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Clermont Gauthier, Auteur ; Steve Bissonette, Auteur | Montréal : Chenelière éducation | Didactique | 2024Les chercheurs Gauthier et Bissonnette présentent dans Enseignement explicite et données probantes les stratégies pédagogiques les plus efficaces qui sont au cœur du travail du personnel enseignant. Leur ouvrage constitue une synthèse des recherches sur l’efficacité de l’enseignement et des écoles qu’ils ont menées depuis plu...
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Clémentine Rasquin | 2023Un contrat à honorer. Une lecture pour s’entrainer. Des tables de multiplication à mémoriser. La journée d’école terminée, il faut encore s’attaquer aux devoirs. Pour certains parents, c’est là que les ennuis commencent. (Extrait Le ligueur n°8)
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Geneviève Rousseau, Auteur ; Jessica Ollivaud, Illustrateur | 2021
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Sandrine Garcia, Auteur | 2019"Dans les catégories sociales moyennes et supérieures, les parents interviennent massivement dans la scolarité de leurs enfants : préapprentissage de la lecture, suivi des devoirs, entraînements supplémentaires, etc. Un travail souvent caché, qui vient façonner les dispositions ...
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Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur | Futuroscope : Canopé éditions | Agir (Futuroscope), ISSN 2425-9861 | DL 2019L'auteur propose une réflexion approfondie et de nombreuses pistes pédagogiques (activités, exercices, analyses avec les élèves) sur la compréhension des énoncés et consignes. Nous avons pris conscience ces dernières années de l’importance de la bonne compréhension des énoncés et consignes dans la réussite à l’école. ...
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Arthur Mathieu, Auteur ; Valentine Ronveaux, Promoteur du mémoire, TFE | 2019En effectuant des recherches, en me basant sur mon vécu et en réalisant un état des lieux au sein de plusieurs classes afin de me rendre compte des difficultés qui sont liées aux devoirs, des répercussions que ceux-ci impliquent sur la scolarité des enfants, dans le but d’apport...Document numérique accessible après connexion
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Béatrice Kammerer, Auteur | 2018"Officiellement interdits depuis 1956, régulièrement dénoncés par les pédagogues comme facteur aggravant les inégalités sociales, les devoirs d’école continuent pourtant d’occuper les soirées des enfants et celles de leurs ...
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Cécile Blanchard, Intervieweur ; Jean-Michel Zakhartchouk, Personne interviewée | 2018
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Éduquer comme instruire supposent, tout à la fois, une part de « nourrissage », comme disaient les Anciens, et une part de « lâcher prise » qui permet au sujet de « penser par lui-même », selon le vœu des Lumières. ...
