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Aurélie Mineur, Auteur ; Cathy Verdonck, Promoteur du mémoire, TFE | 2015Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
Pierre-François Coen, Directeur de publication ; Louise M. Belair, Directeur de publication | Bruxelles : De Boeck | Pédagogies en développement | 2015La formation à l’évaluation et à l’autoévaluation représente aujourd’hui un enjeu important dans les apprentissages des élèves, mais aussi au niveau de la formation professionnelle. On constate toutefois que très peu de recherches et ...texte imprimé
Pour la réussite de tous les élèves ! Un ouvrage unique pour construire des outils efficaces d'évaluation à l'école. Ses outils permettent notamment : - De mesurer plus finement les progrès des élèves - D'impliquer plus fortement des ...texte imprimé
Dominique Natanson, Auteur ; Marc Berthou, Auteur ; Guillaume Caron, Préfacier | 2014La problématique de l'évaluation des compétences est récurrente. De grandes réflexions et initiatives nationales sont régulièrement lancées afin que l’évaluation prenne davantage en compte les progrès des élèves et soit au service de l’acquisition des compétences par tous. La pédagogie institutionnelle, présente surtout dans les années 1...texte imprimé
Comment aborder le groupe-classe, comment préparer ses cours, faire face à l'échec scolaire, connaître les élèves et leurs parents, le système éducatif français, savoir où trouver les bonnes infos, que faire si on craque ? Sur la base d'expériences et de témoignages, ce guide délivre les conseils, les méthode...Article : texte imprimé
John Dunlosky, Auteur ; Katherine Rawson, Auteur ; Elisabeth Marsh, Auteur ; Mitchell Nathan, Auteur ; Daniel Willingham, Auteur | 2013Certaines façons de travailler facilitent l'apprentissage, d'autres non. Quelles sont les plus intéressantes?texte imprimé
Evelyne Charlier, Auteur ; Jacqueline Beckers, Auteur ; Séphora Boucenna, Auteur | Bruxelles : De Boeck | Guides pratiques | 2013Fruit d'un partage d'expériences entre deux équipes de chercheurs-formateurs en sciences de l'éducation, l'ouvrage aborde une problématique actuelle dans le champ de la formation des enseignants et des formateurs d'adultes. Les référentiels de compétences professionnelles propres à ...Article : texte imprimé
Paola Bertocchini, Auteur ; Edvige Costanzo, Auteur | 2012Article : texte imprimé
Marie Litra, Auteur | 2012Cette imagerie propose un choix de 24 compétences pour lesquelles une autoévaluation est possible; l'enfant doit pour cela lire et interpréter chaque image, et dire s'il est capable de faire ce qui est représenté.texte imprimé
"A l'école - les professeurs le savent bien - nul ne peut apprendre à la place de quiconque, pas plus les mathématiques que la natation... Mais nul ne peut apprendre, non plus, sans l'appui de ceux et celles qui savent déjà. Voil&...