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Documents disponibles dans cette catégorie (17)

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2020Comme tu le sais, le 24 décembre c'est le réveillon de Noël. En 1914, pour les soldats du front de l'Ouest, c'est un soir un peu particulier puisqu'ils le passent loin de leurs proches, dans des conditions effroyables. Mais comme la magie de Noël opère parfois, une chose incroyable va se prod...![]()
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Geneviève Hoffmann | 2018C'est d'abord des liens du sang que naît la fraternité, encensée par les philosophes. Mais c'est en créant une autre fraternité, symbolique, que l'Athènes classique chercha à souder les citoyens pour former une société sans conflits et ...![]()
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De la théorie aux outils et séances en classe, cet ouvrage propose des approches concrètes pour permettre à l'enseignant de cerner les enjeux des pratiques philosophiques et trouver la mise en oeuvre qui lui convient. Plus de 30 fiches thématiques pour se ...![]()
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Conrad van de Werve, Auteur | 2016"Qu’est-ce que la solidarité dans l’école catholique ? Quelles formes peut-elle prendre ? Participer à une action ponctuelle d’entraide rend-il automatiquement solidaire ? Ou cela s’exprime-t-il avant tout dans un projet pédagogique où l’humain est au premier ...![]()
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Pascale Bouchié, Auteur ; Benjamin Lefort, Illustrateur ; Robin, Illustrateur | 2016""Liberté - Egalité - Fraternité" : tu connais la devise de la République française. Mais que veulent dire ces trois mots ? Images doc t'explique." (Extrait de Images doc n°325)![]()
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Stéphanie Préclin, Auteur | 2015![]()
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Quels sont mes devoirs ? Pourquoi s'attaque-t-on à une religion ? C'est quoi respecter l'autre ? Est-ce que moi aussi j'ai des droits ? Les valeurs de la République s'apprennent à l'école, que ce soit à travers la vie scolaire ou à travers des actions éducatives.![]()
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François Dubet, Auteur | Paris : la République des idées | La République des idées, ISSN 1636-9440 | DL 2014Depuis les années 1980, les inégalités se creusent partout en Amérique du Nord et en Europe. Au même moment, on observe un reflux des Etats-providence. Même si chacun le déplore, nous désirons de moins en moins l'égalité concrète. Mais ce ne sont pas seulement les crises et les inégalités q...![]()
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