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Héloïse Lhérété, Directeur de publication, rédacteur en chef | 2020"Devenir lecteur, c’est toujours faire l’expérience du changement : franchir le seuil entre la petite enfance et l’âge de raison, explorer d’autres mondes, changer d’époque, investir d’autres vies que la sienne, incorporer d’autres visions du monde. Cette "occupation" (j’occupe le territoire du tex...Article : texte imprimé
Paola Bertocchini, Auteur ; Edvige Costanzo, Auteur | 2019Bulletin : texte imprimé
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Yves Stalloni, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 | 2018De tous les genres littéraires, le roman règne sans partage. Mais comment se repérer dans l'abondante production actuelle ? Quelles différences entre roman policier, roman psychologique et roman de science-fiction ? En s'appuyant sur des exemples tirés de la littérature française et étrangère, Yves Stalloni nous donne des clés pour appr?...texte imprimé
maud Croes, Auteur ; Alix Francise, Auteur ; Marie-Céline Jalhay, Auteur ; Sylvain Huybrechts, Auteur ; Laurence Kohl, Auteur ; Ariane Leturcq, Auteur ; Marie Verroken, Auteur ; Claude Marion, Directeur de publication, rédacteur en chef | Wommelgem : Van In | 2018texte imprimé
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Cédric Corgnet, Auteur ; Laurence Brunel, Directeur de publication, rédacteur en chef | Levallois-Perret : Bréal | Lettres\Sup | 2018La 4ème de couv. indique : "Ce manuel de littérature française s'adresse tout particulièrement aux étudiants de lettres classiques comme modernes, élèves de classes préparatoires ou préparant un diplôme universitaire, mais aussi aux candidats préparant les concours de l'enseignement (Capes, agrégation). Outil efficace et clair, il leur permet d'acquérir...texte imprimé
Le personnage est au cœur de toute réflexion sur le roman : c’est autour de lui que se construit l’intrigue, et c’est également lui qui polarise l’attention du lecteur. Comment le romancier parvient-il à donner consistance à ce &...texte imprimé
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Régis Meyran, Auteur | 2017"Rêverie, frise chronologique, empathie, transe : un ensemble de compétences et de techniques sont requises dans l’exercice du métier d’écrivain. Enquête menée auprès de trois romanciers confirmés." (Meyran, 2017, p. 45)Article : texte imprimé
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Voici une occasion unique d'amener simplement et brillamment vos élèves à améliorer leurs habiletés de lecture selon leurs forces et leurs centres d'intérêt. Les activités de cet ouvrage permettront aux élèves de 8 à 12 ans : ...texte imprimé
Marie-Pierre Bortolussi, Auteur ; Christine Grouffal, Auteur ; Isabelle Lasfargue-Galvez, Auteur | Paris : Hatier | Collection Bescherelle, ISSN 0990-3771 | DL 2017En un seul volume, tout le programme de français du collège • Grammaire : les notions essentielles • Orthographe : toutes les règles (dont celles de nouvelle orthographe) • Conjugaison : les principaux tableaux modèles • Vocabulaire : étymologies, famille de mots, synonymes, etc. • ...texte imprimé
Déluge, vol du feu, origine de la sexualité, femmesoiseaux, autant de mythes que l'on retrouve, sous une forme ou sous une autre, un peu partout. Autant de mythes recueillis, annotés, comparés, commentés par des savants qui, ce faisant, ont cré&...texte imprimé
Christophe Delemazure, Auteur ; Alix Francise, Auteur ; Ariane Leturcq, Auteur ; Fabrice Loncke, Auteur ; Laurence Moulart, Auteur ; Marie Verroken, Auteur | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | 2017texte imprimé
La carte mentale (de l'anglais mind map), traduirait le fonctionnement naturel du cerveau. Rompant avec les hiérarchies linéaires, elle structure les idées autour d'un noyau central en utilisant des lignes, des mots, des couleurs, des symboles et des images pour illustrer des concepts simples ...Article : texte imprimé
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Sophie Viguier-Vinson, Intervieweur ; Antoine Compagnon, Personne interviewée | 2016"La littérature ouvre l'horizon et nous rend "plus vaste", dit Antoine Compagnon, professeur au Collège de France. Autant de raisons de lire, relire aussi, à tous les âges de la vie." (Viguier-Vinson, 2016, p. 18)texte imprimé
Isabelle de Lisle, Auteur ; Karine Juillien, Auteur | Paris : Hachette Education | Le bled collège | DL 2016Le BLED Collège Français vous propose : • toutes les notions des nouveaux programmes (orthographe, grammaire, conjugaison, vocabulaire, rédaction, littérature), expliquées simplement et illustrées par de nombreux exemples ; • les outils pour bien rédiger un ré...Article : texte imprimé
Héloïse Lhérété, Auteur | 2015"Ils ouvrent un espace imaginaire, nous transportent, nous apaisent et peuvent aller parfois jusqu'à nous transformer. D'où vient le pouvoir étonnant des romans ? (Lhérété, 2015, p. 39)Article : texte imprimé
