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Documents disponibles dans cette catégorie (157)
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2022« Respecter autrui » a été ajouté aux apprentissages fondamentaux en 2019 par la loi pour une école de la confiance. Mais, faute de précision sur les apprentissages que cela recouvre, le respect de l’autre risque de rester une notion floue, voire moralisante. Il pourrait même devenir stigmatisant : viser implicitement certains é...Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
Magdalena, Auteur ; Emmanuel Ristord, Illustrateur | Paris : Père Castor-Flammarion | Castor poche, ISSN 0248-0492 | DL 2022Pour comprendre le fonctionnement de la classe de CP, cet ouvrage réunit des informations documentaires et des pages de jeux pour préparer la première rentrée des classes de manière ludique et pratiqueArticle : texte imprimé
Lucie Tanneau, Auteur | 2020texte imprimé
Le harcèlement scolaire est un fléau pour les adolescents, mais aussi chez les plus jeunes, dès l'école primaire. S'il existe des méthodes pour mettre fin à une situation de harcèlement avérée, la prévention reste la solution la plus efficace pour enrayer ce phénomène. Elle consiste en l'apprentissage de compéten...Article : texte imprimé
Sandrine Pouverreau, Auteur | 2020Article : texte imprimé
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Elena Pavel, Auteur | 2019texte imprimé
Comment expliquer que la pédagogie Montessori, née en 1907, soit aujourd'hui présentée comme une méthode d'éducation nouvelle, voire révolutionnaire ? Maria Montessori était indéniablement en avance sur son temps, sa démarche séduisant le monde entier plus d'un siècle après sa naissance. Les formations et les écoles Montessori se multiplien...texte imprimé
Soline Bourdeverre-Veyssiere, Auteur | Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur | Clés pour enseigner & apprendre | 2019La pédagogie positive permet de développer le potentiel de chaque enfant, sur tous les plans : affectif, social, mais aussi cognitif. Soline Bourdeverre-Veyssiere vous donne les clés pour l'appliquer en classe pour le bénéfice de tous, élèves et enseignants. On entend beaucoup parler de l’éducation positive et de ses ...texte imprimé
Fruit de plusieurs années d'expérimentation, cet ouvrage concret et inspirant, donne les clés pour « oser la classe flexible ». Dans un métier en perpétuelle évolution, chaque enseignant a la volonté de s’adapter à son public ...texte imprimé
Je n'aime pas les enfants! Ils ne sont pas soigneux avec les livres. Ouvrez-moi et regardez l'état de ma page 3.Une belle histoire entre un livre de mauvaise humeur et un petit garçon.Article : texte imprimé
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Hugo Albandea, Auteur | 2018"Respecter l’enfant mais poser des limites, le sécuriser tout en renforçant son autonomie… La question de la bienveillance en éducation soulève des contradictions qui ne se résument pas à une lutte entre conservateurs et progressistes." (EXtrait ...Article : texte imprimé
Ode Chevaillier | 2018C'est l'histoire de Petit Lapin qui, parti seul dans les bois, se retrouve dans le réfrigérateur de Grands Loup, prêt à être mangé pour le dîner... Le voilà bien puni d'avoir désobéi à Grand Lapin8 ...Article : texte imprimé
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Un prof idéal s'adapte à chacun et ne laisse aucun élève au bord du chemin. Mais il finit également le programme. Un prof idéal est motivant et chaleureux, tout autant qu'exigeant et ferme. Un prof idéal sait se faire appr&...Article : texte imprimé
Sébastien Bohler, Auteur ; Matthieu Ricard, Auteur ; Steven Pinker, Auteur ; Anne-Claire Museux, Auteur ; Robert Bouchard, Auteur | 2018Lâchez un moment vos applis et vos podcasts, votre télé et vos magazines. Le monde est beaucoup moins violent que ne voudraient nous le faire croire les unes des journaux télévisés. Évidemment, quand un attentat se produit à ...texte imprimé
Contrairement à une légende tenace, la « punition » à l'école est fréquente, et ce livre en donne les vrais chiffres, impressionnants. L'inflation punitive entraîne plus de difficultés – voire de violence – qu'elle n'en résout. Il faut ...texte imprimé
