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Maud Croes, Auteur ; Alix Francise, Auteur ; Laurence Kohl, Auteur ; Ariane Leturcq, Auteur ; Marie Verroken, Auteur ; Claude Marion, Directeur de publication | Mont-Saint-Guibert : Van In | 2023texte imprimé
Maud Croes, Auteur ; Alix Francise, Auteur ; Laurence Kohl, Auteur ; Ariane Leturcq, Auteur ; Marie Verroken, Auteur ; Claude Marion, Directeur de publication | Mont-Saint-Guibert : Van In | 2023texte imprimé
Maud Croes, Auteur ; Alix Francise, Auteur ; Marie-Laure Gonsette, Auteur ; Laurence Kohl, Auteur ; Ariane Leturcq, Auteur ; Marie Verroken, Auteur ; Claude Marion, Directeur de publication | Mont-Saint-Guibert : Van In | 2023texte imprimé
Maud Croes, Auteur ; Alix Francise, Auteur ; Marie-Laure Gonsette, Auteur ; Laurence Kohl, Auteur ; Ariane Leturcq, Auteur ; Marie Verroken, Auteur ; Claude Marion, Directeur de publication | Mont-Saint-Guibert : Van In | 2023texte imprimé
Philippe Bourgouint, Auteur ; Éléonore Bottet, Auteur ; Janine Leclec'h-Lucas, Auteur ; Jean-Claude Lucas, Auteur ; Robert Meunier, Auteur | Paris : Hachette Education | A portée de mots | DL 2023Ce manuel de français propose une organisation par domaine (grammaire, orthographe, vocabulaire) pour favoriser l'autonomie pédagogique, une approche de l'étude de la langue passant par la lecture d'un texte de littérature jeunesse ainsi qu'un grand choix d'exercices variés et progressifs.Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
Philippe Bourgouint, Auteur ; Éléonore Bottet, Auteur ; Janine Leclec'h-Lucas, Auteur ; Jean-Claude Lucas, Auteur ; Robert Meunier, Auteur | Paris : Hachette Education | A portée de mots | DL 2023Le guide pédagogique du fichier comprend : - Une proposition de progression de cycle - Des conseils de mise en oeuvre - Des pistes de différenciation - Les corrigés de tous les exercices du fichiertexte imprimé
Philippe Bourgouint, Auteur ; Éléonore Bottet, Auteur ; Jean-Claude Lucas, Auteur ; Janine Leclec'h-Lucas, Auteur ; Robert Meunier, Auteur | Paris : Hachette Education | A portée de mots | DL 2023Le guide pédagogique du fichier comprend : - Une proposition de progression de cycle - Des conseils de mise en œuvre - Des pistes de différenciation - Les corrigés de tous les exercices du fichiertexte imprimé
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L'objectif de cet ouvrage, semblable à celui de tous les manuels d'orthographe, consiste à permettre au plus grand nombre de personnes de rédiger des écrits sans fautes. Mais, à l'inverse des méthodes scolaires traditionnelles, essentiellement basées sur l'apprentissage répétitif de règles et de conjugaisons, il nous est apparu néc...texte imprimé
Beatriz Cueva Alvarez, Auteur ; Alix Francise, Auteur ; Nathalie Heymans, Auteur ; Sylvain Huybrechts, Auteur ; Ariane Letrurcq, Auteur ; Claude Marion, Directeur de publication | Wommelgem : Van In | 2021texte imprimé
Stéphanie Eleaume Lachaud, Auteur ; Filf, Illustrateur ; Laura Spagnuolo, Collaborateur ; Virginie Graux, Collaborateur | Paris : Eyrolles | DL 2021"Une leçon, trois formats : pour chaque leçon, vous disposez de trois formats différents, que vous pourrez utiliser distinctement au cours de votre pratique. Ils vous permettront de différencier votre approche en fonction du profil de vos élèves mais aussi selon que vous serez dans une séance de découverte, d'entraîn...texte imprimé
Stéphanie Eleaume Lachaud, Auteur ; Filf, Illustrateur ; Laura Spagnuolo, Collaborateur ; Virginie Graux, Collaborateur | Paris : Eyrolles | DL 2021"Une leçon, trois formats : pour chaque leçon, vous disposez de trois formats différents, que vous pourrez utiliser distinctement au cours de votre pratique. Ils vous permettront de différencier votre approche en fonction du profil de vos élèves mais aussi selon que vous serez dans une séance de découverte, d'entraîn...Article : texte imprimé
