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Documents disponibles dans cette catégorie (175)
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Georg De Cooman, Auteur ; Clémence Evrard, Auteur ; Sandrine Geuquet, Auteur ; Sabrina Klinkenberg, Auteur ; Violaine Lejeune, Auteur ; Sophie Samain, Auteur | Braine-l'Alleud : Plantyn | 2023Méthode de français en adéquation avec les référentiels et les pratiques pédagogiques actuelles, attentive aux intérêts des jeunes élèves et au respect des intelligences multiples, promouvant les pédagogies actives et stimulant la lecture. La méthode est construite à partir de parcours constitués de séquences mettant chacune l?...texte imprimé
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Beatriz Cueva Alvarez, Auteur ; Alix Francise, Auteur ; Nathalie Heymans, Auteur ; Sylvain Huybrechts, Auteur ; Ariane Letrurcq, Auteur ; Claude Marion, Directeur de publication | Wommelgem : Van In | 2021texte imprimé
Manuel d'apprentissage du françaisArticle : texte imprimé
Solenne Franceschi, Auteur | 2020Article : texte imprimé
Marie-Astrid Clair, Auteur | 2020texte imprimé
Sylvie Bouvier, Auteur ; Laura Castiglia, Auteur ; Nathalie Kino, Auteur ; Caroline Vassart, Auteur | Bruxelles : Plantyn | 2020Capitaine Lizzie est une méthode d'apprentissage à la lecture syllabique qui vise à donner confiance en l'élève. Stratégies de lectures variées. Situations de départ ludiques sur base de thèmes et de textes variés. Leçons de confusion, de révision et de grammaire au service de la lecture. Exercices interactifs ...texte imprimé
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Marie-Claude Boivin, Auteur ; Reine Pinsonneault, Auteur ; Marie-Elaine Philippe, Collaborateur | Montréal : Chenelière éducation | 2020La grammaire moderne est une grammaire linguistique indispensable qui décrit, à travers ses composantes, les dimensions de la langue française: la morphologie, la syntaxe, la sémantique, la ponctuation et l’utilisation de la langue en contexte de communication. Cet ouvrage de référence propose une approche pédagogique de la grammaire mo...texte imprimé
Totem Grammaire, une nouvelle collection d'exercices systématiques en grammaire. L'outil idéal pour réinvestir ses apprentissages grammaticaux tout en s'amusant et en progressant. Au début de chaque chapitre, une carte mentale permet de synthétiser la notion à exercer. Chaque chapitre est représenté par une partie d’un totem. Ce dernier...texte imprimé
Totem Grammaire, une nouvelle collection d'exercices systématiques en grammaire. L'outil idéal pour réinvestir ses apprentissages grammaticaux tout en s'amusant et en progressant. Au début de chaque chapitre, une carte mentale permet de synthétiser la notion à exercer. Chaque chapitre est représenté par une partie d’un totem. Ce dernier...texte imprimé
Totem Grammaire, une nouvelle collection d'exercices systématiques en grammaire. L'outil idéal pour réinvestir ses apprentissages grammaticaux tout en s'amusant et en progressant. Au début de chaque chapitre, une carte mentale permet de synthétiser la notion à exercer. Chaque chapitre est représenté par une partie d’un totem. Ce dernier...texte imprimé
Totem Grammaire, une nouvelle collection d'exercices systématiques en grammaire. L'outil idéal pour réinvestir ses apprentissages grammaticaux tout en s'amusant et en progressant. Au début de chaque chapitre, une carte mentale permet de synthétiser la notion à exercer. Chaque chapitre est représenté par une partie d’un totem. Ce dernier...Article : texte imprimé
Amélie Berthou-Sergeant, Auteur | 2019texte imprimé
Atelier Grammaire propose des cahiers pratiques et ludiques afin d’aider les élèves à améliorer leur grammaire avec une série d’exercices d’entrainement.texte imprimé
