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Enseignement spécialisé de type 1
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Arriération mentale légère
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Géraldine Donnez, Auteur ; Catherine Meunier, Promoteur du mémoire, TFE | 2018Au cours de ce travail de fin d’études, ma problématique s’institule « Comment débusquer les œuvres picturales dans le type 1 dans l’enseignement spécialisé ? » Ce TFE est composé de trois grandes parties : les concepts, ...site web ou document numérique
Ce travail de fin d'études se centre sur l'identification et l'expression des émotions dans l'enseignement spécialisé secondaire de forme 3, de type 1 et de phase 1. Ce projet se structure en modules, d'abord diagnostics, ensuite de structuration, aménagés en ateliers d'apprentissage qui ...site web ou document numérique
Maurine Wuyard, Auteur ; Sylvie Van Der Linden, Promoteur du mémoire, TFE | 2015La question de départ de ce présent TFE était : "Comment aider les élèves de type 1 à mémoriser?". A partir de cette question, j'ai émis les hypothèses suivantes : - la carte heuristique permettrait à l'enfant de type 1, de compenser sa déficience intellectuelle en développant davantage sa perception visuelle. -...texte imprimé
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Bertrand Van Lommel, Auteur ; Dominique Liesse, Promoteur du mémoire, TFE | 2007site web ou document numérique
Bertrand Van Lommel, Auteur ; Dominique Liesse, Promoteur du mémoire, TFE | 2007texte imprimé
Mélanie Delvigne ; Chantal Gaspard ; Vincent Engelen | 2006