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Bulletin : texte imprimé
Brigitte Minne, Auteur ; Eva Galesloot, Auteur | 2024"Basile a reçu une paire de chaussettes pour son anniversaire. Il n'est pas content... Que va-t-il bien pouvoir en faire ? " 4e de couvertureBulletin : texte imprimé
Brigitte Minne, Auteur ; Eva Galesloot, Auteur | 2024"Bas is jarig. Hij krijgt een paar sokken. Daar is hij niet zo blij mee. Wat kun je daar nu mee doen?" © 4e de couvertureArticle : texte imprimé
Yves-Alexandre Thalmann, Auteur | 2023"On nous soutient parfois qu’il faut laisser ses pensées vagabonder pour avoir des intuitions. Une chose est sûre : si vous ne faites que cela, il n’en ressortira que du néant." (Extrait de Cerveau & Psycho n°160)Article : texte imprimé
Dan Jones, Auteur | 2023"Source d’apprentissage et de créativité, la curiosité conduit aussi parfois à se disperser ou à procrastiner, voire à se repaître d’informations anxiogènes ou déprimantes. Alors, comment profiter de la joie de découvrir tout en évitant ses écueils ?" (Extrait de Cerveau & Psycho n°160)Article : texte imprimé
Jean-Philippe Lachaux, Auteur | 2023"On pense parfois qu’une concentration trop intense bloque le processus créatif. En réalité, chacune des étapes de ce travail nécessite au contraire un travail d’attention précis, tourné vers un but clairement défini." (Extrait de Cerveau & Psycho n°159)Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Bret Stetka, Auteur | 2023"Si les visioconférences ne nuisent ni à la productivité ni à l’efficacité des travailleurs, elles semblent diminuer le nombre d’idées originales qui émergent des discussions. D’où la nécessité de travailler à un équilibre fin entre présentiel et distanciel." (Extrait de Cerveau & Psycho n°154)Article : texte imprimé
Sébastien Bouler | 2023Peut-on améliorer son cerveau ? Bien sûr, et heureusement ! Le cerveau est une vraie machine à améliorer ! Comme l'explique la chercheuse Sandrine Rossi dans ces pages, il tient un registre de ses propres erreurs pour corriger le tir la fois suivante. Et le simple fait d'en avoir conscience nous rend p...Article : texte imprimé
Emmanuelle Volle, Auteur | 2023"Dans notre cerveau, la créativité repose sur trois réseaux de neurones qui agissent en synergie. Les connaître permettrait de stimuler cette capacité chez tout un chacun, que l’on soit innovateur du quotidien ou créateur de haut vol." (Extrait de Cerveau & psycho n°152)Article : texte imprimé
Yves-Alexandre Thalmann, Auteur | 2022"On dit souvent que le cerveau ne peut pas faire plusieurs choses à la fois. C’est compter sans l’effet Hemingway, qui révèle qu’à condition de stopper son effort au bon moment, on peut passer à une autre tâche avant de revenir à la première." (Extrait de Ce...Article : texte imprimé
Jean-Marie Pottier, Auteur | 2022"Infographies, cartes, schémas… La datavisualisation est partout, des médias aux expositions, jusqu’aux essais en sciences humaines. Ces représentations visuelles de l’information doivent être observées d’un œil aussi intéressé que critique." (Extrait de Sciences humaines n°349)Article : texte imprimé
Emily Laber-Warren, Auteur | 2022"Pour trouver des idées nouvelles et pertinentes, il est parfois utile de bloquer temporairement sa pensée rationnelle. D’autres processus plus inconscients peuvent alors prendre le relais, et livrer des résultats étonnants." (Extrait de Cerveau & Psycho n°144)Article : texte imprimé
Tom Umbdenstock, Auteur | 2022"Plus productifs, mais moins créatifs : cette image poursuit les télétravailleurs, dont les capacités d’innovation seraient asséchées par le manque d’interactions. Et si de nouvelles méthodes de travail permettaient de changer la donne ?" (Extrait de Sciences humaines n°347)texte imprimé
Isabelle Capron Puozzo, Directeur de publication ; Aleksandra Vuichard, Directeur de publication | Neuchâtel : Editions Alphil-Presses universitaires suisses | C 2022Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
jeu ou objet
Chaque joueur pioche 6 cartes illustrées. Le 1er joueur (conteur)choisi une de ses cartes et l'illustre à l'aide d'une phrase ou d'un mot au choix. Les autres joueurs doivent alors choisir dans leur paquet la carte qui illustre le mieux la phrase du conteur. Le but est de retrouver, parm...texte imprimé
60 activités ludiques et motivantes pour entrainer ce qui conditionne les bons apprentissages. Des activités bien expliquées et accessibles pour travailler la réflexion, la concentration, la créativité, la mémorisation et l'autonomie Des activités sur les 3 compétences exécutives fondamentales : contrôle inhibiteur, mémoire de travail, flexibilité cognitive Pour les parents : le...texte imprimé
Comment le jeu développe l'intelligence et la créativité L'enfant se construit et construit sa représentation du monde à travers le jeu. Dans une époque envahie par les jouets et les activités de toutes sortes, et s'il était vital de laisser plus de temps et d'espace aux enfants pour jouer véritab...texte imprimé
Et si l’EPC était abordée au départ d’œuvres d’art ? Les auteurs d’Au Phil de l’art proposent de stimuler ainsi créativité… et réflexion et d'enrichir la vie de citoye(ne) des élèves de la 3e maternelle à la 3e secondaire !texte imprimé
Manuella Chainot-Bataille, Auteur | Malakoff [France] : Dunod | La Boîte à outils du professeur, ISSN 2496-4700 | 2021Comment utiliser le sketchnoting en classe ? Comment se lancer ? Comment accompagner les élèves pour qu'ils s'approprient ces outils ? Le sketchnoting est une technique de prises de notes qui mêle des éléments visuels et textuels. Elle est de plus en plus utilisée dans l'enseignement ainsi que dans la formation des enseig...Article : texte imprimé
Didier Catteau, Auteur | 2020"Installer un contenant rempli d’objets quotidiens obsolètes (pneus, tissus, chaises, filets,…) dans la cour de récréation et laisser librement les enfants y avoir accès pendant le temps de midi : tester la Récré Jeu t’aime, c’est l’adopter !" (Extrait de Prof n°46)Article : texte imprimé
Jean-François Marmion, Intervieweur ; Jean-Pierre Changeux, Personne interviewée | 2020"Pour Jean-Pierre Changeux, passionné par la musique et collectionneur de tableaux, l’art est le propre du cerveau humain, et ce depuis la nuit des temps. Mais pourquoi nos neurones en sont-ils si friands ?" (Extrait de l'article)Article : texte imprimé
Martine Fournier, Intervieweur ; François Taddei, Personne interviewée | 2020"À l’heure du numérique, il faut changer les manières d’apprendre ! François Taddei plaide pour un enseignement qui développe la curiosité et la créativité des élèves, tout en les initiant aux exigences de la démarche scientifique." (Extrait de l'article)Article : texte imprimé
