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manuel scolaire
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Documents disponibles dans cette catégorie (816)
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L'apprentissage des relations grammaticales entre les mots reste une réelle difficulté pour les élèves. Grâce à ces nouveaux fichiers, les classes de 2e année pourront appréhender de manière originale les relations grammaticales entre les mots à ...texte imprimé
Pol Collignon, Auteur ; Ghislaine Haas, Auteur ; Hubert Leruth, Auteur ; Jacqueline Pypops, Auteur ; Monique Roemans, Auteur | Bruxelles : De Boeck | Escales | 2015Le Cahier d’activités Escales 8/10 ans s'adresse aux élèves de 3e et 4e années de l'enseignement primaire. Il propose des activités concrètes pour inciter les enfants à se poser des questions et à construire une démarche de recherche.texte imprimé
Jacques Buschen, Auteur ; Nathalie Degosserie, Auteur ; Marie-Cécile Rondelet, Auteur ; Justine Schweininger, Auteur ; Philippe van Sull, Auteur | Waterloo : Plantyn | 2015texte imprimé
Jacques Buschen, Auteur ; Nathalie Degosserie, Auteur ; Marie-Cécile Rondelet, Auteur ; Justine Schweininger, Auteur ; Philippe van Sull, Auteur | Waterloo : Plantyn | 2015texte imprimé
L’élève est le réel acteur de son apprentissage, et n’est plus seulement un apprenant. Chaque chapitre débute par une introduction qui permet à l’élève d’entrer dans le chapitre et de se poser les premières questions. Une situation-problème concrète lui est ensuite présentée, à laqu...texte imprimé
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T. Brabant, Auteur ; S. Fodor, Auteur ; L. Hannecart, Auteur ; M. Vertez, Auteur | Bruxelles : Plantyn | 2015L’élève est le réel acteur de son apprentissage, et n’est plus seulement un apprenant. Chaque chapitre débute par une introduction/mise en situation qui permet à l’élève d’entrer dans le chapitre et de se poser les premières questions. Une situation-problème lui est ensuite présentée, ...texte imprimé
N. Delaisse, Auteur ; J. De Schryver, Auteur ; V. Hannaert, Auteur ; M.-B. Maton, Auteur | Waterloo : Plantyn | 2015L’élève est le réel acteur de son apprentissage, et n’est plus seulement un apprenant. Chaque chapitre débute par une introduction/mise en situation qui permet à l’élève d’entrer dans le chapitre et de se poser les premières questions. Une situation-problème lui est ensuite présentée, ...texte imprimé
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T. Brabant, Auteur ; G. Ferenc, Auteur ; S. Fodor, Auteur ; L. Hannecart, Auteur ; M. Vertez, Auteur | Waterloo : Plantyn | 2015L’élève est le réel acteur de son apprentissage, et n’est plus seulement un apprenant. Chaque chapitre débute par une introduction/mise en situation qui permet à l’élève d’entrer dans le chapitre et de se poser les premières questions. Une situation-problème lui est ensuite présentée, ...texte imprimé
Céline Florence, Directeur de publication ; Robert Verdonck, Directeur de publication | Kapellen : Pelckmans Uitgeverij nv | 2015texte imprimé
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Méthode de français destinée aux élèves de la 1ère année. Cette nouvelle édition propose une foule de matériel innovant supplémentaire pour l’enseignant. Sacha est une méthode d'apprentissage de la lecture qui accompagne les enfants pendant ses deux premières années d'école Par texte, on retrouvera à chaque fois plusi...texte imprimé
Méthode de français destinée aux élèves de la 1re année. Cette nouvelle édition propose une foule de matériel innovant supplémentaire et pour l’enseignant. Sacha est une méthode d'apprentissage de la lecture qui accompagne les enfants pendant ses deux premières années d'école. Par texte, on retrouvera à chaque f...texte imprimé
Cindy Burtin, Auteur ; Catherine Derestiat-Wautelet, Auteur ; Ingrid Frison, Auteur | Bruxelles : Van In | 2015texte imprimé
Cindy Burtin, Auteur ; Catherine Derestiat-Wautelet, Auteur ; Ingrid Frison, Auteur | Bruxelles : Van In | 2015texte imprimé
Cindy Burtin, Auteur ; Catherine Derestiat-Wautelet, Auteur ; Ingrid Frison, Auteur | Lier : Van In | 2015texte imprimé
Isabelle Blondiaux, Auteur ; Eric Degallaix, Auteur ; Anne Dumont, Auteur ; Laurent Graux, Auteur ; Lina Palumeri, Auteur ; Christelle Sarot, Auteur ; Anne Van de Vyver, Auteur | Louvain-la-Neuve : De Boeck Éducation | Maths et moustique | 2015texte imprimé
