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L'exclusion numérique concerne treize millions de Français. Si ce chiffre est aussi élevé, c'est parce que ces dernières années, le numérique s'est immiscé dans tous les domaines : la dématérialisation des services administratifs, le complotisme, l'engagement citoyen, la consommation... L'inclusion repose sur l'accompagnement des exclus, mais aussi sur une réflexion ...Article : texte imprimé
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Cet ouvrage, adressé aux enseignants, aux inspecteurs et aux étudiants en formation, répond à quelques questions théoriques et pratiques que pose l'enseignement-apprentissage du français langue étrangère. Il décrit les fondements théoriques de la didactique du FLE et montre clairement l'engagement de cette discipline plurielle dans les pratiques de classe.Article : texte imprimé
Hugo Albandea, Auteur | 2020"Tableau numérique interactif, classe informatique mobile, applications éducatives… De nouvelles technologies s’invitent régulièrement dans les écoles françaises. Souvent vantées pour leur caractère intuitif et motivant, elles n’échappent pas au regard critique des chercheurs. Ainsi, une étude récente en sciences de l’éducation incite à une meilleure ex...Article : texte imprimé
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Edith Devel, Auteur | 2019"Des familles modestes vivant en milieu rural. Des parcours scolaires difficiles, et des métiers ne nécessitant que peu d’informatique. Et voilà internet ! Alors... Ça passe ou ça casse ? Tentative d’analyse de la tension constante entre ouverture et risque de la course à la modernité, d’après l’...texte imprimé
La consommation du numérique sous toutes ses formes – smartphones, tablettes, télévision, etc. – par les nouvelles générations est astronomique. Dès 2 ans, les enfants des pays occidentaux cumulent chaque jour presque 3 heures d’écran. Entre 8 et 12 ans, ils passent à près de 4 h 45. Entre 13 et 18 ans, ils frôlent les 6 h 45. ...texte imprimé
Emmanuel Souchier ; Etienne Candel, Auteur ; Gustavo Gomez-Mejia, Auteur ; Valérie Jeanne-Perrier, Collaborateur | Malakoff : Armand Colin | Codex | 2019Ce manuel développe une théorie appliquée aux dispositifs, aux pratiques et aux langages des « médias informatisés ». Véritable manuel à destination de ceux qui ont besoin d'analyser les écrits sur tout type d'écran (ordinateurs, téléphones portables, tablettes, etc.). L'objet de ce livre est donc là : fournir à ses lecteu...texte imprimé
Sandra Nogry, Directeur de publication ; Laëtitia Boulc'h, Directeur de publication ; François Villemonteix, Directeur de publication ; Frédéric Bangirinama, Auteur ; Étienne Barahinduka, Auteur ; Georges-Louis Baron, Auteur ; Caroline Beauvais, Auteur ; François-Xavier Bernard, Auteur ; Aurélien Fiévez, Auteur ; Salimata Sene Mbodji, Auteur ; Judith Ndayizeye, Auteur ; Stéphanie Netto, Auteur ; Marcelline Djeumeni-Tchamabe, Auteur ; Sevastiani Touloupaki, Auteur ; Emmanuelle Voulgre, Auteur ; Jacques Wallet, Auteur | Rekkem : Septentrion | 2019Le rapport de l'école primaire aux technologies numériques fait l'objet d'une attention constante et suscite encore aujourd'hui de nombreuses questions : quels sont les usages qui en sont faits en classe ? Quelles modifications des pratiques pédagogiques induisent-elles ? Sur un autre plan, comment l'action pédagogique mobilisant ces instruments est-elle accompagnée ? C'e...Article : texte imprimé
G. Guironnet, Directeur de la recherche | 2019Article : texte imprimé
Fabrice d' Almeida, Auteur | 2018"Sceptre doré, fastes cérémonies ou discours éloquents, les chefs politiques savent communiquer pour asseoir leur pouvoir. Ce n’est qu’avec la République que le peuple est convié aux célébrations, aujourd’hui d&...carte ou atlas
Catherine Wihtol de Wenden, Auteur ; Alexandre Nicolas, Cartographe ; Henri Leclerc, Préfacier | Paris : Autrement | Collection Atlas-monde, ISSN 1272-0151 | 2018Soixante-dix ans après la Déclaration universelle des droits de l'homme du 10 décembre 1948, cet atlas inédit établit un état des lieux : - Histoire des droits de l'homme : textes fondamentaux, liberté de conscience, citoyenneté... - Droits individuels et collectifs : droits ...Article : texte imprimé
