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Sai Beaucamp Henriques, Auteur | 2024Comment enseigner le français à des stagiaires qui n'ont jamais été - ou très peu - scolarisés dans leur langue et qui ne sont pas francophones? Exemple de séquance autour d'objets du quotidien : demander un prix, l'écrire, lire et réaliser des additions.Article : texte imprimé
Carole Lefrançois | 2023Depuis quelques années, des étudiants de l’UTC (Université de Technologie de Compiègne) explorent, questionnent, expérimentent ce lien sensible à la forêt dans le cadre des grandes transitions via des projets et activités qu’ils initient.Article : texte imprimé
Dominique Frin | 2023Et si la classe devenait une boutique, un cabinet médical, une cabine d’avion ou… une résidence d’ambassadeur ?Article : texte imprimé
Sai Beaucamp Henriques, Auteur | 2023Quels sont les chemins parcourus par les stagiaires en cours de français langue étrangère, avant d'arriver en France? Parler des lieux et des langues que l'on a traversé, c'est raconter un voyage fondateur. C'est aussi parler du pays quitté.Article : texte imprimé
Anaïs Digonnet | 2023Avec la pandémie, Samira Baião Pereira e Mucci, 29 ans, a lancé des cours de français langue étrangère en ligne pour adultes qu’elle donne depuis Belo Horizonte, au Brésil. Elle propose aussi des capsules drôles et explicatives sur la culture française et les liens qui l’unissent à son pays.Article : texte imprimé
Stelene Narainen | 2023Longtemps considéré comme pur divertissement, le jeu vidéo a su gagner ses lettres de noblesse, devenant même le loisir le plus apprécié en France(1). Avec le développement des nouvelles technologies au sein des établissements, il devient opportun d’exploiter le monde vidéo-ludique dans les parcours d’apprentissage difficiles ...Article : texte imprimé
Clément Balta | 2023Un apprenant chinois qui s’appelle Bordeaux, Yaya le sans-papier paniqué à l’idée de retourner au Bhoutan, Emily l’Américaine au visage d’ange qui snobe la prof ou encore Mme Fatoumata qui a dû fuir le Mali en laissant ses filles derrière elle… Autant de courtes histoire...texte imprimé
Gwendoline Le Ray, Auteur ; Charlotte Jade, Auteur ; Stéphanie Pace, Auteur | [Paris] : éditions Maison des langues | C 2023Les Globe-Trotteurs est une toute nouvelle collection de FLE pour adolescents qui s'adapte aux nouveaux contextes d'enseignement. Une progression en douceur pour tous les types de volume horaire Des unités organisées autour de la vie d'un adolescent francophone, de sa ville, sa région ou son pays des étapes d'apprentissage clairem...texte imprimé
Aurore Jarlang, Auteur ; Morgane Pellé, Auteur ; Amandine Quétel, Auteur ; Charlotte Jade, Auteur ; Raphaèle Fouillet, Auteur ; Hélène Todorovic, Auteur | [Paris] : éditions Maison des langues | C 2023Les Globe-Trotteurs est une toute nouvelle collection de FLE pour adolescents qui s'adapte aux nouveaux contextes d'enseignement. Une progression en douceur pour tous les types de volume horaire Des unités organisées autour de la vie d'un adolescent francophone, de sa ville, sa région ou son pays des étapes d'apprentissage clairem...texte imprimé
Laetitia Riou, Directeur de publication ; Gaëlle Suñer, Directeur de publication | [Paris] : éditions Maison des langues | C 2023Article : texte imprimé
Julie Fouchet | 2022Afin d’accentuer la complémentarité entre le réseau associatif local et les centres universitaires, des formations de bénévoles se sont mises en place depuis 2019, financées principalement grâce à l’appel à projet AIMES bisde l’Agence universitaire de la Francophonie (AUF). Au Centre de langue française pour étrangers (...Article : texte imprimé
2022De Marseille à Paris, les formateurs de FLE se rassemblent en « collectifs ». Ils agissent de la sorte ensemble pour défendre, faire évoluer leurs conditions de travail et connaître la diversité et richesse de leur métier. Ainsi émergerait une autre façon de considérer et enseigner le FLE? Rencontre avec quelque...Article : texte imprimé
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Aurélie Surblé, Auteur ; Emilie Grosset, Auteur | 2022Enseigner le FLE à des professionnels ou futurs professionnels a pour objectifs de les rendre opérationnels en français dans l'exercice de leurs fonctions. Ils doivent être en mesure d'utiliser cette langue dans les principales situations de communication professionnelle qu'ils rencontrent. Retour d'expériencesArticle : texte imprimé
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2022La plupart des grammaires existantes dans l’enseignement du FLE en Chine ne soulignent pas l’aspect discursif et la différenciation des registres de style. D’où la nécessité de travailler les compétences discursive et stylistique des apprenants. Retour d’expérience.Article : texte imprimé
Jacques Pecheur | 2022L’enseignement de l’oral préoccupe enseignants et apprenants. C’est une question complexe qui touche à la fois les problèmes de communication et d’acquisition, d’organisation et de mise en œuvre pédagogique mais aussi d’évaluation. Tentative de réponse avec Jing Guo, qui a codirigé L’enseignem...Article : texte imprimé
Jeanne Renaudin | 2022Le concept est simple : deux équipes s’affrontent sur une sorte de mini-patinoire de hockey. Un maître de cérémonie, d’un àtrois arbitres, parfois un musicien, des thèmes à foison. Et le public bien sûr, qui vote pour les meilleures prestations et manifeste bruyamment. Bienvenue dans un match d’improvisation !Article : texte imprimé
Alice Tillier-Chevallier | 2022Professeur de didactologie des langues et des cultures à l’université Rikkyo à Tokyo, Fumiya Ishikawa est également romancier et… éleveur d’oiseaux en voie de disparition. Il revient sur son parcours d’enseignant et sa relation au français, appris à l’université, d’abord au Japon, puis en...Article : texte imprimé
Sophie Patois | 2022Pour répondre aux besoins des réfugiés ukrainiens en matière d’apprentissage de la langue française, beaucoup de partenaires du réseau FLE se sont mobilisés dès le mois de mars pour mettre en place des dispositifs de soutien particuliers. Petit tour des initiatives en cours.Article : texte imprimé
Filip Verroens | 2022Photographie instantanée de l'enseignement du français langue étrangère en Flandre et aux Pays-Bas : un niveau de l'enseignement et de l'apprentissage du français en baisse sensible dans tout le territoire néerlandophone.Article : texte imprimé
Sophie Patois | 2022S'il existe bien des chemins pour devenir enseignant de FLE, le parcours universitaire avec Master 1 et e2 reste la formation initiale privilégiées pour trouver un emploi dans le domaine, surtout en France.Article : texte imprimé