Marc Olano, Intervieweur ; Yves Morhain, Personne interviewée | 2020"SMS, rap, tatouages… C’est souvent là que s’expriment aujourd’hui le malaise, mais aussi la créativité des adolescents." (Extrait de l'article)Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
2020"Comment faire aimer et étudier une géographie vivante, qui ait du sens, qui permette de comprendre le monde et d’y agir en citoyens actifs ? Comment, de la maternelle à l’université, faire entrer nos élèves dans les deux dimensions fonctionnelle et symbolique de l’espace à travers des dé...texte imprimé
Marie Alvaro ; Magalie Bossuyt ; Alix Frediani ; Christine Jourdan ; Bénédicte Langlois ; Delphine Laurent ; Paul Rouffia ; Véronique Gardair, Éditeur scientifique | Futuroscope : Canopé éditions | Agir (Futuroscope), ISSN 2425-9861 | 2020Le design thinking est une démarche axée sur l'usager et le travail coopératif et collaboratif. Les auteurs expliquent comment le professeur documentaliste peut s'approprier cette démarche. Sa mise en place lors d'expérimentations en collèges et lycées est présentée et son utilisation à l'école comme pédagogie de la créativité est interrogéeArticle : texte imprimé
2019Avec plus de 50% des gens qui vivent aujourd’hui dans des espaces urbains (80% en France), il est devenu vital de s'interroger : à quel point avons-nous besoin de nature? De plus en plus, les données issues de la psychologie et des neurosciences convergent vers le même ...Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Conrad van de Werve, Intervieweur ; Alda Greoli, Personne interviewée | 2019"Vice-présidente(cdH)des gouvernements de la Fédération Wallonie-Bruxelles et de la Région wallonne, Alda GREOLI a eu un long parcours dans le secteur non marchand et associatif, et notamment dans les Pouvoirs organisateurs de l’enseignement catholique, avant de s&...texte imprimé
Johanna Hawken, Auteur ; Edwige Chirouter, Préfacier ; Maral Kerovpyan, Illustrateur | Lyon : Chronique sociale | Savoir communiquer, ISSN 1258-3820 | DL 2019L'ouvrage propose dix clés pour comprendre l'acte de philosopher et les méthodes, outils et conseils pédagogiques pour y initier les enfants et leur permettre de penser le monde, élaborer et partager des idées, être confrontés à divers points ...texte imprimé
Pour tous ceux qui souhaitent enrichir leur boîte d'outils, voici un tout-en-un pédagogique, original et opérationnel. Cet ouvrage propose 40 exercices ciblés autour de l'écoute, de la créativité, de la mémoire, du leadership, du stress... Accompagn&...texte imprimé
Dans Le collage créatif de mots, elle s'adresse à toutes celles et ceux qui ont envie de s'exprimer par les mots sur papier mais se sentent parfois sans inspiration au moment de mettre leur stylo en mouvement. Découper des mots pour les fixer sur une page blanche vous invite ...texte imprimé
Laure Reynaud, Auteur | [Paris] : Retz | Collection Pédagogie pratique (Paris. 2000), ISSN 1620-0292 | DL 2019Un ouvrage pour enseigner facilement les compétences psychosociales dont l'élève de cycle 3 a besoin dans son quotidien et dans sa vie future. Ce livre est une invitation à découvrir, explorer ou approfondir ses connaissances sur l'apprentissage des compétences psychosociales (CPS) qui a désormais toute sa place à l'école, depuis l'int...site web ou document numérique
Ophélie Rosania, Auteur ; Laurence Brandt, Promoteur du mémoire, TFE | 2019Mon TFE consiste à concilier le jeu et l’apprentissage pour apprendre sans s’en apercevoir. Je donne aux élèves des jeux d’écriture qui vont leur permettre de développer leur créativité, trouver des idées lorsqu’ils manquent d’inspiration lors d’une production écrite. Je proposedes jeux ...texte imprimé
" Une enquête sur le lien entre l'ennui et la créativité, une invitation à débrancher son ordinateur et son téléphone, à s'ennuyer et à redécouvrir la vraie vie. " Il est temps de "ne rien faire", ce mot d'ordre est à mettre en haut de notre liste des choses à faire. ...texte imprimé
Être enseignant dans le monde d’aujourd’hui présente de nombreux défis. En effet, la motivation et l’amour de notre métier ne sont parfois pas suffisants pour faire face aux milieux stressants dans lesquels nous évoluons alors que notre mission est de plus en plus compl...texte imprimé
Nathalie Kruyts, Directeur de publication | Louvain-la-Neuve : Presses universitaires de Louvain | Les cahiers du Louvain Learning Lab | DL 2019"Au cœur des compétences attendues des professionnels du XXIe siècle, la créativité occupe incontestablement une place de choix. Il s’agira, pour les adultes de demain, de faire émerger de nouvelles solutions en réponse aux défis complexes qui se présentent en cette é...site web ou document numérique
Aurélie Berger, Auteur ; Bénédicte Williot, Promoteur du mémoire, TFE | 2019Grâce à la génération actuelle de jeux de société mise au service des enfants, ceux-ci sont amenés à développer des compétences réellement utiles à la société de demain : l'esprit critique, la collaboration, la connaissance de soi, la communication, etc. A travers les jeux, ils apprennent à connaître leurs différent...Article : texte imprimé
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Pierre Colin, Auteur ; Josette Marti, Auteur | 2018Article : texte imprimé
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Olivier Perrocheau, Auteur | 2018Faire danser tous les élèves, intéresser acteurs et spectateurs à la création, vaincre la crainte de s'exposer, favoriser la coopération sont les vrais défis de la danse en EPS, en particulier avec des adolescents. ...site web ou document numérique
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En 1997, le champion du monde d’échecs, Garry Kasparov, est battu par l’ordinateur Deep Blue d’IBM. « C’est un jour déprimant pour le genre humain », commente The Guardian. Vingt ans plus tard, Kasparov lui-même enfonce le clou : &...texte imprimé
Comment présenter et organiser vos idées avec le mind mapping ? Comment construire une carte mentale ? Comment prendre des notes graphiques à partir d'un écrit ou d'un exposé oral ? Quels sont les outils visuels pour faciliter la résolution de problèmes et ...texte imprimé
Que se passe-t-il dans la tête d'un adolescent ? Comment répondre au chaos émotionnel qu'il traverse ? Beaucoup de parents, dépassés par les métamorphoses de leur enfant, s'interrogent. Longtemps, on a cru que tout venait des hormones. Grâce aux ...texte imprimé
