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Valérie Lussi Borer, Auteur ; Luc Ria, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | Apprendre | DL 2016, cop. 2016Aujourd'hui, tous les systèmes éducatifs cherchent à optimiser l'apprentissage professionnel des futurs enseignants pour les préparer à un métier en profonde mutation et pour améliorer la qualité des systèmes éducatifs. Pour faire face aux enjeux du XXIe ...Article : texte imprimé
Claudia Pietri | 2015Le 10 novembre 2015, l'Organisation internationale de la Francophonie ouvre son tout premier cours en ligne en faveur de l'enseignement de l'intercompréhension en langues romanes. Précisions sur une innovation utile et prometteuse.Article : texte imprimé
Florence Mourlhon-Dallies | 2015S'il existe des formations en présentiel, le "en ligne" demeure la bonne solution pour se former à enseigner le français professionnel, au vu de la contrainte temporelle forte et de l'éloignenemnt géographique fréquent. Revue de détail de l'offre existante sur la toile.Article : texte imprimé
Le projet européen Babelium offre la possibilité pour les apprenants de développer grâce à une plateforme en ligne leur compétence orale dans une langue étrangère. Et notamment en français, avec l'Université de Pau et des Pays de l'Adour.Article : texte imprimé
Christine Leroy, Auteur | 2015"Les MOOCs (massive open online courses), que l'on peut traduire par "cours en ligne massifs et ouverts", se sont incroyablement développés ces dernières années dans l'enseignement supérieur, notamment dans les pays anglo-saxons. Cela dit, on en sait bien peu à la fois sur les innovations pédagogiques qu'ils entraînent...Article : texte imprimé
Patrice Hardouin, Auteur | 2015Publier des contenus pédagogiques sur internet amène à se poser des questions sur l'utilité desdits contenus, leur forme, la possibilité pour les enseignants lecteurs de se les approprier et de les réutiliser, l'évolution et la mise à jour des contenus sur ce qu'en pensent les lecteurs. (Extrait des Cahiers pédag...Article : texte imprimé
Emmanuel Davidenkoff, Auteur | 2014"Cours sur tablette, mooc, serious game… L'institution scolaire reste prudente vis-à-vis de ces nouveaux outils. Au risque de se faire dépasser par l'enseignement privé ?" (Davidenkoff, 2014, p. 36)Article : texte imprimé
Jérôme Rambert, Auteur ; Alix Creuzé, Auteur | 2014Article : texte imprimé
Catherine Moreau, Auteur ; Patrick Delmée, Auteur | 2014"Parce que l’e-learning, ou formation en ligne, répond à ses propres logiques, passer du papier aux cours en ligne ne se fait pas d’un coup de cuiller à pot. Nous sommes allés à la rencontre de spécialistes et d’explorateurs qui ont fait le pas. Et balise...Article : texte imprimé
Martin Culot, Auteur | 2014Entreprendre une formation en e-learning, pourquoi pas? Mais, est-ce bien fait pour vous? L'e-learning est souvent perçu comme une alternative pédagogique à la formation "classique", d'une part parce qu'il se présente comme un processus d'apprentissage non-présentiel (à distance) et d'autre ...