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Documents disponibles dans cette catégorie (571)
Article : texte imprimé
Anouk Ramaekers, Auteur | 2024TikTok regorge de vidéos sur le sport: exploits, conseils et parfois même diffusions de grands événements en direct. Pourtant, aucun autre réseau social ne fait mieux que cette application pour saper toute motivation à s’y adonner soi-même!Article : texte imprimé
Bulletin : texte imprimé
2023Comment « gère » -t-on une classe ? Comment faire vivre et travailler en collectif des enfants ou des adolescents qui n’ont pas choisi d’être ensemble dans cet espace-temps contraint qu’est la classe ? Notre dossier aborde les manières d’accueillir des élèves, d’obtenir et de maintenir une atmosphè...Article : texte imprimé
Inès Hamdi, Auteur | 2023Comment sortir de la monotonie d'un corpus, impliquer un grand nombre d'élèves dans la lecture ou faire jaillir un goût pour la création littéraire? La critique interventionniste conceptualisée par le romancier et essayiste ouvre de nombreuses pistes didactiquesArticle : texte imprimé
Article : texte imprimé
Sébastien Bouler | 2023Peut-on améliorer son cerveau ? Bien sûr, et heureusement ! Le cerveau est une vraie machine à améliorer ! Comme l'explique la chercheuse Sandrine Rossi dans ces pages, il tient un registre de ses propres erreurs pour corriger le tir la fois suivante. Et le simple fait d'en avoir conscience nous rend p...Article : texte imprimé
Yves-Alexandre Thalmann, Auteur | 2023"Comment puiser en soi l’énergie de mener ses projets à bien ? En activant quelques leviers puissants dans notre cerveau : le défi lancé à soi-même, la recherche de sens dans l’action ou encore des punitions qu’on s’auto-inflige à l’avance et de manière irréversible en...texte imprimé
Jean-Jacques Lehot, Directeur de publication ; Marc Lilot, Directeur de publication | Paris : Ellipses | DL 2023Jean-Jacques Lehot et Marc Lilot sont médecins, enseignants à l'Université Lyon 1 et chercheurs à l'Inserm. Ils ont publié de nombreux travaux de recherche sur les apprentissages, en collaboration avec des auteurs d'horizons variés. Responsables d'un Master sur ces sujets, ils ont réuni les travaux de ces auteurs de man...texte imprimé
Jean-Louis Berger, Directeur de publication ; Sylvie C. Cartier, Directeur de publication ; Michel Grangeat, Préfacier | Bruxelles : De Boeck Supérieur | Pédagogies en développement | DL 2023"Un ouvrage de référence sur les enjeux actuels de l'apprentissage autorégulé dans la recherche et l'enseignement L'apprentissage autorégulé, soit la façon dont l’élève ou l’étudiant prend en charge son propre apprentissage, est un thème d’actualité dans les pratiques éducatives et la recherche en éducation. Comm...texte imprimé
Sylvain Turcotte, Directeur de publication ; Jean-François Desbiens, Directeur de publication ; Cecilia Borges, Directeur de publication ; Johanne Grenier, Directeur de publication ; Denis Pasco, Directeur de publication | Montréal, Québec (Canada) : Les Éditions JFD | DL 2023Les deux dernières années ont rappelé au milieu scolaire la nécessité de s’adapter à un monde frappé par des crises de plus en plus régulières. Elles ont, par la force des choses, façonné l’émergence d’une « nouvelle normalité éducative ». À la lumière des enjeux soulev?...texte imprimé
"Comment faire pour que mes élèves soient motivés ?", "Comment gérer un imprévu dans ma classe ?", "Que faire d'utile entre mes séances ?", "Comment dois-je me positionner vis-à-vis des parents ?", "Comment faire face aux attentes institutionnelles ?"... Voici quelques-unes des questions que se posent obligatoirement un enseignant, qu'il soit débutant ou expérimen...texte imprimé
Pierre Vianin, Auteur | Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur | Pratiques pédagogiques, ISSN 1780-8030 | DL 2023Comment motiver l'élève et susciter son désir d'apprendre ? Comment l'aider à recouvrer le plaisir du "jeu cognitif" et du "je" cognitif ? Ce livre propose de répondre à ces questions. Il présente un cadre théorique approfondi sur la motivation : son rôle dans la réussite scolaire, son expression chez l'élève, le...Article : texte imprimé