Des pistes pour motiver les élèves dans leur désir d'apprendre, faciliter leur compréhension, les inciter à participer, retenir leur attention et les encourager à dépasser leurs difficultés. La première partie dresse une typologie des comportements observables en ...texte imprimé
Michel Van Zeveren, Auteur | Paris : Kaléidoscope-l'École des loisirs | Les Lutins de l'École des loisirs, ISSN 2497-0948 | DL 2018Dans la classe de Petit Mouton, il y a un mouton qui dessine trop bien. « S’il te plaît, dessine-moi un petit prince », lui demande Petit Mouton. Lui, il ne sait pas dessiner. Ni un cheval, ni un caillou, rien. Tout ce qu’il voit, c’est un gros zéro...texte imprimé
Laboratoire de recherche coopérative, Auteur ; Martine Boncourt, Directeur de publication ; Catherine Mazurie, Directeur de publication ; Jean Houssaye, Préfacier | Paris : ESF sciences humaines | Collection Pédagogies, ISSN 1158-4580 | copyright 2018Il y a un siècle, Célestin et Elise Freinet posaient les jalons d'une démarche pédagogique exceptionnelle. Dans un monde meurtri par la Première Guerre mondiale, marqué par l'injustice sociale et où régnait une pédagogie ...texte imprimé
«C’est nouveau, c’est différent, c’est pas pareil » : une joyeuse invitation à cultiver sa créativité. Dans ce livre intime, Hervé Tullet met en mots et en images les ressorts de la création. Qu’est-ce ...Article : texte imprimé
Marc Olano, Auteur | 2017"Fabrication d’outils, parades nuptiales, techniques de chasse ingénieuses, certains animaux surprennent par leur inventivité. Mais peut-on parler de créativité pour autant ?" (Olano, 2017, p. 38)Article : texte imprimé
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Jean-François Marmion, Intervieweur ; Luc de Brabandere, Personne interviewée | 2017"Créer, ça n’est pas produire une nouveauté en partant de rien : c’est changer de regard sur ce qui existe déjà et tester des combinaisons inédites. En suivant une logique non programmable, et inattendue." (Marmion, 2017, p. 26)Article : texte imprimé
Romina Rinaldi, Auteur | 2017"Malgré une maladie neurodégénérative, la créativité artistique demeure, et évolue. Elle peut même éclore chez des personnes qui n’y avaient jamais été sensibles..." (Rinaldi, 2017, p. 34)Article : texte imprimé
Héloïse Junier, Auteur | 2017"Depuis la nuit des temps, la drogue semble avoir été un catalyseur de créations et de découvertes pour les artistes et les penseurs. Qu’en dit les recherches scientifiques ?" (Junier, 2017, p. 36)Article : texte imprimé
Justine Canonne, Auteur | 2017"À grand renfort d’algorithmes, l’intelligence artificielle permet d’ores et déjà d’aller très loin en matière de création artistique. La créativité des machines supplantera-t-elle demain celle de notre espè...Article : texte imprimé
Romina Rinaldi, Auteur | 2017"Les liens entre folie et génie sont-ils avérés ? La réponse n’est pas si tranchée. Mais le cas échéant, un grand talent rend-il fou, ou la folie développe-t-elle la créativité ?&...Article : texte imprimé
2017"Élaboré en partenariat avec les 20es Rendez-vous de l’histoire de Blois, ce numéro de TDC questionne les notions de modernité et de révolution dans le champ des savoirs scientifiques et techniques, mais aussi de la création, en histoire, ...Article : texte imprimé
Jean-François Dortier, Directeur de publication | 2017"Rêveries, ruminations, réflexions, pensées secrètes, fantasmagories, etc., du matin au soir, des idées de toute sorte nous trottent dans la tête. Notre corps est ici mais l’esprit est ailleurs, noyé parfois dans ses pens&...Article : texte imprimé
Régis Meyran, Auteur | 2017"Rêverie, frise chronologique, empathie, transe : un ensemble de compétences et de techniques sont requises dans l’exercice du métier d’écrivain. Enquête menée auprès de trois romanciers confirmés." (Meyran, 2017, p. 45)Article : texte imprimé
Marc Olano, Auteur | 2017"Vous êtes en train d'écrire une carte de vœux et avez envie de surprendre votre destinataire. Désespérément vous vous triturez les méninges pour trouver une idée de rime originale… qui ne vient pas. ...Article : texte imprimé
Caroline Dirickx, Auteur ; Catherine Moreau, Auteur | 2017Comédien, metteur en scène, professeur et directeur de théâtre, Éric De Staercke applaudit l’idée contenue dans le Pacte pour un Enseignement d’excellence de mettre chaque élève en contact avec des artistes.Article : texte imprimé
Jacques Kerneis, Auteur | 2017L'EMI peut être vu comme un enseignement qui permet d'ouvrir le champ de la créativité des enseignants et des élèves. L'auteur s'appuie sur une expérimentation menée en collège pour montrer que l'EMI, introduite en même ...Article : texte imprimé
Jean-François Marmion, Intervieweur ; Jean-Pierre Changeux, Personne interviewée | 2017"Pour ce neurobiologiste passionné par la musique et collectionneur de tableaux, l'art est le propre du cerveau humain, et ce depuis la nuit des temps. Mais pourquoi nos neurones en sont-ils si friands ?" (Marmion, 2017, p. 24)texte imprimé
Alison Gopnik, Auteur ; Mirabelle Ordinaire, Traducteur | Paris : Éditions Le Pommier | Essais (Paris. 2001), ISSN 1629-5048 | DL 2017Qu'est-ce qu'un bon parent ? Existe-t-il une « bonne » méthode d'éducation ? Ces questions, nous nous les posons tous. Car ces trente dernières années, quelque chose d'assez particulier s'est passé au sein des familles, des écoles, et de la socié...texte imprimé
Le sketchnoting, un outil formidable de "pensée visuelle" ! Le sketchnoting, aussi appelé « prise de note visuelle », est une manière créative de prendre des notes et d organiser les informations. C est un outil de pensée visuelle qui ...texte imprimé
John Hattie ; Monique Brodeur | 2017L'ouvrage remarquable de John Hattie, Visible Learning for Teachers, synthétise les résultats de plus de 15 années de recherche sur les apprentissages visibles et signifiants dans les écoles. Basés sur une méga-analyse de plus de 900 méta-analyses ré...texte imprimé
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Odile Evrard, Auteur ; Cathy Verdonck, Promoteur du mémoire, TFE | 2017site web ou document numérique
Isabelle Capron Puozzo ; Jean-Rémi Lapaire, Préfacier | Bruxelles : De Boeck Supérieur | Pédagogies en développement | 2017Au coeur d'une société de plus en plus complexe et technologique, les pratiques d'enseignement et de formation sont à repenser en vue d'une éducation nouvelle orientée vers la créativité. Face à un public d'élèves et d'étudiants amenés à devenir des acteurs de la société, le développement de la cr...texte imprimé