Jeanine Villani | 2020Terre, ter ou taire ? Coin ou coing ? Mer, mère ou maire ? La langue française est pleine de ces mots qui se prononcent de la même façon mais s'écrivent différemment. Le plus souvent, c'est le sens de la phrase et sa construction qui décident de l'orthographe à utiliser. C'est...texte imprimé
Anne-Marie Gaignard, Auteur ; François Saint Rémy, Illustrateur | Paris : Le Robert | Hugo et les rois | DL 2020Un conte pour en finir avec les fautes d'orthographe Un apprentissage par la fiction, à travers un conte merveilleux et réellement captivant qui permet à l'enfant de dépasser ses blocages et de reprendre confiance L'histoire Hugo a bien des difficultés en orthographe. Ah, si seulement il avait une machine ...texte imprimé
Pascale Deconninck ; Audrey Gérard ; Marie-France Pierard ; Anabel Simon | Waterloo : Plantyn | Azimuts | 2019Azimuts est notre méthode de français consacrée aux outils de la langue de la 2e à la 6e primaire. La grammaire, la conjugaison, l'orthographe et le vocabulaire y sont abordés dans une optique de production d'écrits. Les ouvrages sont conformes ...texte imprimé
Isabelle Denayer ; Pol Fosset ; Emeline Hubert ; Isabelle Koziel ; Stéphane Sacré | Waterloo : Plantyn | 2018Le matériel numérique de ce kit est disponible sur Scoodle. L'accès est réservé aux étudiants Henallux. Les codes d'accès sont fournis sur demande par les bibliothécaires. Le matériel n'est consultable qu'en bibliothèque.texte imprimé
Isabelle Denayer ; Pol Fosset ; Emeline Hubert ; Isabelle Koziel ; Stéphane Sacré | Waterloo : Plantyn | 2018jeu ou objet
Stéphanie Eleaume Lachaud, Auteur ; Filf, Illustrateur ; Audrey Akoun, Collaborateur ; Isabelle Pailleau, Collaborateur | Paris : Eyrolles | 2017Un coffret pour aider votre enfant à apprendre ses leçons. Les cartes font apparaître clairement la structure de chaque leçon. Grâce aux couleurs et aux dessins, votre enfant retient l'essentiel plus facilement ! Il progresse et gagne confiance en lui.texte imprimé
Isabelle de Lisle, Auteur ; Karine Juillien, Auteur | Paris : Hachette Education | Le bled collège | DL 2016Le BLED Collège Français vous propose : • toutes les notions des nouveaux programmes (orthographe, grammaire, conjugaison, vocabulaire, rédaction, littérature), expliquées simplement et illustrées par de nombreux exemples ; • les outils pour bien rédiger un ré...texte imprimé
Sylvie Aminta, Auteur ; Alice Helbling, Auteur ; Marie-Aline Le Boucher, Auteur ; Claire Barthomeuf, Auteur | Magnard | Les Nouveaux outils pour le français | DL 2016, cop. 2016texte imprimé
Marie-France Dethier, Auteur ; Céline Goffin, Auteur ; Vanessa Nils, Auteur | Waterloo : Plantyn | 2016texte imprimé
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Marie-Christine Boeckaerts, Auteur ; Anne Lambillotte, Auteur ; Irène Rinaldo, Auteur | Waterloo : Plantyn | 2015texte imprimé
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Ce livre explique non seulement pourquoi l'acquisition de l'orthographe, particulièrement ardue en français, est si difficile pour tous, mais aussi pourquoi certains enfants dits "dysorthographiques" éprouvent une difficulté persistante à automatiser les processus et mémoriser les formes orthographiques correctes, malgré une intelligence normale. Trouble spécifique des apprentissages, la dysorthograp...texte imprimé
Pascale Deconninck, Auteur ; Audrey Gérard, Auteur ; Marie-France Pierard, Auteur ; Anabel Simon, Auteur | S/L : Plantyn | 2014Cette collection propose : 1. De nombreux textes : Chaque séquence débute par un texte authentique. La méthode attache de l’importance à varier au maximum les types de textes. 2. Des mises en situation : Pour chaque texte, plusieurs points de matières (orthographe, conjugaison, grammaire) sont exploités.La plupart des séquences se termine...texte imprimé
