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Johanna Basti ; Marc Gatine ; Jacques Brouleau | 2020Inscrit dans les priorités de la fédération française des échecs, le projet « Échecs et Maths » est un des axes retenus par le ministère de l’Éducation nationale. Un exemple au cycle 2.Article : texte imprimé
Amandine Aftalion | 2020Mathématicienne, ancienne élève de l’école normale supérieure, Amandine Aftalion est directrice de recherche CNRS au Centre d’analyse et de mathématiques sociales (UMR 8557) de l’École des hautes études en sciences sociales (EHESS). En animant plusieurs rencontres sur le thème des mathématiques et du sport, elle marque so...texte imprimé
Chantal Van Pachterbeke, Auteur ; Françoise Baret, Auteur ; Christine Géron, Auteur ; Cécile Goossens, Auteur ; Françoise Lucas, Auteur ; Céline Mousset, Auteur ; Maud Nolmans, Auteur ; Patricia Wantiez, Auteur | Bruxelles : De Boeck | 2020Cet ouvrage est destiné aux enseignants et futurs enseignants de l'école maternelle, primaire et du début du secondaire. Il explicite et illustre de façon rigoureuse et accessible LA MATIERE à enseigner : de quoi s'agit-il? Pourquoi est-ce important dans le parcours de l'élève? Les définitions s'adressent aux adultes, leur donn...texte imprimé
Chantal Van Pachterbeke ; Françoise Baret ; Christine Géron ; Françoise Lucas ; Maud Nolmans ; Patricia Wantiez | Bruxelles : De Boeck | 2020Cet ouvrage est destiné aux enseignants et futurs enseignants de l'école maternelle, primaire et du début du secondaire. Il explicite et illustre de façon rigoureuse et accessible LA MATIERE à enseigner : de quoi s'agit-il? Pourquoi est-ce important dans le parcours de l'élève? Les définitions s'adressent aux adultes, leur donn...site web ou document numérique
Fiona D'Ariès, Auteur ; Christine Lefèvre, Promoteur du mémoire, TFE | 2020Ce TFE présente les ressemblances et les différences entre la démarche scientifique et la démarche d'investigation. Ce point a pour but d'expliquer pourquoi j'ai choisi une démarche plutôt que l'autre. Il explique en quoi la motivation scolaire intervient, mais aussi en quoi cette démarche favorise les apprentissages des él?...texte imprimé
"Posséder des aptitudes en mathématiques est essentiel pour vivre et participer à nos sociétés modernes. Cependant, tout le monde n'est pas capable de maîtriser les bases de cette discipline. La dyscalculie touche environ 6 % des enfants, soit autant que la dyslexie. Ses conséquences affectent directement et durablement la vie ...site web ou document numérique
Margaux Brogneaux, Auteur ; Chantal Van Pachterbeke, Promoteur du mémoire, TFE | 2020Mon TFE va mettre en avant l’utilisation du géoplan de manière transversale. Je vais réaliser plusieurs activités qui vont permettre d’associer cet outil mathématique à deux disciplines : le français et l’éveil artistique. Pour ce faire, je vais tester cet outil pédagogique dans le cycle 2 (5-8 a...texte imprimé
Le bon usage des doigts facilite l'accès réussi aux notions fondamentales de l'arithmétique, à la mobilité de la réflexion calculatoire, au sens, à la rigueur et à la créativité de la démarche mathématique. Il tire profit des liens étroits entre les doigts et les nombres. Ces liens, confi...site web ou document numérique
Stéphanie Pieltain, Auteur ; Chantal Van Pachterbeke, Promoteur du mémoire, TFE | 2020Dans cet ouvrage, vous trouverez dans la théorie : - des notions de numération pour que les mathématiques soient bien enseignées aux enfants; - la construction du nombre par l’enfant ; - le système de numération ainsi que les difficultés rencontrées par les enfants ; - l’importance de la manipulatio...texte imprimé
Fabienne Mauffrey ; Isabelle Mauffrey ; Véronique Godé ; Sophie Duprey ; Geoffrey Grisward ; Gaëtan Duprey, Directeur de publication ; Christian Voltz, Illustrateur | Schiltigheim : Acces Editions | 2020Cet ouvrage a pour vocation d'aider les enseignants à mettre en œuvre un apprentissage structuré des mathématiques fondé sur la manipulation, l'expérimentation, la verbalisation et l'abstraction. • Une mise en œuvre des programmes de 2018 Maths au CE2 met en œuvre les repères annuels de progression du CE2. La programmation respect...