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"Qu'est-ce que le stress ? Quelles techniques utiliser pour gérer vos émotions et prendre du recul ? Comment vous détendre rapidement, même au travail ? Que faire pour retrouver la maîtrise du temps et de vos priorités ? Comment apaiser vos relations ...texte imprimé
Citoyenneté à vivre est composé d'un livre du maitre avec DVD-Rom et de 30 exemplaires de L'apprenti citoyen, le journal de l'élève. L’enseignement civique est aussi un enseignement moral et vice-versa. Son urgence est devenue une évidence avec la prise de conscience ...site web ou document numérique
Par la théorie des intelligences multiples et son application en classe, nous avons voulu vérifier ses effets quant à l'estime que les élèves ont pour eux-mêmes mais aussi quant à une motivation que cela pourrait entrainer. En classe, nous avons dans un premier temps dressé le profil d'intelligences des...Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
Par la théorie des intelligences multiples et son application en classe, nous avons voulu vérifier ses effets quant à l'estime que les élèves ont pour eux-mêmes mais aussi quant à une motivation que cela pourrait entraîner. En classe, nous ...texte imprimé
Le monde de l'école, de l'université et de la formation n'échappe pas aux bouleversements profonds qui affectent nos sociétés globalisées. Les mutations de la jeunesse, l'usage généralisé des technologies de l'information, la dé...Article : texte imprimé
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Bruno Humbeeck, Auteur ; Maxime Berger, Illustrateur | Bruxelles : Editions Mols | Polo le Lapin | 2016Dans la classe de Polo le Lapin, il y a vraiment des chouettes copains. Il y a Denis, le chat pitre qui fait des blagues tout le temps. Raf, la girafe qui adore jouer à cache-cache. Gaston, le lion très fort qui jamais ne mord et Simone, sa ...texte imprimé
35 séquences, qui s'articulent autour des quatre rubriques définies dans les nouveaux programmes scolaires 2015 : la culture de la sensibilité, la culture de la règle et du droit, la culture du jugement, la culture de l'engagement. 1 glossaire 1 CD-Rom, avec toutes les pages du manuelsite web ou document numérique
Aurélie Preud'homme, Auteur ; Françoise Darville, Promoteur du mémoire, TFE | Malonne : HENALLUX | 2016Mise en place d'ateliers culturels pour permettre aux élèves de revisiter une oeuvre en parlant d'eux de manière détournée. Ces ateliers ont pour premier but l'amélioration de l'estime de soi des élèves en les aidant à ...Document numérique accessible après connexionsite web ou document numérique
Mathilde Ducoeur, Auteur ; Bénédicte Williot, Promoteur du mémoire, TFE | 2016Document numérique accessible après connexionsite web ou document numérique
Jason Dumont, Auteur ; Étienne Rappe, Promoteur du mémoire, TFE ; Julie Meys, Promoteur du mémoire, TFE | 2016Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
Il n’y a jamais eu autant de réseaux pour relier la population du monde entier, et pourtant le sentiment de solitude n’a jamais été aussi grand ! C’est le paradoxe de notre époque. Adhérer à un réseau fournit l’...texte imprimé
La réussite scolaire par un apprentissage positif et ludique est un livre destiné aux parents et aux spécialistes de l’éducation qui souhaitent faire de l’apprentissage un moment privilégié. L’apprentissage est souvent vu par les enfants ...texte imprimé
C'est l'histoire de Julia, une fillette heureuse et tout à fait comme les autres, qui vivait sans souci jusqu'au jour où elle ressent un vide. Un énoooOooorme vide qui laisse le froid passer, les monstres entrer et qui aspire tout. Julia enchaîne les tentatives pour combler ...texte imprimé
Elisabeth Schlossberg, Illustrateur ; Amélie Lagier, Illustrateur ; Alain Baudrit, Préfacier ; Graines de Paix, Auteur | Lausanne : Loisirs et Pédagogie | 2016La collection Grandir en paix a pour objectif d'ancrer au sein de la classe - et de manière plus large au sein de la société une éducation à la culture de la paix. Ce guide pédagogique propose des activités qui ...texte imprimé