Atelier Grammaire propose des cahiers pratiques et ludiques afin d’aider les élèves à améliorer leur grammaire avec une série d’exercices d’entrainement.texte imprimé
Atelier Grammaire propose des cahiers pratiques et ludiques afin d’aider les élèves à améliorer leur grammaire avec une série d’exercices d’entrainement.texte imprimé
Pascale Deconninck ; Audrey Gérard ; Marie-France Pierard ; Anabel Simon | Waterloo : Plantyn | Azimuts | 2019Azimuts est notre méthode de français consacrée aux outils de la langue de la 2e à la 6e primaire. La grammaire, la conjugaison, l'orthographe et le vocabulaire y sont abordés dans une optique de production d'écrits. Les ouvrages sont conformes ...texte imprimé
Pascale Lefrançois ; Isabelle Montésinos-Gelet ; Dominic Anctil | Montréal : Chenelière éducation | Langue et communication | 2018Qu'est-ce qu'une phrase ? Si la question peut sembler simple, la réponse est pourtant bien complexe pour certains élèves, même pour ceux de 6e année. Partant de ce constat, les auteurs Pascale Lefrançois, Isabelle Montésinos-Gelet et Dominic Anctil ...texte imprimé
Marie-Pierre Bortolussi, Auteur ; Christine Grouffal, Auteur ; Isabelle Lasfargue-Galvez, Auteur | Paris : Hatier | Collection Bescherelle, ISSN 0990-3771 | DL 2017En un seul volume, tout le programme de français du collège • Grammaire : les notions essentielles • Orthographe : toutes les règles (dont celles de nouvelle orthographe) • Conjugaison : les principaux tableaux modèles • Vocabulaire : étymologies, famille de mots, synonymes, etc. • ...texte imprimé
Enseigner la grammaire, la conjugaison et l’orthographe et travailler le vocabulaire de manière combinée et complète dans chaque chapitre, c’est possible en utilisant la nouvelle collection Éventail. Savoir lire, savoir écrire, savoir écouter et savoir parler (individuellement ...texte imprimé
Enseigner la grammaire, la conjugaison et l’orthographe et travailler le vocabulaire de manière combinée et complète dans chaque chapitre, c’est possible en utilisant la nouvelle collection Éventail. Savoir lire, savoir écrire, savoir écouter et savoir parler (individuellement ...texte imprimé
Enseigner la grammaire, la conjugaison et l’orthographe et travailler le vocabulaire de manière combinée et complète dans chaque chapitre, c’est possible en utilisant la nouvelle collection Éventail. Savoir lire, savoir écrire, savoir écouter et savoir parler (individuellement ...texte imprimé
Enseigner la grammaire, la conjugaison et l’orthographe et travailler le vocabulaire de manière combinée et complète dans chaque chapitre, c’est possible en utilisant la nouvelle collection Éventail. Savoir lire, savoir écrire, savoir écouter et savoir parler (individuellement ...texte imprimé
Stéphane Colognesi, Auteur ; Catherine Deschepper, Auteur ; Christophe Gillet, Auteur ; Antoine Vancraeyveldt, Auteur | Namur : Éditions Érasme | En pistes | 2017Le manuel de l'élève : - la synthèse des apprentissages et des notions présentées en classe ; - un rappel des connaissances déjà acquises ; - des concepts utiles pour chaque activité,...texte imprimé
Stéphane Colognesi, Auteur ; Catherine Deschepper, Auteur ; Christophe Gillet, Auteur ; Antoine Vancraeyveldt, Auteur | Namur : Éditions Érasme | En pistes | 2017Le manuel de l'élève : - la synthèse des apprentissages et des notions présentées en classe ; - un rappel des connaissances déjà acquises ; - des concepts utiles pour chaque activité,...texte imprimé
Anne-Catherine Lion, Auteur ; Carinne Wilmotte, Auteur ; Christian Sol, Auteur | Bruxelles : De Boeck Education | 2016Le Cahier d'activités 5 Am Stram Gram s'adresse aux enfants de 10/11 ans. Il propose une variété d'exercices pour s'entrainer et s'approprier l'orthographe grammaticale. Cet outil incontournable, tout en couleurs, a été conçu pour accompagner les élèves de 5e ann&...texte imprimé