Dans la classe de Petit Mouton, il y a un mouton qui dessine trop bien. «S’il te plaît, dessine-moi un petit prince», lui demande Petit Mouton. Lui, il ne sait pas dessiner. Ni un cheval, ni un caillou, rien. Tout ce qu’il ...texte imprimé
La démarche philosophique se développe depuis plusieurs années aux différents niveaux du système scolaire et au sein de la cité. Par ailleurs, l'enseignement de la philosophie se renouvelle dans la manière d'être proposée ...Article : texte imprimé
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Sophie Fort, Auteur ; Chantal Van Pachterbeke, Promoteur du mémoire, TFE | 2017texte imprimé
Pour bien apprendre, il faut prendre du plaisir à apprendre ! Tel est le message porté par les pédagogies alternatives. Imaginées par des précurseurs comme Friedrich Froebel, Maria Montessori, Célestin Freinet ou encore Ovide Decroly, elles mettent en avant l'importance du jeu, ...site web ou document numérique
Ce livre rassemble les principales pédagogies alternatives : Froebel, Montessori, Reggio, Steiner, Freinet, Decroly, La Garanderie, ...Son but est de donner une vue d'ensemble aux parents qui veulent découvrir les fondements et les caractéristiques des différentes pédagogies et les appliquer avec ...texte imprimé
Un ouvrage de référence : Complet. Un inventaire large et structuré de toutes les techniques de créativité, issues de multiples horizons. Engagé. Pour la première fois un livre qui facilite le dialogue entre les différentes écoles de ...texte imprimé
Gary D Schmidt, Auteur ; Caroline Guilleminot, Traducteur | Paris : L'École des loisirs | Médium (Paris. 1986), ISSN 0982-5576 | DL 2017"1968. Une petite, petite ville de l’État de New York. Un père sans repères, une mère sans remède. Deux grands frères, dont un avalé par la guerre du Vietnam. Pas assez d’argent à la maison. Trop de bagarres au collège. Des petits boulots pour se maintenir à ...texte imprimé
Julia Cameron, Auteur ; Emma Lively, Collaborateur ; Laurence Le Charpentier, Traducteur | Paris : Éditions J'ai lu | Aventure secrète, ISSN 1264-1820 | DL 2017Après l'immense succès international de son livre Libérez votre créativité (plus de 4 millions d'exemplaires vendus), Julia Cameron nous offre ses concepts spirituels et ses outils pratiques pour amener consciemment un enfant vers une plus grande créativité ; l'aider à ...texte imprimé
Dans un monde qui change vite, le futur appartient à ceux qui auront l'esprit le plus ouvert : ils sauront imaginer l'impossible comme John Lennon, travailler en équipe comme Walt Disney, penser à l'envers comme Copernic... Bonne nouvelle : cela s'apprend ! Dans ce livre passionnant, 27 génies d'époques ...texte imprimé
Jennifer Harper, Auteur ; Kathryn O'brien, Auteur | Montréal : Chenelière éducation | Didactique | DL2017Des routines de classe pour mieux apprendre présente aux enseignants du préscolaire et du primaire plus de 160 routines simples, bien structurées et flexibles. Des stratégies et des idées pratiques sont proposées dans toutes les sphères de ...Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Guillaume Fürst, Auteur | 2016Cet article propose une étude empirique et une discussion théorique sur les liens entre créativité, personnalité, intelligence et apprentissage. L’ensemble de l’article se situe dans une approche multivariée de la créativité. L’é...Article : texte imprimé
Isabelle Capron Puozzo, Auteur ; Bernard Wentzel, Auteur | 2016La créativité est devenue une capacité de plus en plus présente au sein des curricula scolaires comme, de manière plus récente, au sein des référentiels de compétence de formation des enseignants. Alors que la ...Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Alain Pache, Auteur ; Daniel Curnier, Auteur ; Étienne Honoré, Auteur ; Philippe Hertig, Auteur | 2016Les auteurs mènent une recherche collaborative sur l’éducation en vue du développement durable (EDD) et la pensée complexe dans six classes vaudoises du degré secondaire 1 (élèves âgés de 12 à 15 ans). Dans un premier temps, ...Article : texte imprimé
Héloïse Lhérété, Auteur ; Marie Rose Moro, Auteur | 2016"Souvent plus sensibles, inventifs et révoltés que les adultes, les adolescents sont aussi plus vulnérables aux troubles psychiques. La psychiatre et psychanalyste Marie Rose Moro fait le pari de leur créativité, puissant levier pour les aider à vivre et à ...Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Emmanuel Sander, Auteur | 2016"Si les recherches sur l'analogie se multiplient, c'est qu'elles illustrent une partie de notre fonctionnement quotidien : inconsciemment, nous nous appuyons sur l'expérience pour appréhender la nouveauté, et parfois la créer." (Sander, 2016, p. 32)Bulletin : texte imprimé
Haydée Silva ; Mathieu Loiseau | 2016texte imprimé
Médéric Gillet, Auteur ; Thibault de Maillard, Auteur | Paris : Dunod | Efficacité professionnelle, ISSN 1634-099X | 2016Une séance de créativité en entreprise est un moyen de faire émerger de nouveaux concepts, résoudre un problème, réfléchir à des solutions techniques, une stratégie, un nom de marque, etc. C’est une ...texte imprimé
Betty Lefèvre, Directeur de publication | Paris : Editions Revue Education physique et Sport (EPS) | Pour l'action, ISSN 1624-2394 | DL 2016C'est en questionnant l'art en action, engageant imaginaire, esthétique et création, que les auteurs précisent ce qu'est "l'artistique" dans ses liens avec l'EPS. Des pistes d'intervention sont ensuite envisagées pour stimuler la créativité des élè...texte imprimé
L'ouvrage propose un dispositif de mise en réseau d'albums de littérature jeunesse autour de différentes questions philosophiques : l'amitié, l'amour et la différence, grandir, vieillir, mourir, l'art et le beau, l'ignorance et la connaissance, le travail et l'argent ; progression à mettre en place sur une année scolaire. La pratique...texte imprimé
Isabelle Capron Puozzo ; Jean-Rémi Lapaire, Préfacier | Bruxelles : De Boeck Supérieur | Pédagogies en développement | 2016Au coeur d'une société de plus en plus complexe et technologique, les pratiques d'enseignement et de formation sont à repenser en vue d'une éducation nouvelle orientée vers la créativité. Face à un public d'élèves et d'é...site web ou document numérique
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La démarche proposée dans cet ouvrage s'appuie sur une réflexion et une pratique de plus de quinze ans auprès de divers publics souvent brouillés avec l'écriture, élèves ordinaires, handicapés, personnes en difficulté, éducateurs, étudiants et enseignants. S'adressant à ceux qui veulent construire une aventure d'écriture créative avec les emp?...texte imprimé