L'apprentissage des relations grammaticales entre les mots reste une réelle difficulté pour les élèves. Grâce à ces nouveaux fichiers, les classes de 5e et 6e années pourront appréhender de manière originale les relations grammaticales entre les ...texte imprimé
L'apprentissage des relations grammaticales entre les mots reste une réelle difficulté pour les élèves. Grâce à ces nouveaux fichiers, les classes de 3e et 4e années pourront appréhender de manière originale les relations grammaticales entre les ...texte imprimé
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Ce nouveau référentiel cible : Les professeurs soucieux d’amener les élèves vers plus d’autonomie et d’apporter des réponses claires aux difficultés rencontrées par chacun en matière d’orthographe lexicale. ...texte imprimé
Luc Collette, Auteur ; Georges Kreutz, Auteur ; Patrick Mareschal, Auteur | Waterloo : Plantyn | 2014Les secrets du français révèlent aux enfants tous les tours pour connaître la grammaire, l’orthographe et la conjugaison grâce à une démarche progressive et ludique. Et pour les enseignants, un répertoire d’outils super complet est disponible… Dès la 3e année, chaque point de grammaire, d’orthogra...texte imprimé
Luc Collette, Auteur ; Georges Kreutz, Auteur ; Patrick Mareschal, Auteur | Waterloo : Plantyn | 2014Les secrets du français révèlent aux enfants tous les tours pour connaître la grammaire, l’orthographe et la conjugaison, grâce à une démarche progressive et ludique. Et pour les enseignants, un répertoire d’outils super complet est disponible… Dès la 3e année, chaque point de grammaire, d’orthogra...texte imprimé
Luc Collette, Auteur ; Georges Kreutz, Auteur ; Patrick Mareschal, Auteur | Waterloo : Plantyn | 2014Les secrets du français révèlent aux enfants tous les tours pour connaître la grammaire, l’orthographe et la conjugaison, grâce à une démarche progressive et ludique. Et pour les enseignants, un répertoire d’outils super complet est disponible… Dès la 3e année, chaque point de grammaire, d’orthogra...Article : texte imprimé
Henri Philibert | 2013- Rappel de la notion à réviser. - Activités orales de renforcement. - Jeux - Activités écrites. (La Classe)texte imprimé
Si vous avez besoin d'explications claires et ludiques pour savoir quand écrire « je saurai » ou je « saurais », « je vois » ou « je voie », « je chantai » ou je « chantais », accorder à bon escient les participes passés ou distinguer les homophones grammaticaux (a/à, leur/leurs, quel que/quelque…), ce livre est f...texte imprimé
Ce manuel intuitif et très pratique repose sur une méthode simple, afin que l orthographe ne soit pas cette soi-disant « science des ânes » mais bien un atout dans un monde (notamment numérique) où l écrit est partout.Les clés de l orthographe propose une progression très étudiée ponctu?...texte imprimé
Christian Demongin, Auteur ; Alain Bondot, Auteur ; Yolande Gonnet, Auteur ; Michel Gonnet, Auteur ; Gisèle Hosteau, Auteur ; Françoise Picot, Auteur ; Marie-Louise Pignon, Auteur | Paris : Nathan | Mille-feuilles | 2013texte imprimé
Sylvie Bordron, Auteur ; Catherine Simard, Auteur | Magnard | Les Nouveaux outils pour le français | DL 2013, cop. 2013texte imprimé
Luc Collette, Auteur ; Georges Kreutz, Auteur ; Patrick Mareschal, Auteur | Waterloo : Plantyn | 2013texte imprimé
Luc Collette, Auteur ; Georges Kreutz, Auteur ; Patrick Mareschal, Auteur | Waterloo : Plantyn | 2013texte imprimé
Luc Collette, Auteur ; Georges Kreutz, Auteur ; Patrick Mareschal, Auteur | Waterloo : Plantyn | 2013texte imprimé
