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Documents disponibles dans cette catégorie (65)
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2022"L’apprentissage entre pairs se généralise à l’école, où les expériences de coopération et de mentorat se multiplient. Certes, elles ne datent pas d’hier (classes multiniveaux en milieu rural, pédagogie Freinet, etc.), mais elles ont depuis été théorisées et semblent très efficaces pour lutter contre l’éc...site web ou document numérique
Yseline Delire, Auteur ; Béatrice Florence, Promoteur du mémoire, TFE | 2022Ce travail a comme ambition d’explorer les apports des activités physiques collectives avec ballon au profit de l’esprit de groupe d’une classe de deuxième primaire. Grâce à la récolte des données chiffrées via des questionnaires ainsi que des observations menées durant différentes activités, j'ai pu cons...Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
Des propositions pour accompagner les enseignants dans leur pratique professionnelle et créer un climat favorable à l'apprentissage en classe, par la résolution des difficultés émotionnelles ou relationnelles des élèves ou encore l'instauration d'une relation constructive avec les parents.texte imprimé
Pour tous ceux qui souhaitent enrichir leur boîte d'outils, voici un tout-en-un pédagogique, original et opérationnel. Cet ouvrage propose 40 exercices ciblés autour de l'écoute, de la créativité, de la mémoire, du leadership, du stress... Accompagn&...texte imprimé
Christian Target, Auteur ; Ingrid Petitjean, Collaborateur | Paris : Éditions Amphora | La méthode Target des standards de préparation mentale | 2019L'efficacité de la Méthode de Christian Target est reconnue dans le milieu du sport depuis 30 ans. Enseignée à l'université, elle fait autorité par le lien étroit qu'elle entretient avec les savoirs scientifiques les plus récents et la pratique de terrain dans de très nombreux sports. Ses applications s'étende...texte imprimé
« Ce livre est le fruit de quarante années d'expérience en tant qu'enseignante, formatrice, méditante et chercheuse. Alors que nos systèmes éducatifs font face à d'énormes problèmes, je reste optimiste. Une transformation radicale de l'éducation ...site web ou document numérique
Gilles Amado, Éditeur scientifique ; Paul Fustier, Éditeur scientifique | Toulouse : Éditions érès | Érès poche | 2019"L’équipe n’est pas un groupe comme les autres. Si elle évoque spontanément le sport, elle concerne en fait une grande variété de situations collectives et de domaines d’activités. Elle est souvent confondue avec le groupe ou le collectif de travail alors que des distinctions s’imposent ...texte imprimé
Mettez du jeu dans vos groupes d'adultes et, éprouvez la manière dont des jeux corporels basés sur l'écoute et la confiance transforment nos relations ! Laissez-vous étonner par les défis proposés, l'audace croissante, les incroyables possibles que permet la ...texte imprimé
Yann Vacher, Auteur | Malakoff [France] : Dunod | La Boîte à outils du professeur, ISSN 2496-4700 | 2018Ce livre de pédagogie s'adresse à un public large, intéressé par l'enseignement, la formation et l'intervention éducative. Son objectif est résolument "pratique", il propose aux acteurs du monde de la formation et de l'éducation, des pistes de diversification ...Document numérique accessible après connexionsite web ou document numérique
Introduire un stage ou aborder des notions ardues de façon ludique, présenter des informations en s'amusant, affûter la logique des stagiaires en stimulant leur créativité, traiter d'un sujet rébarbatif tout en dynamisant un groupe... Boîte à jeux quasi inépuisable, voici l'ouvrage dont tout bon formateur ne pourra plus se passer ! ...texte imprimé
Présentation des stratégies de classe pour construire des apprentissages en équipe. L'auteur montre comment l'autonomie, la coopération et l'entraide entre les élèves sont des clés de réussite et un moteur de motivation du collectif.--[Memento] Rendre les élèves autonomes, responsables et solidaires. Cet ouvrage a pour but de ...texte imprimé
