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Article : texte imprimé
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2012Le numéro s’interroge sur les articulations entre lexique et écriture, dans la perspective (scolaire) des apprentissages langagiers à étoffer. On a retenu deux grands axes d’étude. Le premier axe fonde l’analyse d’écrits sur des indicateurs lexicaux ; en effet l’hypothèse est que les unités lexicales...Article : texte imprimé
Dominic Anctil, Auteur | 2012texte imprimé
Gilles Siouffi, Auteur ; Dan Van Raemdonck, Auteur | Rosny-sous-Bois : Bréal éditions | 100 fiches | DL 2012100 fiches pour comprendre la linguistique une sélection de thèmes majeurs de la linguistique, une synthèse complète et accessible de cette discipline pour comprendre ses différents courants de pensée, ses démarches et ses principaux champs d'étude. Sommaire : La démarche / L'histoire / Les domaines / Les concepts généraux / Modes d'analyse et de no...texte imprimé
L'objectif de l'ouvrage est d'aider les étudiants en FLE de niveau B1 à C1 à mettre en place leur discours argumenté, du texte vers la dissertation (grammaire textuelle, procédés énonciatifs, travail sur le lexique, figures de rhétorique...) Les concepts clé...texte imprimé
De l'île Éléphantine au delta, la vallée du Nil égrène ses monuments : temples, obélisques, statues colossales. Messages en hiéroglyphes, scènes d'offrandes aux divinités ou peintures aux coloris délicats d'oiseaux s'envolant des marais de papyrus livrent leurs secrets depuis Champollion. Cet ouvrage propose aux étudiants et à tout lecteu...Article : texte imprimé
2011Chaque jour, en dehors de l'école ou à l'école, dans toutes les disciplines, les élèves fréquentent les mots dans notre langue. Certains jouent spontanément avec eux, d'autres en fabriquent. Les enfants sont sensibles aux mots, ils aiment les mots. mais comment permettre à chacun d'accroître son vocabulaire en classe ?Article : texte imprimé
Elise Mounié, Auteur | 2011Les enseignants déplorent souvent le manque de vocabulaire de leurs élèves, mais ils sont souvent démuni face à l'ampleur de la tâche. C'est une dimension essentielle dans la maîtrise de la langue et souvent un marqueur des inégalités socioculturelles. Même si les professeurs des écoles savent bien que faire...Article : texte imprimé
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Paris : Hatier impr. 2011Une méthode innovante et efficace pour l'apprentissage du lexique, l'enrichissement du vocabulaire et le développement de compétences intellectuelles transversales. Ce fichier en 4 couleurs comprend trois cahiers interactifs qui permettent aux élèves de construire des connaissances lexicales solides et durables ainsi que des stratégies d'apprentissage transférables à d'autres situations....