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Documents disponibles dans cette catégorie (69)
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Hanne Peeters, Auteur | 2024"Quand on vous demande un service, vous ne savez pas refuser ? Lors d’une conversation, vous avez peur d’exprimer votre opinion si elle diffère de celle des autres ? Vous êtes peut-être un « people pleaser ». Heureusement, il existe des moyens d’apprendre à écouter vos propres envies." (Extrait de Cerve...Article : texte imprimé
Nicolas Gauvrit, Auteur | 2022"Qu’est-ce qui peut pousser un individu à en tuer un autre dès lors que ses opinions ne lui plaisent pas ? Trois pistes d’explications ont été testées par les psychologues." (Extrait de Cerveau & Psycho n°148)Article : texte imprimé
Frédéric Fontaine | 202150 ans après sa naissance, le rap est aujourd'hui votre musique préférée. Même s'il s'est (un peu) assagi avec l'âge, il continue parfois de choquer.texte imprimé
Maud Croes ; Laurence Kohl ; Valentin Michel ; Margaux Nyssen ; François Salmon ; Marie Verroken ; Claude Marion | Wommelgem : Van In | 2021Développer l’autonomie des élèves en matière de communication et de culture et les préparer à l’enseignement supérieur sont les deux grands enjeux du troisième degré. C’est pourquoi nous avons mis au point un nouveau concept de manuel, dans lequel les documents sont proposés tantôt au form...texte imprimé
Grâce à Instants Français, faites voyager vos élèves à travers plusieurs parcours mêlant actualité, découvertes culturelles et artistiques, et interpelez leur fibre citoyenne à la lumière des thématiques abordées. L’idée principale de la collection est d’ancrer le cours dans l’actualité en sélectionnant des thématiques cont...texte imprimé
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Frédéric Fontaine ; Charlotte Martin, Illustrateur | 2020Pratiques mais trompeurs : les biais cognitifs sont des formes de pensée qui nous permettent d'analyser rapidement des situations. Et, souvent, de conforter nos opinions.texte imprimé
Comment développer la réflexion des enfants par la philosophie ? Quels projets mettre en place pour les aider à réfléchir sur eux-mêmes, sur leur place dans la société ? Comment développer leur esprit critique et citoyen ? Si ces thématiques vous effraient quelque peu ou que vous doutez de votre capacit...texte imprimé
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Gaël Gilson, Auteur ; Isabelle Koziel, Auteur ; Hélène Marcelis, Auteur | Braine-l'Alleud : Plantyn | Qualif' Français | 2019texte imprimé
Le matériel numérique de ce kit est disponible sur Scoodle. L'accès est réservé aux étudiants Henallux. Les codes d'accès sont fournis sur demande par les bibliothécaires. Le matériel n'est consultable qu'en bibliothèque.texte imprimé
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Waterloo : Plantyn 2017Azimuts Lecture est une méthode de lecture très complète de la 2e à la 6e année qui travaille à la fois toutes les stratégies de lecture, la compréhension et les techniques de lecture.site web ou document numérique
Ce travail a pour but de démontrer que les ateliers philosophiques permettent aux élèves de l'enseignement secondaire de s'exprimer et d'échanger entre eux, sur différents thèmes de la vie. Ces ateliers ont été menés selon ...Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
Ce travail a pour but de démontrer que les ateliers philosophiques permettent aux élèves de l'enseignement secondaire de s'exprimer et d'échanger entre eux, sur différents thèmes de la vie. Ces ateliers ont été menés selon ...texte imprimé
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Thomas Gargallo, Auteur ; Sabine Fayon, Collaborateur ; Anne-Sophie Palfray, Collaborateur | Paris : Bordas | DL 2017multimédia