Ce nouvel ouvrage est une version entièrement refondue et actualisée du best-seller Gestion de classes et d'élèves difficiles, réédité cinq fois. De façon claire et structurée, l'auteur présente des démarches ...texte imprimé
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C'est avec la publication de L'Utopie de Thomas More en 1516 que le mot se répand et que naît un genre littéraire associant critique sociale et description d'une « société heureuse ». L'utopie n'est pas une anticipation, mais un présent qui mise sur le bonheur, l'équité, l'abondance et le respect de chacun. ...Article : texte imprimé
Stéphanie Côté, Auteur | 2017Quand vient le temps de gérer sa classe, on a souvent l'habitude d'instaurer un système d'émulation et/ou de règles, supportées elles-mêmes par des punitions. Très vite, on apprend que cela fonctionne (du moins partiellement!), mais ...Article : texte imprimé
Jean-Jacques Sarthou, Auteur | 2017Article : texte imprimé
Adeline Minette, Auteur ; Alice Bertrand, Illustrateur | 2017Article : texte imprimé
Ode Chevaillier | 2017Deux lapins vivent en harmonie dans des terriers voisins, jusqu'au jour où chacun découvre et critique les défauts de l'autre. Les voici qui se disputent et se bagarrent. Mais quand ils doivent unir leurs forces pour échapper au renard affamé, leur amitié ...texte imprimé
Daniel Beaulieu, Auteur ; Ginette Larose, Auteur ; Chantal Mongeon, Auteur ; Liza Murphy-Lefebvre, Auteur | Montréal : Éditions Québec-Livres | Collection Psychologie | DL 2017Apprendre par coeur est un véritable désir de faire une différence dans la vie des enfants et des enseignants. Que signifie pour vous l'expression " apprendre par cœur " ? Si on s'y attarde quelques instants, elle contient les deux mots qui font ...texte imprimé
Brigitte Lecompte, Auteur ; Corina Minello, Auteur | Bruxelles : Van In | Les petits penseurs | 2017"Une toute nouvelle collection de fichiers photocopiables permettant à tous les enseignants de prendre en charge l'enseignement de la philosophie et de la citoyenneté grâce à un ensemble de fiches de leçons simples et pratiques." Note de l'éditeurtexte imprimé
Françoise Sleypenn, Auteur ; Stéphane Heurter, Auteur | Bruxelles : Van In | Les petits penseurs | 2017"Une toute nouvelle collection de fichiers photocopiables permettant à tous les enseignants de prendre en charge l'enseignement de la philosophie et de la citoyenneté grâce à un ensemble de fiches de leçons simples et pratiques." Note de l'éditeurtexte imprimé
Pars à la découverte de la citoyenneté dans ton pays, la Belgique ! Graine de citoyen belge est un ouvrage ludique qui te sensibilise aux principes et au fonctionnement de ton pays depuis la révolution de 1830 à nos jours. Des clés pour comprendre les ...site web ou document numérique
Au vu des comportements que nous avons observés ces dernières années dans le monde du sport, nous avons choisi d'essayer d'induire des comportements respectueux chez des enfants de 8 à 9 ans par l'apprentissage du rugby. Pour cela, nous observons le Rugby Club Lustin où ...Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
Parents et éducateurs rêvent tous d'être entourés de bons élèves. Mais dans un monde en pleine mutation, est-ce suffisant ? Et lorsqu'un enfant sur dix est victime de harcèlement scolaire, comment lutter ? Ne vaut-il pas mieux s'attacher à pr&...texte imprimé
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Le manuel Le monde qui m'entoure 10-12 ans, haut en couleur, est conçu pour accompagner l'enfant tout au long du parcours qui l'amènera à être un bon citoyen. Il sera guidé dans cette belle aventure par Camille et Maël, de sympathiques mascottes ...vidéo
Paroles d'enfants d'ici et d'ailleurs est une série documentaire de 25 capsules de 3 minutes réalisée par Pascale et Jean-Denis Lilot, coproduite par la RTBF et Clerheid Productions. Les enfants de 10 pays du monde se posent des questions philosophiques. Nous découvrons quelles questions se ...texte imprimé
Paroles d'enfants d'ici et d'ailleurs est une série documentaire de 25 capsules de 3 minutes réalisée par Pascale et Jean-Denis Lilot, coproduite par la RTBF et Clerheid Productions. Les enfants de 10 pays du monde se posent des questions philosophiques. Nous découvrons quelles questions se ...site web ou document numérique
