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Bulletin : texte imprimé
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texte imprimé
"Léa n’arrive pas à classifier un ensemble d’objets. Samuel n’est pas capable de lire les nombres. Kim ne reconnaît pas le rôle du zéro. Julien ne comprend pas la procédure pour arrondir. Sarah ne peut ordonner des nombres." Reconnaissez-vous l’un de vos élèves dans ces descript...Article : texte imprimé
Odette Chevaillier, Auteur | 2012texte imprimé
Comment se construisent et se développent les catégories et les concepts d'objets chez le bébé et chez l'enfant ? Cet ouvrage répond à cette question en montrant que la catégorisation constitue une activité cognitive essentielle pour la structuration des ...