Andréa Ostojic, Auteur | 2017"Déclencher un comportement devant votre écran, puis vous amener à le répéter. Vous laisser hypnotiser, en quelque sorte. C’est tout l’objet de la captologie, ou encore design du comportement." (Ostojic, 2017, p. 70)texte imprimé
Alison Gopnik, Auteur ; Mirabelle Ordinaire, Traducteur | Paris : Éditions Le Pommier | Essais (Paris. 2001), ISSN 1629-5048 | DL 2017Qu'est-ce qu'un bon parent ? Existe-t-il une « bonne » méthode d'éducation ? Ces questions, nous nous les posons tous. Car ces trente dernières années, quelque chose d'assez particulier s'est passé au sein des familles, des écoles, et de la socié...texte imprimé
Audrey Guiller ; Marie Mignot, Illustrateur | Toulouse : Milan | Mes p'tites questions, ISSN 2109-814X | 2017Les écrans font partie de notre quotidien. Des jeux aux transports, de l'école à la cuisine, ils nous entourent "tout naturellement". "Mes p'tites questions - Les Écrans", un documentaire illustré qui répond de façon simple et claire &...texte imprimé
Julie Henry, Éditeur scientifique ; Aude Nguyen, Éditeur scientifique ; Etienne Vandeput, Éditeur scientifique | Namur : Presses universitaires de Namur | 2017La 4e de couv. indique : "L'informatique s'est invitée à l'école dès les années 70 et, dans la décennie qui a suivi, les premières réflexions d'ordre didactique ont vu le jour. Depuis, leur champ d’action n’a cessé de s’élargir, qu’il s’agisse de l’usage des progic...texte imprimé
Dan Ariely, Collaborateur ; Antonia Csillik, Collaborateur ; Caroline Datchary, Collaborateur ; Héloïse Lhérété, Préfacier | Auxerre : Éditions Sciences Humaines | La Petite bibliothèque de Sciences humaines, ISSN 1968-8113 | 2017"Pourquoi l’élève s’investit-il à l’école ? Qu’est-ce qui fait courir le sportif ? Pourquoi s’engage-t-on dans un travail fastidieux ? Quelles motivations guident nos choix, nos achats, notre vote ? La recherche en sciences humaines ...site web ou document numérique
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Thomas Lemaigre, Directeur de la recherche | 2016Article : texte imprimé
Jean Cornil, Auteur | 2016"On peut faire le pari, au sens pascalien du terme, et sans trop risquer de se tromper, que nous assistons à un basculement de civilisation. À des mutations en profondeur à l'échelle de l'Histoire. À une accélération vertigineuse, depuis la révolution ...Article : texte imprimé
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Jean-Pierre Degives, Auteur | 2016"" Ensemble, ensemble, même si l'on est différent " Ces premières paroles de la chanson de Pierre RAPSAT résument bien une des dimensions importantes du projet éducatif de l'enseignement catholique. Cela ne va pas toujours de soi. Vivre avec l'autre, ...Article : texte imprimé
Florent Contassot, Auteur | 2016La journée nationale de l'innovation recense et valorise des actions pédagogiques éprouvées sur le terrain ; elle montre le dynamisme et l'avant-gardisme du corps enseignant. Cette année, parmi les 8 lauréats, on note plusieurs projets éprouvés en REP ...Article : texte imprimé
Carole Feulien, Auteur | 2016"Lors de son université d'hiver des 3 et 4 décembre derniers à Namur, la Fédération Laïque des Centres de Planning Familial (FLCPF) nous a proposé de mener une large réflexion sur les mutations sociétales et les r&...site web ou document numérique
Ce travail de fin d'études a pour objet de fournir un accompagnement aux professeurs qui souhaitent intégrer les nouvelles technologies dans leurs cours. Celui-ci prend la forme d'un guide qui est composé de "fiches" sur les activités avec des TIC que j'ai réalisées avec des élèves. Les fiches comprenne...texte imprimé
Le monde qui m'entoure est le support idéal pour faire découvrir la citoyenneté, le respect et la vie en société à tous les enfants de 5 à 8 ans. Il propose des activités et des thèmes adaptés aux ...multimédia