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Imane Benaouda, Auteur ; Marie-Paule Maillard, Auteur ; Delphine Guizelin, Auteur | Hachette Technique | DL 2016texte imprimé
Joséphine Fragapane, Auteur ; Stéphane Gaspard, Auteur ; Danièle Joris-Vandommele, Auteur ; Jacqueline Mars, Auteur ; Flavia Bassani, Directeur de publication | Bruxelles : Van In | 2016Une démarche méthodologique menant tous les élèves vers la maitrise des compétences ainsi qu'une pédagogie active qui pousse l'élève à apprendre en faisant. Cette démarche articule activités d'apprentissage et de structuration ...texte imprimé
Joséphine Fragapane, Auteur ; Stéphane Gaspard, Auteur ; Danièle Joris-Vandommele, Auteur ; Jacqueline Mars, Auteur ; Flavia Bassani, Directeur de publication | Bruxelles : Van In | 2016Une démarche méthodologique menant tous les élèves vers la maitrise des compétences ainsi qu'une pédagogie active qui pousse l'élève à apprendre en faisant. Cette démarche articule activités d'apprentissage et de structuration ...texte imprimé
Joséphine Fragapane, Auteur ; Stéphane Gaspard, Auteur ; Danièle Joris-Vandommele, Auteur ; Jacqueline Mars, Auteur ; Flavia Bassani, Directeur de publication | Bruxelles : Van In | 2016Une démarche méthodologique menant tous les élèves vers la maitrise des compétences ainsi qu'une pédagogie active qui pousse l'élève à apprendre en faisant. Cette démarche articule activités d'apprentissage et de structuration ...multimédia
Vous souhaitez progresser en français et vous préparer aux niveaux A1 et A2 (DELF, TCF, TEF) ? Grammaire essentielle du français A1/A2 (débutant) permet de découvrir la grammaire du français de façon progressive, simple et dynamique ...document sonore
Vous souhaitez progresser en français et vous préparer aux niveaux A1 et A2 (DELF, TCF, TEF) ? Grammaire essentielle du français A1/A2 (débutant) permet de découvrir la grammaire du français de façon progressive, simple et dynamique ...texte imprimé
Violette Petitmengin, Auteur ; Clémence Fafa, Auteur | Grenoble : PUG | Les outils malins du FLE | DL 2016Propose des jeux de mémorisation, réflexion, créativité, imagination, rapidité, plateau... ? A faire en petits ou grands groupes, pour enseigner la conjugaison et la grammaire en français langue étrangére.texte imprimé
Sylvie Aminta, Auteur ; Alice Helbling, Auteur ; Marie-Aline Le Boucher, Auteur ; Claire Barthomeuf, Auteur | Magnard | Les Nouveaux outils pour le français | DL 2016, cop. 2016texte imprimé
Marie-France Dethier, Auteur ; Céline Goffin, Auteur ; Vanessa Nils, Auteur | Waterloo : Plantyn | 2016texte imprimé
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Marie-Christine Boeckaerts, Auteur ; Anne Lambillotte, Auteur ; Irène Rinaldo, Auteur | Waterloo : Plantyn | 2015Cette collection propose : 1. Des mises en situations : Azimuts est divisé en parcours qui débutent chacun par un texte authentique. Au départ de ces mises en situation, l'élève va aborder les différents outils de la langue. La méthode attache de l’importance à varier au maximum les types de text...texte imprimé
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Karène Gévaudan | 2014Les traces écrites en grammaire ? Un véritable casse-tête ! Faut-il chaque années faire réécrire les mêmes leçons à nos élèves ? Voici un fichier prêt à l'emploi et utilisable en CE2, CM1 et CM2. Toutes les notions grammaticales étudiées sur ces trois années sont répertoriées dans un sommaire que chaq...texte imprimé