L'essentiel sur les règles d'orthographe et d'accords, en conformité avec les programmes scolaires. Des corrigés détaillés et clairement commentés pour comprendre et progresser. 800 QCM pour s'entraîner. Un ouvrage de référence, véritable trait d'union entre l'école et la maison. Une organisation par fiches simple et progressive.texte imprimé
Deux pédagogies seront mises en évidence au cours de français langue maternelle. Plus précisément, nous allons nous centrer sur l'application de celles-ci par le biais de l'homophone [kelke]. Suite à une fine analyse des résultats relevés nous pourrons répondre aux hypothèses qui ont guidé ce travail. (Miele Giada)site web ou document numérique
Deux pédagogies seront mises en évidence au cours de français langue maternelle. Plus précisément, nous allons nous centrer sur l'application de celles-ci par le biais de l'homophone [kelke]. Suite à une fine analyse des résultats relevés nous pourrons répondre aux hypothèses qui ont guidé ce travail. (Miele Giada)Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
Suzanne-G. Chartrand, Auteur ; Claude Simard, Auteur ; Christian Sol, Adaptateur | Bruxelles : De Boeck | 2012Article : texte imprimé
Damien Corpetti, Auteur | 2011Cette fiche est comme une invitation à jouer avec les mots qui, parfois, réservent bien des surprises...texte imprimé
Anne Absil-Antoine, Auteur ; Sophie de Cocquéau, Auteur ; Myriam Delens, Auteur ; Laurence Jacquiere, Auteur ; Angélique Laitem, Auteur | Namur : Éditions Didier-Hatier | 2011Conçu par cinq professeurs de français du premier degré de l'enseignement secondaire, conforme aux programmes et testé en classe, ce référentiel se compose de 41 fiches explicatives sur les grandes règles de base pour écrire sans fautes. Ces ...texte imprimé
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Janine Leclec'h-Lucas, Auteur ; Jean-Claude Lucas, Auteur ; Jérôme Rosa, Auteur | Paris : Hachette Education | 2010texte imprimé
Janine Leclec'h-Lucas, Auteur ; Jean-Claude Lucas, Auteur ; Jérôme Rosa, Auteur | Paris : Hachette Education | 2010texte imprimé
De la 3e à la 6e primaire, le cahier A permet de travailler la grammaire textuelle, tandis que le cahier B est consacré à la phrase et aux éléments de la phrase. La présentation didactique simple et ludique des Déclic 360° vous accompagne d'année en année pour un travail...texte imprimé
Carole Tisset, Auteur | Paris : Hachette éducation | Profession enseignant, ISSN 1242-868X | DL 2010Cet ouvrage se propose d’éclairer l’enseignement de la grammaire en décrivant des regards croisés sur l’histoire des notions, la position actuelle des chercheurs, le degré de conscience méta-réflexive des élèves.Pour chaque notion, l’auteur montre les possibilités d’analyse des élèves et les investissements en...texte imprimé
Un recueil proposant des textes parus dans la rubrique français de la revue iD. En 3 ou 4 pages, l'auteur vous propose d'aborder un thème à travers diverses activités mettant en avant le savoir écrire ou le savoir parler. Un format idéal pour ...texte imprimé
Cécile Goffin, Auteur ; Marie-France Dethier, Auteur ; Vanessa Nils, Auteur | Waterloo : Plantyn | 2010texte imprimé
Cécile Goffin, Auteur ; Marie-France Dethier, Auteur ; Vanessa Nils, Auteur | Waterloo : Plantyn | 2010multimédia
Cécile Goffin, Auteur ; Marie-France Dethier, Auteur ; Vanessa Nils, Auteur | Waterloo : Plantyn | 2010texte imprimé
Cécile Goffin, Auteur ; Marie-France Dethier, Auteur ; Vanessa Nils, Auteur | Waterloo : Plantyn | 2010multimédia
Cécile Goffin, Auteur ; Marie-France Dethier, Auteur ; Vanessa Nils, Auteur | Waterloo : Plantyn | 2010texte imprimé
Marie-France Dethier, Auteur ; Céline Goffin, Auteur ; Vanessa Nils, Auteur | Waterloo : Plantyn | 2010texte imprimé