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Hélène Romano, Directeur de publication | Paris : Dunod | Enfances. Psychologie et pédagogie, ISSN 1768-1499 | 2016Longtemps sacralisé comme espace d'épanouissement personnel, le milieu scolaire n'est désormais plus aussi idéalisé : la volonté de proposer une « école pour tous », s'est heurtée à la réalité de prendre en charge des é...texte imprimé
Combien de parents se plaignent, alors que leur enfant à six ans posait mille questions et s'émerveillait de tout, de le voir à douze ans rétif aux apprentissages, apathique, comme aspiré par ses écrans ? Interrogés en 2010, trois écoliers et collé...Article : texte imprimé
Héloïse Junier, Auteur | 2015"Télévisions, tablettes, ordinateurs… Les écrans de tous genres ne cessent de fleurir dans l'univers des moins de 3 ans. Pour le meilleur ou pour le pire ?" (Junier, 2015, p. 46)Article : texte imprimé
Laurent Testot, Auteur | 2015"La Terre est plate, défendait en 2006 l'essayiste Thomas Friedman. Son argument : la révolution numérique a nivelé les différences sociales. Tout le monde communique, alors ? Pas vraiment, à en croire une étude menée par l'entreprise de logistique internationale DHL. En mesurant le volume des appels téléphoniques dans le monde...Article : texte imprimé
Gérald Gaglio, Auteur | 2015"La diffusion rapide du smartphone dans la population, exemple type de l'innovation, montre comment interagissent les choix techniques et les usages. Elle permet aussi de tester trois grands modèles de propagation d'une technologie dans la société." (Gaglio, 2015, p. 40)Article : texte imprimé
Serge Tisseron, Auteur | 2015Être une personne dans la vraie vie et une autre sur Internet ; dire une chose à son interlocuteur et écrire le contraire par SMS... De tels comportements traduisent-ils une nouvelle forme de "dissociation psychique"?Article : texte imprimé
Florine Galéron, Auteur | 2015"Tension, nombre de pas, sommeil..., tout (ou presque) peut se mesurer avec un smartphone. Gadget ou révolution médicale ?" (Galéron, 2015, p. 80)Article : texte imprimé
Maud Navarre, Auteur | 2015"Dans un monde saturé d'informations, l'école est en train de perdre le monopole du savoir. Elle traverse une crise d'identité majeure." (Navarre, 2015, p. 40)Article : texte imprimé
Fabien Trécourt, Auteur | 2014"Le débat actuel concernant l'impact du numérique sur les relations sociales n'en finit pas de rebondir. Une étude de l'université de Californie à Los Angeles (UCLA), publiée fin août 2014, indique que se couper d'Internet et plus généralement des écrans pourrait développer notre capacité à décrypter les émotions." (Trécourt, 2014, p. 10)Article : texte imprimé
Florian Hurard, Auteur ; Robert Darnton, Auteur | 2014"La diffusion des idées, la liberté d'expression, les mutations du livre… autant de thèmes qui résonnent dans notre société de l'information. L'historien américain Robert Darnton en retrace la genèse." (Hurard, 2014, p. 22)Article : texte imprimé
Alain Lemaitre, Auteur ; Pascal Minotte, Auteur | 2014"Pascal Minotte, par sa position de chercheur, nous permet de déblayer quelques questions essentielles : Quelles définitions et quelle typologie des usages peut-on établir ? Quel est le sens de ces usages, problématiques ou non ? À quels besoins répond l'utilisation des TIC ? ...Article : texte imprimé
Khaldoun Al Kourdi Al Allaf, Auteur | 2014"Fort de son expérience d'acteur de terrain, Khaldoun Al Kourdi Al Allaf nous emmène à la découverte des constats qu'il dresse à propos des usages des TIC. Ces observations sont celles qu'il partage au quotidien au travers des projets créatifs men&...Article : texte imprimé
Arnaud Zarbo, Auteur | 2014"Riche d'un regard multiple de thérapeute, d'acteur de prévention et de formateur, Arnaud Zarbo aborde avec nous un enjeu éducatif fondamental : Comment permettre aux professionnels de s'approprier les questions liées aux usages des TIC par les jeunes ? Face aux flous thé...Article : texte imprimé