Marie-Christine Boeckaerts, Auteur ; Anne Lambillotte, Auteur ; Isabelle Henry, Auteur | Waterloo : Plantyn | 2014Cette collection propose : 1. De nombreux textes : Chaque séquence débute par un texte authentique. La méthode attache de l’importance à varier au maximum les types de textes. 2. Des mises en situation : Pour chaque texte, plusieurs points de matières (orthographe, conjugaison, grammaire) sont exploités.La plupart des séquences se termine...texte imprimé
Pascale Deconninck, Auteur ; Audrey Gérard, Auteur ; Marie-France Pierard, Auteur ; Anabel Simon, Auteur | Waterloo : Plantyn | 2014Cette collection propose : 1. De nombreux textes : Chaque séquence débute par un texte authentique. La méthode attache de l’importance à varier au maximum les types de textes. 2. Des mises en situation : Pour chaque texte, plusieurs points de matières (orthographe, conjugaison, grammaire) sont exploités.La plupart des séquences se termine...texte imprimé
Martin Riegel, Auteur ; Jean-Christophe Pellat, Auteur ; René Rioul, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | Quadrige. Manuel, ISSN 1630-5264 | 2014texte imprimé
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Luc Collette, Auteur ; Georges Kreutz, Auteur ; Patrick Mareschal, Auteur | Waterloo : Plantyn | 2014Les secrets du français révèlent aux enfants tous les tours pour connaître la grammaire, l’orthographe et la conjugaison grâce à une démarche progressive et ludique. Et pour les enseignants, un répertoire d’outils super complet est disponible… Dès la 3e année, chaque point de grammaire, d’orthogra...texte imprimé
Luc Collette, Auteur ; Georges Kreutz, Auteur ; Patrick Mareschal, Auteur | Waterloo : Plantyn | 2014Les secrets du français révèlent aux enfants tous les tours pour connaître la grammaire, l’orthographe et la conjugaison, grâce à une démarche progressive et ludique. Et pour les enseignants, un répertoire d’outils super complet est disponible… Dès la 3e année, chaque point de grammaire, d’orthogra...texte imprimé
Luc Collette, Auteur ; Georges Kreutz, Auteur ; Patrick Mareschal, Auteur | Waterloo : Plantyn | 2014Les secrets du français révèlent aux enfants tous les tours pour connaître la grammaire, l’orthographe et la conjugaison, grâce à une démarche progressive et ludique. Et pour les enseignants, un répertoire d’outils super complet est disponible… Dès la 3e année, chaque point de grammaire, d’orthogra...Article : texte imprimé
Henri Philibert | 2013- Rappel de la notion à réviser. - Activités orales de renforcement. - Jeux. - Activités écrites.Article : texte imprimé
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L'écriture de cette nouvelle grammaire du français est fondée sur un double pari : celui de la synthèse et celui de la clarté. Qui veut aujourd'hui réviser et approfondir ses connaissances grammaticales se heurte bien souvent à de redoutables obstacles : les grammaires savantes sont souvent difficiles d'accès et leur comparais...texte imprimé
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Christian Demongin, Directeur de publication ; Alain Bondot, Auteur ; Yolande Gonnet, Auteur ; Michel Gonnet, Auteur ; Gisèle Hosteau, Auteur ; Françoise Picot, Auteur ; Marie-Louise Pignon, Auteur | Paris : Nathan | Mille-feuilles | 2013texte imprimé
Sylvie Bordron, Auteur ; Catherine Simard, Auteur | Magnard | Les Nouveaux outils pour le français | DL 2013, cop. 2013texte imprimé
Magnard 2013texte imprimé
Luc Collette, Auteur ; Georges Kreutz, Auteur ; Patrick Mareschal, Auteur | Waterloo : Plantyn | 2013texte imprimé
Luc Collette, Auteur ; Georges Kreutz, Auteur ; Patrick Mareschal, Auteur | Waterloo : Plantyn | 2013texte imprimé
Luc Collette, Auteur ; Georges Kreutz, Auteur ; Patrick Mareschal, Auteur | Waterloo : Plantyn | 2013texte imprimé
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Delphine Bossuroy, Auteur ; Ann Carroza - Zabus, Auteur ; Jean-Marie Denis, Auteur | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | 2012texte imprimé
