Sujets
Documents disponibles dans cette catégorie (104)
Ajouter le résultat dans votre panier
Visionner les documents numériques
Faire une suggestion Affiner la recherche
Article : texte imprimé
Simon Makin, Auteur | 2023"Crise majeure dans le langage : des études expérimentales montrent que les gens sont en désaccord sur la signification d’une multitude de mots, à un degré bien supérieur à ce qu’on pouvait imaginer. De sorte que lorsque nous croyons communiquer – sur les manchots, la transsexualité ou le réchauffement climati...
Article : texte imprimé
Merlin Monzel, Auteur | 2023"Impossible de se représenter mentalement le visage d’un proche ou le souvenir d’un lieu de vacances. Chez certaines personnes, la capacité d’imagination visuelle est tout simplement absente. On parle alors d’« aphantasie », une particularité pas aussi rare qu’on pourrait le penser." (Extrait de Cerveau & psycho n°156)
Article : texte imprimé
Fabien Trécourt, Intervieweur ; Hélène Loevenbruck, Personne interviewée | 2023"Se parler dans sa tête n’a rien d’uniforme ou d’universel, explique cette linguiste. Les travaux sur la parole intérieure ou « endophasie » révèlent une extraordinaire diversité de façons de penser." (Extrait de Sciences humaines n°355)
Article : texte imprimé
Jordana Cepelewicz, Auteur | 2022"Nos souvenirs sont-ils une simple répétition neuronale des expériences vécues ? Probablement pas si l’on en croit des chercheurs qui viennent d’associer, dans le cerveau, des centaines de concepts sémantiques aux minuscules régions du cortex qui les représentent dans notre mémoire et nos perceptions. Or des « décalages » existent…" ...
texte imprimé
Marie-Louise Zimmermann-Asta ; Jean-Luc Zimmermann | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie formation (Lyon), ISSN 1255-0841 | DL 2022Comment faire pour aider les élèves, les étudiants à apprendre de façon efficace en tenant compte de leur fonctionnement mental ? Comment faire pour enseigner de façon à ce que chacun puisse s'approprier les connaissances ? Comment développer l'autonomie de l'apprenant ? Comment faire pour que celui-ci soit auteur et acteu...![Former l'esprit critique [dossier]](https://bib.henallux.be/img_cache/pmb_henallux_prod_record_587540.webp)
Article : texte imprimé
La formation à l’esprit critique, c’est bon pour tous les âges et toutes les disciplines : le dossier en propose de nombreux exemples concrets. Mais il ne s’agit pas d’amener à tout relativiser, plutôt de défendre un effort ...
texte imprimé
La 4e de couv. indique : "Le sport va plus loin qu’un simple geste répétitif : il est, par nature, porteur de sensations à affiner pour améliorer les performances. Cette recherche, faite de perceptions et de mobilité, se réalise grâce à la Méthode Feldenkrais autour de mouvements doux et progressifs....
Article : texte imprimé
Sara Mohammad Abdellatif | 2018Une posture sexuellement suggestive, et notre cerveau prend la personne en face de nous pour un objet : c'est l'étonnante conclusion - controversée - d'une équipe de neuroscientifiques bruxellois
Article : texte imprimé
Florine Galéron, Auteur | 2018Des chercheurs américains en psychologie ont essayé de savoir comment les fidèles imaginaient le visage de Dieu. "Ils ont proposé à 511 chrétiens de choisir parmi des dizaines de visages d’Américains moyens celui leur semblant se rapprocher de ...
Article : texte imprimé
Maxime Boidy, Auteur | 2018"Les visual studies nées d’une approche critique de l’image révèlent les logiques de domination contenues dans les messages visuels : cinéma, publicité, affiches. Elles étendent leurs champs au-delà de l’image, à la formation ...
