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La 4e de couv. indique : "Cet ouvrage va vous aider à optimiser votre temps et celui de vos collaborateurs ! Ce livre propose une méthode reposant sur la résolution de 10 objectifs intermédiaires, concrets et opérationnels qui vont vous permettre de faire de vos réunions un lieu du collectif efficace pour ob...texte imprimé
Roger Mucchielli, Auteur | Paris : ESF sciences humaines | Collection Formation permanente. Série Entreprise, ISSN 1952-0344 | 2018La 4ème de couv. indique : "Souvent critiquées, les réunions sont jugées trop fréquentes, trop longues, peu productives ou peu appropriées à un travail efficace en groupe. Pour toutes ces raisons, la pratique des réunions impose un retour aux fondamentaux : d'une part repenser vos principes d'animation et, d'autre part renfor...Article : texte imprimé
Éric Montigny, Auteur ; Jacques Fraschini, Auteur ; Karine Masset-Tonda, Auteur | 2015Voici 8 propositions originales liées à la vie et à l'organisation de la classe. Où il est question de mieux impliquer les parents (invités à participer à des réunions régulières, à aider leur enfant à travailler leur mémoire, mais aussi à être parties prenantes d'événements tels qu'une fête ...Article : texte imprimé
Benjamin Chemouny | 2014L'équipe éducative se réunit à l'initiative du directeur "chaque fois que l'examen de la situation d'un élève ou d'un groupe d'élèves l'exige, qu'il s'agisse de l'efficience scolaire, de l'assiduité ou du comportement". L'enseignant de l'élève concerné y joue un rôle prépondérant : c'est bien lui qui travaille au quotidien a...texte imprimé
Si la thématique parents/enseignants est essentielle dans le monde éducatif, elle est souvent négligée dans la formation professionnelle comme dans les publications. La compétence en jeu – coopérer avec les parents d'élèves – est ...texte imprimé
Gilles Amado, Auteur ; André Guittet, Auteur | Paris : Armand Colin | Collection U | cop. 2014, DL 2014"Le groupe familial, la classe d'école, le groupe de travail, l'équipe sportive représentent des ensembles humains que nous approchons sans cesse. Toute communication est échange de signes, de symboles, et met en jeu des rapports d'influence, des mouvements affectifs. Comment s'organisent ces &...texte imprimé
Comment aborder le groupe-classe, comment préparer ses cours, faire face à l'échec scolaire, connaître les élèves et leurs parents, le système éducatif français, savoir où trouver les bonnes infos, que faire si on craque ? Sur la base d'expériences et de témoignages, ce guide délivre les conseils, les méthode...texte imprimé
Jean-Luc Deladrière, Auteur ; Frédéric Le Bihan, Auteur ; Pierre Mongin, Auteur ; Denis Rebaud, Auteur | Paris : Dunod | Efficacité professionnelle, ISSN 1634-099X | DL 2014, cop. 2014Cet ouvrage est destiné à ceux qui veulent travailler moins et avoir de meilleures performances. Vous y découvrirez un outil simple et puissant, la carte heuristique (Mind Map®) que vous aurez plaisir à utiliser dans vos activités quotidiennes : prises de notes, animation de réunion, gestion du temps, conduite de pro...Article : texte imprimé
Benjamin Chemouny | 2013Le rôle de l’enseignant est d’informer les parents sur la scolarité de leur enfant, en particulier lors de la réunion de début d’année. Comment bien procéder ? (La Classe)Article : texte imprimé
Benjamin Chemouny, Auteur | 2013texte imprimé
Tony Buzan, Auteur ; Barry Buzan, Auteur ; James Harrison, Collaborateur ; Marianne Bouvier, Traducteur | Paris : Eyrolles | Les Guides Buzan | 2012Le mind mapping est la méthode d'organisation des idées la plus efficace de notre temps. Employée par des centaines de millions de personnes à travers le monde, elle permet d'améliorer de manière spectaculaire l'intelligence, la créativité, la communication, la concentration et la mémoire. Cette technique est basée sur l'utilis...texte imprimé