Patricia Thivissen, Auteur | 2022"Plus que le talent ou l’intelligence, la clé du succès serait… la niaque. Mais qu’entend-on exactement par là ? De premiers outils de mesure voient le jour, ainsi que des programmes de développement axés sur cette qualité." (Extrait de Cerveau & Psycho n°146)Article : texte imprimé
Yves-Alexandre Thalmann, Auteur | 2022"Comment mettre en place les conditions de la réussite dans les études, le travail, la santé, quand on est constamment distrait ou attiré par des occupations faciles qui nous détournent de nos objectifs ? Le dernier ouvrage de notre chroniqueur Yves-Alexandre Thalmann, paru aux éditions Humensciences, livre des clés essentielle...site web ou document numérique
Coline Debock, Auteur ; Bastien Mousty, Promoteur du mémoire, TFE | 2022La lecture fait partie intégrante de la vie de chacun et chacune. Dans notre société, l'apprentissage de la lecture est fondamental et tous les élèves sont amenés à y être confrontés. Malheureusement, ce n'est pas facile pour tous les enfants et, sans motivation, cela peut vite devenir un calva...texte imprimé
Tout enseignant connaît ce moment où les élèves sont si attentifs que leurs yeux s'illuminent. Un moment où le contact entre esprits devient palpable. À l'inverse, il connaît aussi le sentiment de parler dans le vide. Ses efforts restent sans écho, rien ne répond. Enseignement et apprentissage ne...Article : texte imprimé
Mathilde Dersoir, Auteur ; Erwan Chapelière, Auteur | 2021Article : texte imprimé
Dominique Houssonloge, Auteur | 2021"Si les écoles tentent de raccrocher les élèves, le rôle des parents auprès de leur enfant reste essentiel pour les soutenir et les encourager. Comment les épauler pour réintégrer un cadre rassurant pour cette rentrée 2021-2022? Comment les aider à retrouver la confiance en eux et la motivation?"(Ex...Article : texte imprimé
Guillaume Coudevylle, Auteur | 2021Repérer et comprendre les stratégies développées par les élèves face à des situations exigeantes permet d'envisager des contre-stratégies pour restaurer leur engagement. (Extrait EP&S n°392)Article : texte imprimé
Lilian Cazabet, Photographe ; Martin Delacoux, Auteur | 2021texte imprimé
Annette Breaux, Auteur ; Nancy Boisclair, Adaptateur ; Emmanuelle Demange, Traducteur | Montréal : Chenelière éducation | Didactique | 2021L'ouvrage propose des solutions pratiques aux défis quotidiens de gestion de classe rencontrés par tous les enseignantes et les enseignants. Il s'agit d'un ouvrage qui va droit au but et qui est facile de consultation. Que ce soit sur la gestion des comportements, la planification, les techniques d'enseignement, la motivation...texte imprimé
Sylvain Connac, Auteur | Paris : ESF sciences humaines | Collection Pédagogies. Outils, ISSN 1288-9806 | 2021Oui, la pédagogie coopérative, issue de « l’éducation nouvelle » et des « méthodes actives », a pour projet inlassable de transmettre des savoirs. Non, elle ne confond pas le bricolage permanent avec le véritable apprentissage… Oui, le maître y assume son autorité. Non, elle n’a rien à voir avec le spont...texte imprimé
Sandrine Bourrain, Auteur ; Vincent Dupayage, Auteur ; Marjorie Nadal, Auteur ; Gaëlle Walgenwitz, Auteur ; Maud Corvaisier, Illustrateur | Fontaine : PUG | Les Outils malins, ISSN 1955-4478 | DL 2021Quelle place pour le corps à l'école ? En quoi peut-il favoriser l'apprentissage ? A l'école, le corps est omniprésent. C'est celui de l'élève qui s'agite sur sa chaise, dont les yeux sillonnent la classe et dont la jambe trépigne d'impatience sous le bureau; c'est celui du jeune prof à...texte imprimé
Jean Beauté, Auteur | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie formation (Lyon), ISSN 1255-0841 | DL 2021À l'heure où l'on parle d'améliorer la formation des maîtres et d'accroître la rentabilité de l'école grâce à l'action pédagogique, il était utile d'explorer les divers courants qui ont marqué les dernières décennies. Le premier chapitre de cet ouvrage clarifie des concepts souvent confondus, de pédagogie, didactique et...texte imprimé
Les devoirs à la maison sont source de conflit et de stress ? Votre enfant ne sait pas travailler seul, vous souhaitez le faire gagner en autonomie et en motivation ? Aidez-le à prendre son envol avec Hugo ! Comme chaque jour, Hugo rentre le premier à la maison et il balance s...texte imprimé
