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Justine Neuberg, Auteur ; Laurence Brandt, Promoteur du mémoire, TFE | 2022Ce travail de fin d’études porte sur l’initiation au zéro déchet plastique par la création d’un livre thématique. Le livre ainsi réalisé consiste en un recueil d’actions à mettre en place dans notre quotidien pour offrir un avenir meilleur à notre planète. Au trav...site web ou document numérique
Elyse Haegeman, Auteur ; Laurence Brandt, Promoteur du mémoire, TFE | 2022Je vais essayer de vous faire découvrir comment développer le gout de la lecture chez les enfants du cycle 2 au travers de la mise en réseau des albums de Michel Van Zeveren. La première partie de ce travail est consacrée à la recherche et la connaissance des concepts théoriques...texte imprimé
Christina Dorner ; Léa Schneider, Éditeur scientifique ; Bénédicte Sieffert, Illustrateur ; Emmanuelle Di Martino, Illustrateur | Schiltigheim : Acces Editions | 2020Autour des livres TPS-PS propose 18 projets pluridisciplinaires autour de livres adaptés aux élèves de TPS-PS. Chaque projet est intégré dans une partie qui s’articule de la même manière: • Présentation de la thématique et du livre source Elle permet de comprendre les intérêts de la thématique et d’a...site web ou document numérique
Dans le cadre de ce travail de fin d’études, je vous propose d’aborder la problématique suivante : « Comment éveiller des élèves du premier degré différencié à des références culturelles et littéraires au départ des albums d’Anthony Browne ? ». Pour ce faire, je vous propose de découvrir deu...site web ou document numérique
Laura André, Auteur ; Laurence Brandt, Promoteur du mémoire, TFE | 2018Dans ce travail de fin d'études, je vous parle de la lecture en réseaux. Qu'est-ce que c'est? Quels types de réseaux existent-ils? Quels sont les avantages de travailler la lecture en réseau avec ses élèves? J'ai choisi de travailler avec les élèves la lecture en réseaux autour d'un au...site web ou document numérique
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Marie Calice, Auteur ; Laurence Brandt, Promoteur du mémoire, TFE | 2017texte imprimé
Séverine De Croix ; Dominique Ledur | Bruxelles : Fédération de l'enseignement secondaire catholique | 2016Cet ouvrage propose 44 démarches dans quatre directions : des activités pour familiariser avec l’objet-livre et ses lieux, pour lire plus vite, pour construire du sens et pour développer la métacognition. Les activités expérimentées, précisément situées et décrites, sont accompagnées d’un corrigé et d’un recueil de t...Article : texte imprimé
Damien Corpetti | 2012L'étude de 2 albums sur le même thème permettra de montrer aux enfants ce qu'en littérature on appelle une mise en réseau. (La Classe)site web ou document numérique
Estelle Bastien, Auteur ; Laurence Brandt, Promoteur du mémoire, TFE ; Magali Decamps, Promoteur du mémoire, TFE | 2012Ce TFE a comme objectif principal d'améliorer la technique de lecture des enfants (concernant surtout l'implicite et l'inférence). Pour cela, l'auteur a travaillé les albums mis en réseau, c'est-à-dire les albums qui ont au moins une caractéristique littéraire commune.