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Carrément Math est la nouvelle méthode d’apprentissage des mathématiques, qui travaille de manière transversale l’ensemble des compétences de base et qui aborde toute la matière des programmes. Cette méthode propose des situations concrètes d’apprentissage afin de relier naturellement l’apprentissage des maths à la vie quotidie...texte imprimé
Un guide pédagogique pour l'enseignant(e), regroupant une série d'activités "prêtes à l'emploi" et organisées autour d'une série d'intentions en Grandeurs et fractions, inspirées des Socles de compétences (16 déroulés de leçons en lien avec les compétences sélectionnées par les auteurs) Plus de 150 fiches reproductibles destinées aux élèves, disponibles...texte imprimé
Gaëtan Duprey, Directeur de publication ; Sophie Duprey, Auteur ; Geoffrey Grisward, Auteur ; Elisabeth Schneider, Éditeur scientifique ; Christian Voltz, Illustrateur | Schiltigheim : Acces Editions | 2022La démarche utilisée permet aux élèves de consolider leurs connaissances mathématiques et de développer de nouvelles compétences mathématiques, d’être actifs et de renforcer leur confiance en eux. La résolution de problèmes est une finalité de Maths au CM2, mais aussi le vecteur principal d’acquisition des connaissa...texte imprimé
Sophie Duprey, Auteur ; Geoffrey Grisward, Auteur ; Gaëtan Duprey, Directeur de publication | Schiltigheim : Acces Editions | 2022Le manuel de l’élève regroupe les exercices relatifs au guide de l’enseignant. Il peut être conservé d’une année sur l’autre, les élèves écrivant leurs réponses dans leur cahier de mathématiques. Une nouvelle notion est abordée chaque semaine dans le cadre d’une séquence d’apprent...texte imprimé
Une nouvelle collection de mathématiques qui propose une banque de préparation de leçons par domaine (Grandeurs, Nombres et Opérations, Solides et Figures). Pertinente, inspirante et originale, elle assure à vos élèves la compréhension et l’intégration de concepts mathématiques souvent complexes par le biais du questionnement et de la man...texte imprimé
Carrément Math travaille l'ensemble des compétences de manière transversale et aborde toute la matière des programmes. Cette nouvelle méthode propose des situations concrètes d'apprentissage afin de relier naturellement les maths à la vie quotidienne.texte imprimé
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Carrément Math travaille l'ensemble des compétences de manière transversale et aborde toute la matière des programmes. Cette nouvelle méthode propose des situations concrètes d'apprentissage afin de relier naturellement les maths à la vie quotidienne.texte imprimé
L'ouvrage s'articule autour de 7 chapitres : les longueurs, les masses, les volumes, les durées, les angles, les températures, d'autres mesures moins connues. Chaque notion est abordée a travers la résolution d'un problème, une situation concrète et a partir d&...texte imprimé
Françoise Lucas, Auteur ; Dominique Colantonio, Auteur ; Christine Jamaer, Auteur ; Michel Larsimont, Auteur | Bruxelles : De Boeck | Math & sens | 2018Ce guide structuré est un outil indispensable pour explorer les concepts de grandeurs avec les enfants de 2,5 à 14 ans. De nombreuses séquences originales aident à explorer les grandeurs et à mettre en place les repères nécessaires pour comprendre l'environnement dans lequel on vit ...multimédia
Une nouvelle édition complétement refondue, prenant en compte le nouveau cycle 3 (CM1, CM2, 6e). Un ouvrage à la fois pratique et de formation professionnelle, qui propose aux enseignants une nouvelle approche, originale et motivante. La théorie des intelligences multiples formulée par Howard Gardner, ...texte imprimé
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On retrouve dans le cahier d'exercices, des activités directement liées aux notions apprises dans le manuel. Plusieurs niveaux de difficulté y sont présentés de manière graduelle.texte imprimé
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Françoise Lucas, Auteur ; Dominique Colantonio, Auteur ; Christine Jamaer, Auteur ; Michel Larsimont, Auteur | Bruxelles : De Boeck | Math & sens | 2016Ce guide structuré est un outil indispensable pour explorer les concepts de grandeurs avec les enfants de 2,5 à 14 ans. De nombreuses séquences originales aident à explorer les grandeurs et à mettre en place les repères nécessaires pour comprendre l'environnement dans lequel on vit ...texte imprimé
Déborah Anselmi, Auteur ; Sandrine Lavend'Homme, Auteur ; Pierre-Yves Payon, Auteur | Waterloo : Plantyn | Tip-Top | 2016Tip-Top aborde les mathématiques par la manipulation et l’observation. La collection se compose : - Des situations de départ : l’observation et la manipulation des notions sont abordées à partir de situations de départ variées (défi, recherche, …), amusantes et qui suscitent l’intérêt des élèves. - Des tâches gl...texte imprimé
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Eric Degallaix, Responsable de l'équipe de recherche ; Sophie Salmon, Auteur ; David Guilbert, Auteur | Bruxelles : De Boeck | 2015Maths & Moustique est une collection complète pour l'apprentissage des mathématiques à l'école primaire. Elle comprend plusieurs outils étroitement liés : un manuel de référence, un cahier d'exercices et un guide d'enseignement. Le cahier d'exercices propose des exercices ...texte imprimé
Myriam Berton, Auteur ; Kristel Croes, Auteur ; Martien Hendrix, Auteur ; Greta Leunen, Auteur ; Ann Missotten, Auteur | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | Tilt! | 2015La matière est regroupée dans les deux cahiers, elle est à suivre chronologiquement. Toutes les compétences de numération, solides et figures, grandeurs et traitement de données sont abordées.texte imprimé
Déborah Anselmi, Auteur ; Sandrine Lavend'Homme, Auteur ; Pierre-Yves Payon, Auteur | Waterloo : Plantyn | Tip-Top | 2015Tip-Top aborde les mathématiques par la manipulation et l’observation. La collection se compose : - Des situations de départ : l’observation et la manipulation des notions sont abordées à partir de situations de départ variées (défi, recherche, …), amusantes et qui suscitent l’intérêt des élèves. - Des tâches gl...texte imprimé
Cathy Vanstalle, Auteur ; Geneviève Boulanger, Auteur ; Patricia Lenseclaes, Auteur ; Joëlle Georges, Auteur | Waterloo : Plantyn | Tip-Top | 2015Tip-Top aborde les mathématiques par la manipulation et l’observation. La collection se compose : - Des situations de départ : l’observation et la manipulation des notions sont abordées à partir de situations de départ variées (défi, ...texte imprimé
Cathy Vanstalle, Auteur ; Geneviève Boulanger, Auteur ; Patricia Lenseclaes, Auteur ; Joëlle Georges, Auteur | Waterloo : Plantyn | Tip-Top | 2015