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Documents disponibles dans cette catégorie (235)
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Béatrice Kammerer, Auteur | 2024"Initialement conçue comme une mesure transitoire pour réduire les inégalités scolaires, l’éducation prioritaire a façonné durablement le système scolaire français. Quel bilan en tirer ?" (Kammerer, 2024, p.14)Article : texte imprimé
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Fred Mawet, Auteur ; Pierre Waaub, Auteur | 2022Il sera difficile de mener à bien la réforme de l'enseignement qualifiant prévue dans le pacte : elle est prise entre de nombreux faisceaux d'intérêts différentsArticle : texte imprimé
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Azzedine Hajji, Auteur | 2022"Alors que les dernières écoles s’attèlent à boucler leurs « plans de pilotage », il semble crucial d’analyser le nouveau dispositif de « régulation » du système scolaire. S’il peut paraitre technique voire technocratique, ce sont avant tout des enjeux politiques majeurs que ce dispositif entend relever… Or la matiè...Article : texte imprimé
Jean-François Lauwens, Intervieweur ; Christine Toumpsin, Personne interviewée | 2022Les directeurs du fondamental ont exprimé leur ras-le-bol à la ministre de l’Éducation, Caroline Désir (PS). Présidente du Collège des directeurs de l’enseignement fondamental catholique, Christine Toumpsin explique son quotidien et celui de ses collègues. Ils demandent en priorité un meilleur encadrement administratif et éducatif et une reconn...Article : texte imprimé
Hedwige D'Hoine, Auteur | 2021"Le Gouvernement de la Fédération Wallonie-Bruxelles a approuvé une note d’orientation concernant la révision des rythmes scolaires annuels." (Extrait de Prof n°50)Article : texte imprimé
Michaël Lontie, Auteur | 2021"De nombreux parents nous interpellent sur le modèle d'enseignement proposé en Fédération Wallonie-Bruxelles (FWB) et ses effets sur la réussite et l'estime de soi des élèves. L'opportunité d'avoir des parcours individualisés, la différenciation et la nécessité de proposer un bagage commun en adéquation avec les défis d'une inserti...Article : texte imprimé
Anne Leblanc, Auteur | 2021"La gestion axée sur les résultats a été appliquée dans plusieurs systèmes éducatifs. La recherche de Christian MAROY, menée sur plusieurs années, a l’avantage de situer cette réforme dans un mouvement mondial. Petit voyage outre-Atlantique pour découvrir son impact sur l’école québécoise." (Extrait de l'article)Article : texte imprimé
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Brigitte Gérard, Auteur | 2020"Le Pacte pour un enseignement d’excellence prévoit, on le sait, la mise en place d’un tronc commun de la 1re maternelle à la 3e secondaire. Cette évolution nécessite un travail d’écriture de référentiels interréseaux, qui remplaceront les socles de compétences. Cela entraine, dans un premier t...Article : texte imprimé
Clément Balta, Intervieweur ; Laélia Veron, Personne interviewée | 2019Article : texte imprimé
Julie Luong, Auteur | 2019Il a entièrement remodelé l'organisation des études supérieures. S'il permet des parcours plus souples, le décret Paysage a aussi plongé nombre d'étudiants dans l'impasse, entre accumulation de crédits non obtenus et... (Extrait du Vif, N°3555, p.48)Article : texte imprimé
Catherine de Coppet | 2019"L’orientation scolaire a vu ses missions s’empiler au cours de l’histoire. D’abord conçue pour répondre aux besoins économiques du pays, elle est aujourd’hui censée aider chaque jeune à "trouver sa voie&...Article : texte imprimé
Conrad van de Werve, Auteur | 2019"L’enseignement catholique présente ses grandes priorités pour la prochaine législature. Elles couvrent les préoccupations qui rythment le quotidien de l’enseignement obligatoire, du supérieur et de la promotion sociale, entre autres : la lutte contre la p&...Article : texte imprimé
Michael Behrent, Auteur | 2018"Les Américains ont enclenché une ample réforme du système scolaire qui défend un régime d’évaluations régulières et la sanction pour les établissements "sous-performants". Les adversaires les accusent de ...Article : texte imprimé
Anne-Françoise Gibert, Auteur | 2018Article : texte imprimé
2018Changer l'école. Comment et pour quoi ? Que cette volonté soit institutionnelle, politique, économique ou pédagogique, elle est toujours confrontée à des résistances et des inerties complexes. Les traditions, les habitudes sont fortes. Les peurs aussi.Article : texte imprimé
Yves Bonnardel, Auteur ; Bernard Defrance, Auteur | 2018Article : texte imprimé
J. Bardin ; P.-P. Bureau | 2018Un demi-siècle est-il suffisant pour porter un regard critique sur l'année 1968, et plus exactement la période qui l'entoure ? En France, la génération du baby-boom sort de l'adolescence et bouscule les certitudes des aînés. L'émergence ...Article : texte imprimé
Jean-Luc Adams, Auteur ; Anne Leblanc, Auteur | 2018"Ce qui se conçoit bien s’énonce clairement… Le tronc commun polytechnique est au cœur de la future organisation de notre enseignement. Mais que signifie "polytechnique" quand on parle d’école obligatoire ?" (Extrait de l'article)Article : texte imprimé
Conrad van de Werve, Intervieweur ; Godefroid Cartuyvels, Personne interviewée ; Éric Daubie, Personne interviewée | 2018"Le tronc commun allongé suscite encore de nombreuses questions. Dans ce contexte, la ministre de l’Éducation va proposer au gouvernement ses choix de grilles horaires pour l’enseignement fondamental et secondaire. entrées libres donne la parole aux Secrétaires gé...texte imprimé
En 1997, le champion du monde d’échecs, Garry Kasparov, est battu par l’ordinateur Deep Blue d’IBM. « C’est un jour déprimant pour le genre humain », commente The Guardian. Vingt ans plus tard, Kasparov lui-même enfonce le clou : &...Article : texte imprimé
Héloïse Lhérété, Intervieweur ; Jean-François Dortier, Intervieweur ; Jean-Michel Blanquer, Personne interviewée ; Edgar Morin, Personne interviewée | 2018"Quelle école voulons-nous ? Comment l’adapter aux défis d’aujourd’hui ? Et par quels leviers conduire le changement dans une institution souvent perçue comme sclérosée ? Ces questions de fond méritent un débat renouvel&...Article : texte imprimé