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Anne-Marie Gaignard, Auteur ; François Saint Rémy, Illustrateur | Paris : Le Robert | Hugo et les rois | DL 2020Un conte pour en finir avec les fautes d'orthographe Un apprentissage par la fiction, à travers un conte merveilleux et réellement captivant qui permet à l'enfant de dépasser ses blocages et de reprendre confiance L'histoire Hugo a bien des difficultés en orthographe. Ah, si seulement il avait une machine ...texte imprimé
Paris : Ellipses 2018Les erreurs les plus courantes expliquées à lappui de : rappels -astuces et remarques - exercices corrigés avec trois niveaux de difficultémultimédia
Propositions d'activitées pédagogiques pour éduquer les élèves à l'environnement informatique : ordinateurs, tablettes, tableaux interactifs, appareils photo, internet. Rôle de l'ENT, le cadre de référence des compéetences numéeriques et ses 5 domaines et son ...texte imprimé
Marie-Pierre Bortolussi, Auteur ; Christine Grouffal, Auteur ; Isabelle Lasfargue-Galvez, Auteur | Paris : Hatier | Collection Bescherelle, ISSN 0990-3771 | DL 2017En un seul volume, tout le programme de français du collège • Grammaire : les notions essentielles • Orthographe : toutes les règles (dont celles de nouvelle orthographe) • Conjugaison : les principaux tableaux modèles • Vocabulaire : étymologies, famille de mots, synonymes, etc. • ...texte imprimé
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Ce livre explique non seulement pourquoi l'acquisition de l'orthographe, particulièrement ardue en français, est si difficile pour tous, mais aussi pourquoi certains enfants dits "dysorthographiques" éprouvent une difficulté persistante à automatiser les processus et mémoriser les formes orthographiques correctes, malgré une intelligence normale. Trouble spécifique des apprentissages, la dysorthograp...texte imprimé
Cette collection propose : 1. De nombreux textes : Chaque séquence débute par un texte authentique. La méthode attache de l’importance à varier au maximum les types de textes. 2. Des mises en situation : Pour chaque texte, plusieurs points de matières (orthographe, conjugaison, grammaire) ...texte imprimé
Christian Demongin, Auteur ; Alain Bondot, Auteur ; Yolande Gonnet, Auteur ; Michel Gonnet, Auteur ; Gisèle Hosteau, Auteur ; Françoise Picot, Auteur ; Marie-Louise Pignon, Auteur | Paris : Nathan | Mille-feuilles | 2013Article : texte imprimé
Marie-Noëlle Roubaud, Auteur | 2012Article : texte imprimé
Henri Philibert | 2012Le pluriel des noms ou des adjectifs montre parfois des exceptions surprenantes. Il n'est pourtant pas question de rendre les élèves de CM experts dans ce domaine. Notre préoccupation est plutôt de les rendre curieux face à certaines particularités, afin qu'ils engagent une réflexion qui les conduira plus tar...texte imprimé
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Ce Petit Cahier propose aux enfants des activités ludiques pour enrichir leur vocabulaire et orthographier sans erreur les mots qu'ils écrivent. Ces exercices variés abordent notamment : le sens propre et figuré, les différents registres langagiers ; les mots de la même famille ; les préfixes et les suffixes ; les homonymes, les syn...texte imprimé
Janine Leclec'h-Lucas, Auteur ; Jean-Claude Lucas, Auteur ; Jérôme Rosa, Auteur | Paris : Hachette Education | 2010texte imprimé
De la 3e à la 6e primaire, le cahier A permet de travailler la grammaire textuelle, tandis que le cahier B est consacré à la phrase et aux éléments de la phrase. La présentation didactique simple et ludique des Déclic 360° vous accompagne d'année en année pour un travail...Article : texte imprimé
Henri Philibert, Auteur | 2009Article : texte imprimé
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M.-P. Deprez, Auteur ; S. de Visscher, Auteur ; D. Lefebvre, Auteur ; G. Willequet, Auteur | Namur : Éditions Érasme | Astuce | 2009Deux cahiers d’activités par année accompagnent les manuels. Tout en permettant un retour sur la thématique du module, ces cahiers offrent des activités en lecture et en écriture. Celles-ci favorisent la structuration des apprentissages effectués par les élèves. Les compétences travaillées pour chaque activité figurent sur chaque page ...texte imprimé
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La classe de CE1 occupe une place charnière dans l'enseignement de la grammaire : elle constitue une initiation essentielle pour structurer les connaissances et les compétences à acquérir dans ce domaine. Afin de rendre l'initiation plus aisée et efficace, cet ouvrage, destiné aux enseignants de CE1, s'appuie sur des mis...texte imprimé
Antoinette Aubin, Auteur ; Francis Dandine, Auteur ; Valérie Ragusa-Masson, Auteur | Paris : Hachette Livre | Pédagogie pratique à l'école, ISSN 0769-2188 | 2008partir d'un large éventail de textes courts inédits, cet ouvrage offre aux enseignants des activités réelles de réflexion et de production sur ta connaissance du nombre et les conditions de son utilisation dans le groupe nominal. Les 100 activités de réécriture proposées ont l'avantage de permettre aux élèves d'acquérir des a...multimédia
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ne grammaire destinée aux enfants qui sont fâchés avec son emploi. Les verbes sont traités comme des acteurs à qui il arrive des aventures. Aimer est le verbe héros de cette histoire, c'est lui qui présente les é...texte imprimé
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Un manuel transversal pour découvrir le monde avec le français. 34 thèmes de découverte du monde pour acquérir les notions essentielles du vivant, du temps, de l'espace et de la matière. 68 leçons de français pour ...texte imprimé
Le livre de français des 5/7 ans avec 1000 illustrations pour aborder les premières notions de vocabulaire, d'orthographe, de grammaire, de conjugaison, de sons.texte imprimé
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Jean-Jacques Besson, Auteur ; Sylvie Gallet, Auteur ; Marie-Thérèse Raymond, Auteur ; Bernard De Roeck, Auteur | Namur : Éditions Érasme | 2003Article : texte imprimé
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L'ouvrage indispensable pour travailler l'orthographe française à un niveau intermédiaire. Par une méthode progressive, ce manuel présente les chapitres dans l'ordre de fréquence des sons, d'abord l'écriture des voyelles, puis des consonnes, et enfin les particularités de l'orthographe française. Sans être exhaustif, il va à l'essentiel de l'orthographe du ...texte imprimé
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