Flore Bénard ; Delphine Leprince ; Angela Louis | 2022Conçu par les services culturels et pédagogiques de l'Alliance Française de Paris, un guide accessible gratuitement en ligne s'adresse aux acteurs culturels souhaitant mettre en œuvre des actions de médiation auprès d'un public en apprentissage du français. Fiches pratiques, articles, vidéos... un véritable outil collaboratif à l'usage de tous !Article : texte imprimé
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Anaïs Digonnet | 2022Qu'on soit simple apprenti ou cuisinier aguerri, la gastronomie française peut être un formidable levier pour apprendre la langue de François Vatel et Paul Bocuse. Immersion dans le quotidien de professionnels étrangers qui font briller le répertoire culinaire de l'Hexagone, en version originale non sous-titrée.Article : texte imprimé
Jeanne Renaudin | 2022Le podcast est un phénomène qui s'est adapté à nos vies mouvementées : un fichier audio, parfois vidéo, d'une émission que l'on écoute sur son smartphone dans le métro, en buvant un café ou en faisant le ménage. Déjà utilisé dans les cours de FLE, on n'en exploite pa...texte imprimé
Blandine Forzy, Auteur ; Marie Laparade, Auteur | Vanves : Hachette français langue étrangère | Focus (Paris. 2015) | DL 2022La collection Focus a pour objectif d'apprendre à lire à des adultes non-scolarisés. Ce livre s'adresse à la fois aux formateurs et aux adultes-apprenants lecteurs qui pourront l'utiliser en autonomie grâce aux activités et aux consignes enregistrées. Ces derniers devront avoir au moins un niveau A1 en compréhension orale.texte imprimé
Isabelle Capron Puozzo, Directeur de publication ; Aleksandra Vuichard, Directeur de publication | Neuchâtel : Editions Alphil-Presses universitaires suisses | C 2022Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
Organisation Internationale de la Francophonie (Paris), Auteur | Paris : Éditions Gallimard | DL 2022texte imprimé
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Aline Bredelet, Auteur ; Bruno Mègre, Auteur ; Walmir Mike Rodrigues, Auteur | [Paris] : CLE international | C 2022texte imprimé
Aline Bredelet, Auteur ; Bruno Mègre, Auteur ; Walmir Mike Rodrigues, Auteur | [Paris] : CLE international | C 2022texte imprimé
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O. Quévreux, Auteur ; F. Delcambre, Auteur ; Fabien Olivry, Auteur ; S. Anthony, Auteur ; A. Soucé, Auteur ; T. Heranic, Auteur ; L. Redmond, Auteur | [Paris] : CLE international | C 2022texte imprimé
O. Quévreux, Auteur ; F. Delcambre, Auteur ; Fabien Olivry, Auteur ; S. Anthony, Auteur ; A. Soucé, Auteur ; T. Heranic, Auteur ; L. Redmond, Auteur | [Paris] : CLE international | C 2022Article : texte imprimé
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"Plus que parfait - Initiation à la grammaire française" propose d'acquérir ou d'approfondir les notions grammaticales du niveau A1/A2. Il peut s'utiliser en autonomie ou en groupe mais aussi en complément des autres ouvrages de la collection "Made In" grâce à : ses 40 leçons de grammaire inductive divisées en 10 ch...texte imprimé
Hugues Denisot, Auteur ; Cédric Crosnier, Auteur | Vanves : Hachette, français langue étrangère | DL 2022Le guide pédagogique propose la mise en œuvre détaillée de chaque leçon sous la forme d'un itinéraire pédagogique simple, utilisant les différents composants mis à votre disposition pour répondre à votre situation d'enseignement et à votre programme. Il intègre une partie fichier ressources. Vous y trouverez les rubri...Article : texte imprimé
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Clément Balta | 2021Du 23 au 27 août derniers a eu lieu le premier Forum régional des futurs et jeunes enseignants de français à Sofia, en Bulgarie. Co-organisé par l'association ProFutur et le Centre régional francophone pour l'Europe centrale et orientale (Crefoeco), cet événement inédit a été l'occasion de rencontres - enfin en pré...Article : texte imprimé
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2021Rencontrées au Forum ProFutur qui s'est déroulé en août au Centre régional francophone pour l'Europe centrale et orientale (Crefeco), à Sofia, en Bulgarie, Bianca et Tamara, deux jeunes professeures de français venues de Roumanie et de Serbie, font partager leur parcours et leur déjà riche expérience.Article : texte imprimé
Jacques Pecheur | 2021Dans une didactique qui se conçoit désormais dans la perspective d'une éducation plurilingue et interculturelle, comment repenser la notion de culture et d'enseignement des faits culturels ? Quelles démarches sans exclusive privilégier ? Entretien avec Évelyne Argaud, autrice du Fait culturel en classe de FLE (Hachette, 2021).Article : texte imprimé
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Noémie Pommerleau-Cloutier, Auteur | 2021Depuis 2014, Noémie, formatrice à l'Atelier des lettres et poète, apprend à un public en difficulté de lecture-écriture à s'approprier la poésie et à en créer. Véritable défi, la poésie s'est avérée un puissant moyen d'expression, de défense des droits et d'émancipation pour le groupe et pour chaque...Article : texte imprimé
Delphine Cabu, Auteur | 2021Les jeudis du Cinéma, c'est un projet de Lire et Ecrire Bruxelles qui propose, depuis 2005, en collaboration avec Article 27, des séances de cinéma en version française à destination des associations d'alphabétisation et de Français langue étrangère (FLE). Des films de fiction ou documentaires pour contribuer à l'apprentissage de ...Article : texte imprimé
Agnès Barad-Matrahji | 2021Avoir les bonnes clés en main pour s'adresser à un public migrant pour lequel l'apprentissage d'une langue, ici le français, est décisif dans la reconstruction identitaire, tel est le but de la plateforme lancée par Agnès Barad-Matrahji : "les Clés du français". Découverte.Article : texte imprimé
Sarah Nuyten | 2021Lancé en 2016 par quatre professeurs de FLE passionnés par leur métier, La Fabrique à spécialités est un site internet qui vise à promouvoir le français de spécialité, grâce à des fiches pédagogiques prêtes à l'emploi. Une ressource précieuse pour les enseignants, qui a pour objectif de favoriser l...Article : texte imprimé
Sophie Patois | 2021Frontières fermées, restrictions sanitaires : avec la pandémie, les jeunes diplômés de FLE en recherche d'emploi ont dû se battre davantage pour décrocher un travail et ne pas raccrocher. De leur côté, en France, les centres de langue ont nécessairement freiné ou diminué leurs recrutements. Témoignages de quelques diplômés e...Article : texte imprimé