Laurence Corroy-Labardens, Auteur | London : ISTE Editions | Sciences, société et nouvelles technologies | 2016, cop. 2016A l'ère de la révolution numérique et de l'avènement du Web 3.0, les plus jeunes sont désormais tout autant sollicités et mobilisés que leurs aînés par les nouveaux médias qui offrent ...texte imprimé
Véronique Duran, Auteur ; Stéphanie Stahl, Auteur ; Virginie Clauzel, Traducteur | Londres : Usborne Publishing | 2016Les enfants qui maîtrisent bien l'écriture vont adorer s'initier progressivement à la rédaction d'histoires. Chaque étape est décomposée et expliquée de manière détaillée, à l'aide de jeux et d'activités. &...texte imprimé
Diane Biron, Directeur de publication ; Thomas Rajotte, Collaborateur ; Krasimira Marinova, Directeur de publication ; Roxane Drainville, Collaborateur ; Louis Côté, Collaborateur | Québec : Presses de l'Université du Québec | DL 2016Le jeu - activité créatrice propre à l'enfance et libre de toute contrainte - est considéré comme le contexte le plus favorable aux apprentissages. Son apport au développement de la pensée mathématique de l'enfant peut être grandement bénéfique. Afin de soutenir les efforts de nombreux éducateurs et enseignants du ...texte imprimé
Louie Stowell, Auteur ; Megan Cullis, Auteur ; Rachel Firth, Auteur ; Rosie Hore, Auteur ; Alice James, Auteur ; Jérôme Martin, Auteur ; Jonathan Melmoth, Auteur ; Lorraine Beurton-Sharp, Traducteur | Londres : Usborne Publishing | 2016Avec des astuces, des conseils, de nombreux jeux d'écriture et bien sûr beaucoup d'espace pour écrire, ce livre est un véritable atelier d'écriture. De quoi inspirer les auteurs, poètes, journalistes ou scénaristes en herbe. Les jeunes lecteurs ...texte imprimé
Françoise Roemers-Poumay ; Sophie Hannick | Namur : Éditions Érasme | A la rescousse, ISSN 2507-0673 | 2016La psychologie positive à travers les intelligences multiples avec les OCTOFUN est un ouvrage illustré qui se concentre sur le bienêtre de l'enfant. Son objectif est de permettre à n'importe quel adulte (parent, psychologue, enseignant, coach...) d'aider l'enfant à exploiter ses huit intelligences pour favoriser son bien&...texte imprimé
Combien de parents se plaignent, alors que leur enfant à six ans posait mille questions et s'émerveillait de tout, de le voir à douze ans rétif aux apprentissages, apathique, comme aspiré par ses écrans ? Interrogés en 2010, trois écoliers et collé...texte imprimé
Les méthodes de pensée traditionnelles sont généralement tributaires de l'argumentation et de la critique, ce qui les rend conflictuelles et négatives. Pour dépasser ces limitations, Edward de Bono a développé la " pensée ...texte imprimé
Edouard Gentaz, Auteur ; Solange Denervaud, Auteur ; Léonard Vannetzel, Auteur | Paris : Editions Odile Jacob | DL 2016Des clefs pour comprendre ce qui se passe dans la tête de nos enfants, et pour mieux les aider à s’épanouir. • Quels sont leurs besoins ? • Quelles sont leurs compétences (affectives, sociales, neurocognitives et sensori-motrices) et comment se développent-elles ? • ...Article : texte imprimé
Michel Backès, Illustrateur | 2015Article : texte imprimé
Bulletin : texte imprimé
Article : texte imprimé
Isabelle Poussier, Auteur | 2015Article : texte imprimé
Hubert Ripoll, Auteur | 2015"Ils sont musiciens, écrivains, cinéastes, architectes ou chercheurs. Leur métier est de créer. Comment en sont-ils arrivés là ? Une enquête menée auprès de créateurs permet de dégager une histoire commune." (Ripoll, 2015, p. 50)Article : texte imprimé
Héloïse Lhérété, Directeur de publication | 2015L'humain est un animal songeur. De ses premiers balbutiements à son dernier souffle, il possède une prodigieuse capacité à rêver le monde. Tout, chez lui, en lui, se transforme en images mentales : les idées, les émotions, les lieux, le désir, la morale, les souvenirs, les projets. "Le virtuel...Article : texte imprimé
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Maud Besançon, Auteur | 2015Seuls les génies savent faire preuve de créativité ? Non. Au travail, à la maison, en sciences… il est possible de vous adapter à n'importe quelle situation et de trouver une idée.Article : texte imprimé
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Bénédicte Salthun-Lassalle, Auteur ; Deirdre Barrett, Auteur ; Marion Botella, Auteur ; Shelley Carson, Auteur | 2015Van Gogh, Einstein, Mozart... Seuls les grands maîtres ou artistes auraient des idées de génie? Non, nous pouvons tous êtres créatifs à condition de bien dormir, d'identifier nos émotions, nos états d'âme, et de sortir des sentiers battus.Article : texte imprimé
Nessa Victoria Bryce, Auteur ; Marie de Montalembert, Auteur ; Maud Besançon, Auteur ; Melinda Moyer Wenner, Auteur ; Josephina Maier, Auteur ; Josie Glausiusz, Auteur | 2015Quels sont les mécanismes cognitifs et cérébraux qui nous permettent d'avoir des idées de génie? Avoir un cerveau bouillonnant et attentif? Pas du tout. Ne penser à rien, rêvasser, lâcher prise, jouer... sont les secrets de la créativité.Article : texte imprimé
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Nicolas Journet, Auteur ; Nathalie Heinich, Auteur | 2015"Innover est devenu la règle d'or de l'art moderne. C'est ainsi que les objets les plus banals peuvent devenir des œuvres, car la nouveauté est dans le geste, et non dans l'objet." (Journet, 2015, p. 58)Article : texte imprimé
2015"L'innovation est devenue récemment un slogan miraculeux qui contiendrait la solution de tous nos problèmes. Elle serait la clé du dynamisme économique, de la croissance et de la création d'emploi. Les pays, les régions, les villes et les entreprises qui n'innovent pas seraient condamnés au déclin. L'innovation se veu...Article : texte imprimé
Jean-François Dortier, Auteur | 2015"Trouver des idées neuves naît-il d'une illumination soudaine ou d'un patient travail de création qui exige beaucoup de méthode et de labeur ?" (Dortier, 2015, p. 62)Article : texte imprimé
Michel Lallement, Auteur | 2015"On les appelle les "makers" ("ceux qui fabriquent"). Ces passionnés de bricolage, de technologies et d'impression 3 D sont en train de se structurer en un mouvement international. Avec un objectif : révolutionner le travail." (Lallement, 2015, p. 48)texte imprimé
François Debois, Auteur ; Arnaud Groff, Auteur ; Emmanuel Chenevier, Auteur | Paris : Dunod | La boîte à outils, ISSN 1959-3198 | 2015Comment sortir des sentiers battus et trouver des solutions originales face à des problèmes récurrents ? Quel chemin prendre pour arriver à la solution idéale ? Quelles sont les méthodes pour imaginer des produits ou des services innovants ? Comment concilier créativité, ...texte imprimé
