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Cette collection propose : 1. De nombreux textes : Chaque séquence débute par un texte authentique. La méthode attache de l’importance à varier au maximum les types de textes. 2. Des mises en situation : Pour chaque texte, plusieurs points de matières (orthographe, conjugaison, grammaire) sont exploités.La plupart des séquences se termine...texte imprimé
Cet ouvrage en 50 fiches est conçu comme un outil de remise à niveau, présentant dans des fiches synthétiques, l'essentiel de la grammaire française. Chaque fiche est accompagnée d'exercices de difficulté croissante, qui permettent de vérifier la maîtrise des bases puis d'approfondir progressivement chaque point par l'exploration des exception...texte imprimé
Un livre d'activités pour jouer avec les mots et les histoires. Parce que la lecture est un jeu de construction, et toi le grand ingénieur des mots ! Attention, un mot peut en cachet un autre. Crayon en main, tu lis, mais tu interviens aussi sur les textes, tu les complète...texte imprimé
Magnard 2013texte imprimé
Suzanne-G. Chartrand, Auteur ; Claude Simard, Auteur ; Christian Sol, Adaptateur | Bruxelles : De Boeck | 2012texte imprimé
Anne-Catherine Lion, Auteur ; Carine Wilmotte, Auteur ; Christian Sol, Auteur | Bruxelles : De Boeck | 2012Le Cahier d’activités 5 Grammaire de base s’adresse aux enfants de 10/11 ans. Il propose une variété d'exercices pour s’entrainer et s’approprier l’orthographe grammaticale. Soumis aux rectifications orthographiques de 1990, cet ouvrage permet de : reconnaitre les él&...texte imprimé
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Un recueil proposant des textes parus dans la rubrique français de la revue iD. En 3 ou 4 pages, l'auteur vous propose d'aborder un thème à travers diverses activités mettant en avant le savoir écrire ou le savoir parler. Un format idéal pour le travail en module court.texte imprimé
Michel Boussemart, Auteur ; Hélène Potelet, Auteur ; Hélène Crenon, Auteur | Paris : Hatier | DL 2009Un petit manuel spécialement conçu pour enrichir le vocabulaire des élèves. 280 activité ciblées et ludiques pour apprendre du vocabulaire à partir de champs lexicaux, mieux lire les textes au programme, améliorer son expression, maîtriser les notions lexicales du programme, apprendre à utiliser le dictionnaire et à lire des cons...