Iris Munos | 2021La prise de parole pose toujours beaucoup de problèmes aux élèves qui apprennent le français, et empêche les enseignants de dormir tranquillement, puisqu'ils sont là pour que les jeunes parlent français, communiquent en français, se développent dans cette langue et dans ses valeurs. Et si on oubliait u...Article : texte imprimé
Sophie Patois | 2021Par goût de l'indépendance ou lassitude des contrats précaires et des salaires plutôt maigres, nombreux sont les enseignants de FLE qui optent pour l'auto-entreprenariat, une alternative au salariat a priori porteuse et prometteuse. Mais à quelles conditions ?Article : texte imprimé
Jane Pêcheur | 2021L'Elefante branco -"L'éléphant blanc" - "porte l'histoire de Brasilia", comme le dit un jeune élève de cet établissement si particulier. Ce qui est sûr, c'est qu'il porte aussi l'histoire de Denise Damasco, inlassable promotrice du français au Brésil.Article : texte imprimé
Carmen Avram | 2021Cette tribune est consacrée à l'enseignement/apprentissage du FLE dans le cadre des dispositifs LANSAD (LANgues pour Spécialistes d'Autres Disciplines). Trois centres universitaires nous ont proposé leur contribution : le Carré International (Caen), le CIREFE (Rennes) et le DéFLE (Nancy). Nous vous invitons à y découvrir les caractéristiques génér...Article : texte imprimé
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Olga Kukharenko | 2021Dans l'Extrême-Orient russe Olga Kukharenko enseigne à l'université et au lycée, à Blagovechtchensk. Elle raconte comment est née sa passion du français alors qu'elle ne se destinait pas à une carrière de professeure, et comment elle est devenue rédactrice en chef d'une revue en français au bout du monde.Article : texte imprimé
Jeanne Renaudin | 2021Au carrefour entre le conte illustré, l'album traditionnel pour enfant, la BD et le théâtre de marionnettes, cette tradition japonaise a d'abord connu un succès mérité dans les systèmes éducatifs préscolaires où l'expérience littéraire à un âge précoce devenait un objectif pédagogique assumé. Depuis quelques années, ce ...Article : texte imprimé
Linda Lawrance | 2021Apprendre le français reste souvent une étape incontournable pour une insertion professionnelle réussie pour nos étudiants, qu'ils souhaitent rester en France ou repartir dans leur pays d'origine. Mais, comme les exemples présentés le montrent, nos centres ont développé des dispositifs sur mesure pour accompagner les différents profils dans la ré...Article : texte imprimé
Suzie Beaulieu ; Françoise Sule | 2021Une initiative entre trois pays, Canada, Estonie et Suède, pour faire découvrir à des apprenants de français la littérature québécoise. Découverte d'une expérience interculturelle puissamment inspirante.multimédia
Rendre l’apprentissage agréable grâce à une approche ludique : - des objectifs sous forme de défis à résoudre avec l’héroïne - des activités et des jeux pour tous les profils d’apprenants - une évaluation dynamique sous forme de défis Motiver grâce à une approche communicative et acti...multimédia
Rendre l’apprentissage agréable grâce à une approche ludique : - des objectifs sous forme de défis à résoudre avec l’héroïne - des activités et des jeux pour tous les profils d’apprenants - une évaluation dynamique sous forme de défis Motiver grâce à une approche communicative et acti...Document numérique accessible après connexionmultimédia
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Rendre l’apprentissage agréable grâce à une approche ludique : - des objectifs sous forme de défis à résoudre avec l’héroïne - des activités et des jeux pour tous les profils d’apprenants - une évaluation dynamique sous forme de défis Motiver grâce à une approche communicative et acti...Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
Marie-Laure Lions-Olivieri, Auteur ; Eugénie Mottironi, Auteur | Paris : Didier, français langue étrangère | 100 % FLE, ISSN 2426-4563 | DL 2021Vous souhaitez progresser en français et vous sentir à l'aise pour communiquer en toutes situations ?Ce guide est fait pour vous ! Riche, pragmatique et illustré, il vous aidera à améliorer votre expression à l'oral comme à l'écrit.L'ouvrage comprend :l'essentiel des façons de dire dans les trois registres de...texte imprimé
Cet ouvrage, adressé aux enseignants, aux inspecteurs et aux étudiants en formation, répond à quelques questions théoriques et pratiques que pose l'enseignement-apprentissage du français langue étrangère. Il décrit les fondements théoriques de la didactique du FLE et montre clairement l'engagement de cette discipline plurielle dans les pratiques de classe.texte imprimé
A paraîtreDe la correction à une médiation Cet ouvrage propose d'ancrer la didactique de la prononciation en langues étrangères dans le cadre d'une médiation de la prononciation - en partielle opposition avec un paradigme de« phonétique corrective ».En s'appuyant sur un état des lieux en didactique des langue...Article : texte imprimé
Conrad van de Werve, Auteur ; Brigitte Gérard, Auteur ; Marie-Noëlle Lovenfosse, Auteur | 2021"Lire une consigne, saisir le sens d’un énoncé, comprendre le vocabulaire spécifique à une discipline : autant d’actions devant lesquelles tous les élèves ne sont pas égaux. Et pas seulement les allophones. "Certains élèves francophones de milieux défavorisés ont, eux aussi, un langage éloigné des attentes de ...texte imprimé
Fatima Chnane-Davin, Auteur ; Jean-Pierre Cuq, Auteur | Paris : Hachette Français langue étrangère | F (Paris. 1976), ISSN 0150-0961 | DL 2021La francophonie, espace culturel partagé par l’usage d’une langue commune, peut être aussi, on l’oublie trop souvent, un objet d’enseignement susceptible de prendre place dans différents projets pédagogiques. L’ouvrage de Fatima Chnane-Davin et Jean-Pierre Cuq propose aux enseignants de français, dans la diversité de ...texte imprimé
Fabienne Gallon, Auteur ; Céline Himber, Auteur ; Adeline Gaudel, Auteur | Hachette Français langue étrangère | Explore | DL 2021Destinée aux adolescents, une méthode composée d'une unité découverte et de six unités thématiques accompagnée de trois évaluations de type DELF, de pages ressources et d'un accès au parcours numérique comprenant plus de cent activités autocorrectives.Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
Fabienne Gallon, Auteur ; Céline Himber, Auteur ; Adeline Gaudel, Auteur | Hachette Français langue étrangère | Explore | DL 2021Destinée aux adolescents, une méthode composée d'une unité découverte et de six unités thématiques accompagnée de trois évaluations de type DELF, de pages ressources et d'un accès au parcours numérique comprenant plus de cent activités autocorrectives.Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
