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2022Quelle est la meilleure manière de finir un jeu vidéo ? La plupart des joueurs aiment parcourir toute la carte du jeu et terminer minutieusement chaque quête annexe, d'autres montent la difficulté au maximum pour relever des défis. Mais il existe une discipline particulière dans le jeu vidéo : arrive...Article : texte imprimé
Nina Di Battista, Auteur | 2022"Lents, les dinos ? Pas tous ! Les scientifiques ont montré que certains d'entre eux avaient des corps petits et élances, pratiques pour filer à toute allure." (Extrait de Wapiti HS n°79)Article : texte imprimé
Pauline Payen, Auteur ; Laurent Audouin, Illustrateur | 2021"Les springboks sont des champions toutes catégories de la savane africaine : saut, sprint et endurance, ils remportent toutes les médailles ! Tiens-toi prêt, ils sont déjà dans les starting-blocks..." (Extrait de Images doc n°391)Article : texte imprimé
2021"Comment les idées nouvelles finissent-elles par s'imposer? Par le débat! Des discussions parfois vives, surtout lorsqu'elles opposent des savants passionnés et renversent des paradigmes bien établis. Mais toujours argumentées, s'appuyant sur les mesures et les expériences. Exemples avec trois controverses célèbres de l'histoire des sciences."(Extrait Sciences et Av...Article : texte imprimé
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Roman Briker, Auteur | 2021"Devoir faire toujours plus de choses en moins en moins de temps : voilà le sentiment qu’ont une majorité de salariés en Europe. Comment éviter l’accroissement de la pression du temps, et se prémunir de ses effets sur notre cerveau et notre santé ?" (Extrait de Cerveau & Psycho n°129)texte imprimé
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Richard P. Feynman, Auteur ; Michael Gottlieb, Auteur ; Ralph Leighton, Auteur | Malakoff [France] : Dunod | 2021Dans cet ouvrage, Michael Gottlieb et Ralph Leighton ont regroupé quatre cours inédits de Richard Feynman. Les trois premiers sont des cours de révision dans lesquels Feynman, avec son humour et son recours à l’intuition caractéristiques, donne des méthodes et dévoile ses astuces pour comprendre et résoudre des pr...Article : texte imprimé
Meredith MacGregor, Auteur | 2020"Comment apparaît et évolue un système planétaire autour d’une étoile ? Des images en haute résolution de divers disques circumstellaires, ces amas de poussière en rotation qui subsistent autour des étoiles après leur formation, commencent à le montrer." (Extrait de Pour la science n°516)Article : texte imprimé
2020"Depuis le début du XXe siècle, on sait que l'Univers est en expansion, ce qui est conforme à la relativité générale. Mais en 1998, les astrophysiciens ont découvert que cette expansion accélère. Pour expliquer ce phénomène, ils ont invoqué une mystérieuse énergie sombre répulsive. De quoi est-elle constituée ? Po...texte imprimé
Josiane Helayel, Auteur ; Catherine Fournié, Auteur ; José Casanovas, Auteur ; Bertrand Cortial, Auteur | Paris : Bordas | Au rythme des maths, ISSN 2117-5543 | 2020Le guide pédagogique Au rythme des maths CM2 c'est : L'explication de la démarche. Des propositions d'organisation de séances et des commentaires didactiques. Le détail de toutes les activités de manipulation préparatoire. Les corrigés de tous les exercices. Ce guide pédagogique accompagne à la fois le manuel et le fich...Bulletin : texte imprimé
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2019Autrefois, les humains voyageaient très lentement. Depuis des centaines d’années, ils ont inventé des machines plus rapides pour aller plus loin et plus vite… Youpi t’emmène faire le tour de la Terre.texte imprimé
Manuel Bächtold ; David Cross ; Valérie Munier | Futuroscope : Canopé éditions | Agir (Futuroscope), ISSN 2425-9861 | 2019La première partie de cet ouvrage fait le point sur les enjeux de l'enseignement des sciences en insistant sur l'argumentation et sur les notions de grandeurs et mesures. La seconde partie présente trois séquences sur l'énergie, l'astronomie et la vitesse. S'appuyant sur des séances testées en classe, ce livr...texte imprimé
Du plus petit au plus grand, du plus lent au plus rapide, du plus léger au plus lourd, "Le Grand Livre des tailles, des poids et des mesures" propose des centaines de comparaisons étonnantes. Ouvre grand les yeux !Article : texte imprimé