Maud Besançon, Auteur ; Todd I. Lubart, Auteur | Bruxelles : Mardaga | PSY. Évaluation, mesure, diagnostic, ISSN 2294-6063 | impr. 2015La créativité se définit comme la capacité à réaliser une production à la fois nouvelle et adaptée au contexte dans lequel elle se manifeste. Les productions créatives sont observées dans tous les champs d'activités artistique, scientifique, technique, social... ainsi que dans les activités de la vie quotidienne. La cr?...texte imprimé
Que vous écriviez pour la littérature, le théâtre, le cinéma, la télévision, une histoire reste une histoire. Cet ouvrage présente les bases de l'écriture de fiction, quel que soit le média. Qu'est-ce qu'une bonne histoire ? Quel est le rôle du narrateur ? Comment imagine-t-on et construit-on son histoire ? Quel...texte imprimé
L'adolescence est une période de refoulement et d'affirmation, d'intensité et de passages à vide, de doute et de nouvelles certitudes, de remise en question et de découverte de soi. C'est en voyant grandir ses deux fils que l'art-thérapeute Anne-Marie Jobin a ré...texte imprimé
Cet ouvrage réunit les ateliers conçus par Hervé Tullet, artiste et auteur de livres pour enfants de renom. Il fournit aux adultes tous les conseils nécessaires pour mener à bien des activités artistiques avec des enfants de tous âges. Hervé Tullet a réalisé des centaines d'ateliers dans le mond...Article : texte imprimé
Sébastien Bohler, Auteur ; Lauren Friedman, Auteur ; Dean Keith Simonton, Auteur ; Michel Habib, Auteur ; Alan Snyder, Auteur ; Sophie Elwood, Auteur ; Richard Chi, Auteur ; Fabrice Bak, Auteur ; Daisy Yuhas, Auteur ; Michèle Carlier, Auteur | 2014Comment pensent les génies? Quel était le secret d'Einstein, Léonard de Vinci, Mozart ou Shakespeare? Nous avons posé la question à des spécialistes, avec un secret espoir : apprendre à penser comme eux! Les génies sont éclectiques, travailleurs, sûrs d'eux, persévérants, mais aussi un peu farfelus et dotés d'...Article : texte imprimé
Nicolas Guéguen, Auteur | 2014Quand les jours raccourcissent et que la pénombre s'installe, notre psychologie change. La créativité, mais aussi le besoin d'intimité et la réflexion, se renforcent.Article : texte imprimé
Martine Fournier, Auteur | 2014"En ce début de XXIe siècle, on se promène, on randonne, on trekke… Mais pourquoi un tel engouement pour la marche, dans le siècle de la vitesse ?" (Fournier, 2014, p. 18)texte imprimé
Xavier Delengaigne, Auteur ; Thérèse de Laboulaye, Auteur | Paris : InterÉditions | Épanouissement, ISSN 1773-8156 | DL 2014, cop. 2014Vous en conviendrez sûrement, apprendre est plus facile quand nous y prenons plaisir et progresse mieux quand nous utilisons des moyens compatibles avec le fonctionnement de notre cerveau. Quel que soit votre âge, cet ouvrage vous donnera les clés pour apprendre vite et efficacement ce ...texte imprimé
Michel Claeys-Bouuaert, Auteur ; Sita Merten, Collaborateur | Gap : Éd. le Souffle d'or | Naître & grandir, ISSN 2103-5164 | impr. 2014Depuis quelques armées, on parle beaucoup d'intelligence émotionnelle, et tout le monde est d'accord pour reconnaître son importance. Mais que recouvre-t-elle exactement, cette intelligence émotionnelle, et surtout : comment l'enseigner ? Les réponses à ces questions restent pour beaucoup encore relativement vagues. Les personnes intéressées doivent souvent s'en remettre à leur in...texte imprimé
Donner du sens à son existence, laisser une trace, transmettre… : écrire sa vie est un véritable défi. Littéraire, bien sûr, mais pas seulement… La méthode originale et dynamique mise au point par Laure d’Astragal allie ...texte imprimé
Monique Désy-Proulx, Auteur | Montréal : Éditions du CHU Sainte-Justine | Collection de l'Hôpital Sainte-Justine pour les parents, ISSN 1706-0761 | 2014La musique fait partie intégrante de la vie des enfants et les études montrent qu'elle est bien plus qu'un loisir ou un divertissement. Témoignant d'une riche et profonde réflexion, Pourquoi la musique ? propose aux lecteurs d'explorer les vastes territoires que touche l'art musical. ...texte imprimé
Nicolas Gauvrit, Auteur ; Gérald Bronner, Éditeur scientifique | Paris : Presses universitaires de France | 2014Les enfants surdoués sont mal adaptés, trop intelligents pour une vie simple et épanouie. Beaucoup échouent à l'école, sombrent dans la dépression, ou développent une image d'eux-mêmes dévalorisante. Sensibles et pleins d'humour, passionné...Article : texte imprimé
Brigitte Gérard, Auteur | 2013Benoit Mernier, membre de l'Académie royale de Belgique, est professeur d'orgue, d'improvisation et d'analyse musicale à l'IMEP. Lors de la dernière Université d'été de l'Enseignement catholique, il a abordé la question des rapports entre culture et école, essentiellement sous l'angle de la créativité.Article : texte imprimé
gabriele paschek, Auteur | 2013Depuis que l'ordinateur domine notre quotidien, nous utilisons de moins en moins stylos et papier. C'est dommage, car les notes manuscrites stimulent mémoire et créativité.Article : texte imprimé
Paolo Bertocchini, Auteur ; Edvige Costanzo, Auteur | 2013Libérer l'écriture est possible, même en langue étrangère, en faisant appel à la créativité. Des pratiques basées sur des contraintes formelle, qui paradoxalement, loin d'entraver la créativité, en favorisent le développementArticle : texte imprimé
Marc Oeynhausen, Auteur | 2013Les tâches répétitives, généralement perçues comme ennuyeuses et sans intérêt, pourraient être bien plus utiles qu'on le pense. Qu'est-ce qui motive par exemple un enfant à passer de longues minutes sur un coloriage ? (Extrait de Sciences humaines, n°248, mai 2013, p. 10)texte imprimé
Les "outils pédagogiques facilitateurs de pensée" sont des outils créés pour aider des élèves en difficuté d'apprentissage à maîtriser des notions complexes des programmes scolaires du primaire, notamment en français et en math&...texte imprimé
La créativité n'est pas réservée aux génies ! Elle ne relève pas non plus de l'inspiration ou du délire. Au contraire, pour Edward de Bono, elle est à la portée de tous si elle est structur&...texte imprimé
Xavier Delengaigne, Auteur ; Luis Garcia, Illustrateur | Paris : Dunod | Efficacité professionnelle, ISSN 1634-099X | 2013Qui n'a jamais rêvé de maîtriser une technique simple pour développer son esprit créatif, que ce soit dans la vie professionnelle ou dans la vie privée ? Cet ouvrage a pour objectif de mettre le Mind Mapping (représentation ...texte imprimé