Elisabeth Schlossberg, Illustrateur ; Amélie Lagier, Illustrateur ; Alain Baudrit, Préfacier ; Graines de Paix, Auteur | Lausanne : Loisirs et Pédagogie | 2016La collection Grandir en paix a pour objectif d'ancrer au sein de la classe - et de manière plus large au sein de la société une éducation à la culture de la paix. Ce guide pédagogique propose des activités qui ...Article : texte imprimé
Lorise Moreau, Auteur | 2015"S'intéresser à la définition et à la mesure du bien-être chez les enfants et les jeunes permet d'avoir une vision globale et intégrée de leur vécu, s'opposant ainsi à la fragmentation des politiques qui les concernent. L'Observatoire de l'Enfance, de la Jeunesse et de l'Aide à la Jeunesse (OEJAJ)...Article : texte imprimé
Rédaction EP&S, Auteur | 2015Article : texte imprimé
Jean-François Dortier, Directeur de publication ; Christophe Rymarski, Directeur de publication | 2015"Que serait une société sans confiance, sans personne sur qui compter ? On confie sa santé au médecin, on confie ses enfants à l'école, son argent à la banque. On confie un secret à un ami… La confiance prend de multiples visages. À l'école, la confiance en soi est un...Article : texte imprimé
Benoît Galand, Auteur | 2015"La confiance en soi et celle que les enseignants accordent à leurs élèves jouent un rôle notable dans la réussite. D'où l'importance d'ajuster une pédagogie qui valorise les succès plutôt qu'elle sanctionne les échecs." (Galand, 2015, p. 38)Article : texte imprimé
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Un enfant en difficulté et/ou qui présente des troubles des apprentissages est un enfant en souffrance psychique. Mais il existe aussi de « bons élèves » en souffrance. Détectée trop tard, ce mal-être peut avoir des cons&...site web ou document numérique
Les difficultés scolaires et les troubles de l'estime de soi représentent les motifs de consultation de plus en plus fréquents auprès des psychologues ou des spécialistes en pédopsychiatrie, notamment durant l'adolescence. L'objectif de ce livre est de donner aux parents, aux enseignants, aux orthophonistes et à toutes les personn...texte imprimé
Les difficultés scolaires et les troubles de l'estime de soi représentent les motifs de consultation de plus en plus fréquents auprès des psychologues ou des spécialistes en pédopsychiatrie, notamment durant l'adolescence. L'objectif de ce livre est de donner aux parents, aux enseignants, aux orthophonistes et à toutes les personn...texte imprimé
Alain Douiller, Auteur | Brignais : le Coudrier | Collection Outils pour la santé publique, ISSN 2263-0082 | DL 2015La deuxième édition de cet ouvrage est destinée à tous les professionnels interviennent auprès de groupes sur des sujets de santé. Un outil indispensable pour acquérir ou se remémorer les bases de l’animation en promotion de la santé et disposer d’une palette de techniques pour mener ses act...texte imprimé
Laure Bricout, Auteur ; Anne-Françoise Chaperon, Auteur | Paris : Dunod | Les ateliers du praticien, ISSN 2268-0896 | DL 2015"Le manque de confiance en soi représente un frein à l'épanouissement personnel. Ce problème, qu'il faut traiter le plus tôt possible, se manifeste chez certains enfants par des difficultés relationnelles et de communication. Chez l'enfant et le jeune adolescent, ...Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
Denise Curchod-Ruedi, Auteur ; Pierre-André Doudin, Auteur | Bruxelles : De Boeck | Guides pratiques | 2015Comment comprendre que certains enseignants se montrent désabusés et peu conscients de leur impact sur l’avenir de leurs élèves ? Comment favoriser chez les enseignants des interactions éthiques afin de permettre l’évolution des élèves ? En ...texte imprimé
Eve Leleu-Galland, Auteur | [Paris] : Nathan | 100 mots pour l'école, ISSN 2493-2108 | DL 2015, cop. 2015Le Dictionnaire de l'école primaire s'adresse aux étudiants, aux enseignants, aux formateurs, aux professionnels de la communauté éducative et aux parents. Il propose : - Des notions soigneusement choisies Les articles apportent les connaissances les plus récentes sur l'éducation et la formation : ...texte imprimé