Muriel Valin, Auteur | 2019"Fin des années 60, un train sur rail promettait d'aller plus vite que le TGV. Las, le projet fut abandonné. Or, un concept de train ultrarapide sur coussins d'air ressuscite la légende. Muriel Valin s'est demandé si, cette fois, c'était la bonne.&...texte imprimé
Le Lièvre se moque de la Tortue. Elle est tellement lente ! Il en est convaincu : à la course, il la bat facilement ! La Tortue lui propose de relever le défi...Bulletin : texte imprimé
2018Notre Terre file dans l'espace à plus de 100 000 km/h. Le Soleil n'est pas en reste, lui qui se déplace, avec tous les autres astres de la Galaxie, à 66 km par seconde dans l'Univers ! Des vitesses vertigineuses, sans commune mesure bien sûr avec tout ce qui ...Bulletin : texte imprimé
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Dans le guide pédagogique pour l'enseignant, on retrouve pour chaque activité, des compétences liées aux programmes belges, des explications claires et précises pour mener l'activité en classe, la synthèse des connaissances acquises au terme de ces exercices, des rappels théoriques utiles à mettre en place, les renvois aux exer...texte imprimé
Rosie Hore, Auteur ; Benedetta Giaufret, Illustrateur ; Enrica Rusina, Illustrateur | Londres : Usborne Publishing | Découvrons ensemble | 2018Apprends toutes sortes de mesures tout en soulevant plus de 150 rabats. Tu devras calculer des vitesses, lire la température et mesurer des longueurs grâce à une règle très pratique.texte imprimé
Béatrice Loriau-Vandenbroeck, Auteur ; Isabelle Querton-Parloir, Auteur | Bruxelles : Van In | Sciences pour se qualifier + | 2018Sciences pour se qualifier + est notre nouvelle collection conçue en suivant le nouveau référentiel et les Unités d’Acquis d’Apprentissages (UAA).Article : texte imprimé
Simon Devos, Auteur | 2017Puissance, morphologie, agilité? C'est en fait dans la masse corporelle que se trouve la clé de la célérité animale, révèle Simon Devos. Une règle qui s'appliquerait à toutes les espèces, y compris l'homme.Article : texte imprimé
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Enseigner les mathématiques au cycle 4 : méthodes et outils ; mathématiques, cycle 4, programme 2016
Guillaume Caron, Auteur ; Delphine Dausque, Auteur ; Anne Keller, Auteur ; Karine Lebègue, Auteur ; Viviane Monnerville, Auteur ; Marie-Christine Obert, Directeur de publication ; Olivier Wantiez, Directeur de publication | Futuroscope Cedex [France] : Canopé | Agir, ISSN 2425-9861 | 2017Qu'est-ce qu'enseigner par cycle ? Pourquoi et comment enseigner par cycle ? Comment mettre en oeuvre l'évaluation pour l'apprentissage ? Derrière ces grandes problématiques du programme du cycle 4 se cache la nécessité d'un travail d'équipe disciplinaire, pour ne pas dire interdisciplinaire, avec ...texte imprimé
Cet ouvrage est utilisé à Singapour par tous les futurs professeurs des écoles. Employé dans le cadre de la formation initiale, il fait office de guide pédagogique commun à tous les niveaux et donne une vision d'ensemble de l'apprentissage des mathématiques, du CP ...texte imprimé
Yvonne Scieur-Verbist ; Alain Bribosia ; Luc Nacghtergaele ; Emmanuel Thiran | Bruxelles : De Boeck | 2017Cette collection de manuels de physique met l'accent sur l'acquisition de compétences par les élèves grâce à de nombreux exercices de niveaux variés.texte imprimé
Béatrice Loriau-Vandenbroeck, Auteur ; Isabelle Querton-Parloir, Auteur | Bruxelles : Van In | Sciences pour se qualifier + | 2017Cette collection met en avant le côté expérimental à l’aide de nombreuses illustrations et photos. Pour chaque année, 5 thèmes sont proposés. Chaque thème d’une année correspond à une unité d&...texte imprimé
Dominique Lagraula, Auteur ; Nicolas Brach, Auteur ; Coralie Charton, Auteur | Schiltigheim : Acces Editions | 2017Au cycle 3, comment permettre aux élèves de pratiquer les démarches scientifiques et technologiques ? Sciences à vivre CM1-CM2 nouvelle version propose des séquences structurées clés en main pour permettre aux élèves de se construire individuellement et ...multimédia