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Partout, les médias rivalisent pour attirer notre attention. Et les enfants, comme les adolescents ou les adultes, ont l’habitude d’être hyper-stimulés. Comment un enseignant peut-il parvenir, au sein de sa classe, à concurrencer cette ébullition de « couleurs », de &...texte imprimé
Christophe Säisse, Auteur ; Esther Boissière, Auteur | Paris : Hachette éducation | Les dossiers Hachette, ISSN 1958-9727 | DL 2016texte imprimé
35 séquences, qui s'articulent autour des quatre rubriques définies dans les nouveaux programmes scolaires 2015 : la culture de la sensibilité, la culture de la règle et du droit, la culture du jugement, la culture de l'engagement. 1 glossaire 1 CD-Rom, avec toutes les pages du manueltexte imprimé
La relation éducative vécue et léguée par Don Bosco a fait ses preuves depuis plus de 150 ans éducation intégrale des jeunes les aide fortement à se construire et à grandir en humanité et demeure éminemment actuelle. Il s&...texte imprimé
Agnès de Bézenac, Auteur ; Salem de Bézenac, Auteur | Dublin : iCharacter | Petites pensées sur | DL 2016Lucas réfléchit sur la façon dont il traite les autres. Il découvre que s'il fait preuve de respect tout va mieux pour tout le monde.site web ou document numérique
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Elisabeth Schlossberg, Illustrateur ; Amélie Lagier, Illustrateur ; Alain Baudrit, Préfacier ; Graines de Paix, Auteur | Lausanne : Loisirs et Pédagogie | 2016La collection Grandir en paix a pour objectif d'ancrer au sein de la classe - et de manière plus large au sein de la société une éducation à la culture de la paix. Ce guide pédagogique propose des activités qui ...texte imprimé
Elisabeth Schlossberg, Illustrateur ; Amélie Lagier, Illustrateur ; Alain Baudrit, Préfacier ; Graines de Paix, Auteur | Lausanne : Loisirs et Pédagogie | 2016La collection Grandir en paix a pour objectif d'ancrer au sein de la classe - et de manière plus large au sein de la société une éducation à la culture de la paix. Ce guide pédagogique propose des activités qui ...texte imprimé
Le « vivre ensemble » en classe est parfois difficile : les conflits se multiplient, du simple irrespect à la violence la plus brutale. Partant de ce constat, l'auteur a mis au point et validé, en partenariat avec des enseignants, un protocole qui consiste à mettre en scène ...texte imprimé
Christian Staquet, Auteur | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie formation (Lyon), ISSN 1255-0841 | 2015L'estime de soi n'est pas un objectif pédagogique en soi. Elle se construit par des apprentissages positifs, des miroirs non déformants et une perception de soi et des autres qui favorisent réellement la scolarité (parce que j'ai une valeur estimable) et les comp&...texte imprimé
Michèle Galland, Auteur ; Yolande Prouveur, Auteur | Louvain-La-Neuve : De Boeck | Mosaïques. Cours de religion catholique | 2015texte imprimé
Michèle Galland, Auteur ; Yolande Prouveur, Auteur | Louvain-La-Neuve : De Boeck | Mosaïques. Cours de religion catholique | 2015site web ou document numérique
Amandine Hancotte, Auteur ; Bénédicte Williot, Auteur | 2015Dans ce travail, vous trouverez différentes activités qui permettent d'aborder les valeurs de respect et de solidarité avec les enfants. Vous comprendrez comment toutes ces activités permettent aux enfants de mettre en pratique ces valeurs morales dans leur vie. Les activités sont liées à différents albums qui exploitent ces ...Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
Sophie Le Callennec, Auteur ; Émilie François, Auteur ; Yann Yvinec, Auteur | Paris : Hatier | Collection Magellan | DL 2015, cop. 2015Un manuel conforme aux nouveaux programmes de 2015, qui s'articulent autour des quatre domaines définis : - la culture de la sensibilité - la culture de la règle et du droit - la culture du jugement - la culture de l'engagement De grands documents, des questions d'observation ...texte imprimé
Un manuel conforme aux nouveaux programmes de 2015, qui s'articulent autour des quatre domaines définis : - la culture de la sensibilité - la culture de la règle et du droit - la culture du jugement - la culture de l'engagement De grands documents, des questions d'observation ...texte imprimé
