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Documents disponibles dans cette catégorie (32)
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Jean-Philippe André, Auteur ; Maude Gaty, Auteur ; Sophie Van Laere, Auteur | Braine-l'Alleud : Plantyn | Repères | 2020texte imprimé
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L’enseignant peut choisir d’organiser ses leçons dans l’ordre qu’il veut. Il vient piocher dans le manuel et dans le Guide+ ce qui l’intéresse en fonction de ses envies et de l’actualité de sa ...texte imprimé
L’enseignant peut choisir d’organiser ses leçons dans l’ordre qu’il veut. Il vient piocher dans le manuel et dans le Guide+ ce qui l’intéresse en fonction de ses envies et de l’actualité de sa ...texte imprimé
Christophe Meunier, Auteur ; Céline Sala, Auteur | Malakoff [France] : Dunod | La Boîte à outils du professeur, ISSN 2496-4700 | 2019L'histoire et la géographie font partie des disciplines pour lesquelles les enseignants du primaire sont le plus mal formés (peu d'étudiants issus de la filière « histoire » et encore moins de la filière « géographie » se présentent au concours, une formation initiale incomplète et trop rapide...). Comment enseigner l'histoire et la gé...texte imprimé
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Nicolas Cornil, Auteur ; Audrey Gérard, Auteur ; Muriel Gérard, Auteur | Waterloo : Plantyn | Empreintes | 2018L’enseignant peut choisir d’organiser ses leçons dans l’ordre qu’il veut. Il vient piocher dans le manuel et dans le Guide+ ce qui l’intéresse en fonction de ses envies et de l’actualité de sa ...texte imprimé
Nicolas Cornil, Auteur ; Audrey Gérard, Auteur ; Muriel Gérard, Auteur | Waterloo : Plantyn | Empreintes | 2018L’enseignant peut choisir d’organiser ses leçons dans l’ordre qu’il veut. Il vient piocher dans le manuel et dans le Guide+ ce qui l’intéresse en fonction de ses envies et de l’actualité de sa ...texte imprimé
Qu'est-ce que la pensée critique en Histoire ? En quoi est-elle liée à l'esprit critique, à la méthode critique et à la lecture en histoire ? Comment s'apprend-elle ? Comment se manifeste-t-elle ? Permet-elle de mieux comprendre le monde et d'agir plus lucidement ? En quoi est-elle lié...Article : texte imprimé
Pierre Havaux, Auteur | 2017Des étudiants en droit à Mons ont trouvé aussi bien que les décors et les héros de Game of Thrones: d'authentiques traces de leur passé en HainautArticle : texte imprimé
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Jean-Philippe André, Auteur ; Maude Gaty, Auteur ; Sophie Van Laere, Auteur | Waterloo : Plantyn | 2016texte imprimé
Cet ouvrage ne fait pas partie d’une collection, mais il est le prolongement (en Belgique) de la pédagogie développée dans plusieurs collections importantes de manuels scolaires au niveau collège et lycée : Construire l’Histoire, FuturHist, TerrHiStoire, @u monde citoyen et Pratiques des sciences sociales.Article : texte imprimé
Rita Wardenier, Auteur | 2014Article : texte imprimé
Scott Anderson ; Ivor Prickett, Photographe | 2014De la vallée du Yarmouk, dans le nord, jusqu'au désert de Wadi Rum, dans le sud, la Jordanie conserve de nombreux vestiges de l'épopée arabe de Thomas Edward Lawrence. Chercheurs et voyageurs marchent dans ses pas.Article : texte imprimé
Florent Denéchère | 2013- Situation problème : qu'est-ce qu'une source historique ? - Présentation du site internet du conseil général de l'Ain. - Recherche par binôme. - Exposé collectif, puis trace écrite. (La Classe)texte imprimé
Claudine Marissal, Auteur ; Eliane Gubin, Collaborateur ; Catherine Jacques, Collaborateur ; Anne Morelli, Collaborateur | Bruxelles : Labor Education | 2013L’histoire enseignée à l’école diffuse encore trop souvent auprès des élèves l’idée que les femmes n’ont joué dans l’histoire qu’un rôle secondaire qu’il ...texte imprimé
Nous croisons au quotidien, dans les lieux les plus familiers, une multitude d'indices que souvent nous ne voyons pas, mais qui peuvent nous révéler les différentes étapes de l'histoire de notre territoire et de l'habitat qu'il abrite : il suffit de disposer de quelques ...texte imprimé
Sylvain Doussot, Auteur | Rennes : Presses Universitaires de Rennes | Paideia (Rennes), ISSN 1957-9942 | 2011A partir d'une analyse épistémologico-langagière de trois situations de classe mettant en jeu des listes ou des tableaux (sur la Révolution en 4e, sur la guerre froide en 3e et sur les relations seigneur/paysans en CM1), notre recherche vise à comprendre comment fonctionnent ces outils graphiques et ce qu...Article : texte imprimé