Alain Lieury, Directeur de publication | Paris : Dunod | Manuels visuels de licence, ISSN 1966-852X | 2021Ce manuel de psychopédagogie aborde le développement de l'enfant, les apprentissages scolaires et notamment celui de la lecture, le rythme scolaire et les difficultés à l'école sous l'angle de la psychologiesite web ou document numérique
L'auteur a émis les deux hypothèses suivantes : -la création d’activités motivantes, variées, ou plus classiques pour guider l’élève dans sa compréhension en lecture favorise le gout de lire. -l’exploitation du journal de lecture et l’accompagnement du professeur améliorent la compréhension en lecture. Afin de r...texte imprimé
Éric Medaets, Auteur ; Henri Boon, Collaborateur | [Saint-Cloud] : Éditions Soteca | Parcours sophro, ISSN 2727-3024 | DL 2021L'entraînement sophrologique situationnel global du sportif, mis en situations de compétition, développe en synergie toutes les habiletés indispensables à la performance. "Saucissonner" les choses n'a pas beaucoup de sens ! Tout se développe et se travaille ensemble en permanence : la technique, le physique, le mental, la tactique... en interaction avec l'environne...Article : texte imprimé
Marc Olano, Auteur | 2020"Fervent promoteur de la psychologie béhavioriste et de ses applications dans le monde de l’éducation et des thérapies, Burrhus F. Skinner est considéré comme l’un des psychologues les plus influents du 20e siècle." (Extrait de l'article)Article : texte imprimé
Laurent Bosquet | 2020Pourquoi ce n’est pas si simple ? Alors que nous sommes collectivement convaincus des bienfaits de l’activité physique, nous semblons dépassés voire démunis lorsqu’il s’agit d’envisager de renverser véritablement le processus de sédentarisation. Si ses effets néfastes sont désormais bien décrits, et cela à...texte imprimé
"Vous trouverez dans cet ouvrage une PREMIÈRE partie abordant l'approche scientifique des spécificités du cerveau en construction à l’adolescence. Cela vous permettra de mieux comprendre les mécanismes en jeu et d’ajuster votre propre approche de l’apprentissage. Comment fonctionne le cerveau d'un ado ? En quoi est-il hyper performa...texte imprimé
Franck Amadieu, Auteur ; André Tricot, Auteur | [Paris] : Retz | Mythes et réalités, ISSN 2644-8300 | 2020Entre fascination ou répulsion, entre une école en phase avec l'évolution de la société et une école sanctuaire, la question de l'apport du numérique dans les apprentissages est devenue un enjeu majeur. En matière éducative, il n'existe pas de sujet plus clivant, ni si évolutif, sous l'influence des innovations techno...texte imprimé
"Apprendre à mieux mémoriser, un guide complet pour comprendre les mécanismes de mémorisation et mettre en œuvre en classe une méthode multiniveaux et multidisciplines pour mieux mémoriser. Cette démarche originale testée par 150 enseignants de cycle 3 et collège sur Lea.fr est présentée comme un parcours de formation organisé en 4 ...texte imprimé
Le cerveau de nos élèves est extraordinaire : La pédagogie éclairée par les neurosciences cognitives
Nolwenn Guedin, Auteur | Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur | Clés pour enseigner & apprendre | 2020La pédagogie, pour être efficace, doit tenir compte du fonctionnement naturel de l'enfant. Nolwenn Guedin vous montre comment les dernières découvertes en neurosciences peuvent faciliter l'acquisition des compétences et renforcer ainsi les apprentissages de tous les élèves. On entend beaucoup parler des découvertes en neurosciences, mais pas souven...texte imprimé
Cet ouvrage est porteur d’un projet : permettre aux élèves de se remotiver pour l’apprentissage. Pour ce faire, il s’appuie sur des notions neurobiologiques et en illustre la mise en application au quotidien. Les élèves devraient ainsi renouer avec le plaisir d’apprendre pour lequel le cerveau hum...texte imprimé
La lecture de cet ouvrage permettra à chaque lecteur de prendre de la hauteur pour dépasser le "faire" et accéder à comprendre "le faire" et les enjeux du "faire" la mobilisation, la planification, la mémoire de travail, la flexibilité cognitive, l'inhibition, la régulation émotionnelletexte imprimé