Marie-Odile Le Masson, Auteur ; Association pour la rénovation des établissements scolaires, Éditeur scientifique | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie formation (Lyon), ISSN 1255-0841 | impr. 2014Le climat scolaire est un champ vaste, qui touche l'ensemble des domaines auxquels on peut s'intéresser dans un établissement scolaire et qui concerne toutes les personnes : un climat scolaire serein et bienveillant participe au bien-être de chacun et à une amélioration des résultats scolaires. Au-delà d'une meilleure régulation des comport...texte imprimé
En famille, à l'école, comment éduquer avec fermeté et bienveillance. Mettre en confiance, donner des outils d'encouragement, impliquer et faire grandir l'enfant : c'est ce que propose cet ouvrage à travers de nombreux cas pratiques du quotidien. Aujourd'hui, de nombreux parents et enseignants sont frustrés ...texte imprimé
Rolle (Suisse) : E4P ed. impr. 2014, cop.2014Un match, c'est un condensé d'émotions, tout y est plus intense, c'est pour ça qu'on l'aime. On se sent vivant comme nulle part ailleurs! Mais il y a des moments où les émotions nous dépassent et des fois nous perdons vraiment le ...texte imprimé
L individualisme amène les jeunes à se centrer sur leur propre monde et à revendiquer liberté et originalité. Le désir pressant, la recherche du plaisir orientent la vie et rendent difficiles à supporter la frustration, les efforts surtout quand ils sont imposés. Aujourd hui, la morale, cela se discute... ...texte imprimé
Dominique Picard, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 | DL 2014, cop. 1998Le savoir-vivre existe dans toutes les cultures et à toutes les époques. À l'heure des « incivilités », la politesse reste une valeur phare dans les sondages. Preuve s'il en est de son utilité et de son actualité. Elle ne se réduit pas &...Article : texte imprimé
Noélie Viallet, Auteur ; Bénédicte Jeancourt, Auteur ; Robin, Illustrateur | 2013Article : texte imprimé
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Nicolas Baumard, Auteur | 2013Les gens se comportent de façon morale quand ils ont le sentiment que les mêmes règles sont appliquées à tous.Article : texte imprimé
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Caroline Gourlet, Auteur | 2013texte imprimé
Anne Gravier, Auteur ; Karine Bernadou, Illustrateur ; Judith Gueyfier, Illustrateur ; Emmanuelle Tchoukriel, Illustrateur | Paris : Bayard Jeunesse | Éveil religieux | 2013Des histoires, des expériences à partager en famille, des prières, des jeux de plein air, des questions, des fêtes à comprendre et à célébrer, des activités à réaliser avec les enfants, des récits de ...texte imprimé
Paul Leurquin, Auteur ; Stéphane Vincelette, Auteur | Namur : Éditions Érasme | A la rescousse, ISSN 2507-0673 | 2013Destiné aux parents et aux spécialistes de l’éducation qui souhaitent mieux comprendre pour mieux intervenir auprès d’enfants qui présentent des comportements difficiles.(L’enfant agressif,L’enfant leader négatif,L’enfant irrespectueux,L’enfant anxieux,l'enfant-roi,l'enfant à haut-potentiel...)texte imprimé
Harry K. Wong, Auteur ; Rosemary T. Wong, Auteur | Montréal : Chenelière éducation | Didactique | DL 2012, cop. 2012Les auteurs de cet ouvrage ont bien compris l'importance du début de l'année scolaire et l'immense responsabilité qu'a l'enseignant de réussir ces premiers jours. Leur ouvrage constitue une ressource indispensable pour bien accueillir ses élèves, organiser sa classe, planifier son ...Article : texte imprimé
Gilles Diss, Auteur ; Marie-Hélène Moret, Auteur | 2011Article : texte imprimé
Diane Galbaud, Auteur | 2011Daniel Janichon a analysé les valeurs des collégiens dans une thèse soutenue à l'université de Bourgogne. Pour ce faire, il a sondé les opinions de 300 élèves répartis dans trois collèges en Côte-d'Or." (Extrait)texte imprimé
Coordination pour l'éducation à la non-violence et à la paix, Auteur ; Vincent Roussel, Directeur de publication | Lyon : Chronique sociale | Savoir communiquer, ISSN 1258-3820 | DL 2011Parler d'éducation à la non-violence, c'est affirmer qu'il est possible d'apprendre aux enfants et aux adolescents des comportements non-violents qui leur permettent de construire le bien vivre ensemble dans tous leurs lieux de vie, en respectant les personnes, leurs différences, leurs droits et leur dignité. Il ne s'agit pas...texte imprimé