Eric Degallaix, Auteur ; Luciano Flumian, Auteur ; David Guilbert, Auteur ; Isabelle Mawet, Auteur ; Marc-Antoine Polis, Auteur ; Sophie Salmon, Auteur | Louvain-la-Neuve : De Boeck Éducation | Maths et moustique | 2015texte imprimé
Eric Degallaix, Auteur ; David Guilbert, Auteur ; Marc-Antoine Polis, Auteur ; Sophie Salmon, Auteur | Bruxelles : De Boeck | 2015Un outil idéal pour une utilisation optimale du Manuel et Cahier. Le Guide d’enseignement 5 Maths & Moustique offre à l’enseignant de 5e année, des préparations «prêtes à l’emploi», du matériel à reproduire et le corrigé des exercices du Cahiertexte imprimé
Eric Degallaix, Auteur ; David Guilbert, Auteur ; Isabelle Mawet, Auteur ; Sophie Salmon, Auteur | Louvain-la-Neuve : De Boeck Éducation | Maths et moustique | 2015texte imprimé
Alexandre Bernard, Auteur ; Joseph Bethlen, Auteur ; Christophe Cambier, Auteur ; Laurent Fourny, Auteur ; Virginie Grosjean, Auteur ; Jacques Hauglustaine, Auteur ; Emilie Leonard, Auteur | Kapellen : Pelckmans Uitgeverij nv | 2015Confort pour l’enseignant. Un livre du professeur clair et lisible. Des solutionnaires pratiques en petit format. Un livre numérique avec les corrections, liens internet, applications, présentations Powerpoint.texte imprimé
Alexandre Bernard, Auteur ; Joseph Bethlen, Auteur ; Christophe Cambier, Auteur ; Laurent Fourny, Auteur ; Virginie Grosjean, Auteur ; Céline Merckx, Auteur | Kapellen : Pelckmans Uitgeverij nv | 2015texte imprimé
Marie Lemoine, Auteur ; Eloy Romero-Muñoz, Auteur ; Séverine Thomas, Auteur | Bruxelles : Plantyn | 2015OF COURSE! est la toute nouvelle collection d’anglais langue moderne 1 destinée aux élèves de la 1re à la 4e secondaire.texte imprimé
Muriel Anthierens, Auteur ; Nancy Demaret, Auteur ; Anne-Françoise Zeevaert, Auteur | Waterloo : Plantyn | 2015document sonore
Martine Cools, Directeur de publication ; Alan Hansen, Auteur ; Lieve Janssen, Auteur | Bruxelles : Van In | 2015texte imprimé
Martine Cools, Directeur de publication ; Alan Hansen, Auteur ; Lieve Janssen, Auteur | Bruxelles : Van In | 2015Il présente des BD, des poèmes et des chansons ainsi que des jeux, ce qui propose une rencontre motivante avec la langue néerlandaise. Les bandes dessinées accompagnent la compréhension à l'audition et les illustrations favorisent la compréhension grâce au non-verbal. Un CD audio accompagne le livre-cahier et des vid?...texte imprimé
Ce manuel s’adresse aux élèves de 3e en Sciences de base et en Sciences générales. Il s’inscrit dans le cadre des nouveaux référentiels de sciences de la Fédération Wallonie-Bruxelles. Son objectif est d’amener les élèves à : - acquérir et structurer des ressources, - exercer et ma...texte imprimé
RandoMaths garde sa pédagogie et sa philosophie, qui sont plus que jamais conformes aux prescrits des nouveaux textes officiels, mais structure désormais son contenu en fonction des Unités d'Acquis d'Apprentissage (UAA).texte imprimé
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Griet Destoop, Auteur ; Els Lambaerts, Auteur ; Robert Verdonck, Auteur | Kapellen : Pelckmans Uitgeverij nv | 2015texte imprimé
Griet Destoop, Auteur ; Els Lambaerts, Auteur ; Robert Verdonck, Auteur | Kapellen : Pelckmans Uitgeverij nv | 2015texte imprimé
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Marise Vanderwalle, Auteur ; Aubert Verdonck, Auteur ; Patricia Bellis, Auteur | Bruxelles : Van In | 2015texte imprimé
Marise Vanderwalle, Auteur ; Aubert Verdonck, Auteur ; Patricia Bellis, Auteur | Bruxelles : Van In | 2015texte imprimé
Marise Vanderwalle, Auteur ; Aubert Verdonck, Auteur ; Patricia Bellis, Auteur | Bruxelles : Van In | 2015texte imprimé
Marise Vanderwalle, Auteur ; Aubert Verdonck, Auteur ; Patricia Bellis, Auteur | Bruxelles : Van In | 2015Article : texte imprimé
Alain André, Auteur | 2015Personne ne peut enseigner exactement comme l'autre, encore moins comme le prolongement mécanique de quelques corpus prescriptif. Le manuel ne suffit pas, si on enseigne, le dossier pédagogique non plus si on est formateur. (Extrait des Cahiers pédagogiques, N°518, p.31)texte imprimé
Leo Jans, Auteur ; Jo Jorissen, Auteur ; Pauls Nijs, Auteur ; Jean Segers, Auteur ; Guido Wijnen, Auteur | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | Tilt! | 2015La matière est regroupée dans les deux cahiers, elle est à suivre chronologiquement. Toutes les compétences de numération, solides et figures, grandeurs et traitement de données sont abordées.texte imprimé
