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Le bon usage des doigts facilite l'accès réussi aux notions fondamentales de l'arithmétique, à la mobilité de la réflexion calculatoire, au sens, à la rigueur et à la créativité de la démarche mathématique. Il tire profit des liens étroits entre les doigts et les nombres. Ces liens, confi...Article : texte imprimé
Véronique Baudrenghien, Auteur | 2019Article : texte imprimé
Grégoire Borst | 2019Selon une récente étude, le niveau en mathématiques des élèves a baissé de 30 % en trente ans. Pourtant les neurosciences montrent que tous les cerveaux sont équipés pour réussir dans cette matière.texte imprimé
Dans le guide pédagogique pour l'enseignant, on retrouve pour chaque activité, des compétences liées aux programmes belges, des explications claires et précises pour mener l'activité en classe, la synthèse des connaissances acquises au terme de ces exercices, des rappels théoriques utiles à mettre en place, les renvois aux exer...texte imprimé
Un ouvrage qui donne aux enseignants d'élémentaire les clés de compréhension d'une évaluation positive et bienveillante prônée par les programmes, et leur fournit les outils pour la mettre en œuvre. Les textes officiels demandent aux enseignants de privilégier une évaluation positive pour lui donner une valeur pédagogique. Pour r...multimédia
Michèle Dell'Angelo-Sauvage, Auteur ; Olivier Germond, Auteur ; Benoît Lasnier, Auteur ; Véronique Garas, Directeur de publication ; Claudine Chevalier, Directeur de publication | [Paris] : Éditions Retz | DL 2019Enseigner en s'appuyant sur toutes les formes d'intelligence des enfants, pour ne laisser personne sur le chemin, telle est l'ambition de cet ouvrage. L'intelligence n'est pas un bloc homogène, mais un ensemble pluriel. Chacun d'entre nous aurait 8 types d'intelligence sur lesquels s'appuyer : intelligences verbale / linguistique, logique / mathématique, naturaliste, corporelle / kinesthésiqu...texte imprimé
Les activités de manipulation en mathématique constituent une étape importante, voire incontournable, dans le cheminement scolaire des élèves : elles donnent un sens à leurs apprentissages et améliorent leur compréhension de la matière. Cela est particuliè...texte imprimé
Olivier Le Dantec, Auteur ; Béatrice Audino, Auteur ; Dylan Hurblain, Auteur | Paris : Nathan | Maths en ateliers | copyright 2019Cet ouvrage propose d'étudier tous les domaines mathématiques (sens du nombre, décompositions additives et multiplicatives, résolution de problèmes, calculs posés, longueurs et périmètres, figures géométriques et symétrie) en manipulant le matériel base 10, des réglettes en couleur, la monnaie, le géoplan.texte imprimé
Olivier Le Dantec, Auteur ; Laurent Giauffret, Auteur ; Dylan Hurblain, Auteur | Paris : Nathan | Maths en ateliers | copyright 2019Cinquante séances d'exercices mathématiques présentées sous forme de fiches, avec des informations pratiques sur le matériel et l'organisation à mettre en place pour animer les ateliers pédagogiques. Avec des éléments à télécharger, une vidéo de la première manipulation de chaque ficheArticle : texte imprimé
Isabelle Demonty, Auteur | 2018Cette rubrique permet à un expert de faire part d’un message qu’il juge important dans le contexte actuel. Isabelle Demonty invite à penser la transition au cœur même de la discipline enseignée. Illustration avec l’articulation entre arithmé...