Hugues Draelants, Auteur | 2014"À rebours des discours alarmistes et catastrophistes, Hugues Draelants nous rappelle que les nouveaux environnements technologiques sont autant de terrains d'expérimentation qui permettent aux jeunes de se construire face aux questions existentielles qui les touchent. Une émancipation des jeunes passera d'ailleurs par l'affirmation d'une consommation autonome ...Article : texte imprimé
Marc Olano, Auteur | 2014"On leur met un smartphone entre les mains et ils savent s'en servir au bout de quelques minutes. Les enfants nous irritent parfois avec cette facilité qu'ils ont d'assimiler les nouvelles technologies, ce qui nous fait justement si souvent défaut. Alors on dit qu'ils sont nés avec et c'est po...Article : texte imprimé
Myriam Katz, Auteur | 2014Article : texte imprimé
Gérald Monnier, Auteur | 2014Article : texte imprimé
B. Andrieu, Auteur ; M. Morieux, Auteur | 2014Article : texte imprimé
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Jane Nelsen, Auteur ; Lynn Lott, Auteur ; Béatrice Sabaté, Éditeur scientifique | Paris : Editions Du Toucan | DL 2014Une méthode pour des ados épanouis, autonomes, responsables, et des parents plus détendus ! L'adolescence est une période de transition et de bouleversements qui inquiète souvent les parents et tourmente ceux qui la traversent. A l'ère du numérique ...Article : texte imprimé
Marie-Noëlle Lovenfosse, Auteur | 2014Utiliser les Technologies de l’Information et de la Communication (TIC) au service des apprentissages, voilà un bien bel objectif. Mais comment faire, concrètement, quand on n’est pas un spécialiste et que les moyens manquent parfois pour s’équiper ? "On se débrouille et on avance !", telle pourrait êt...texte imprimé
Jean-Luc Deladrière, Auteur ; Frédéric Le Bihan, Auteur ; Pierre Mongin, Auteur ; Denis Rebaud, Auteur | Paris : Dunod | Efficacité professionnelle, ISSN 1634-099X | DL 2014, cop. 2014Cet ouvrage est destiné à ceux qui veulent travailler moins et avoir de meilleures performances. Vous y découvrirez un outil simple et puissant, la carte heuristique (Mind Map®) que vous aurez plaisir à utiliser dans vos activités quotidiennes : prises de notes, animation de réunion, gestion du temps, conduite de pro...texte imprimé
près l'ère des prophéties sur le basculement de l'humanité dans une condition numérique qui serait sa nouvelle essence, voici venu le temps des premiers bilans. Sommes-nous aujourd'hui les témoins et les acteurs d'une troisième révolution industrielle - après une première fondée sur l'essor de la machine à v...texte imprimé
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Xavier Molénat, Auteur ; Michel Lussault, Auteur | 2013"Urbaine, mobile, vulnérable : la société globale qui a émergé depuis cinquante ans est d'une radicale nouveauté. Michel Lussault propose de nouveaux outils pour l'analyser... et la gouverner." (Molénat, 2013, p. 37)Article : texte imprimé
Johann Rage, Auteur ; Nicolas Hayer, Auteur ; Guillaume Aulard, Auteur | 2013Article : texte imprimé
Jean-Claude Monod, Auteur | 2013"E-mails, SMS, tweets..., les humains n'ont jamais autant communiqué par écrit. Cette frénésie électronique transforme nos manières de penser, d'échanger et de vivre ensemble." (Monod, 2013, p. 36)Article : texte imprimé
Martine Fournier, Directeur de publication | 2013"Ils jouent sur des tablettes dès l'âge de deux ans. Très tôt, ils savent manier les smartphones mieux que leurs parents. À l'adolescence, ils se passionnent pour les jeux vidéo en ligne et les échanges sur Facebook ou Twitter... Ces nouvelles pratiques suscitent l'inquiétude des parents et des éducateurs. Seri...Article : texte imprimé
Xavier Molénat, Auteur | 2013"Faut-il s'inquiéter si un enfant reste trop longtemps devant son écran ? Et si mon ado tombe sur une vidéo pornographique, cela ne risque-t-il pas de le déstabiliser ? Le cyberharcèlement, est-il courant ? Toutes ces questions qui angoissent souvent les parents ont été étudiées par les sciences humaines. Mais dans ce...Article : texte imprimé
Yann Leroux, Auteur | 2013"Qu'est-ce qu'un geek ? Longtemps considéré comme étrange et inquiétant, inadapté social réfugié dans des communautés d'initiés, le geek du XXIe siècle serait-il en train de devenir Monsieur et Madame Tout-le-monde ?" (Leroux, 2013, p. 48)Article : texte imprimé