Fabienne Gallon, Auteur ; Céline Himber, Auteur ; Adeline Gaudel, Auteur | Hachette Français langue étrangère | Explore | 2021Structure : un cahier d'activités en couleurs qui suit le livre de l'élève et ses 6 unités thématiques. Chaque unité comprend :3 pages « Lexique et Communication »,3 pages « Grammaire et Verbe »,1 double page d'auto-évaluation,1 page « Stratégie » à la fin de chaque unité pour accompagner les élèves dans leur choix des méthodes d'apprentissage.Ain...Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
Fabienne Gallon ; Céline Himber ; Adeline Gaudel | Hachette Français langue étrangère | Explore | 2021Pourquoi choisir Explore pour enseigner le français aux adolescents ? Parce qu'« Explore s'adapte aux besoins des élèves et des professeurs ».Structure :1 unité découverte et 6 unités thématiques comprenant :2 leçons d'apprentissage conclues par des tâches finales collaboratives,3 pages « Lexique et Communication » avec une carte mentale illustrée et des activités collectives et indiv...Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
Jean-Louis Chiss, Directeur de publication | Malakoff : Armand Colin | Collection U. Série Lettres, ISSN 1275-4420 | DL 2021Cet ouvrage a une vocation d’information et de problématisation. Il s’agit de proposer une synthèse sur la place actuelle du français dans le monde et la francophonie, sur l’enseignement du français comme langue étrangère ou seconde vue dans son histoire et la diversité de ses context...texte imprimé
À ceux qui apprennent le français comme langue étrangère (FLE), les faits suivants paraissent souvent « étranges ». La première lettre du mot « héros », bien que dénuée de tout bruit de souffle ou d'aspiration, s'appelle un « h aspiré ». Si, en linguistique, le terme « extraordinaire » a pour antonyme « ordinaire » et que ...texte imprimé
Une grammaire complète et toute en couleurs pour apprendre facilement le français, avec des explications simples qui s'adaptent à tous les niveaux, des schémas, des illustrations et des exemples commentés.texte imprimé
Ouvrage de Grammaire en français langue étrangère (FLE) dans la collection Ma première destiné aux enfants et aux jeunes adolescents, niveau A1/A2. Ma première Grammaire est une grammaire illustrée pour les premières années d'apprentissage du français destinée aux enfants et aux jeunes adolescents. Elle permet aux élèves d'...texte imprimé
Cahier d'activités d'Odyssée, méthode de français langue étrangère (FLE) pour grands adolescents et adultes, niveau A1. UNE EXPERIENCE IMMERSIVE DE LA FRANCOPHONIE Les thèmes vivants et actuels des réalités francophones centrés sur les besoins langagiers des apprenants, pour les inciter à communiquer et à agir. LE GOUT DES ...texte imprimé
[Paris] : CLE international DL 2021Guide pédagogique d' Odyssée, méthode de français langue étrangère (FLE) pour grands adolescents et adultes, niveau A1. UNE EXPERIENCE IMMERSIVE DE LA FRANCOPHONIE Les thèmes vivants et actuels des réalités francophones centrés sur les besoins langagiers des apprenants, pour les inciter à communiquer et à agir. LE GOUT...texte imprimé
Abi Mansour, Auteur ; S. Anthony, Auteur ; A. Soucé, Auteur ; P. Fenoglio, Auteur ; K. Papin, Auteur ; M. Vergues, Auteur | Paris : CLE international | Odyssée | 2021Adoptez À la une, et plongez au coeur du monde francophone ! Le Guide pédagogique de À la une 4, c'est l'outil adéquate pour une utilisation optimale de la collection À la une. - Un ouvrage organisé en fonction du déroulé des activités de chaque niveau de la collection. - Une pré...Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
Cahier d'activités d'Odyssée, méthode de français langue étrangère (FLE) pour grands adolescents et adultes, niveau A2. UNE EXPERIENCE IMMERSIVE DE LA FRANCOPHONIE Les thèmes vivants et actuels des réalités francophones centrés sur les besoins langagiers des apprenants, pour les inciter à communiquer et à agir. LE GOUT DES ...texte imprimé
Aline Bredelet, Auteur ; Magali Bufferne, Auteur ; Bruno Mègre, Auteur ; Walmir Mike Rodrigues, Auteur | [Paris] : CLE international | DL 2021En complément du manuel, ce livre du professeur met l'accent sur les contextes socio-culturels et les interactions sociales. De nombreux documents sont mobilisés : article, site web, infographie, vidéo, émission télé, film, série, affiche ou encore tableau. Avec des fichiers d'évaluation.texte imprimé
Aline Bredelet, Auteur ; Magali Bufferne, Auteur ; Bruno Mègre, Auteur ; Walmir Mike Rodrigues, Auteur | Paris : CLE international | 2021Livre de l'élève d'Odyssée, méthode de français langue étrangère (FLE) pour grands adolescents et adultes, niveau A2. UNE EXPERIENCE IMMERSIVE DE LA FRANCOPHONIE Les thèmes vivants et actuels des réalités francophones centrés sur les besoins langagiers des apprenants, pour les inciter à communiquer et à agir. LE GOUT...texte imprimé
Coraline Pradeau, Auteur ; Jean-Louis Chiss, Préfacier | Paris : Presses de La Sorbonne nouvelle | DL 2021Les questions d'altérité sont au centre des débats publics, politiques et scientifiques sur l'accueil des populations migrantes en Europe et, par-delà, au Canada. En mêlant textes officiels, législations et documents didactiques institutionnels, Coraline Pradeau met en lumière les particularités nationales et transnationales des politiques d'intégration par la langue dan...texte imprimé
Structure du livre de l'élève :6 parcours construits autour de thèmes ludiques et motivants avec :3 leçons d'apprentissageUne double page "Je découvre" / "Mes projets"Un grand jeu d'évasion collaboratifEn annexes :une grammaire visuelle,une carte mentale récapitulative des acquis des parcours,un quiz des talents. Descriptif :Sésame propose aux enseignan...texte imprimé
Hugues Denisot, Auteur ; Marianne Capouet, Auteur | Paris : Hachette Français langue étrangère | Sésame | DL 2021Structure du livre de l'élève :6 parcours construits autour de thèmes ludiques et motivants avec :3 leçons d'apprentissageUne double page "Je découvre" / "Mes projets"Un grand jeu d'évasion collaboratifEn annexes :une grammaire visuelle,une carte mentale récapitulative des acquis des parcours,un quiz des talents. Descriptif :Sésame propose aux enseignan...texte imprimé
Hugues Denisot, Auteur ; Marianne Capouet, Auteur | Paris : Hachette Français langue étrangère | Sésame | DL 2021Structure du livre de l'élève :6 parcours construits autour de thèmes ludiques et motivants avec :3 leçons d'apprentissageUne double page "Je découvre" / "Mes projets"Un grand jeu d'évasion collaboratifEn annexes :une grammaire visuelle,une carte mentale récapitulative des acquis des parcours,un quiz des talents. Descriptif :Sésame propose aux enseignan...texte imprimé