Vinciane Dascotte ; Micheline De Gendt ; I. Kerstenne, Auteur ; Georges Kreutz, Auteur | Bruxelles : Plantyn | Tatou Français | 2010Fais de Tatou ton atout !Tatou lu ? Tatou analysé ? Tatou bien exprimé ? Tatou conjugué ? Tatou orthographié ? Tatou rédigé ? Tatou écouté ? Tatou dit ? Voici les 8 questions auxquelles votre élève devra répondre tout le long de son année avec "Tatou français". Au départ de différents types de textes présentés...texte imprimé
Vinciane Dascotte ; Micheline De Gendt ; I. Kerstenne, Auteur ; Georges Kreutz, Auteur | Bruxelles : Plantyn | Tatou Français | 2010Fais de Tatou ton atout ! Tatou lu ? Tatou analysé ? Tatou bien exprimé ? Tatou conjugué ? Tatou orthographié ? Tatou rédigé ? Tatou écouté ? Tatou dit ? Voici les 8 questions auxquelles votre élève devra répondre tout le long de son année avec "Tatou français". Au départ de différents types de textes présentés...texte imprimé
Vinciane Dascotte ; Micheline De Gendt ; I. Kerstenne, Auteur ; Georges Kreutz, Auteur | Bruxelles : Plantyn | Tatou Français | 2010Fais de Tatou ton atout !Tatou lu ? Tatou analysé ? Tatou bien exprimé ? Tatou conjugué ? Tatou orthographié ? Tatou rédigé ? Tatou écouté ? Tatou dit ? Voici les 8 questions auxquelles votre élève devra répondre tout le long de son année avec "Tatou français". Au départ de différents types de textes présentés...texte imprimé
Anne-Martine Boulanger, Auteur ; Magali De Rijk, Auteur ; Danièle Séphira, Auteur ; Bernard De Roeck, Auteur | Namur : Éditions Érasme | 2010texte imprimé
La règle, rédigée de façon simple et accessible à tous. Des exemples pour l'illustrer. Des astuces pour la mémoriser facilement. Des exceptions et les pièges à éviter. 210 exercices pour s'entraîner, et tous les corrigé...texte imprimé
Jeanne Beltrando, Auteur ; Fabienne Avoledo, Auteur ; Anne Gérard, Auteur ; Hélène Safarin, Auteur ; Béatrice Beltrando, Directeur de publication | Paris : Hatier | 2009texte imprimé
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Vinciane Dascotte, Auteur ; Micheline De Gendt, Auteur ; I. Kerstenne ; Georges Kreutz | Anvers : Plantyn | 2009texte imprimé
Jean-Jacques Besson, Auteur ; Sylvie Gallet, Auteur ; Marie-Thérèse Raymond, Auteur ; Bernard De Roeck, Auteur | Namur : Éditions Érasme | 2009texte imprimé
Après un court rappel théorique, des exercices variés permettront de vérifier que les notions sont bien comprises. Grâce aux solutions détachables en centre de cahier, l'élève peut travailler en parfaite autonomie. Ces cahiers peuvent être utilisés en remédiation ou comme entraînement personnel à la maison. Remarque: la nouvelle ort...Article : texte imprimé
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Béatrice Beltrando, Auteur ; Jeanne Beltrando, Auteur ; Fabienne Avoledo, Auteur ; Maria Lourenço, Auteur ; Hélène Safarin, Auteur | Paris : Hatier | DL 2008texte imprimé
Elisabeth de Almeida ; Florence Chaucheyras, Auteur ; Stéphanie Gayon | Paris : Editions Magnard | 2008texte imprimé
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Vanves : Foucher 2008Français SEGPA est destiné en priorité aux élèves de 4e et 3e de SEGPA, mais on peut concevoir de l'utiliser en remédiation et dans l'enseignement modulaire, pour les élèves de CAP en difficulté par exemple. L'ouvrage présente des activités organisées en 13 dossiers permettant de mettre en œuvre les com...texte imprimé
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Il est composé de deux parties : la première reprend une analyse des différents types de textes et propose une démarche simple et pratique pour leur production, la deuxième regroupe toutes les règles de grammaire, d'orthographe, de conjugaison ainsi que l'analyse de la phrase.texte imprimé
Le petit Référentiel" est un outil pratique qui engendre une démarche stable d'autocorrection : - il offre les points de repère nécessaires à l'apprentissage et au transfert des connaissances grammaticales; - il propose une quantité de procédures ou de savoir-faire favorisant l'activité et l'autonomie de l'élève comme premier correct...texte imprimé
