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Quand les difficultés en lecture concernent de nombreux élèves, les enseignants se sentent souvent désarmés. Les Maclé (Modules d'Approfondissement des Compétences en Lecture-Ecriture) apportent une réponse pédagogique à ce problème. Ils se caractérisent par une intervention " massive " dans une durée limitée ; de tout petits groupes de besoin po...Article : texte imprimé
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Nicolas Charles ; Dominique Ernst | 2001texte imprimé
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Séraphin Alava, Directeur de publication ; Maurice Tardif ; Claude Lessard | Bruxelles : De Boeck | Perspectives en éducation & formation, ISSN 1373-0258 | 2000texte imprimé
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1997Article : texte imprimé
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Annick Mauffrey ; Isdey Cohen ; Yves Le Febvre, Collaborateur | Paris : Armand Colin | Formation des enseignants | 1995