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Jean-Paul Resweber, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 | 2017"Les pédagogies nouvelles se sont construites sur un renversement des valeurs qui avaient inspiré l'éducation traditionnelle. Elles partagent une conception commune du sujet : il s'agit de comprendre l'individu, d'interpréter ses attitudes, de l'aider à développer ses potentialités. Elles ont en commun de favoriser l'interdisciplinarité entre psychologie, psychanalyse, philosophie, sociologie...texte imprimé
Alain Douiller, Auteur | Brignais : le Coudrier | Collection Outils pour la santé publique, ISSN 2263-0082 | DL 2015La deuxième édition de cet ouvrage est destinée à tous les professionnels interviennent auprès de groupes sur des sujets de santé. Un outil indispensable pour acquérir ou se remémorer les bases de l’animation en promotion de la santé et disposer d’une palette de techniques pour mener ses act...texte imprimé
Tenir une classe est aujourd'hui un véritable enjeu pour tous les enseignants et particulièrement pour ceux qui démarrent leur carrière. Le face-à-face éducatif est souvent complexe ou conflictuel, et toutes les difficultés ne peuvent se ré...texte imprimé
François J. Paul-Cavallier, Auteur | Paris : Eyrolles | Livres Outils, ISSN Livres outil | impr. 2015, cop. 2015Le travail d'une équipe se fait souvent sur le mode directif (le supérieur décide et les subalternes exécutent). Or, une équipe donne le meilleur d'elle-même quand elle fonctionne sur le mode coopératif, c'est-à-dire quand chacun se ...texte imprimé
Jean-Paul Resweber, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 | 2015Les pédagogies nouvelles se sont construites sur un renversement des valeurs qui avaient inspiré l’éducation traditionnelle. Elles partagent une conception commune du sujet : il s’agit de comprendre l’individu, d’interpréter ses attitudes, de l’aider à développer ses potentialités. Elles ont en commun de favoriser l’interdiscipli...texte imprimé
Cet ouvrage réunit les ateliers conçus par Hervé Tullet, artiste et auteur de livres pour enfants de renom. Il fournit aux adultes tous les conseils nécessaires pour mener à bien des activités artistiques avec des enfants de tous âges. Hervé Tullet a réalisé des centaines d'ateliers dans le mond...texte imprimé
Gilles Amado, Auteur ; André Guittet, Auteur | Paris : Armand Colin | Collection U | cop. 2014, DL 2014"Le groupe familial, la classe d'école, le groupe de travail, l'équipe sportive représentent des ensembles humains que nous approchons sans cesse. Toute communication est échange de signes, de symboles, et met en jeu des rapports d'influence, des mouvements affectifs. Comment s'organisent ces &...texte imprimé
"Une centaine de jeux pour se rencontrer, se connaître, faire partie d'un groupe, communiquer, mieux percevoir le monde et s'amuser." résumé Electretexte imprimé
Photolangage est un outil de communication en groupe, basé sur un usage original de la photographie, visant à favoriser la réflexion et les échanges. L'approche interactive et socioculturelle de la communication qui y est développée met au coeur d'un dispositif non le ...texte imprimé
Savoir représenter visuellement ses idées et faire parler l'information n'est pas un don réservé aux dessinateurs mais bien le fruit de l'apprentissage d'une technique qui a fait ses preuves : celle de la Facilitation Graphique. Pouvoir matérialiser les trésors d'idées, exprimés ou non, qui se promènent dans l'inconscient collecti...texte imprimé
Roger Mucchielli, Auteur | Issy-les-Moulineaux : ESF éditeur | Formation permanente en sciences humaines, ISSN 0768-2026 | impr. 2013Processus d'influence et de changement dans la vie affective des groupes, la dynamique des groupes s'est imposée comme un des domaines sensibles de la psychologie sociale. L'ouvrage de Roger Mucchielli fait référence en la matière et offre une présentation vivante et approfondie des phénomènes qui se produisent dans les g...texte imprimé
Didier Anzieu, Auteur ; Jacques-Yves Martin, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | Quadrige. Manuel, ISSN 1630-5264 | 2013Science expérimentale, créée et développée par Kurt Lewin entre 1939 et 1945 aux États-Unis, la dynamique des groupes s'est largement diversifiée, suscitant enthousiasme mais aussi objections et quelques désillusions. Le succès de cet ouvrage, publié à l'origine dans la collection « Le Psychologue », témoigne de l'importance de cette discipline. Il donne la...texte imprimé