Delphine Bossuroy, Auteur ; Ann Carroza - Zabus, Auteur ; Jean-Marie Denis, Auteur ; Françoise Joiret-Darville, Auteur | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | 2012multimédia
Delphine Bossuroy, Auteur ; Ann Carroza - Zabus, Auteur ; Jean-Marie Denis, Auteur ; Françoise Joiret-Darville, Responsable de l'équipe de recherche | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | 2012texte imprimé
Suzanne-G. Chartrand, Auteur ; Claude Simard, Auteur ; Christian Sol, Adaptateur | Bruxelles : De Boeck | 2012texte imprimé
Anne-Catherine Lion, Auteur ; Carine Wilmotte, Auteur ; Christian Sol, Auteur | Bruxelles : De Boeck | 2012Le Cahier d’activités 5 Grammaire de base s’adresse aux enfants de 10/11 ans. Il propose une variété d'exercices pour s’entrainer et s’approprier l’orthographe grammaticale. Soumis aux rectifications orthographiques de 1990, cet ouvrage permet de : reconnaitre les él&...texte imprimé
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Micheline De Gendt, Auteur ; Isabelle Kerstenne, Auteur ; Georges Kreutz, Auteur | Waterloo : Plantyn | 2012texte imprimé
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La dictée, contrairement aux idées reçues, n'est pas un levier d'apprentissage permettant d'acquérir des connaissances en orthographe, mais joue le plus souvent un rôle d'évaluation. C'est pourquoi ce fichier vise, par une série d'entraînements adaptés, à favoriser chez les élèves de CE2 la mobilisation de leurs connaissances pour...texte imprimé
Monique Breckx, Directeur de publication | 2011texte imprimé
Faire de la grammaire au CP, méthode comprenant un livre et un cédérom. Elle propose une initiation active et dynamique à la grammaire . En lisant, en écrivant et en manipulant la langue, les élèves s imprègnent des structures de la langue écrite et prennent conscience de la façon ...texte imprimé
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M.-P. Stellian, Auteur ; J-P. Vandenberghe, Auteur ; P. Vancomelbeke, Auteur | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | L'odyssée du français | 2011L'odyssée du français est une collection qui se concentre sur l'apprentissage de la grammaire au sens large ! L'odyssée du français pour la 6e année , c'est un cahier et une pièce de théâtre ("La guerre des moutons") à utiliser en parallèle. L'histoire des habitants de Haute-Tarsie invitera le lecteur ?...texte imprimé
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De la 3e à la 6e primaire, le cahier A permet de travailler la grammaire textuelle, tandis que le cahier B est consacré à la phrase et aux éléments de la phrase. La présentation didactique simple et ludique des Déclic 360° vous accompagne d'année en année pour un travail...texte imprimé
De la 3e à la 6e primaire, le cahier A permet de travailler la grammaire textuelle, tandis que le cahier B est consacré à la phrase et aux éléments de la phrase. La présentation didactique simple et ludique des Déclic 360° vous accompagne d'année en année pour un travail...texte imprimé
De la 3e à la 6e primaire, le cahier A permet de travailler la grammaire textuelle, tandis que le cahier B est consacré à la phrase et aux éléments de la phrase. La présentation didactique simple et ludique des Déclic 360° vous accompagne d'année en année pour un travail...texte imprimé
De la 3e à la 6e primaire, le cahier A permet de travailler la grammaire textuelle, tandis que le cahier B est consacré à la phrase et aux éléments de la phrase. La présentation didactique simple et ludique des Déclic 360° vous accompagne d'année en année pour un travail...texte imprimé
