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Michèle Sendre-Haïdar, Auteur ; Françoise Abjean, Auteur ; Florian Seuzaret, Auteur ; Diane Bianchi, Auteur | Paris : Foucher | Les Nouveaux Cahiers | DL 2017
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Stéphane Colognesi, Auteur ; Catherine Deschepper, Auteur ; Christophe Gillet, Auteur ; Antoine Vancraeyveldt, Auteur | Namur : Éditions Érasme | En pistes | 2017Le manuel de l'élève : - la synthèse des apprentissages et des notions présentées en classe ; - un rappel des connaissances déjà acquises ; - des concepts utiles pour chaque activité,...
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Joséphine Fragapane, Auteur ; Stéphane Gaspard, Auteur ; Danièle Joris-Vandommele, Auteur ; Jacqueline Mars, Auteur ; Flavia Bassani, Directeur de publication | Bruxelles : Van In | 2016Une démarche méthodologique menant tous les élèves vers la maitrise des compétences ainsi qu'une pédagogie active qui pousse l'élève à apprendre en faisant. Cette démarche articule activités d'apprentissage et de structuration ...
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Joséphine Fragapane, Auteur ; Stéphane Gaspard, Auteur ; Danièle Joris-Vandommele, Auteur ; Jacqueline Mars, Auteur ; Flavia Bassani, Directeur de publication | Bruxelles : Van In | 2016Une démarche méthodologique menant tous les élèves vers la maitrise des compétences ainsi qu'une pédagogie active qui pousse l'élève à apprendre en faisant. Cette démarche articule activités d'apprentissage et de structuration ...
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Joséphine Fragapane, Auteur ; Stéphane Gaspard, Auteur ; Danièle Joris-Vandommele, Auteur ; Jacqueline Mars, Auteur ; Flavia Bassani, Directeur de publication | Bruxelles : Van In | 2016Une démarche méthodologique menant tous les élèves vers la maitrise des compétences ainsi qu'une pédagogie active qui pousse l'élève à apprendre en faisant. Cette démarche articule activités d'apprentissage et de structuration ...
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Karène Gévaudan | 2014Les traces écrites en grammaire ? Un véritable casse-tête ! Faut-il chaque années faire réécrire les mêmes leçons à nos élèves ? Voici un fichier prêt à l'emploi et utilisable en CE2, CM1 et CM2. Toutes les notions grammaticales étudiées sur ces trois années sont répertoriées dans un sommaire que chaq...
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Pascale Deconninck, Auteur ; Audrey Gérard, Auteur ; Marie-France Pierard, Auteur ; Anabel Simon, Auteur | Waterloo : Plantyn | 2014Cette collection propose : 1. De nombreux textes : Chaque séquence débute par un texte authentique. La méthode attache de l’importance à varier au maximum les types de textes. 2. Des mises en situation : Pour chaque texte, plusieurs points de matières (orthographe, conjugaison, grammaire) sont exploités.La plupart des séquences se termine...
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Martin Riegel, Auteur ; Jean-Christophe Pellat, Auteur ; René Rioul, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | Quadrige. Manuel, ISSN 1630-5264 | 2014
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