Roger Mucchielli, Auteur | Issy-les-Moulineaux : ESF éditeur | Formation permanente en sciences humaines, ISSN 0768-2026 | 2013Savoir travailler en équipe n'est pas inné. C'est une compétence qui se travaille car l'efficacité collective d'une équipe n'est pas seulement affaire de cohésion et d'organisation. Elle s'appuie sur des principes, des règles, une dynamique qui doivent être maîtrisés pour conduire à la réussite de l'équipe sur le t...texte imprimé
Alain Douiller, Auteur | Brignais : le Coudrier | Collection Outils pour la santé publique, ISSN 2263-0082 | 2012De nombreux acteurs (animateurs, éducateurs pour la santé, enseignants, professionnels de santé...) interviennent auprès de groupes sur des sujets de santé. Ce guide est écrit pour eux. Pour les accompagner dans leurs projets, leur apporter, ou leur rappeler, les bases de l'animation en promotion de la santé et leur ...Article : texte imprimé
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Alison Gastout, Auteur ; Ariane Crespin, Promoteur du mémoire, TFE | 2011Tout au long de ce travail, l'objectif est basé sur des expériences pédagogiques autour de la création d'un spectacle afin d'essayer de renouer des relations entre 2 groupes d'élèves filles de 3ème et 4ème secondaires professionnelles. La méthode consiste à utiliser le défi, la créativité, l'expression, les jeux coop?...Document numérique accessible après connexionArticle : texte imprimé
Hélène Eveleigh, Auteur ; Chantal Picarda, Auteur | 2010Il y a les classes qui « fonctionnent bien », celles qui « sont à la traine », certaines sont mêmes « invivables », avec le sentiment souvent pour l’enseignant de ne pas maitriser grand chose. Comment mobiliser la classe, par exemple autour de projets, engager les élèves dans la coopération plutôt que la compéti...texte imprimé
Michel Giffard, Auteur ; Michel Moral, Auteur | Paris : Armand Colin | 128, ISSN 1160-2422 | DL 2010Il en va d’une équipe comme d’une personne : pour qu’elle parvienne à apporter ses réponses aux questions et défis rencontrés, pour affronter le changement notamment, elle peut avoir grand besoin de l’intervention d’un… coach ! Le coach d’équipe n’est pas qu’un coach indiv...texte imprimé
Les groupes sont des ensembles sociaux qui ont une histoire, une vie et une force spécifiques. La dynamique des groupes vise à comprendre les mécanismes complexes du fonctionnement des groupes pour en tirer des applications dans la vie professionnelle et quotidienne.texte imprimé
Qu'est-ce que le savoir enseigné? Comment se fabrique-t-il? Quels facteurs sont-ils à l'oeuvre lorsqu'un enseignant construit son cours? L'auteur aborde ces questions générales en les liant étroitement, au fil de l'ouvrage, à la présentation et à l'analyse de cours observés ...texte imprimé
Graines de Médiateurs II est le fruit d'une expérimentation de terrain pour rendre les enfants autonomes dans la gestion de leurs conflits au quotidien.site web ou document numérique
Nathalie André, Auteur ; louis laurencelle, Auteur | Québec : Presses de l'Université du Québec | 2010Ce répertoire critique unique recense 301 questionnaires psychométriques utilisés dans les domaines de l`activité physique, de l`exercice et du sport. Issus à la fois de la psychologie du sport et de la psychologie générale, plus du tiers des ...Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
Nathalie André, Auteur ; louis laurencelle, Auteur | Québec : Presses de l'Université du Québec | DL 2010L'utilisation de questionnaires psychologiques dans les domaines de l'activité physique, de l'exercice et du sport est une pratique qui s'est considérablement intensifiée au cours des trente dernières années. Or, il n'existait jusqu'à maintenant aucun ouvrage de référence permettant au chercheur ou au praticien d'analyser et de comparer tous les inst...Article : texte imprimé
