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Michel Coupremanne, Directeur de publication | Bruxelles : De Boeck | Outils pour enseigner, ISSN 1373-0169 | 2009Comment construire et planifier des situations qui permettent de mener dans la continuité le développement des compétences chez l’enfant ? Comment construire et mettre en place une évaluation ? Quels outils pédagogiques et didactiques choisir pour qu’ils soient des aides &...texte imprimé
Jeanne Dion, Auteur ; Marie Serpereau, Auteur | Paris : Delagrave | Delagrave pédagogie et formation, ISSN 1298-2067 | impr. 2009Cet ouvrage a été écrit en réponse, dans le cadre des programmes actuellement en vigueur, aux questions des enseignants qui cherchent à mettre en oeuvre dans leurs dosses des pratiques qui amènent l'enfant à comprendre ses apprentissages. Expérimentées lors des nombreux stages de formation continue, ainsi que dans de...texte imprimé
Cet ouvrage est destiné au cycle préscolaire et primaire, pour enseignant logopédiste et parents. On ne peut voir ni toucher les fonctions de la phrase. Pour mieux comprendre et maîtriser la grammaire de la phrase, on propose un langage en trois dimensions, soit ...multimédia
Cet ouvrage est destiné au cycle préscolaire et primaire, pour enseignant logopédiste et parents. On ne peut voir ni toucher les fonctions de la phrase. Pour mieux comprendre et maîtriser la grammaire de la phrase, on propose un langage en trois dimensions, soit ...texte imprimé
Jean-Christophe Pellat, Directeur de publication | Paris : Hatier | Enseigner à l'école primaire, ISSN 2105-4177 | DL 2009Article : texte imprimé
Jean-Paul Bronckart | 2008Article : texte imprimé