2015Née au milieu du XVIIIe siècle en Grande-Bretagne, où furent publiés les premiers livres à vocation pédagogique, la littérature pour la jeunesse connaît depuis les années 2000 un nouvel élan. À côté des best-sellers de fantasy, souvent anglo-saxons, certains livres plus originaux rencontrent leur public malgré des thèmes à pr...texte imprimé
Olivier Dezutter ; Erick Falardeau | Namur : Presses universitaires de Namur | Diptyque, ISSN 1782-0340 | 2015Comment faire "entrer" les élèves du secondaire et les étudiants du postsecondaire dans les temps et les lieux de la lecture de la littérature, réels et imaginaires, et leur faire vivre des expériences significatives de lecture ? Quelles oeuvres ...Article : texte imprimé
Coralie Amet, Auteur | 2014Article : texte imprimé
Anne-Marie Patenotte, Auteur | 2014texte imprimé
Claude Marion, Auteur ; Alix Francise, Auteur ; Micheline Laurent, Auteur ; Ariane Leturcq, Auteur ; Chantal Al Charif-Corbiau, Auteur | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | 2014Article : texte imprimé
Héloïse Lhérété, Directeur de publication, rédacteur en chef | 2013"Nos sociétés sont graphomanes. Du tweet intempestif à la tentative littéraire, tout le monde écrit, partout, à tout âge, pour dire tout et n'importe quoi. Alors que chacun pronostiquait, il y a vingt ans à peine, l'effondrement de l'écrit, l'inverse exact s'est produit : on n'a jamais tant rédigé qu'aujourd...Article : texte imprimé
Myriam Faten Sfar, Directeur de publication, rédacteur en chef | 2013Issu de la Révolution, le mélodrame a triomphé au XIXe siècle. Au croisement de plusieurs sources, ce genre populaire n’est pas aisé à définir. Son schéma dramatique met généralement en scène des personnages archétypaux à caractère symbolique et porteurs de valeurs morales. Il a fait les bell...Article : texte imprimé
Pierre Péju, Auteur | 2013Article : texte imprimé
Françoise Bertout ; Dominique Primault | 2013- Lecture magistrale du début du roman. - Inscription dans un tableau des différentes informations retenues par les élèves. - Lecture magistrale d'une deuxième partie du roman. - Inscription dans le tableau d'informations complémentaires, rectifications ou précisions éventuelles. - Lecture magistrale de la fin du roman. - Echanges oraux : compara...Article : texte imprimé
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Christian Chelebourg, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | Les Littéraires (Paris), ISSN 1961-2605 | impr. 2013Les fictions de jeunesse privilégient l'aventure et mettent à profit les ressources immersives des médias pour en faire une expérience vécue. Elles participent à la construction identitaire de leurs consommateurs en les introduisant dans un monde périlleux sur les pas d'un guide, à la suite d'une catastrophe ...texte imprimé
Jacques Crinon, Auteur ; Brigitte Marin-Porta, Auteur ; Alain Bentolila, Directeur de publication, rédacteur en chef | Paris : Nathan | Questions d'enseignants | 2013Cette collection a pour objectifs de répondre aux questions que se posent les enseignants dans leurs pratiques disciplinaires. Elle peut aussi apporter des réponses aux parents qui s'interrogent sur l'école. Chaque titre est structuré de manière identique : Apporter les informations essentielles sur ce qu'il faut savoir Expliquer comment enseigner, Prop...texte imprimé
Christian Demongin, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Alain Bondot, Auteur ; Yolande Gonnet, Auteur ; Michel Gonnet, Auteur ; Gisèle Hosteau, Auteur ; Françoise Picot, Auteur ; Marie-Louise Pignon, Auteur | Paris : Nathan | Mille-feuilles | 2013texte imprimé
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Catherine Briat, Auteur | 2012texte imprimé
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Marie-Ange Veyckemans, Auteur | 2011Article : texte imprimé
Silvina Carrizo de Tournoud, Auteur ; Sylvie Sénéchal, Auteur | 2011Article : texte imprimé
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remière partie L'aube d'un nouveau siècle (de la Belle Epoque aux Années folles) 1- Les héritages du XIXe siècle 2- Recommencements du roman 3- Les triomphes de l'imaginaire Deuxième partie Ethiques du roman (des années 1930 à la guerre froide) 4- Psychologies individuelles, familiales et sociales 5- Montée des p...Article : texte imprimé
Catherine Halpern, Directeur de publication, rédacteur en chef | 2010Article : texte imprimé
Agnès Castiglione, Auteur | 2010texte imprimé
Myriam Fournier Dulac, Directeur de publication, rédacteur en chef | Toulouse : SCÉRÉN-CNDP-CRDP | 50 activités, ISSN 1298-1745 | 2010Si l importance de la littérature de jeunesse est aujourd hui pleinement reconnue par les programmes comme par les enseignants, sa mise en uvre dans les pratiques reste souvent restreinte à certains auteurs ou certains genres. Cet ouvrage propose des séquences de travail concrètes ...texte imprimé
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Anne-Marie Pirard, Directeur de publication, rédacteur en chef | 2009