Christian Staquet, Auteur | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie formation (Lyon), ISSN 1255-0841 | 2015L'estime de soi n'est pas un objectif pédagogique en soi. Elle se construit par des apprentissages positifs, des miroirs non déformants et une perception de soi et des autres qui favorisent réellement la scolarité (parce que j'ai une valeur estimable) et les comp&...texte imprimé
Michel Neumayer, Directeur de publication ; Etiennette Vellas, Directeur de publication ; Colette Charlet, Collaborateur ; Mounira Khouadja, Collaborateur ; Pascale Lassablière-Hilhorst, Collaborateur ; Lien international d'éducation nouvelle, Éditeur scientifique | Lyon : Chronique sociale | Comprendre la société, ISSN 1258-2190 | DL 2015Né du sentiment d'urgence qu'il faut au plus vite nous « désintoxiquer » de la note à l'école, ce livre entend relever un triple défi : convaincre les citoyens des méfaits sur l'éducation d'une estimation chiffrée, outil de sélection ; décrire des alternatives non chiffrées en matière d'évaluation ; s'interroger sur comment éduqu...texte imprimé
Michele Elliott ; Catherine Debarbieux Blaya, Traducteur | Bruxelles : De Boeck | Comprendre, ISSN 1373-024X | DL 2015, cop. 2015"Cet ouvrage est le guide indispensable pour aider les enseignants, les chefs d'établissements et autres professionnels de l'éducation à prévenir le harcèlement et la maltraitance entre élèves à l'école. Michele Elliott propose des stratégies ...Article : texte imprimé
Nicolas Journet, Auteur | 2014"L'"estime de soi", si utile à la réussite d'une vie, est souvent présentée par les psychologues comme une question qui se règle entre soi et soi, ou entre soi et un thérapeute si besoin est… Le problème est qu'une étude menée par 40 chercheurs de différents pays tendrait ...Article : texte imprimé
Frédérique Huot-Jeanmaire, Auteur | 2014Article : texte imprimé
Sylvie Pinchart, Auteur | 2014"Arpentant le secteur de l'éducation permanente depuis une vingtaine d'années, Sylvie Pinchart, actuellement directrice à Lire et Écrire, a accumulé une haute expertise de ce que recouvre le concept de participation dans le champ social. À l'opposée de la réunion Tupperware, sa vision de la participation se veut u...Article : texte imprimé
Maelle Dewaele, Auteur | 2014"Maelle Dewaele, dans le cadre de son mémoire de master en sociologie, a analysé les opérations "Boule-de-Neige" et "Modus Fiesta" mises en place par l'asbl Modus Vivendi. Elle nous expose ici l'essentiel de sa réflexion sur les impacts de ces projets de prévention par les pairs sur les usagers-jobistes....Article : texte imprimé
Thierry Ralet, Auteur | 2014"En charge d'un centre d'accueil spécialisé pour jeunes filles dont "plus personne ne veut", Thierry Ralet nous donne à voir comment, concrètement, la participation peut devenir un moteur d'émancipation. Son témoignage a également le précieux mérite de mettre en lumière le fait que derrière chaque "paria", sommeille ...texte imprimé
Nefertiti Bruce, Auteur ; Devereux Center for Resilient Children, Collaborateur | Montréal : Chenelière éducation | Didactique | cop. 2014Appelés à jouer un rôle de plus en plus important dans le développement social et affectif des enfants, les enseignants trouveront dans cet ouvrage les outils nécessaires pour aider les jeunes à développer leur confiance en eux-mêmes, à comprendre leurs émotions, à interagir avec les autres et à con...texte imprimé
Manon Théorêt, Auteur ; Mylène Leroux, Collaborateur | Bruxelles : De Boeck | Guides pratiques | 2014Force est de constater que les problèmes de stress jouent sur la qualité du travail éducatif car leur impact dépasse généralement la personne de l’enseignant. Pourtant, le manque de soutien institutionnel à l’insertion professionnelle, la surcharge ...texte imprimé