Lionel Bellenger, Auteur ; Marie-Josée Couchaere, Auteur | Issy-les-Moulineaux : ESF éditeur | Formation permanente en sciences humaines, ISSN 0768-2026 | impr. 2012Le questionnement constitue bien un atout du développement personnel puisque la richesse de notre rapport au monde dépend largement des bonnes questions que l'on pose et que l'on se pose. Savoir questionner, c'est aussi la condition essentielle pour améliorer la qualité des échanges au cours des entretiens et des réuni...texte imprimé
" Tu causes, tu causes, c'est tout ce que tu sais faire " disait le perroquet Laverdure à Zazie. Et ce n'est déjà pas si mal ! Dans un nombre croissant de circonstances, de nature privée ou professionnelle, notre capacité à nous exprimer oralement nous distingue, nous favorise ou nous sanctionne. No...texte imprimé
Ce livre est composé de 23 fiches réparties en 5 chapitres : La logique de l'arborescence L'arborescence pour comprendre L'arborescence pour créer du sens Développer l'argumentation avec l'arborescence Développer la pédagogie de projettexte imprimé
Les jeunes enseignants sortant d'IUFM sont en général assez bien formés lorsqu'il s'agit d'enseigner les différentes disciplines à l'école élémentaire. Mais, dans la pratique, ils se heurtent parfois à une réalité dont ils n'avaient pas mesuré l'importance : celle de la préparation et de la gestion de la classe a...texte imprimé
L'art du compte rendu est une des clés de l'efficacité professionnelle, mais savoir rédiger des comptes rendus de qualité n'est pas si simple. Spécialiste de cette question, Michelle Fayet vous guidera pour mieux choisir le compte rendu adapté aux besoins de ...texte imprimé
Philippe Coste, Auteur ; Martine Bigeard, Auteur | Paris : Eyrolles-Ed. d'organisation | Les Livres outils, ISSN 1770-8362 | impr. 2008Parmi les nombreux outils de formation, le conte est une ressource riche et puissante. Depuis les légendes antiques jusqu'au storytelling, en passant par les mythes platoniciens et les paraboles bibliques, raconter des histoires a toujours été utilisé par ceux qui enseignent. Ce guide pratique montre comment utiliser le conte...texte imprimé
François Proust, Auteur ; Fikry Boutros, Auteur | Paris : Eyrolles | Livres Outils. Formation | 2008"Les jeux de rôle sont un outil de formation utile et répandu. Ils sont fréquemment utilisés pour l'enseignement de la vente, de la négociation, de l'assertivité, de la conduite de réunion, de l'entretien, du recrutement, etc. Mais ils peuvent aussi être intéressants dans le cadre d'un coaching ou pou...texte imprimé
Bruno Hourst, Auteur ; Sivasailam Thiagarajan, Auteur | Paris : Eyrolles-Ed. d'organisation | Livres Outils, ISSN 1770-8362 | 2008Un jeu-cadre est une structure de jeu vide de contenu, que l'on remplit en fonction de ses besoins. On peut ainsi concevoir en quelques instants un jeu de qualité, parfaitement adapté aux besoins de la formation ou de l'enseignement, et d'un coût quasiment nul. Tout jeu-cadre ...texte imprimé
Le Guide a pour but d'aider l'enseignant dans ses pratiques quotidiennes. -Une lecture orientée va permettre au professeur débutant de construire son cours, de concevoir une évaluation, de mettre en place un outil de soutien scolaire. Conçu pour une lecture continue, le guide ...texte imprimé
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Marc-Henry Broch, Auteur | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie formation (Lyon), ISSN 1255-0841 | 2004Bien qu'on nous ait baptisés " équipe pédagogique ", nous constatons, après six mois de fonctionnement, qu'il n'en est rien en dépit de nos tentatives pour y parvenir. " Cette expression illustre une réalité courante dans les établissements scolaires comme dans les organismes de formation. Les projets se sont multipliés, le b...texte imprimé
Jim Howden, Auteur ; Marguerite Kopiec, Auteur ; Emmanuelle Demange, Traducteur | Montréal : Chenelière éducation | 2002Cultiver la collaboration intéressera les directeurs d’école, les chefs de département et les superviseurs d’équipes soucieux de créer un climat de collaboration au sein de leur équipe-école et de développer les compétences des élèves et des enseignants. Dans le cadre de la reforme des programmes, cet ou...texte imprimé
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