Hugues Denisot, Auteur ; Marianne Capouet, Auteur | Paris : Hachette Français langue étrangère | Sésame | DL 2021Le guide pédagogique propose la mise en œuvre détaillée de chaque leçon sous la forme d'un itinéraire pédagogique simple, utilisant les différents composants mis à votre disposition pour répondre à votre situation d'enseignement et à votre programme. Il intègre une partie fichier ressources. Vous y trouverez les rubri...texte imprimé
Hugues Denisot, Auteur ; Cédric Crosnier, Auteur ; Noémie Dedieu, Auteur | Vanves : Hachette, français langue étrangère | DL 2021Structure du cahier d'activités :Pensé pour l'autonomie ou une utilisation en classe, le cahier d'activités Sésame propose 6 parcours reprenant ceux du livre de l'élève :3 leçons avec des activités mobilisant les 4 compétences dont la production orale,une double page "Je révise".En annexes :un dictionnaire visuel à compléter,une ?...Article : texte imprimé
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2020Jamais une catastrophe n'avait ainsi immobilisé des populations entières, dans toutes leurs activités, dans tous les pays du monde. Comme bien d'autres secteurs, l'apprentissage du français a été durement touché. Premiers retours sur une crise qui n'a pas fini de frapper.Article : texte imprimé
Valentin Moisan | 2020TV5Monde lance une offre numérique, entièrement gratuite et disponible partout dans le monde, qui s'adresse aux apprenants de français langue étrangère, grands adolescents ou adultes. L'application contient 3000 exercices pour améliorer sa compréhension de la langue française à partir d'émissions diffusées sur la chaîne francophone.Article : texte imprimé
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Marine Bechtel, Auteur | 2020Article : texte imprimé
Sarah Nuyten, Auteur | 2020Article : texte imprimé
Agnès Matrahji, Auteur | 2020Article : texte imprimé
Manon Baptiste, Auteur ; Mandy Schmitt, Auteur | 2020multimédia
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Inspire place l'apprenant résolument au centre de l'apprentissage et développe son autonomie Le cahier d'activités : - Des activités de réemploi à faire en autonomie : des activités de compréhension et de production, avec des rubriques Vocabulaire, Grammaire, Conjugaison, Phonétique et Culture(s) - Des outils pour s'autoévaluer : 2 pages de...multimédia
Christelle Barbera, Auteur ; Katia Brandel, Auteur ; Morgane Pellé, Auteur ; Amandine Quétel, Auteur ; Raphaèle Fouillet, Auteur ; Anissa Tarari, Auteur | Paris : Éditions Maison des Langues | A la une | 2020Le Livre de l’élève + CD audio de À la une 4 est un composant de la collection À la une, la nouvelle méthode FLE pour les adolescents. Cette méthode propose du contenu adaptée pour des cours en ligne : – Retrouvez ce manuel en version interactive dans la section “Mes manu...Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
Comment faire oublier à des apprenants qu'ils s'expriment dans une langue étrangère ? À quel moment de son apprentissage peut-on se lancer dans une « vraie » conversation ? Depuis plusieurs années, les ateliers de conversation fleurissent dans les écoles de langue, les bibliothèques, les cafés linguistiques. Pour autant, l'animation de ces ateliers pe...texte imprimé
Adrien Bablet, Auteur ; Claire Viala, Auteur | Paris : Ellipses | Made in (Paris. 2018), ISSN 2677-6324 | DL 2020Les 30 leçons de cet ouvrage vous permettront de travailler de manière autonome en suivant une progression adaptée : les points culturels sont associés au sujet de la leçon, les notions grammaticales vous permettront de maîtriser rapidement le français, les nombreux exercices corrigés vous feront progresser rapidement. Correspondant aux niveau...texte imprimé
À notre époque où règne la mondialisation, nos sociétés sont de plus en plus multiculturelles et plurilingues. Pour communiquer efficacement, il est donc essentiel d’apprendre à connaitre la langue ainsi que la culture de l’Autre. Les professionnels de l’éducation se posent de nombreuses questions sur les mei...texte imprimé
Lucas Malcor, Auteur ; Claire Marchandeau, Auteur | Paris : Hachette Français langue étrangère | Inspire | 2020texte imprimé
Jean-Thierry Le Bougnec, Auteur ; Marie-José Lopes, Auteur ; Lucas Malcor, Auteur ; Jalila El Baraka, Auteur ; Joëlle Bonenfant, Auteur | Paris : Hachette Français langue étrangère | Inspire | 2020Inspire place l’apprenant au cœur de l’apprentissage et développe son autonomie en français. L'approche actionnelle implique l'étudiant dans une réflexion individuelle et en collaboration avec les autres, facilitant la mise en place d'activités de médiation. Une démarche claire et progressive facilite la découverte des contenus linguistiques et cu...texte imprimé
Véronique Boisseaux, Auteur ; Lucas Malcor, Auteur | Paris : Hachette Français langue étrangère | Inspire | 2020texte imprimé
Jean-Thierry Le Bougnec, Auteur ; Marie-José Lopes, Auteur ; Anne-Marie Diogo, Collaborateur ; Joëlle Bonenfant, Collaborateur | Paris : Hachette Français langue étrangère | Inspire | 2020Inspire place l’apprenant au cœur de l’apprentissage et développe son autonomie en français. L'approche actionnelle implique l'étudiant dans une réflexion individuelle et en collaboration avec les autres, facilitant la mise en place d'activités de médiation Une démarche claire et progressive facilite la découverte des contenus linguistiques et cu...texte imprimé
Sylvie Pastinelli Maura, Auteur ; SIMA (Saint-Josse-Ten-Noode, Belgique), Éditeur scientifique | Strépy-Bracquegnies : Le livre en papier | 2020Cette méthode destinée à des adultes grands débutants. Elle vise, selon une approche communicative, l’acquisition des compétences langagières de production/compréhension orales, et de compréhension écrite du niveau A1/ A2.1 du CECRL par le biais de mises en situations pratiques de la vie sociale et culturelle belge.Bulletin : texte imprimé
Fred Dervin, Éditeur scientifique ; Nathalie Auger, Éditeur scientifique | 2020texte imprimé
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Lire la presse a toujours fait partie des motivations des apprenants étrangers du français, dès leurs premières années d'apprentissage. Bien conscients de cela, les formateurs sont toujours à la recherche d'articles de presse proposant une exploitation clé en main. Cet ouvrage répond à cette double attente. Il permet de d?...Article : texte imprimé
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Alicja Krawczyk, Auteur | 2019Article : texte imprimé
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Silva Haydée, Auteur | 2019Article : texte imprimé
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Christelle Barbera, Auteur ; David Escuderos, Auteur ; Marion Gasperi, Auteur | Paris : Éditions Maison des Langues | A la une | 2019texte imprimé