Jacky Girardet, Auteur ; Jacques Pecheur, Auteur ; Colette Gibbe, Auteur ; Marie-Louise Parizet, Auteur | Paris : CLE international | cop. 2016texte imprimé
Normes et société est le premier volume de la collection #écosoc, dont l’objectif est de former les jeunes à prendre des décisions responsables dans leur vie sociale et économique. C’est un livre-cahier en couleurs à compléter, agr&...texte imprimé
Anne-Laure Sarazin, Auteur ; Morgane Santamarianova, Auteur | Paris : Éditions Maison des Langues | Entre nous | 2016Entre nous est une méthode de français langue étrangère dynamique qui répond de façon efficace aux besoins des apprenants. Clairement structurée et organisée autour de la réalisation de tâches finales motivantes, ...texte imprimé
Développer l'esprit critique des élèves est, pour Gérard de Vecchi, aussi fondamental que leur apprendre à lire, écrire ou encore compter. De fait, le sujet correspond à une forte demande de la part des enseignants aujourd'hui, démunis devant l'absence de ...texte imprimé
Sophie Lhomme, Éditeur scientifique ; Michèle Bosquet, Éditeur scientifique ; Yolanda Rennes, Éditeur scientifique | Paris : Éditions Maison des Langues | A plus | DL 2016, cop. 2016texte imprimé
Sophie Lhomme, Éditeur scientifique | Paris : Éditions Maison des Langues | A plus | DL 2016, cop. 2016texte imprimé
Katia Brandel, Éditeur scientifique ; Antony Sevre, Éditeur scientifique ; Virginie Karniewicz, Éditeur scientifique ; Michèle Bosquet, Éditeur scientifique ; Yolanda Rennes, Éditeur scientifique | Paris : Éditions Maison des Langues | A plus | DL 2016, cop. 2016Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
Katia Brandel, Auteur ; Marie-Laure Lions-Olivieri, Auteur ; Marie Bretonnier, Auteur ; Yves-Alexandre Nardone, Auteur | Paris : Éditions Maison des Langues | A plus | DL 2016, cop. 2016texte imprimé
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Katia Brandel, Auteur ; Raphaèle Fouillet, Auteur ; Gwendoline Le Ray, Auteur ; Marie Bretonnier, Auteur ; Yves-Alexandre Nardone, Auteur | Paris : Éditions Maison des Langues | A plus | DL 2016, cop. 2016Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
Marie-Louise Parizet, Auteur ; Jacky Girardet, Auteur ; Isabelle Barrière-Brousse, Auteur | Paris : CLE international | DL 2016, cop. 2016Avec Tendances, le français est pratiqué activement, on partage des savoirs, on découvre des modes de vie... grâce à des outils efficaces au service d'un enseignement facile à mettre en oeuvre. Un apprentissage ancré à la vie pour un apprenant soucieux d'apprendre ...texte imprimé
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Marie-Louise Parizet, Auteur ; Jacky Girardet, Auteur ; Isabelle Barrière-Brousse, Auteur | Paris : CLE international | Tendances | DL 2016, cop. 2016Avec Tendances, le français est pratiqué activement, on partage des savoirs, on découvre des modes de vie... grâce à des outils efficaces au service d'un enseignement facile à mettre en oeuvre. Un apprentissage ancré à la vie pour un apprenant soucieux d'apprendre ...texte imprimé
Wolfgang Mattes, Antécédent bibliographique ; Rémy Danquin, Adaptateur | Futuroscope Cedex [France] : Canopé | Agir, ISSN 2425-9861 | 2015Comment rendre le maximum d’élèves actif ? Comment laisser travailler les élèves entre eux, tout en optimisant le travail et l’apprentissage ? Comment évaluer les compétences entraînées lors d’une séance ? Comment &...texte imprimé
Maria Gill, Auteur ; Emmanuelle Bournival, Adaptateur ; Louise Drolet, Traducteur | Montréal : Chenelière éducation | Langue et communication | 2015Vous désirez enseigner la communication orale, mais vous ne savez pas par quel bout commencer? Vous rêvez d’avoir en main du matériel concret que vous pourrez utiliser rapidement dans votre salle de classe? Voici l’ouvrage qu’il vous faut pour aider vos élèves de 8 à 12 ans à perfect...texte imprimé