"Discipline obligatoire à l’école, au primaire comme au secondaire, l’éducation physique joue un rôle très important dans la promotion de l’activité physique au quotidien chez les enfants et les adolescents. Bien pensée et enseignée, elle permet de donner aux jeunes le goût de pratiquer un ...texte imprimé
En éducation physique, comme ailleurs, nous avons souvent tendance à nous appuyer sur des pratiques que nous connaissons bien et qui fonctionnent. Cet ouvrage collectif permet de sortir du quotidien de nos classes et de penser autrement en éducation physique. Basé sur des études récentes, il propose des réflexi...texte imprimé
Cet ouvrage propose une théorie de l'ingénierie pédagogique en 3 actes : l'acte d'apprendre, l'acte d'enseigner et l'acte de concevoir un enseignement. Cette théorie est ensuite appliquée à 11 disciplines et niveaux d'enseignement très diversifiés. Véritable précis d'ingénierie pédagogique qui s’inscrit dans une double continuité par rapport à l'ouvrage Comment...texte imprimé
Line Masse, Directeur de publication ; Nadia Desbiens, Directeur de publication ; Catherine Lanaris, Directeur de publication | Montréal : Chenelière éducation | 2020Cet ouvrage apporte des pistes de réflexion et des réponses aux besoins de plus en plus criants des élèves, autant pour les enseignants que pour les psychoéducateurs, les techniciens en éducation spécialisée, les psychologues et les autres acteurs en éducation. Les difficultés des élèves sont présentées, non...Article : texte imprimé
2019Dans une société dominée par l’individualisme et l’immédiateté, dans une école affectée par la contestation des savoirs, l’exercice de l’autorité est mis à l’épreuve. Comment tenir le cadre nécessaire à des apprentissages exigeants et instaurer une relation d’autorité qui émancipe ?Article : texte imprimé
Guillaume Jacquemont, Auteur | 2019Comment rendre l'école plus efficace et plus égalitaire, sans pour autant faire peser une pression démesurée sur les élèves, les enseignants ou les familles ? L'équation n'a rien de simple, mais des alliés inattendus pourraient aider à la résoudre : les méthodes développées dans la première moitié du XXe siècl...Article : texte imprimé
Gregory Delboe, Auteur | 2019Article : texte imprimé
Martine Fournier, Auteur | 2019"Fruit de l’interaction entre des facteurs individuels, familiaux et sociaux, la motivation est une dynamique permanente qui se construit et se travaille." (Extrait de l'article)Article : texte imprimé
Anne Leblanc, Auteur ; Brigitte Gérard, Auteur ; Marie-Noëlle Lovenfosse, Auteur ; Etienne Michel, Auteur | 2019"Éduquer l’être humain, et non le cerveau : le dessin de Luc AERENS résume très bien l’esprit dans lequel s’est tenue la dernière université d’été de l’enseignement catholique, sur le thème des neurosciences. Pour reprendre Laurence RIS, si dans les romans de science-fiction, on peut...Article : texte imprimé
Isabelle Pannier, Auteur ; Sophie Brunot, Auteur | 2019Article : texte imprimé
Yves-Alexandre Thalmann, Auteur | 2019"Pour aller loin, il faudrait puiser la motivation en soi, et non dans d’hypothétiques récompenses. Voire ! En réalité, on ne peut miser uniquement sur le ressort de l’envie : les incitations et les punitions font partie intégrante du ...Article : texte imprimé
Thomas Le Guennic, Auteur | 2019"Réussir au collège, ce n’est pas seulement savoir lire, écrire et compter, mais aussi aimer apprendre et avoir confiance en soi. Une étude du ministère de l’Éducation nationale se penche sur l’évolution des comp&...Article : texte imprimé
Marina Krakovsky, Auteur | 2019Inspirée des pratiques bouddhistes, l’autocompassion se traduit par une pluie de bienfaits : elle favorise la résilience, la gestion du stress, les relations sociales...Article : texte imprimé
Nicolas Chevailler, Auteur ; Lucie Mougenot, Auteur | 2019L'expérience marquante, véritable catalyseur d'émotions, est un levier important pour réussir à mobiliser les élèves de la maternelle à l'université. Nous tenterons d'accompagner les enseignants dans sa mise en place en identifiant des incontournabales afin de faire vivre ...