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Héloïse Lhérété, Auteur | 2023"Dyslexique, dyspraxique, précoce, hyperactif, hypersensible… : ces adjectifs se sont banalisés ces dernières années. Ils témoignent d’un fait de société, la médicalisation croissante des enfants dits « atypiques » : ceux qui ont du mal à se concentrer ou tardent à lire, ceux qui rêvent en classe ou ne tiennent pas...Bulletin : texte imprimé
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Michèle Mélon, Auteur ; Julie Goffette, Promoteur du mémoire, TFE | 2022texte imprimé
Catherine Viès-Duffau, Auteur ; Mathias Rebuffé, Illustrateur | Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur | DL 2022Un livre illustré pour expliquer les troubles dys aux enfants. Parce qu'être dys, c'est aussi une force ! Comment parler des dys avec son enfant ? Comment lui expliquer ses implications ? Comment l’aider à apprivoiser ses difficultés et à en faire une force ? Pas toujours simple, surtout quand, en tant...Article : texte imprimé
Sophie Viguier-Vinson, Auteur | 2021"Autistes, hyperactifs, dys… : toujours plus d’enfants sont dépistés. La palette des troubles infantiles s’élargit et les dispositifs médico-pédagogiques se multiplient. Abusivement ? La question divise." (Extrait de Sciences humaines n°340S)texte imprimé
"L'ergothérapeute Sonya Côté présente un recueil de 150 "ergotrucs" favorisant le développement sensoriel, cognitif et moteur de tous les élèves. Dans un style accessible, elle propose des conseils et des stratégies qui s'appuient sur la recherche et l'expérience sur le terrain, de nombreuses activités adaptées à la réalité scola...Article : texte imprimé
Nadège Gros, Auteur | 2019Article : texte imprimé
Nicole Bouin, Directeur de la recherche ; Émilie Pradel, Directeur de la recherche | 2019L’accueil des élèves présentant des troubles des apprentissages, dont les « dys », ne va pas sans difficultés au quotidien pour les enseignants. Notre dossier propose des éclairages de chercheurs sur ces troubles et donne la parole aux praticiens de ...Article : texte imprimé
Jean-Pierre Garel, Auteur | 2019Les prises en charge de troubles gagnent à être transdisciplinaire et réfélchis en équipe pédagogique avec l'aide des partenaires extérieurs, quand c'est possible. le cas d'Alexandre ici présenté montre l'intérêt de ce croisement ...site web ou document numérique
La dyspraxie est un handicap invisible qui touche une grande partie de la population de nos écoles. Les enfants « dys » éprouvent des difficultés dans leurs apprentissages. En tant que futurs enseignants, nous avons trouvé intéressant d’apprendre à élaborer ...