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Carol M Charles, Auteur | Saint-Laurent [Canada] : Ed. du Renouveau Pédagogique Inc | Pratiques pédagogiques | 2009, cop. 2004D'éminents spécialistes proposent ici de judicieux conseils pour réduire la fréquence des comportements gênant l'apprentissage en classe et constituant ainsi une source de stress pour l'enseignant comme pour les élèves. Au-delà d'une analyse des modèles de discipline les plus importants, l'auteur propose encore de nombreuses informations pratiques sur de...site web ou document numérique
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Isabelle Andriot, Auteur ; Jacques Natanson, Auteur ; Dominique Natanson, Auteur | Dijon : SCEREN-CRDP Bourgogne | Les Clefs du quotidien, ISSN 1950-2540 | 2008La première partie de l'ouvrage aborde toute les questions liées au travail de groupe, pour initier ou approfondir cette pratique pédagogique : intérêt de la pédagogie de groupe, le contrat au niveau de la classe, multiplier les occasions de travailler en groupe dans le cadre du cours habituel, utilisation des...texte imprimé
Cet ouvrage présente en termes simples et accessibles les différentes théories psychologiques qui s'appliquent à la communication humaine et les techniques qui en découlent. Il s'agit donc d'une initiation à la psychologie sociale de la communication, dans laquelle théorie et méthodologie sont étroitement liées. A partir de l'id...texte imprimé
Sophia Jowett, Auteur ; David Lavallee, Auteur ; Christophe Billon, Traducteur ; Jean-Cyrille Lecoq, Éditeur scientifique | Bruxelles : De Boeck | DL 2008La psychologie sociale du sport s'est largement développée dans la dernière décennie, mais aucun ouvrage de référence n'avait jusqu'à présent couvert la diversité des sujets de ce domaine. Grâce aux travaux conjoints d'un groupe d'étude international composé de spécialistes reconnus et de jeunes chercheurs, cet ouvrage offre au...texte imprimé
Clement Helenus, Auteur ; Stéphanie Fabry, Promoteur du mémoire, TFE | 2008texte imprimé
Les pédagogies nouvelles se sont construites sur un renversement des valeurs qui avaient inspiré l'éducation traditionnelle. Elles partagent une conception commune du sujet; il s'agit de comprendre l'individu, d'interpréter ses attitudes, de l'aider à développer ses potentialités. Elles ont en commun de favoriser l'interdisciplinarité entre psychologie, psychanalyse, philosophie, sociologie...texte imprimé
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Christian Staquet, Auteur | Lyon : Chronique sociale | Comprendre les personnes, ISSN 1255-0558 | 2001Utilisés lors des animations, les thèmes et les réflexions sur soi découlant des activités de ce livre permettent à des membres d’une équipe de se connaître, de briser la glace pour former un groupe coop&...texte imprimé
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Maurice Tardif, Auteur ; Claude Lessard, Auteur | Bruxelles : De Boeck | Perspectives en éducation & formation, ISSN 1373-0258 | 2000Article : texte imprimé
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"De la conversation ordinaire au multimédia, en passant par la publicité ou le téléphone, cet ouvrage offre un bilan de cinquante ans de recherche sur la communication. Il est construit autour de quatre grands domaines d'interrogation que sont : la communication interpersonnelle, la communication dans les groupes, l'analyse des média...texte imprimé
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Fondé sur une série de modèles pédagogiques américains reconnus comme importants, l'ouvrage aborde la théorie, mais propose aussi des exercices pratiques et des solutions concrètes qui remettent en cause l'idée qu'on a ou on n'a ...texte imprimé
Roger Deldime, Auteur ; Richard Demoulin, Auteur | Bruxelles : De Boeck | Pédagogies en développement | 1994Cette introduction à la psychopédagogie poursuit trois buts : * Elle veut être un guide méthodologique initiant aux démarches à pratiquer lors des recherches suggérées par un recueil d'exercices calqué sur l'exposé théorique qui suit. * Comme référentiel théorique, cet ouvrage : Définit les objectifs et les bases scientifiques de l'éducation ; F...texte imprimé
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