Martine Fournier, Auteur | 2013"Internet, téléphones, réseaux sociaux... Selon une vaste enquête réalisée auprès des jeunes, les nouveaux outils de communication sont devenus indispensables pour s'intégrer dans la société." (Fournier, 2013, p. 35)Article : texte imprimé
Bernard Quesnel, Auteur | 2013Article : texte imprimé
Pierre Dulieu, Auteur | 2013Article : texte imprimé
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Christian Van Rompaey, Auteur | 2013Article : texte imprimé
Sarah Lachhab, Auteur | 2013Article : texte imprimé
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Comment faire pour que les élèves retiennent ce qu’ils apprennent et qu’ils améliorent leur rendement ? Pour maximiser l’engagement et l’apprentissage de chaque élève, cet ouvrage propose aux enseignants du primaire 20 stratégies issues ...texte imprimé
Jeremy Rifkin, Auteur ; Françoise Chemla, Traducteur ; Paul Chemla, Traducteur | Arles : Actes Sud | Babel (Arles), ISSN 1140-3853 | impr. 2013Nous sommes à la fin d'une ère, celle d'une économie fondée sur les énergies fossiles, le travail à temps plein, une gestion marchande du monde, et entrons dans ce que Rifkin appelle la troisième révolution industrielle, qui va bouleverser nos mani&...texte imprimé
Stéphanie Bertholon, Auteur | Paris : Editions Odile Jacob | Vivre mieux (Paris. 2011), ISSN 2256-7399 | impr. 2013La course à la performance s'applique à tous les domaines de la société, mais elle n'est pas sans conséquences. Les nouvelles technologies, le progrès en général et les changements sociaux permanents ont-ils un effet négatif sur notre équilibre ? Sommes-nous dépendants de ces progrès ? Par quels mécanismes les évo...Article : texte imprimé
Marc Oeynhausen, Auteur | 2012L'article étudie les conséquences tant positives que négatives de l'utilisation croissante des nouvelles technologies de l'information et de la communication par les adolescents.Article : texte imprimé
Juliette Galéazzi, Auteur | 2012Les digital humanities explorent de nouvelles façons de faire de la science et bouleversent l'univers de la recherche. (Extrait de Sciences Humaines, n°244S, janvier 2013, p. 50)Article : texte imprimé
Sabine Schrader, Auteur | 2012Article : texte imprimé
Rémi Sussan, Auteur | 2012"Une série d'essais récents alerte sur les dangers les plus divers générés par les nouveaux médias. Qu'en est-il exactement de ces peurs et de ces mises en garde ?" (Extrait)texte imprimé
Jean-Louis Jadoulle, Directeur de publication ; Hervé Hasquin, Directeur de publication | Namur : Éditions Didier-Hatier | 2012"Enseignement officiel"--Couv. Au Québec, cette documentation s'adresse aux étudiants de niveau secondaire. Pour la 5ème année et la 6ème année, le guide de l'enseignant sera uniquement sur CD-Romtexte imprimé
Du téléchargement à la recherche d'informations en passant par les questions éthiques et pratiques que pose de plus en plus l'usage de Facebook, ce guide pratique aborde les enjeux actuels qu'apporte le Web 2.0 au quotidien. Cet ouvrage très pratique guide l'élève, le parent ainsi que le professeur dans les d...texte imprimé
Du téléchargement à la recherche d'informations en passant par les questions éthiques et pratiques que pose de plus en plus l'usage de Facebook, ce guide pratique aborde les enjeux actuels qu'apporte le Web 2.0 au quotidien. Cet ouvrage très pratique guide l'élève, le parent ainsi que le professeur dans les d...Article : texte imprimé
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Florent Denéchère, Auteur | 2011La lecture de paysage est une activité qui fait partie intégrante du programme de géographie. Le travail proposé ici, à partir de photographies numériques, utilise le logiciel Open Office Draw. Cet outil permet, à l'aide de calques, de délimiter visuellement des éléments d'un paysage : éléments naturels, voies de communication, h...Article : texte imprimé