Entre nous est une méthode de français langue étrangère dynamique qui répond de façon efficace aux besoins des apprenants. Clairement structurée et organisée autour de la réalisation de tâches finales motivantes, ...Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
Dans cet ouvrage, les auteures envisagent l'éducation à la citoyenneté dans la perspective du développement des compétences coopératives et participatives : pourquoi et comment apprendre à coopérer socialement et participer publiquement ? Les dispositifs pédagogiques mis en place pour ...texte imprimé
Un manuel conforme aux nouveaux programmes de 2015, qui s'articulent autour des quatre domaines définis : - la culture de la sensibilité - la culture de la règle et du droit - la culture du jugement - la culture de l'engagement De grands documents, des questions d'observation ...texte imprimé
Caroline Bourdelle, Auteur ; Arnaud de Soria, Auteur ; Jérémie Garcio, Auteur | Paris : Hachette | Hachette Technique | DL 2014texte imprimé
Christian Demongin, Auteur ; Alain Bondot, Auteur ; Yolande Gonnet, Auteur ; Michel Gonnet, Auteur ; Gisèle Hosteau, Auteur ; Françoise Picot, Auteur ; Marie-Louise Pignon, Auteur | Paris : Nathan | Mille-feuilles | 2013texte imprimé
Chalon-sur-Saône : Éditions Éveil det Découvertes Collection Les mythes philosophiques DL 2012, cop. 2012L'allégorie de la caverne de Platon est le plus célèbre récit mythique de l'histoire de la philosophie. Elle est une parabole de la philosophie elle-même, présentée comme effort pour s'affranchir des préjugés ...multimédia
Catherine Flumian, Auteur ; Josiane Labascoule, Auteur ; Christian Lause, Auteur ; Corinne Royer, Auteur | Paris : Éditions Maison des Langues | 2011texte imprimé
Colleen Abbott, Auteur ; Sally Godinho, Auteur | Montréal : Chenelière | Didactique. Langue et communication | DL 2011Cet ouvrage nous fait découvrir tous les aspects de l'expression orale à travers une approche novatrice et originale qui s'appuie sur le principe de la réflexion collective. Les activités qu'on y propose encouragent les élèves à « réflé...texte imprimé
Caroline Bourdelle, Auteur ; Arnaud de Soria, Auteur ; Jérémie Garcio, Auteur ; Loïc Valentin, Auteur | Hachette Technique | 2010texte imprimé
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Jean-Jacques Besson, Auteur ; Sylvie Gallet, Auteur ; Sylvaine Grivel, Auteur ; Marie-Thérèse Raymond, Auteur ; Bernard De Roeck, Auteur ; Vincent Rousseau, Auteur | Namur : Éditions Érasme | 2005texte imprimé
Insertion professionnelle Dans la continuité de Trait d'union 2, un ouvrage spécialisé pour faciliter l'insertion sur le marché du travail. Cet ouvrage peut être utilisé soit en cours extensifs, soit en cours intensifs et vise prioritairement l'acquisition d'une compétence de communication orale. Il est donc particulièrement adapté aux formations dispens...texte imprimé
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Florence Randanne ; Aude Catteau-sainfel, Auteur ; Valérie Chabaudie, Auteur ; Christine Majeune-Girodias, Auteur | Paris : Editions Magnard | 2004texte imprimé
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Marc Lits | 2002"Après deux siècles d'existence, la presse d'opinion a irrémédiablement décliné. Les médias audiovisuels dominants ne favorisent pas le débat démocratique en raison de la contrainte des images. Le multimédia, intégrant l'écrit, l'audiovisuel et l'interaction, peut modifier les formes du débat mais n'est pas, en soi, le lieu ...Article : texte imprimé
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Jöelle Paul, Auteur ; Delphine Dussart, Auteur ; André Meunier, Auteur ; Catherine Corradino, Auteur ; Bertrand Pollett, Auteur | Paris : Bordas | Plus-que-parfait | 2001texte imprimé
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