Philippe Barbeau, Auteur ; Michel Riu, Illustrateur | Le Puy-en-Velay : L'Atelier du poisson soluble | DL 2013site web ou document numérique
Fiona Boussifet, Auteur ; Jean Genin, Promoteur du mémoire, TFE | 2013Les arts plastiques sont peu mis en avant à l'école primaire. En effet, ces activités sont souvent réduites à de simples copies de bricolage où la créativité de l'enfant est peu valorisée. Ce TFE a pour but de proposer une démarche "créatrice" pour des leçons d'art plastique. E...texte imprimé
Lorsqu'il publie cet ouvrage en 1956, Abraham Maslow est encore inconnu. A partir des effets de la frustration, qu'il a étudiés sur des animaux, Maslow essaie de déterminer une théorie générale du besoin et, plus largement, de la motivation. Mais l'originalité de sa démarche le conduit à se démar...texte imprimé
Salman Khan est en train de provoquer une véritable révolution dans le monde de l’enseignement. Inaugurée aux Etats-Unis, avec aujourd’hui plus de six millions d’étudiants par mois (une croissance de plus de 400% par an), des vidéos visionnées plus de 140 millions de fois et un demi-milliard d’exer...texte imprimé
Richard Walker, Auteur ; John Woodward, Auteur ; Shaila Brown, Auteur ; Ben Morgan, Auteur | Paris : Gallimard jeunesse | Les Yeux de la découverte, ISSN 0991-4684 | 2013Une encyclopédie complète et illustrée pour découvrir son propre corps et comprendre comment il fonctionne ! Plus de 1500 documents, étonnants et précis, pour explorer l'intérieur du corps humain grâce aux techniques actuelles de l'imagerie mé...texte imprimé
Bien que le cerveau du nourrisson soit déjà efficient à la naissance, sa maturation fonctionnelle se poursuit jusqu à l âge adulte, soutenue par la plasticité des réseaux neuronaux. L environnement et l expérience sont les principaux stimulants de cette capacité d organisation ou de réorganisation du cervea...texte imprimé
Paris : Armand Colin 2013La production d'écrits conserve une place de choix dans la didactique du français. Elle permet de contrôler la maitrise de la langue, mais aussi de transmettre à l'élève les règles régissant les différents types ...texte imprimé
Marie Gervais s'approprie les grands courants de pédagogie et propose plus de 100 activités pratiques très simples à réaliser avec son enfant, tout en faisant part de son expérience de maman. Les activités de création plus difficiles ...texte imprimé
Dans le monde de Yakatougris, tout est gris. C'est très beau le gris, mais c'est triste. Heureusement, Yakatougris a un secret : il a une boîte de couleurs cachée dans son grenier... (NordSud)texte imprimé
Une présentation détaillée des différentes pédagogies à travers de nombreux reportages de terrain pendant les heures de classe. Les résultats de ces écoles et l'adaptation des anciens élèves qui ont rejoint le systè...texte imprimé
Jean-Michel Billioud, Auteur ; Manu Boisteau, Illustrateur | Nantes [France] : Gulf Stream éditeur | Et toc !, ISSN 2118-2779 | impr. 2013Les pubs à la télé, tu les trouves bien pratiques en cas de petite envie pressante. En revanche, quand elles coupent la fin de ta chanson préférée à la radio, ça te met de mauvaise humeur pour le reste de ...texte imprimé
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Nous sommes quotidiennement exposés à environ 10000 contacts publicitaires ! Quel est l'impact de cette publicité ambiante que nous voyons rapidement et que nous oublions aussitôt ? Cet ouvrage effectue, dans sa première partie, un survol de plus d'un siècle des concepts les plus fondamentaux en communication. en les démystifiant afin d'en pr...texte imprimé
Nous sommes quotidiennement exposés à environ 10000 contacts publicitaires ! Quel est l'impact de cette publicité ambiante que nous voyons rapidement et que nous oublions aussitôt ? Cet ouvrage effectue, dans sa première partie, un survol de plus d'un siècle des concepts les plus fondamentaux en communication. en les démystifiant afin d'en pr...texte imprimé
Céline Walkowiak, Auteur ; Francis Blanquart, Auteur | Issy-les-Moulineaux : ESF éditeur | Pédagogies, ISSN 1158-4580 | impr. 2013, cop. 2013On croit trop souvent que l'approche pédagogique par les compétences conduit inéluctablement à la parcellisation des savoirs, à l'isolement des professeurs et des élèves enfermés à jamais dans le couple objectif/évaluation. Certains voient ainsi, derrière la mise en place de "l'école du socle commun", le déploiement d'une technol...Article : texte imprimé
Marc Oeynhausen, Auteur | 2012Nous avons tous en tête l'image d'un auteur dérangé, d'un cinéaste farfelu, d'un musicien loufoque, d'un "savant" excentrique. Mais qu'est-ce qui relie donc créativité et "folie" ? (Extrait de Sciences Humaines, n°244S, janvier 2013, p. 15)Article : texte imprimé
Luc Denayer, Auteur ; Marie-Noëlle Lovenfosse, Intervieweur | 2012Article : texte imprimé
Godefroid Cartuyvels, Auteur ; Anne Wilmot, Auteur ; Marie-Noëlle Lovenfosse, Intervieweur | 2012Article : texte imprimé
Achille Weinberg, Auteur | 2012"Comprendre comment s'inventent les techniques, se créent les œuvres artistiques et se forgent les théories scientifiques : voilà un grand défi auquel se confrontent psychologues, sociologues, philosophes et historiens des idées depuis un siècle. Avec l'espoir de percer le mystère de la création." (Extrait)Article : texte imprimé
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Que ce soit pour démarrer la journée, pour remédier au bavardage de mi-journée ou pour terminer la classe sur une bonne note, les 250 activités de transition pour les classes du primaire égaieront vos journées ! Ce recueil contient : ...texte imprimé
Rosalind Curtis, Auteur ; Maiya Edwards, Auteur ; Fay Holbert, Auteur ; Margaret Bishop, Auteur ; René Hurtubise, Adaptateur | Montréal : Chenelière éducation | Didactique. Apprentissage, ISSN 1910-2178 | 2012Apprentissage et créativité propose des activités visant à enrichir et à accroître les habiletés de réflexion de tous les élèves de la classe en leur permettant de prendre une part active à leur propre apprentissage. Bien ...texte imprimé
Yves Le Gall, Auteur ; Nicole Morin, Auteur | Poitiers : SCERÉN-CNDP-CRDP | Les Arts visuels &, ISSN 1769-2008 | 2012Cultures du monde articule des références artistiques de différentes cultures avec des pratiques plastiques à l’école et au collège. L’aspect contemporain des cultures abordées est privilégié sans être exclusif. Les projets mis en œuvre contribuent au développement de la culture humaniste, enrichissent le parcours culturel des ?...texte imprimé