Amandine Quétel, Auteur ; Morgane Pellé, Auteur | Paris : Éditions Maison des Langues | A la une | 2019Le Guide pédagogique de À la une 3, c’est l’outil adéquate pour une utilisation optimale de la collection À la une. Un ouvrage organisé en fonction du déroulé des activités de chaque niveau de la collection Une présentation claire de l’approche et des objectifs de la mé...multimédia
Katia Brandel, Auteur ; Charlotte Jade, Auteur ; Delphine Rouchy, Auteur ; Raphaèle Fouillet, Auteur ; Araceli Rodriguez Tomp, Auteur ; Hélène Todorovic, Auteur | Paris : Éditions Maison des Langues | A la une | 2019Document numérique accessible après connexionmultimédia
Amandine Demarteau ; Aurore Jarlang ; Adélaïde Tilly ; Robert Garcia, Illustrateur ; Cristina Torrón, Illustrateur | Paris : Éditions Maison des Langues | Cap sur... | 2019Cap sur... est une nouvelle méthode de Français Langue Étrangère pour les enfants. L'élève suit la famille Cousteau qui décide de faire un tour du monde dans des pays francophones. Pendant leur périple qui les emmène depuis Paris vers la Martinique, le Sénégal, le Canada, etc. ils tiennent...texte imprimé
Florence Cambron, Auteur ; Camille Lardon, Auteur | Paris : Éditions Maison des Langues | Cap sur... | 2019Cap sur... est une nouvelle méthode de Français Langue Étrangère pour les enfants. L'élève suit la famille Cousteau qui décide de faire un tour du monde dans des pays francophones. Pendant leur périple qui les emmène depuis Paris vers la Martinique, le Sénégal, le Canada, etc. ils tiennent...multimédia
Amandine Demarteau ; Aurore Jarlang ; Adélaïde Tilly ; Robert Garcia, Illustrateur ; Cristina Torrón, Illustrateur | Paris : Éditions Maison des Langues | Cap sur... | 2019Cap sur... est une nouvelle méthode de Français Langue Étrangère pour les enfants. L'élève suit la famille Cousteau qui décide de faire un tour du monde dans des pays francophones. Pendant leur périple qui les emmène depuis Paris vers la Martinique, le Sénégal, le Canada, etc. ils tiennent...Document numérique accessible après connexiondocument sonore
Amandine Demarteau ; Aurore Jarlang ; Adélaïde Tilly ; Robert Garcia, Illustrateur ; Cristina Torrón, Illustrateur | Paris : Éditions Maison des Langues | Cap sur... | 2019Cap sur... est une nouvelle méthode de Français Langue Étrangère pour les enfants. L'élève suit la famille Cousteau qui décide de faire un tour du monde dans des pays francophones. Pendant leur périple qui les emmène depuis Paris vers la Martinique, le Sénégal, le Canada, etc. ils tiennent...texte imprimé
Blandine Forzy, Auteur ; Marie Laparade, Auteur | Vanves : Hachette français langue étrangère | Focus | DL 2019Cet ouvrage de référence et d'entraînement "tout-en-un" permet de s'entraîner en français à l'écrit à partir de situations de la vie réelle : - Pour travailler en autonomie ou en classe, et ouvrage propose de nombreux documents écrits pragmatiques issus de la vie réelle - L'étudiant acquiert ou renforce ses ...Bulletin : texte imprimé
Geneviève Geron, Éditeur scientifique ; Elodie Oger, Éditeur scientifique | 2019texte imprimé
Avec Français Langue d'éveil, apprenez un français précis et utile qui vous permettra d'acquérir les bases et de vous perfectionner en français. C'est une méthode facile et accessible qui peut s'utiliser seul ou à plusieurs, aussi bien adaptée à l'autonomie qu'au travail en groupe. Cet ouvrage laisse une gra...texte imprimé
Le savoir-lire constitue une ressource précieuse pour pouvoir progresser dans les apprentissages du français, comme il permet aux apprenants de devenir autonomes en dehors de la classe. Les spécificités de la lecture en langue étrangère sont d'abord abordées pour éclairer les processus de compréhension à l'oeuvre, sachant que...Bulletin : texte imprimé
Juliette Delahaie, Éditeur scientifique ; Emmanuelle Canut, Éditeur scientifique | 2019site web ou document numérique
2019-...Ce blog est essentiellement consacré à des exercices de prononciation du français, présentés de manière progressive (voyelles, voyelles nasales, semi-voyelles, consonnes, groupes de consonnes). Les vidéos sont toujours accompagnées de quelques lignes d’explication en fran&...Article : texte imprimé
Bulletin : texte imprimé
Afroditi Maravelaki, Directeur de publication ; Khalil Moussafir, Directeur de publication ; Jean Donckers, Directeur de publication ; Geneviève Geron, Directeur de publication | 2018multimédia
Fatiha Chahi ; Monique Denyer ; Audrey Gloanec ; Camille de Rongé ; Nancy Verhulst ; Alexandra Horquin | Paris : Éditions Maison des Langues | 2018Pour se connecter à l'espace virtuel, demandez lescodes aux bibliothécaires ! (Disponibles uniquement pour les étudiants et les membres du personnel HÉNALLUX)multimédia
Fatiha Chahi, Auteur ; Monique Denyer, Auteur ; Audrey Gloanec, Auteur ; Geneviève Briet, Auteur ; Valérie Neuenschwander, Auteur ; Raphaèle Fouillet, Auteur | Paris : Éditions Maison des Langues | Defi | 2018Défi est une méthode de français originale, motivante et très facile à utiliser. Ancrée dans la perspective actionnelle, elle éveille la curiosité des apprenants en plaçant la culture comme élément fondamental de l&...Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
Céline Beaugrand, Auteur ; Bertrand Lecocq, Auteur ; Stéphanie Toris, Auteur ; Céline Beaugrand, Directeur de publication ; Bertrand Lecocq, Directeur de publication | Futuroscope : Canopé éditions | Agir (Futuroscope), ISSN 2425-9861 | DL 2018L'ouvrage, fruit d'une coopération entre enseignants exerçant en UPE2A, est conçu pour tous les professeurs accueillant des élèves allophones au sein de dispositifs d'accompagnement et de soutien linguistique, qu'ils soient scolarisés en France ou dans un établissement ...texte imprimé
Céline Beaugrand, Auteur ; Sophie Bigot de Préameneu, Auteur ; Bertrand Lecocq, Auteur | Futuroscope : Canopé éditions | Agir (Futuroscope), ISSN 2425-9861 | DL 2018L'ouvrage et l'application Entrer dans la lecture en FLS répondent aux besoins des professeurs souhaitant initier les élèves allophones à la lecture. Conçu pour un travail en autonomie sur ordinateur, cet outil permet un parcours personnalisé selon la langue d'origine, l'â...texte imprimé
S'adressant aux apprenants débutants et faux débutants, adultes et adolescents, ce cahier d'activités d'auto-apprentissage ou de révision permet d'acquérir le niveau A1 à son rythme et quelques bases du niveau A2 grâce à la variété ...Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
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Maïa Grégoire, Auteur ; Odile Thiévenaz, Auteur ; Elisabeth Franco, Collaborateur ; Alina Kostucki, Collaborateur | Paris : CLE international | Collection progressive du français, ISSN 1772-2357 | C 2017texte imprimé
