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manuel scolaire
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NO : NC. cas général
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Mon référentiel de mathématiques est une collection qui accompagne les élèves de la 1re à la 6e année primaire. Un référentiel par cycle reprend toute la matière avec des synthèses sous ...texte imprimé
Jonathan Georis, Auteur ; Marie Lemoine, Auteur ; Eloy Romero-Muñoz, Auteur ; Séverine Thomas, Auteur ; David Zanier, Auteur | Bruxelles : Plantyn | 2018Il s’agit de livres-cahiers tout-en-un, réalisés par des enseignants dont les objectifs sont d'amener progressivement l’élève à plus d’autonomie, de respecter le rythme et les capacités spécifiques de chaque élève ...texte imprimé
Il s’agit de livres-cahiers tout-en-un, réalisés par des enseignants dont les objectifs sont d'amener progressivement l’élève à plus d’autonomie, de respecter le rythme et les capacités spécifiques de chaque élève ...texte imprimé
Thierry Dulaurans, Directeur de publication ; Michel Barde, Auteur ; Marc Bigorre, Auteur | Paris : Hachette Education | Collection Thierry Dulaurans | DL 2018Un manuel de cycle totalement conforme à l’esprit et au nouveau programme du cycle 4. Une organisation claire en attendus de fin de cycle et une progression de cycle , pour faciliter le travail spiralaire de l’enseignant sans le contraindre. Un vaste choix d’activités variées , sur des situations concrète...texte imprimé
Article : texte imprimé
Hélène Cassereau-Stoyanov, Auteur ; Hélène Ballé-de Canteloube, Auteur | 2017Cet article vise à appréhender l’espace des représentations disciplinaires des enseignants et des activités de l’élève en œuvre lors de la conception d’un ouvrage de français à destination du cycle 3. Les exercices y sont pensés pour s’inscrire dans un processus de planification des apprentissages, favor...Article : texte imprimé
Catherine Radtka, Auteur | 2017L’article est centré sur les auteurs de manuels scolaires de sciences physiques et de sciences naturelles dans le contexte de la France des années 1950 ; il articule une démarche prosopographique à l’étude de dynamiques institutionnelles et disciplinaires. L’identification des ...texte imprimé
Conforme aux référentiels de la Fédération Wallonie-Bruxelles Des manuels en parfaite adéquation avec les référentiels du qualifiant de la Fédération Wallonie-Bruxelles. Pédagogie stratégique Les Unités d'Acquis ...texte imprimé
Conforme aux référentiels de la Fédération Wallonie-Bruxelles Des manuels en parfaite adéquation avec les référentiels du qualifiant de la Fédération Wallonie-Bruxelles. Pédagogie stratégique Les Unités d'Acquis ...texte imprimé
Annick Van Eerdenbrugghhe ; Anne Bousson ; Emmanuel Bourgeois ; Françoise Van Dieren ; Sabine Hausmann | Wommelgem : Van In | 2017Conforme aux référentiels de la Fédération Wallonie-Bruxelles Des manuels en parfaite adéquation avec les référentiels du qualifiant de la Fédération Wallonie-Bruxelles. Pédagogie stratégique Les Unités d'Acquis ...