Comment communiquer avec ses élèves ? Attendre que l’expérience vienne avec le temps ? Compter sur son « autorité naturelle » ? Se défier des « recettes toutes faites » ?L’auteur fait le pari au contraire que des solutions existent, d&...texte imprimé
Si tout le monde connaît le nom de Montessori et l'associe à une méthode pédagogique, peu de personnes, finalement, savent précisément en quoi elle consiste et ce qu'elle apporte à l'enfant au quotidien. Ce livre présente la pédagogie Montessori : son historique, sa théorie et sa mise en pratique, clai...texte imprimé
Elizabeth Breaux, Auteur ; Jacques Dumouchel, Adaptateur | Montréal : Chenelière éducation | Didactique | 2011Cet ouvrage recense les 20 erreurs les plus fréquentes commises par les enseignants du primaire au secondaire. Il présente des pistes de réflexion sur les défis de la profession ainsi que des stratégies pour améliorer sa pratique et contribuer significativement à la réussite de ses élèves. Les enseignants y trouveront ...site web ou document numérique
Interpellés par le manque de respect dont faisaient preuve les élèves, entre eux, vis à vis du matériel et de l'environnement, nous nous sommes demandés s'il y avait moyen de leur faire prendre conscience de ce fait et d'essayer de le corriger à l'aide d'une activité sportive? La prat...Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
Marie Portelance, Auteur | Montréal : Éd. du CRAM | Collection Psychologie (Éditions du CRAM), ISSN 1717-7251 | impr. 2010texte imprimé
Les jeunes enseignants sortant d'IUFM sont en général assez bien formés lorsqu'il s'agit d'enseigner les différentes disciplines à l'école élémentaire. Mais, dans la pratique, ils se heurtent parfois à une réalité dont ils n'avaient pas mesuré l'importance : celle de la préparation et de la gestion de la classe a...texte imprimé
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55 défis quotidiens de l’enseignant aborde des sujets qui touchent la réalité de tous les enseignants et propose pour chacun des pistes de réflexion et d’action efficaces. Que ce soit sur la gestion de classe, l’organisation du travail, les stratégies d’enseignement, la communication, la motivation, le leader...texte imprimé
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Esteve Pujol y Pons, Auteur ; Adria Fruitos, Illustrateur ; Céline Fuhrer, Traducteur | Paris : Auzou | 2009texte imprimé
Catherine Audard, Directeur de publication | Paris : Autrement | Nos valeurs, ISSN 2103-5628 | DL 2009Le respect, une vertu certes, mais seulement si son objet en est vraiment digne. Il existe, en effet, une forme de respect, faite de conformité sociale ou de soumission aux hiérarchies qui relève purement du dressage. Lorsqu'il justifie une obéissance sans réflexion, sans discussion, le respect est la porte ouv...texte imprimé
Jean Archambault, Auteur ; Roch Chouinard, Auteur | Bruxelles : De Boeck | Outils pour enseigner, ISSN 1373-0169 | 2009Gérer une classe est une activité complexe et difficile. En effet, la classe, évolue et se transforme avec le temps, il n’y a pas deux groupes d’élèves identiques. Gérer une classe est donc un travail qui n’est jamais terminé, un art qui n’est jamais entièrement m...Article : texte imprimé
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Pour " l'équipe du Respect ", une nouvelle saison de football va débuter : Ce sera l'occasion pour Alex, Grégory, Pierre, Lucas, Abdel, Eric, Djibril, Jérémie, Patrick, Mamadou, Samir ou encore Maeva de disputer des matches très instructifs... Rejoins-les, et gagne toi aussi le seul match qui compte : celui du respect !texte imprimé
Bernard Hoorelbeke, Auteur ; P. Rochus, Promoteur du mémoire, TFE | 2008texte imprimé
Voici réunis 52 histoires philosophiques, contes, mythes et paraboles du monde entier, qui donnent à réfléchir sur la vie en société, la solidarité, le respect... Chaque philo-fable est accompagnée de questions, de repères, de mots-clés... pour aider les enfants, dès 9 ans, à interroger le monde qui les entoure, à ...