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Christophe Baudot | 2023Ce mois-ci, Christophe Baudot vous propose de découvrir comment il met en œuvre dans sa classe la découverte du handicap à travers diverses rencontres.Bulletin : texte imprimé
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A 17 ans, Emma est atteinte d’alopécie, une maladie incurable qui lui fait perdre tous ses cheveux. Elle ne risque pas d’en mourir, mais devenir chauve à son âge, ça reste la mort sociale assurée ! Fraîchement arrivée dans sa nouvelle école, Emma est bien décidée à ne p...texte imprimé
Apres un accident de voiture qui l'a laissée sans bras, Abigail rentre chez elle. Elle ne voit plus personne. Son corps mutilé bouleverse son quotidien, elle devient dépressive. Comment se définir quand on a perdu son bras, ses repères, qu'on ne sait plus qui on est? Grâce à l'amo...Article : texte imprimé
Frédéric Meyer, Auteur ; Samanta gallicchio, Auteur | 2021Article : texte imprimé
Geneviève Rousseau, Auteur ; Hans Boeykens, Illustrateur | 2021Article : texte imprimé
Évelyne Samama, Auteur | 2021"Dans l’Antiquité grecque, les personnes handicapées participent autant que possible à la vie sociale, souvent sans rejet ni jugement." (Extrait de l'article)Article : texte imprimé
Marc Olano, Auteur | 2021"Selon l’Insee, 12 millions de personnes sont en situation de handicap en France, soit plus d’une personne sur six. Leur handicap peut être défini sous des angles multiples : médical, psychologique, social, économique." (Extrait de l'article)Article : texte imprimé
Justine Canonne, Auteur | 2021"Les représentations et l’accompagnement des personnes en situation de handicap ont connu de multiples évolutions. Aujourd’hui, le modèle d’inclusion semble s’imposer." (Extrait de l'article)texte imprimé
Un véritable guide pour les AESH afin de répondre aux besoins des enfants en situation de handicap et de faciliter leur quotidien dans une école inclusive. En France, plus de 130.000 élèves en situation de handicap bénéficient, à l'école, d'une ou d'un AESH (Accompagnant des Élèves en Situation de Handic...texte imprimé
Une présentation des particularités du travail complexe et varié au sein des unités d'enseignement. Après avoir explicité la notion de handicap et rappelé l'organisation de la scolarisation des élèves handicapés, l'auteur explique comment identifier leurs besoins, comprendre leurs troubles, adapter sa pédagogie et promouvoir leur inclusion scolaire et sociale.texte imprimé
Amaël Andre, Directeur de publication ; Nicolas Margas, Directeur de publication | Paris : Editions Revue Education physique et Sport (EPS) | Pour l'action, ISSN 1624-2394 | DL 2021L'inclusion scolaire est un projet éducatif ambitieux qui vise à offrir un enseignement de qualité à tous les élèves. Défendant le principe d'accessibilité universelle, cet ouvrage examine les conditions d'une inclusion effective en EPS, et plus globalement à l'échelle d'une structure scolaire. Les évolutions proposées pourraient ainsi permettr...Article : texte imprimé
Romina Rinaldi, Intervieweur ; Cécile Morin, Personne interviewée | 2020"Le Collectif lutte et handicap pour l’égalité et l’émancipation (CLHEE) porte des revendications d’ordre politique en faveur de l’émancipation des personnes en situation de handicap. L’une de ses porte-parole nous explique cette démarche." (Extrait de l'article)Article : texte imprimé
Kathleen Wuyard, Auteur ; Hatim Kaghat, Photographe | 2020Porteurs d'un handicap mental, les artistes du Créahm posent un regard unique sur la création artistique. Parfois thérapeutiques, toujours libératrices, leurs oeuvres séduisent le public et le milieu de l'art. Reportage. (Extrait du Vif, N°3580, p.92)Article : texte imprimé
Nathalie Tordjman | 2019Chaque semaine, Jason vient en séance d'équithérapie. Il retrouve son poney avec plaisir. C'est aussi un soin qui l'aide à se sentir mieux et à faire fonctionner ses muscles.Article : texte imprimé
Bénédicte Jeancourt | 2019Quand il était jeune, Jean Vanier a été très choqué par la façon dont les personnes handicapées étaient traitées à l'hôpital. Il a alors passé sa vie à créer des foyers pour ...Article : texte imprimé
Nathalie Lemaire, Auteur | 2019Article : texte imprimé
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Christine, Auteur | 2019A Okapi, on parle régulièrement de personnes qui vivent avec un handicap. Mais cette fois, on a donné la parole à une jeune fille qui vit le handicap au quotidien... aux côtés de sa grande soeur.texte imprimé
Les récentes données scientifiques internationales confirment, de manière robuste, les effets protecteurs des activités physiques et sportives sur la santé. Depuis 2011, la Haute autorité de la santé les a inscrites dans le code de la santé publique comme "thérapies non médicamenteuses validées". Désormais, depuis 2016, les médecins généralistes peuvent...texte imprimé
Cet ouvrage rappelle les exigences qui favorisent pour un jeune l´accès au statut d´élève, en mettant en exergue le respect et la reconnaissance de l´individu comme prémices à l´apprentissage. Faisons fi des critères éculés de répartition entre « bons » et « mauvais » élèves qui aboutissent trop...site web ou document numérique
Martine Caraglio, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 | 2019"Tous les enfants ont le droit d'être scolarisés. Pourtant, ce droit a longtemps été dénié aux élèves handicapés. Comment l'école leur a-t-elle ouvert ses portes ? Doivent-ils être scolarisés en milieu ordinaire ou en établissement médico-social ? Quel rôle ont joué les orientations internationales et l'arsenal législatif, dont la derniè...texte imprimé
L’enseignant peut choisir d’organiser ses leçons dans l’ordre qu’il veut. Il vient piocher dans le manuel et dans le Guide+ ce qui l’intéresse en fonction de ses envies et de l’actualité de sa ...texte imprimé
L’enseignant peut choisir d’organiser ses leçons dans l’ordre qu’il veut. Il vient piocher dans le manuel et dans le Guide+ ce qui l’intéresse en fonction de ses envies et de l’actualité de sa ...