Farideh Touchard, Directeur de publication ; Sai Beaucamp Henriques, Directeur de publication ; Victoria Iglesias, Directeur de publication | Belin: éducation | Le français au quotidien | 2017Une méthode d'alphabétisation pour adultes peu ou non scolarisés, en situation d'illettrisme ou migrants. Un ouvrage pratique et clés en main, qui réunit le livre du professeur (avec des indications pédagogiques pour le formateur) et de l'apprenant (format ...Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
Un cahier d'écriture scripte pour adultes, à utiliser en complément du manuel de la méthode rapide d'alphabétisation pour adultes, Maclé ALPHA, éditée par Scolibris Livre solidaire - Éditions Retz, ou de façon indépendante. ...multimédia
Une méthode à destination des adultes pour apprendre à lire et à écrire le français de façon innovante, rapide et efficace, éditée par Scolibris Livre solidaire - Éditions Retz. MaClé ALPHA est une méthode innovante et ...Document numérique accessible après connexionmultimédia
Un outil de formation « prêt à l'emploi » à destination des enseignants de FLE, des formateurs de formateurs et des responsables pédagogiques3 ateliers basés sur des séquences de classe filmées pour se former au parcours d'apprentissage Démarches ...site web ou document numérique
La finalité de ce travail de fin d'études consiste à répondre à cette question : quels sont les apports pédagogiques du jeu en classe de français langue étrangère avec des réfugiés adultes ? A cet effet, ...Document numérique accessible après connexiondocument sonore
Claire Quesnay, Auteur ; Jean-François Moulière, Auteur ; Manuela Ferreira-Pinto, Auteur ; José Ségura, Auteur ; Cécile Canon, Directeur de publication ; Marie-Laure Béchet, Illustrateur | Paris : Éditions Maison des Langues | Zoom | DL 2017Le Livre de l’élève + CD de Zoom 2 est un composant de la collection Zoom, une méthode FLE de référence pour les enfants. - Une méthode qui a fait ses preuves dans des contextes d’enseignement vari&...texte imprimé
Claire Quesnay, Auteur ; Jean-François Moulière, Auteur ; Manuela Ferreira-Pinto, Auteur ; José Ségura, Auteur ; Cécile Canon, Directeur de publication ; Marie-Laure Béchet, Illustrateur | Paris : Éditions Maison des Langues | Zoom | DL 2017Le Livre de l’élève + CD de Zoom 2 est un composant de la collection Zoom, une méthode FLE de référence pour les enfants. - Une méthode qui a fait ses preuves dans des contextes d’enseignement vari&...Document numérique accessible après connexionArticle : texte imprimé
Catherine David | 2016Dans le cadre de leur formation en Master, de futurs professeurs conçoivent et animent des ateliers de conversation avec des apprenants de français, activité tutorée par des enseignants-chercheurs.Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Guy Capelle | 2016Comment enseigner l'oral quand les enseignants n'ont les yeux de Chimène que pour l'écrit...Article : texte imprimé
David Cordina | 2016Des maisons d'édition aux pratiques de classe, le numérique change la donne. Plus particulièrement dans les centres de langures où les dispositifs hybrides ont su trouver des solution sfructueuses pour enrichir l'enseignement en face à face par des stratégies numé...Bulletin : texte imprimé
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Marianne Ménival | 2016Les enfants nouvellement arrivés en France doivent réussir leur intégration au sein de l'institution scolaire, une intégration qui passe notamment et obligatoirement par la maîtrise de la langue française. Nouvelle chronique d'une classe d'accueil.Article : texte imprimé
Sébastien Langevin | 2016Trois spécialistes de la parole en interaction donnent dans leur livre des pistes méthodologiques et des exemples concrets pour aborder l'oral en cours de français.Article : texte imprimé
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Félix Traoré, Auteur | 2016Bulletin : texte imprimé
Haydée Silva ; Mathieu Loiseau | 2016Article : texte imprimé
Dominique Abry, Auteur ; Jean-Yves Petitgirard, Auteur | 2016Article : texte imprimé
Anne-Marie Pauleau, Auteur | 2016texte imprimé
Anne-Laure Sarazin, Auteur ; Morgane Santamarianova, Auteur | Paris : Éditions Maison des Langues | Entre nous | 2016Entre nous est une méthode de français langue étrangère dynamique qui répond de façon efficace aux besoins des apprenants. Clairement structurée et organisée autour de la réalisation de tâches finales motivantes, ...multimédia
Vous souhaitez progresser en français et vous préparer aux niveaux A1 et A2 (DELF, TCF, TEF) ? Grammaire essentielle du français A1/A2 (débutant) permet de découvrir la grammaire du français de façon progressive, simple et dynamique ...document sonore
Vous souhaitez progresser en français et vous préparer aux niveaux A1 et A2 (DELF, TCF, TEF) ? Grammaire essentielle du français A1/A2 (débutant) permet de découvrir la grammaire du français de façon progressive, simple et dynamique ...site web ou document numérique
2016-...Jeux et exercices en ligne pour apprendre le français en s'amusant : lecture, vocabulaire, conjugaison, grammaire, orthographe, dictée. Un site de référence pour travailler l'étude de la langue avec les enfants francophones mais tout à fait adapté pour des enfants ...multimédia
Delphine Ripaud, Auteur ; Chanèze Kamoun, Auteur | 2016multimédia
Ouvrage de didactique et formation du professeur de français langue étrangère (FLE) de la collection Référence consacré la prononciation du français dans le monde. Ce volume, issu de projets Phonologie du Français Contemporain et Interphonologie du ...texte imprimé
Marie-Louise Parizet, Auteur ; Jacky Girardet, Auteur ; Isabelle Barrière-Brousse, Auteur | Paris : CLE international | DL 2016, cop. 2016Avec Tendances, le français est pratiqué activement, on partage des savoirs, on découvre des modes de vie... grâce à des outils efficaces au service d'un enseignement facile à mettre en oeuvre. Un apprentissage ancré à la vie pour un apprenant soucieux d'apprendre ...texte imprimé
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Marie-Louise Parizet, Auteur ; Jacky Girardet, Auteur ; Isabelle Barrière-Brousse, Auteur | Paris : CLE international | Tendances | DL 2016, cop. 2016Avec Tendances, le français est pratiqué activement, on partage des savoirs, on découvre des modes de vie... grâce à des outils efficaces au service d'un enseignement facile à mettre en oeuvre. Un apprentissage ancré à la vie pour un apprenant soucieux d'apprendre ...texte imprimé
Nadia Larhrissi, Auteur ; Khalil Moussafir, Auteur ; Kamal Azmi, Auteur ; Afroditi Maravelaki, Auteur ; Jean Donckers, Auteur ; Ahmed Nejmeddine, Directeur de publication ; El Mostafa Oualim, Directeur de publication ; Daniel Chavée, Directeur de publication | Settat [Maroc] : Université Hassan 1er Settat | 2016texte imprimé