A l'heure des écrans en tous genres, faire écrire le jeune public représente un vrai challenge. Comment transmettre le goût de l'écriture aux enfants et adolescents ? Comment s'adapter à leur univers, capter leur attention pour que l'écrit devienne un moment privilégié de rencontre avec soi, de partage et de cré...texte imprimé
Bruno Hourst, Auteur ; Sivasailam Thiagarajan, Auteur | Paris : Eyrolles | Livres Outils, ISSN Livres outil | impr. 2012, cop. 2012Les activités interactives proposées ici ont été pensées pour aider le formateur à sortir du schéma "top-down" habituel, calqué sur un modèle scolaire classique, et permettre de libérer l'intelligence collective des participants. Ce ...texte imprimé
Luc de Brabandere, Auteur ; Cécile Bertrand, Illustrateur | Paris : Éditions Le Pommier | Mélétè (Paris), ISSN 1778-4654 | DL 2012Comment être plus créatifs ? En « sortant du cadre », nous dit-on, en portant un regard neuf sur ce qui nous entoure. Nous serions donc « dans un cadre » ? Dans quel cadre ? Celui des idées reçues et des stéréotypes ? Une question se pose alors : nous est-il possible de penser en dehors de...Article : texte imprimé
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Asma Amouhi-Zaoug, Auteur ; Mayse Feron, Auteur | 2011texte imprimé
Eva Kavian, Auteur ; Christian Libens, Collaborateur | Bruxelles : Editions De Boeck Duculot | Entre guillemets (Bruxelles. 1996), ISSN 1374-0881 | DL 2011Suite et complément du premier tome d'Eva Kavian, ce livre est une invitation à découvrir quelques-uns des meilleurs écrivains belges à travers une petite centaine de propositions imaginées à partir de leurs oeuvres pour expérimenter l'écriture de fiction. La première partie, théorique, développe l'«écrire» davantage que le «fai...texte imprimé
Stéphanie Bara, Auteur ; Anne-Marguerite Bonvallet, Auteur ; Christian Rodier, Auteur | Grenoble : PUG | Les outils malins du FLE | impr. 2011, cop. 2011Cet ouvrage est un encouragement à l'écriture créative en classe visant à dédramatiser l'acte d'écrire, rompant avec le français purement utilitaire des manuels. Inviter la créativité contribue à la motivation et au plaisir de jouer avec les mots. Il propose 62 activités d'écriture simples à mettre en œuvre, qui pe...texte imprimé
D'où viennent ces petits morceaux de papier ? À qui sontils ? Aussitôt une poule les réclame et se forme grâce à eux. Mais bientôt ils deviennent un poisson, puis un escargot en fait sa propriété, avant qu'une grenouille ne ...site web ou document numérique
J'ai d’abord pensé faire mon travail de fin d'études dans le domaine artistique que je connais bien. Par la suite, je me suis rendu compte au fil de mes recherches que la créativité était bien présente partout, dans toutes les disciplines scolaires. C'est d'ailleurs cette réflexion qui gu...Article : texte imprimé
Jean-François Dortier, Directeur de publication | 2010Article : texte imprimé
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Teresa Jardim ; Luc Aerens ; Albino Cleto, Préfacier | Bruxelles ; Paris : Lumen Vitae | Haubans | 2010L'ouvrage propose une réflexion fondamentale relative à l'éducation spirituelle et religieuse au début de la scolarité. Il relève les questions principales qui se posent à ceux qui exercent des responsabilités globales dans ce domaine, qui élaborent les programmes et les outils d'éveil religieux pour l'école maternelle et l...texte imprimé
Le livre Le nouveau journal créatif est un outil d'exploration de soi qui allie avec originalité le monde de l'écriture, du dessin et du collage. Cette méthode s'appuie sur des notions de psychologie et d'art-thérapie, et s'inspire aussi de multiples techniques ...Article : texte imprimé
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55 défis quotidiens de l’enseignant aborde des sujets qui touchent la réalité de tous les enseignants et propose pour chacun des pistes de réflexion et d’action efficaces. Que ce soit sur la gestion de classe, l’organisation du travail, les stratégies d’enseignement, la communication, la motivation, le leader...texte imprimé
Fédération Vittoz IRDC, Auteur | Lyon : Chronique sociale | Savoir communiquer, ISSN 1258-3820 | DL 2009Apprendre est parfois perturbé par l'impossibilité de se concentrer, d'être présent à ce que l'on fait. La méthode Vittoz permet de développer l'attention, la concentration, la mémoire. Elle facilite l'autonomie des élèves, leur capacité ...texte imprimé
Eva Kavian, Auteur | Bruxelles : Editions De Boeck Duculot | Entre guillemets (Bruxelles. 1996), ISSN 1374-0881 | DL 2009Ce livre est à la fois une promenade, un outil et un «animateur d'écriture». Une promenade où Eva Kavian nous parle de ce qui fait écrire, en racontant comme une histoire le chemin de l'écriture dans sa vie et dans la société en général. Dans la première partie de l...texte imprimé
Cet ouvrage rassemble plus de 80 textes courts aux thèmes variés. Toutes ces expressions de plume - du Portefeuille frétillant pendant les soldes, au Bain de nuages, en passant par Le voile de la mariée - sont accompagnées de propositions d'&...texte imprimé
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Francine Ferland, Auteur | Montréal : Éditions du CHU Sainte-Justine | Questions réponses pour les parents | 2009Le jeu est-il vraiment important pour l'enfant ? Les jouets portant l'étiquette «éducatifs» sont-ils meilleurs que les autres ? Qu'apportent à l'enfant les jeux à l'ordinateur et les jeux vidéos ? Pourquoi et comment jouer avec son enfant ? Est-ce possible d'utiliser le jeu pour amener l'enfant à faire ses tâches quotidiennes plus facile...texte imprimé
Très tôt, le jeu procure à l'enfant le plaisir et l'intérêt qui engendrent la motivation, donc l'action. Exploiter cette motivation dans des situations d'apprentissage, c'est s'assurer grandement de la participation de l'enfant.Cet ouvrage,couvrant un maximum de domaines éducatifs, propose ...texte imprimé
Laurent Trémel, Auteur ; Tony Fortin, Auteur | Paris : Le Cavalier bleu | Myth'O, ISSN 2101-7441 | impr. 2009Controversés à la fin du XXe siècle, ce début de XXIe siècle voit le retour en grâce des jeux vidéo, promoteurs d'intelligence et de créativité... et nous finirons par remplacer l'école par des programmes adaptés sur console. Comment un tel renversement de pensée a t il pu s'o...texte imprimé
Le deuxième édition de cet ouvrage présente et analyse les principaux tests d'intelligence. Il en rappelle les fondements théoriques et décrit la spécificité de chacune des méthodes ainsi que les différents types d'interpré...