Leo Jans, Auteur ; Jo Jorissen, Auteur ; Pauls Nijs, Auteur ; Jean Segers, Auteur ; Guido Wijnen, Auteur | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | Tilt! | 2015La matière est regroupée dans les deux cahiers, elle est à suivre chronologiquement. Toutes les compétences de numération, solides et figures, grandeurs et traitement de données sont abordées.texte imprimé
Ilse Gijsbrechts, Auteur ; Jef Peeters, Auteur ; Helga Van Uffelen, Auteur ; Viv Vingerhoets, Auteur | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | Tilt! | 2015La matière est regroupée dans les deux cahiers, elle est à suivre chronologiquement. Toutes les compétences de numération, solides et figures, grandeurs et traitement de données sont abordées.texte imprimé
Ilse Gijsbrechts, Auteur ; Jef Peeters, Auteur ; Helga Van Uffelen, Auteur ; Viv Vingerhoets, Auteur | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | Tilt! | 2015La matière est regroupée dans les deux cahiers, elle est à suivre chronologiquement. Toutes les compétences de numération, solides et figures, grandeurs et traitement de données sont abordées.texte imprimé
Filip De Baets, Auteur ; Eline Govaert, Auteur ; Erwin Leenknegt, Auteur ; Marianne Sturbois, Auteur ; Hilde Van Iseghem, Auteur | Bruxelles : Van In | 2015La matière est regroupée dans les deux cahiers, elle est à suivre chronologiquement. Toutes les compétences de numération, solides et figures, grandeurs et traitement de données sont abordées.texte imprimé
Filip De Baets, Auteur ; Eline Govaert, Auteur ; Erwin Leenknegt, Auteur ; Marianne Sturbois, Auteur ; Hilde Van Iseghem, Auteur | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | Tilt! | 2015La matière est regroupée dans les deux cahiers, elle est à suivre chronologiquement. Toutes les compétences de numération, solides et figures, grandeurs et traitement de données sont abordées.texte imprimé
Mieke Depiere, Auteur ; Stefanie Gerrits, Auteur ; Ilse Gijsbrechts, Auteur ; Eline Govaert, Auteur ; Karel Hugelier, Auteur ; Dirk Mortier, Auteur ; Peter Vanbedts, Auteur ; Koen Vandenberghe, Auteur ; Hilde Van Iseghem, Auteur | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | Tilt! | 2015La matière est regroupée dans les deux cahiers, elle est à suivre chronologiquement. Toutes les compétences de numération, solides et figures, grandeurs et traitement de données sont abordées.texte imprimé
Mieke Depierre, Auteur ; Stefanie Gerrits, Auteur ; Ilse Gijsbrechts, Auteur ; Eline Govaert, Auteur ; Karel Hugelier, Auteur ; Dirk Mortier, Auteur ; Peter Vanbedts, Auteur ; Koen Vandenberghe, Auteur ; Hilde Van Iseghem, Auteur ; Viv Vingerhoets, Auteur | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | Tilt! | 2015La matière est regroupée dans les deux cahiers, elle est à suivre chronologiquement. Toutes les compétences de numération, solides et figures, grandeurs et traitement de données sont abordées.texte imprimé
Myriam Berton, Auteur ; Kristel Croes, Auteur ; Martien Hendrix, Auteur ; Greta Leunen, Auteur ; Ann Missotten, Auteur | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | Tilt! | 2015La matière est regroupée dans les deux cahiers, elle est à suivre chronologiquement. Toutes les compétences de numération, solides et figures, grandeurs et traitement de données sont abordées.texte imprimé
Myriam Berton, Auteur ; Kristel Croes, Auteur ; Martien Hendrix, Auteur ; Greta Leunen, Auteur ; Ann Missotten, Auteur | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | Tilt! | 2015La matière est regroupée dans les deux cahiers, elle est à suivre chronologiquement. Toutes les compétences de numération, solides et figures, grandeurs et traitement de données sont abordées.texte imprimé
René De Cock, Auteur ; Stijn Deschepper, Auteur ; Eric De Witte, Auteur ; Myriam Neyrinck, Auteur ; Peter Van Cleemput, Auteur ; Marc Verschraege, Auteur | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | Tilt! | 2015La matière est regroupée dans les deux cahiers, elle est à suivre chronologiquement. Toutes les compétences de numération, solides et figures, grandeurs et traitement de données sont abordées.texte imprimé
René De Cock, Auteur ; Stijn Deschepper, Auteur ; Eric De Witte, Auteur ; Myriam Neyrinck, Auteur ; Peter Van Cleemput, Auteur ; Marc Verschraege, Auteur | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | Tilt! | 2015La matière est regroupée dans les deux cahiers, elle est à suivre chronologiquement. Toutes les compétences de numération, solides et figures, grandeurs et traitement de données sont abordées.