Annelore Cornelis, Auteur ; Anne-Françoise Gehlen, Auteur | Liège : Editions du Céfal | Céfal SUP | 2008Article : texte imprimé
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Béatrice Beltrando, Auteur ; Fabienne Avoledo, Auteur ; Jeanne Beltrando, Auteur ; Sabine Le Guevel, Auteur ; Maria Lourenço, Auteur | Paris : Hatier | 2007texte imprimé
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Edouard Bled, Auteur ; Daniel Berlion, Éditeur scientifique | Paris : Hachette Education | Collection Bled, ISSN 0297-2654 | 2006texte imprimé
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Les " situations-problèmes ", un concept essentiel dont tout le monde parle...mais que peu arrivent à mettre en œuvre faute d'exemples. Cet ouvrage propose une " banque " de vraies situations-problèmes s'intéressant particulièrement problèmes d'aujourd'hui, et non de ...texte imprimé
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Jean-Jacques Besson, Auteur ; Sylvie Gallet, Auteur ; Sylvaine Grivel, Auteur ; Marie-Thérèse Raymond, Auteur ; Bernard De Roeck, Auteur | Namur : Éditions Érasme | 2004texte imprimé
Jean-Jacques Besson, Auteur ; Sylvie Gallet, Auteur ; Sylvaine Grivel, Auteur ; Marie-Thérèse Raymond, Auteur ; Ellen De Roeck, Auteur | Namur : Éditions Érasme | 2004texte imprimé
Joëlle Mézier ; Laurence Brandt | 2004texte imprimé
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Jean-Jacques Besson, Auteur ; Sylvie Gallet, Auteur ; Marie-Thérèse Raymond, Auteur ; Bernard De Roeck, Auteur | Namur : Éditions Érasme | 2003texte imprimé
« Je crée, tu craies, il crie, nous crayons, vous encriez, ils récréent ». Au travers d'exercices pratiques et ludiques, ce livre encourage les jeunes (7-14 ans) à se lancer dans l'écriture. Ils y trouveront des clés originales pour créer des mots, des phrases, des textes et pourquoi pas un livre ?...texte imprimé
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Flavia Bassani, Auteur ; Nelly Hautot, Auteur ; Micheline Laurent, Auteur ; Ariane Leturcq, Auteur ; Michel Liemans, Auteur ; Claude Marion, Auteur ; Jean-Louis Dumortier, Directeur de publication | Bruxelles : Editions Labor | 2002texte imprimé
L'ouvrage indispensable pour travailler l'orthographe française à un niveau intermédiaire. Par une méthode progressive, ce manuel présente les chapitres dans l'ordre de fréquence des sons, d'abord l'écriture des voyelles, puis des consonnes, et enfin les particularités de l'orthographe française. Sans être exhaustif, il va à l'essentiel de l'orthographe du ...texte imprimé
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Tout le monde connait les contes du "Petit Poucet", du "Petit Chaperon Rouge" ou de la "Belle au Bois Dormant". Mais... que se passe-t-il? Ils sont bizarres ! Une sorcière leur à jeté un sort. Ils sont dans un grand miroir d&...texte imprimé
Marie-Noëlle Roubaud ; Jean-Luc Lamotte, Directeur de publication | Paris : La classe | Doc's en stock | 2001texte imprimé
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Méthode ORTH mise au point par les auteurstexte imprimé
Jeanine Guion, Auteur ; Jean Guion, Auteur ; Anne-Michèle Ulrich, Collaborateur | Bruxelles : Éditions Didier-Hatier | DL 2000Methode O.R.T.H créée par les auteurstexte imprimé
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Paris : Hatier 1997texte imprimé
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Le guide pédagogique précise : - La démarche générale de chacune des 26 séquences - L'étude de la grammaire "explicite" - L'étude du vocabulaire dans la phrase - L'étude de l'orthographe (le contenu, les tableaux, la phonétique, les exercices) - L'étude de la conjugaison (travail oral préparatoire et passage à...texte imprimé
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