Jane Nelsen, Auteur ; Lynn Lott, Auteur ; Béatrice Sabaté, Éditeur scientifique | Paris : Editions Du Toucan | DL 2014Une méthode pour des ados épanouis, autonomes, responsables, et des parents plus détendus ! L'adolescence est une période de transition et de bouleversements qui inquiète souvent les parents et tourmente ceux qui la traversent. A l'ère du numérique ...texte imprimé
Michel Claeys-Bouuaert, Auteur ; Sita Merten, Collaborateur | Gap : Éd. le Souffle d'or | Naître & grandir, ISSN 2103-5164 | impr. 2014Depuis quelques armées, on parle beaucoup d'intelligence émotionnelle, et tout le monde est d'accord pour reconnaître son importance. Mais que recouvre-t-elle exactement, cette intelligence émotionnelle, et surtout : comment l'enseigner ? Les réponses à ces questions restent pour beaucoup encore relativement vagues. Les personnes intéressées doivent souvent s'en remettre à leur in...texte imprimé
École : Changer de cap, Auteur | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie formation (Lyon), ISSN 1255-0841 | impr. 2014Face aux promesses et aux menaces de la modernité, peut-il y avoir une politique et une éducation pertinentes sans interrogation sur la vision de l'être humain vers lequel nous tendons ? Les questions de la famille, de l'école, de la société, de l'action politique, et celle de l'évolution de l'humanit...texte imprimé
Bruno Hourst, Auteur ; Jilème, Illustrateur | Paris : Eyrolles | Eyrolles pratique, ISSN 1763-2552 | DL 2014Que comprendre derrière certains comportements dérangeants d'un enfant ou d'un adolescent ? Pourquoi l'agressivité, la violence ou la passivité ? Pourquoi le sentiment d'être mal aimé, l'autodénigrement ou le refus de l'école ? Sans doute une difficulté à s'estimer... ...texte imprimé
Donner du sens à son existence, laisser une trace, transmettre… : écrire sa vie est un véritable défi. Littéraire, bien sûr, mais pas seulement… La méthode originale et dynamique mise au point par Laure d’Astragal allie ...texte imprimé
Rolle (Suisse) : E4P ed. impr. 2014, cop.2014Un match, c'est un condensé d'émotions, tout y est plus intense, c'est pour ça qu'on l'aime. On se sent vivant comme nulle part ailleurs! Mais il y a des moments où les émotions nous dépassent et des fois nous perdons vraiment le ...texte imprimé
La psychologie positive s'intéresse au fonctionnement humain dit "optimal", qui mobilise des ressources psychologiques au service du développement de la personne. Ses recherches ont donc pour objet de répondre à des questions telles que : quels sont les facteurs qui favorisent la cr&...texte imprimé
Christine Chataigne, Auteur ; Serge Guimond, Préfacier | Bruxelles : De Boeck | Ouvertures psychologiques | 2014Les valeurs sont les principes de base guidant nos vies et orientant nos choix et nos actes, tant au niveau individuel que sociétal. Bien comprendre ces valeurs et leurs relations permet de les promouvoir, les invoquer ou les modifier selon nos objectifs pour, au final, faire évoluer ...Article : texte imprimé
Malvina Govaert, Auteur | 2013"L'Observatoire de l'enfance, de la jeunesse et de l'aide à la jeunesse (OEJAJ) a mené une enquête sur l'acquisition des compétences sociales et les différentes formes de participation des élèves du premier degré de l'enseignement secondaire en F&...Article : texte imprimé
Catherine Moreau, Auteur | 2013"Trois écoles de la Ville de Liège articulent les apprentissages et une approche globale préventive du bien-être des élèves." (Extrait de Prof n°20)Article : texte imprimé
Christophe André, Auteur | 2013""Généralement, les autres m'aiment bien", "je suis performant dans mon travail", "même si la vie devient difficile, je trouverai les moyens de l'affronter"... Ce genre de conviction manifeste une bonne estime de soi et procure à l'individu bien-être et capacités d'action." (André, 2013, p. 66)Article : texte imprimé
Martine Fournier, Auteur | 2013"Le besoin d'amour gouverne nos vies. Les passions amoureuses, l'affection parentale, les amitiés et l'empathie constituent le carburant d'une bonne estime de soi qui nous permet d'aimer en retour." (Fournier, 2013, p. 6)