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Doris Perrodin-Carlen, Auteur ; Roberta Poulin, Auteur ; Olivier Revol, Auteur | Paris : Tom Pousse | 100 idées | 2015Dans cet ouvrage les auteurs nous invitent à partager plus de 30 années d'expérience personnelle et professionnelle auprès de ces enfants à haut potentiel intellectuel, qu'on appelle parfois aussi surdoués ou précoces. Proposer 100 idées pour faciliter la scolarité et la vie quotidienne de ces enfants qui apprennent plus vit...texte imprimé
Laure Bricout, Auteur ; Anne-Françoise Chaperon, Auteur | Paris : Dunod | Les ateliers du praticien, ISSN 2268-0896 | DL 2015"Le manque de confiance en soi représente un frein à l'épanouissement personnel. Ce problème, qu'il faut traiter le plus tôt possible, se manifeste chez certains enfants par des difficultés relationnelles et de communication. Chez l'enfant et le jeune adolescent, ...texte imprimé
Eve Leleu-Galland, Auteur | [Paris] : Nathan | 100 mots pour l'école, ISSN 2493-2108 | DL 2015, cop. 2015Le Dictionnaire de l'école primaire s'adresse aux étudiants, aux enseignants, aux formateurs, aux professionnels de la communauté éducative et aux parents. Il propose : - Des notions soigneusement choisies Les articles apportent les connaissances les plus récentes sur l'éducation et la formation : ...texte imprimé
Être une personne à haut potentiel est un cadeau quand cest accepté et bien compris. Malheureusement, aujourdhui, cest souvent mal compris et mal expliqué. - Être HP ce nest pas être supérieur, meilleur ou plus intelligent, mais cest avoir un fonctionnement différent, être excessif dans différents domaines. C...Article : texte imprimé
Marie-Françoise Dispa, Auteur | 2014"On les appelle surdoués, précoces, zèbres ou HP – enfants, ados, adultes à haut potentiel. Mais le nom ne change rien à leur différence. Ni aux difficultés qu’eux-mêmes et leur entourage peuvent avoir à la ...Article : texte imprimé
Sébastien Bohler, Auteur ; Lauren Friedman, Auteur ; Dean Keith Simonton, Auteur ; Michel Habib, Auteur ; Alan Snyder, Auteur ; Sophie Elwood, Auteur ; Richard Chi, Auteur ; Fabrice Bak, Auteur ; Daisy Yuhas, Auteur ; Michèle Carlier, Auteur | 2014Comment pensent les génies? Quel était le secret d'Einstein, Léonard de Vinci, Mozart ou Shakespeare? Nous avons posé la question à des spécialistes, avec un secret espoir : apprendre à penser comme eux! Les génies sont éclectiques, travailleurs, sûrs d'eux, persévérants, mais aussi un peu farfelus et dotés d'...Article : texte imprimé
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Anne Charlet-Debray, Auteur | 2014Quand c'est le cas, c'est qu'ils s'ennuient. S'ils sautent une classe et pratiquent diverses activités, ils deviennent souvent de bons élèves.texte imprimé
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Ce travail présente une description des caractéristiques spécifiques des élèves dits à haut potentiel intellectuel. Il se concentre sur les outils de différenciation qui peuvent être utilisés en classe pour ces élèves notamment le "mind mapping" et la pédagogie coopérative. Il présente également le test et les r?...