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Christophe Baudot | 2022Ce mois-ci, je vous propose de découvrir comment je mets en oeuvre le langage oral, grâce à des attitudes langagières qui précèdent la mise en place d’activités amenant une progressivité de l’expression orale. (Extrait La classe maternelle n°308)Article : texte imprimé
2022À ce moment de l’année, les élèves de Petite Section ont été régulièrement confrontés au langage écrit et ont aussi largement travaillé le langage oral. Les activités présentées ici leur permettront de réinvestir et élargir leurs compétences dans ces deux domaines, à travers des projets concre...Article : texte imprimé
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Christophe Baudot | 2021Christophe travaille depuis plus de 15 ans en maternelle. Depuis qu’il y est, il n’a plus envie de retourner chez les grands. Cette année encore, il nous ouvre les portes de sa classe. Ce mois-ci : La gym. (Extrait La classe maternelle, n°299)Article : texte imprimé
Cristina Agosti-Gherban | 2021Plutôt qu’un apprentissage mesurable, la musique pour les petits consiste en une exploration du monde sonore, dans laquelle tous les sens sont mis à contribution. L’expérimentation est menée conjointement sur les plans sonore et corporel, car ils sont indissociables à cet âge. Pour certains enfants, l’éco...Article : texte imprimé
Masson Dvora | 2021Cela fait longtemps que j'enseigne en TPS-PS dans des classes d'une trentaine d'élèves. Au cours de ces années, je me suis rendu compte que pour passer davantage de temps avec chacun d'eux, privilégier les petits groupes et les moments de langage, des ateliers autonomes de qualité étaient indispensable. Pou...Article : texte imprimé
Romina Rinaldi, Auteur | 2021"Pour un enfant, s’adapter aux rythmes et processus scolaires n’a rien de naturel. À ce titre, l’enseignement au niveau de l’école maternelle joue un rôle clé. Mais à quel point ?" (Extrait de l'article)Article : texte imprimé
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Ces fiches ont pour objectifs : - de rendre les élèves davantage autonomes, à travers trois types d'autonomie : affective, physique et intellectuelle ; - de mieux comprendre qui ils sont, ce qu'ils savent faire et comment ils font pour réussir, ce qu'ils doivent améliorer et comment faire pour y parvenir ; - d'...texte imprimé
Annoncer la couleur (Bruxelles), Auteur ; Média Animation ASBL, Illustrateur | Bruxelles : Annoncer la couleur | 2021En 2020, dans le cadre du Pacte pour un Enseignement d'excellence, la Fédération Wallonie-Bruxelles (FWB) a adopté un nouveau référentiel de compétences initiales pour le maternel. Dans celui-ci nous retrouvons des compétences dans les domaines 2 (Éveil aux langues), 4 (Éducation à la philosophie et à la citoyenneté) 6 et 7 (Visées transversales) nou...