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Documents disponibles dans cette catégorie (46)
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Atelier Grammaire propose des cahiers pratiques et ludiques afin d’aider les élèves à améliorer leur grammaire avec une série d’exercices d’entrainement.texte imprimé
Enseigner la grammaire, la conjugaison et l’orthographe et travailler le vocabulaire de manière combinée et complète dans chaque chapitre, c’est possible en utilisant la nouvelle collection Éventail. Savoir lire, savoir écrire, savoir écouter et savoir parler (individuellement ...texte imprimé
Jean-Louis Hengchen, Auteur ; Catherine Campo, Collaborateur | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | Déclic grammaire | 2015texte imprimé
Jean-Louis Hengchen, Auteur ; Catherine Monsanto, Collaborateur | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | Déclic grammaire | 2015Article : texte imprimé
Karène Gévaudan | 2014Les traces écrites en grammaire ? Un véritable casse-tête ! Faut-il chaque années faire réécrire les mêmes leçons à nos élèves ? Voici un fichier prêt à l'emploi et utilisable en CE2, CM1 et CM2. Toutes les notions grammaticales étudiées sur ces trois années sont répertoriées dans un sommaire que chaq...texte imprimé
L'apprentissage des relations grammaticales entre les mots reste une réelle difficulté pour les élèves. Grâce à ces nouveaux fichiers, les classes de 5e et 6e années pourront appréhender de manière originale les relations grammaticales entre les ...texte imprimé
Martin Riegel, Auteur ; Jean-Christophe Pellat, Auteur ; René Rioul, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | Quadrige. Manuel, ISSN 1630-5264 | 2014texte imprimé
De la 3e à la 6e primaire, le cahier A permet de travailler la grammaire textuelle, tandis que le cahier B est consacré à la phrase et aux éléments de la phrase. La présentation didactique simple et ludique des Déclic 360° vous accompagne d'année en année pour un travail...texte imprimé
Micheline De Gendt ; Michelle Dehuy ; Georges Kreutz, Auteur | Bruxelles : Plantyn | Tatou Français | 2010texte imprimé
Micheline De Gendt ; Michelle Dehuy ; Georges Kreutz, Auteur | Bruxelles : Plantyn | Tatou Français | 2010texte imprimé
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Après un court rappel théorique, des exercices variés permettront de vérifier que les notions sont bien comprises. Grâce aux solutions détachables en centre de cahier, l'élève peut travailler en parfaite autonomie. Ces cahiers peuvent être utilisés en remédiation ou comme entraînement personnel à la maison. Remarque: la nouvelle ort...texte imprimé
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Béatrice Beltrando, Auteur ; Fabienne Avoledo, Auteur ; Jeanne Beltrando, Auteur ; Sabine Le Guevel, Auteur ; Maria Lourenço, Auteur | Paris : Hatier | 2007texte imprimé
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Marlène Guillou, Directeur de publication ; Philippe Lehu, Directeur de publication | Paris : Nathan | Textes & Compagnie | 2006texte imprimé
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J’apprends à écrire ! se veut un « conseiller – dépanneur » pour assister l’enfant, dès la 3e primaire, dans la résolution des problèmes liés au passage de l’oral à l’écrit, lors de situations de rédaction. Son objectif premier est d’inviter les élèves à construire progressivement une ...texte imprimé
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Frank Marchand ; Gérard Vaysse ; Jean Hébrard, Directeur de publication | Paris : Hachette Education | Les savoirs de l' école | 1997texte imprimé
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Notre ami Chatouille pourra désormais s’exercer à l’écriture ! La collection Chatouille n’est pas une méthode mais un outil à la fois pour l’enseignant et pour l’élève. Chacune des activités peut être proposée comme exercice ou même comme évaluation. Chacun des exercices peut servir ...texte imprimé
Notre ami Chatouille pourra désormais s’exercer à l’écriture ! La collection Chatouille n’est pas une méthode mais un outil à la fois pour l’enseignant et pour l’élève. Chacune des activités peut être proposée comme exercice ou même comme évaluation. Chacun des exercices peut servir ...