Gaël Crépieux, Auteur ; Lucie Mensdorff-Pouilly, Auteur ; Caroline Sperandio, Auteur | 2016document sonore
Gaël Crépieux, Auteur ; Lucie Mensdorff-Pouilly, Auteur ; Caroline Sperandio, Auteur | Bruxelles : Didier | 2016Article : texte imprimé
Damien Bravais | 2015Mieux utiliser la compétence pragmatique au sein de la classe pour développer des stratégies d'apprentissage de la part des apprenants. Exemple à partir d'un acte de langage simple, la politesse, pris dans des situations de requêtes.Article : texte imprimé
Adrien Payet | 2015Les phonèmes [u] et [y] sont souvent difficiles à différencier selon les nationalités des apprenants. A l'université de Chypre, alors que je montais l'Oeuf dur de Ionesco, je me souviens d'une étudiante qui prononçait constamment "un oeuf de pull" ! Bien qu'elles fassent rire, ces confusions sont très dérangeantes...Article : texte imprimé
Paola Bertocchini ; Edvige Costanzo | 2015Dans la presse ou sur Internet, la rubrique "faits divers", appelée aussi en français familier la rubrique des "chiens écrasés", réunit des événements tragiques comme des accidents, des agressions, des meurtres... mais aussi des événements insolites présentés avec un brin d'humour. Pour un public de niveau A2, la l...Article : texte imprimé
Nicole Symonnot Gueye | 2015Grande oubliée de l'enseignement en général et de celui de français langue étrangère en particulier, la musique dite classique mériterait pourtant de reprendre place à l'école ainsi que dans toute institution ayant en charge la transmission de notre patrimoine intellectuel et artistique.Article : texte imprimé
Florence Mourlhon-Dallies | 2015S'il existe des formations en présentiel, le "en ligne" demeure la bonne solution pour se former à enseigner le français professionnel, au vu de la contrainte temporelle forte et de l'éloignenemnt géographique fréquent. Revue de détail de l'offre existante sur la toile.Article : texte imprimé
Le projet européen Babelium offre la possibilité pour les apprenants de développer grâce à une plateforme en ligne leur compétence orale dans une langue étrangère. Et notamment en français, avec l'Université de Pau et des Pays de l'Adour.Article : texte imprimé
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Jacques Pecheur, Auteur | 2015Au commencement, un livre-inventaire, corpus idéal pour entreprendre la construction d'une compétence culturelle : Cesobjets emblématiques que vous sauveriez (ou pas) avant de quitter la France, livre d'Ariel Wizman, édité chez Michel Lafon.Article : texte imprimé
Paola Bertocchini, Auteur ; Edvige Costanzo, Auteur | 2015Du latin documentum, un document est, selon le Robert "ce qui sert à instruire", quand en didactique des langues il s'est depuis belle lurette doublé de l'adjectif "authentique" Autenthique ? oui, mais...Article : texte imprimé
Gilles Berger, Auteur | 2015Dans une perspective actionnelle et hybride, à la fois distante et en présentiel, la video-leçon est un support efficace pour motiver des apprenants Gilles Berger détaille les mécanismes pédagogiques et techniques d'un dispositif qui a fait ses preuves en Australie.Article : texte imprimé
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Travail sur les contes wallons. Au départ, travail sur le conte en général pour arriver à une théorie sur les contes wallons. Les contes sont en français et sont de nos régions. J'ai réalisé des recherches sur le sujet et j'ai ensuite créé trois séances à tester s...Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
Entre nous est une méthode de français langue étrangère dynamique qui répond de façon efficace aux besoins des apprenants. Clairement structurée et organisée autour de la réalisation de tâches finales motivantes, ...Document numérique accessible après connexionBulletin : texte imprimé
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Anne Akyüz, Auteur ; Bernadette Bazelle-Shahmaei, Auteur ; Joëlle Bonenfant, Auteur ; Marie-Françoise Orne-Gliemann, Auteur | Paris : Hachette langue étrangère | Focus | DL 2015Pour l'étudiant, une collection «tout-en-un» pour s'exercer en français Pour un travail en autonomie ou en classe Une collection centrée sur l'étudiant - claire, pragmatique et facile à utiliser Une progression calibrée pour atteindre des compétences solides Grammaire du français vous propose de travailler la grammaire en autonomi...texte imprimé
Manuelle Denisse, Auteur ; Aliette Lauginie, Auteur | Grenoble : Presses universitaires de Grenoble | À lire, à dire (Grenoble), ISSN 2272-6659 | 2015Le conte est universel : il touche tous les âges, tous les milieux, tous les pays. Il permet de faire découvrir aux apprenants le plaisir de lire, d’entendre, et de dire le français. Cet ouvrage réunit 17 contes traditionnels venus des quatre coins ...texte imprimé
Guy Cherqui, Auteur ; Fabrice Peutot, Auteur | Paris : Hachette Français langue étrangère | F (Paris. 1976), ISSN 0150-0961 | DL 2015Longtemps rangés parmi les "publics à problèmes", les élèves allophones (ex-primo-arrivants) voient peu à peu reconnue leur spécificité, notamment depuis la dernière loi d'orientation de juillet 2013. Comment l'Education nationale a-t-elle jusque-là géré ...Article : texte imprimé
Paola Bertocchini, Auteur ; Edvige Costanzo, Auteur | 2015Article : texte imprimé
Sébastien Langevin, Auteur | 2015texte imprimé
Dans ce recueil de témoignages de migrants, l auteur relate les épreuves liées à l insertion, à l apprentissage de la langue française et rend compte des obstacles et des combats menés au quotidien par les demandeurs d asile. Enfant issu de l immigration, l auteur illustre par des para...site web ou document numérique
Paris : Radio France Internationale 2015-...RFI SAVOIRS est un site destiné au grand public comme aux professionnels de l'éducation mettant à leur disposition des ressources et des outils pour comprendre le monde en français. Comme dans une bibliothèque, le site propose les ressources organisées par sujet ...multimédia
Marina Alcaraz, Auteur ; Dorothée Escoufier, Auteur ; Camille Gomy, Auteur ; Francine Quemener, Auteur ; Mathilde Landier, Auteur ; Delphine Ripaud, Auteur | Paris : Éditions Didier | Saison | cop. 2015texte imprimé
Elodie Heu, Auteur ; Catherine Houssa, Auteur ; Emilie Kasazian, Auteur ; Dorothée Dupleix, Auteur ; Delphine Ripaud, Auteur ; Marie-Noëlle Cocton, Éditeur scientifique | Paris : Éditions Didier | Saison | cop. 2015Une approche qui invite à interagir et réagir en français dès le début de l’apprentissage Des ateliers d’expression orale et écrite pour acquérir une méthodologie et produire avec plaisir Des documents varié...