Cette nouvelle édition, destinée en priorité aux élèves des classes de CAP et de 2de professionnelle, aborde les principales difficultés en orthographe, conjugaison et grammaire. Modulable, pour travailler en classe, aussi bien pour le soutien que pour l'entraînement, en fonction des besoins de chacun. Simple, pour permettre aux él...texte imprimé
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Cécile Goffin, Auteur ; Marie-France Dethier, Auteur ; Vanessa Nils, Auteur | Waterloo : Plantyn | 2010texte imprimé
Cécile Goffin, Auteur ; Marie-France Dethier, Auteur ; Vanessa Nils, Auteur | Waterloo : Plantyn | 2010multimédia
Cécile Goffin, Auteur ; Marie-France Dethier, Auteur ; Vanessa Nils, Auteur | Waterloo : Plantyn | 2010texte imprimé
Cécile Goffin, Auteur ; Marie-France Dethier, Auteur ; Vanessa Nils, Auteur | Waterloo : Plantyn | 2010multimédia
Cécile Goffin, Auteur ; Marie-France Dethier, Auteur ; Vanessa Nils, Auteur | Waterloo : Plantyn | 2010texte imprimé
Marie-France Dethier, Auteur ; Céline Goffin, Auteur ; Vanessa Nils, Auteur | Waterloo : Plantyn | 2010texte imprimé
Micheline De Gendt ; Michelle Dehuy ; Georges Kreutz, Auteur | Bruxelles : Plantyn | Tatou Français | 2010texte imprimé
Vinciane Dascotte ; Micheline De Gendt ; I. Kerstenne, Auteur ; Georges Kreutz, Auteur | Bruxelles : Plantyn | Tatou Français | 2010Fais de Tatou ton atout !Tatou lu ? Tatou analysé ? Tatou bien exprimé ? Tatou conjugué ? Tatou orthographié ? Tatou rédigé ? Tatou écouté ? Tatou dit ? Voici les 8 questions auxquelles votre élève devra répondre tout le long de son année avec "Tatou français". Au départ de différents types de textes présentés...texte imprimé
Vinciane Dascotte ; Micheline De Gendt ; I. Kerstenne, Auteur ; Georges Kreutz, Auteur | Bruxelles : Plantyn | Tatou Français | 2010Fais de Tatou ton atout ! Tatou lu ? Tatou analysé ? Tatou bien exprimé ? Tatou conjugué ? Tatou orthographié ? Tatou rédigé ? Tatou écouté ? Tatou dit ? Voici les 8 questions auxquelles votre élève devra répondre tout le long de son année avec "Tatou français". Au départ de différents types de textes présentés...texte imprimé
Vinciane Dascotte ; Micheline De Gendt ; I. Kerstenne, Auteur ; Georges Kreutz, Auteur | Bruxelles : Plantyn | Tatou Français | 2010Fais de Tatou ton atout !Tatou lu ? Tatou analysé ? Tatou bien exprimé ? Tatou conjugué ? Tatou orthographié ? Tatou rédigé ? Tatou écouté ? Tatou dit ? Voici les 8 questions auxquelles votre élève devra répondre tout le long de son année avec "Tatou français". Au départ de différents types de textes présentés...texte imprimé
Ce cahier, tourné vers l’analyse des phrases, propose au travers de nombreux exercices variés, de revoir pas à pas les différents types et formes de phrase, les phrases complexes par juxtaposition, coordination ou subordination et les P2 complétives ou circonstancielles. Après un court rappel théorique, des exercices variés perm...texte imprimé
Monique Breckx, Directeur de publication ; B. Colpaint, Auteur ; Ph. Dumont, Auteur ; M. Meurs, Auteur | Namur : Labor éducation | 2009texte imprimé
M.-P. Deprez, Auteur ; S. de Visscher, Auteur ; D. Lefebvre, Auteur ; G. Willequet, Auteur | Namur : Éditions Érasme | Astuce | 2009Deux cahiers d’activités par année accompagnent les manuels. Tout en permettant un retour sur la thématique du module, ces cahiers offrent des activités en lecture et en écriture. Celles-ci favorisent la structuration des apprentissages effectués par les élèves. Les compétences travaillées pour chaque activité figurent sur chaque page ...texte imprimé
Jeanne Beltrando, Auteur ; Fabienne Avoledo, Auteur ; Anne Gérard, Auteur ; Hélène Safarin, Auteur ; Béatrice Beltrando, Directeur de publication | Paris : Hatier | 2009texte imprimé
Edouard Bled, Auteur ; Odette Bled, Auteur ; Daniel Berlion, Auteur | Paris : Hachette Education | Collection Bled, ISSN 0297-2654 | impr. 2009