Boris Perrodon, Auteur | 2011L'étude du Moyen Age se faisant au cycle 3, la ressource TNI du mois s'adressera avant tout à ce cycle. Elle permettre d'étudier les châteaux forts, leur évolution et leur rôle, d'acquérir du vocabulaire architectural sur ces édifices et d'aborder les modes de vies de cette époque à travers différent...Article : texte imprimé
Sébastien Mounié, Auteur | 2011Article : texte imprimé
Anaïs Deschamps, Auteur ; A. Sekhavat, Auteur | 2011texte imprimé
Raphaëlle Camous, Auteur | Cormelles-le-Royal : Éditions EMS, management & société | Collection Consommation des 0/25 ans, ISSN 1760-6756 | DL 2011Première génération née avec les technologies de l'information, les "nouveaux ados" perçoivent la publicité et la communication différemment de leurs aînés. Toute campagne destinée à ce public doit donc ...site web ou document numérique
La compréhension orale est une compétence essentielle à développer pour acquérir une langue. Aujourd'hui, les enseignants sont toujours à la recherche de nouveaux outils. L'IPod touch, en permettant l'utilisation de documents authentiques et en offrant à l'utilisateur la possibilité de manipuler la vidéo et de travailler à son rythme...Article : texte imprimé
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Isabelle Barrière, Auteur ; Hélène Émile, Auteur ; Frédérique Gella, Auteur | Grenoble : PUG | Les outils malins du FLE | impr. 2011, cop. 2011L'ouvrage propose une réflexion méthodologique sur l'utilisation des Technologies de l'information et de la communication (TIC) en classe. Des fiches pratiques offrent aux enseignants la possibilité de se familiariser avec les outils et d'intégrer des activités " clés en main" dons leur enseignement. Les différentes activités visent à faciliter l'intégr...Article : texte imprimé
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L'usage des technologies est aujourd hui un acquis aussi bien pour l'éducation que pour la formation professionnelle. L'ouvrage présente une synthèse de recherches récentes sur la conception des environnements d'apprentissage, les nouvelles manières d'apprendre, les transformations des pratiques d'enseignement et de formation et leurs implications pour les systèmes éducati...Article : texte imprimé
Françoise Thibault, Auteur | 2009Article : texte imprimé
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L'inclusion des élèves à risque et en difficulté dans les classes du primaire exige que les enseignants connaissent les différents troubles d'apprentissage et de comportement auxquels ils doivent faire face, et qu'ils disposent de moyens d'intervention différenciés et efficaces pour ...Article : texte imprimé
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Marcel Lebrun, Auteur ; Jean-Marie de Ketele, Préfacier | Bruxelles : De Boeck | Perspectives en éducation & formation, ISSN 1373-0258 | 2007Les technologies de l'information et de la communication (TIC) sont souvent proposées comme une solution aux problèmes de l'enseignement et de l'apprentissage. Bien sûr, ces nouveaux outils offrent des potentiels et des ressources importantes. Mais comment faire pour que ces possibles deviennent réalité ? Comment faire pour que l'interactivité des o...Article : texte imprimé
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Pascale Gustin, psychologue et thérapeute d’enfants, entraîne le lecteur dans un voyage fantastique en territoires virtuels. La révolution technologique actuelle modifie radicalement notre rapport au monde et notre construction identitaire. L’auteur propose d’analyser les effets d’un tel environnement sur le développement de l’enfant. L’anal...texte imprimé
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Thierry Vanhal ; B. Colignon | 2006texte imprimé
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Il suffirait de prononcer " les médias ", mot devenu talisman, et tout serait expliqué du pouvoir, sinon des turpitudes d'une force pour le moins singulière et anonyme. Or, le plus souvent, le terme demeure vague et ambigu. Parle-t-on de la presse ou, au contraire, de l'audiovisuel ? Entend-on leur influence sur ...