Dominique Lagraula, Auteur ; Nicolas Brach, Auteur ; Coralie Charton, Auteur | Schiltigheim : Acces Editions | 2017Le DVD-Rom comporte tout le matériel et les documents nécessaires aux séquences, prêts à être imprimés, ainsi que des jeux, des vidéos et des photographies qui peuvent être visionnés sur un ordinateur ou projet&...Article : texte imprimé
René Cuillierier | 2016Accrochez-vous bien, car griller la limitation de vitesse de l'Univers va vous faire faire un drôle de voyage... dans le temps ?Bulletin : texte imprimé
Florence Ducatteau, Auteur ; Nancy Delvaux, Auteur | 2016Gabriel va vite, toujours très vite ! Il veut faire le plus de choses possible ! Mais un jour, il se cogne contre Patrick. Que fait Patrick, immobile devant la porte de l'école ?Article : texte imprimé
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Eric Chariot, Auteur | 2015"Bientôt la rentrée, l’impression d’entrer dans l’arène d’une nouvelle année scolaire. Le rythme va s’accélérer… C’est le moment où l’on a envie de profiter de ses derniers jours de vacances et d’insouciance. Envie d’étirer ce qu’il reste de c...Article : texte imprimé
Sébastien Bohler, Auteur | 2015Article : texte imprimé
Muriel Valin, Auteur | 2015"Des ingénieurs promettent de faire rouler la voiture la plus rapide de tous les temps. Une quête de l'inutile ? Peut-être, mais Murial Valin a été impressionnée par cet art de la mécanique poussé à l'extrême." (Extrait de Science & Vie n°1175)Article : texte imprimé
Sophie Félix | 2015Jamais on n'avait observé d'astre aussi rapide, de mémoire d'astronomes. Ils viennent de découvrir l'origine de cette étoile très pressée.Article : texte imprimé
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Pierre Pirson, Auteur ; Henri Bordet, Auteur ; Dominique Castin, Auteur ; Philippe Snauwaert, Auteur ; René Van Elsuwé, Auteur | Bruxelles : De Boeck | Collection chimie | 2015La nouvelle édition, conforme aux nouveaux référentiels de la FWB, du manuel Chimie 3e/4e, destiné aux élèves qui suivent le cours de Chimie en Sciences de base.texte imprimé
Sarah Van den Driessche, Auteur ; Slypen, Isabelle, Promoteur du mémoire, TFE | 2015L'objectif de ce travail est d'effectuer une analyse didactique des difficultés rencontrées par les élèves ainsi qu'en étudier les causes et les conséquences pour ensuite dégager des pistes de remédiations possibles. Une des solutions est de créer des séquences de leçons luttant efficacement contre ces obstacles à l'apprentissa...multimédia
Philippe Moeckli, Auteur ; Haute Ecole Pédagogique BEJUNE, Auteur | Bienne [Suisse] : Haute Ecole Pédagogique BEJUNE | Pratiques | 201512 exercices en lien avec le PER pour le premier cycle. Visées prioritaires : - Acquérir des habiletés motrice - Développer ses capacités psychomotrices - Expérimenter différentes fonctions et réactions du corps Objectifs d’apprentissage : ...texte imprimé
Philippe Moeckli, Auteur ; Haute Ecole Pédagogique BEJUNE, Auteur | Bienne [Suisse] : Haute Ecole Pédagogique BEJUNE | Pratiques | 201512 exercices en lien avec le PER pour le premier cycle. Visées prioritaires : - Acquérir des habiletés motrice - Développer ses capacités psychomotrices - Expérimenter différentes fonctions et réactions du corps Objectifs d’apprentissage : ...texte imprimé
Des tas d'exercices présentés de la même façon que dans l'épreuve finale pour permettre à l'enfant de réviser, de se préparer et d'aborder l'examen sereinement.Article : texte imprimé
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Martine Fournier, Auteur | 2014"En ce début de XXIe siècle, on se promène, on randonne, on trekke… Mais pourquoi un tel engouement pour la marche, dans le siècle de la vitesse ?" (Fournier, 2014, p. 18)Article : texte imprimé
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René Lafrance, Auteur ; Jean Parent, Collaborateur | Montréal : Chenelière éducation | Physique | 2014Les trois tomes de cette collection originale, testée et éprouvée en classe, mettent en œuvre une approche intégrée de l’enseignement de la physique au collégial et sont adaptés à la réalité de l’étudiant d’aujourd’hui. Actuelle, attrayante et efficace, la facture visuelle des ouvrages facilite la com...Article : texte imprimé
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Vincent Nouyrigat, Auteur | 2013"La simple recommandation du Conseil national de sécurité routière de réduire de 10km/h la vitesse sur nos routes a rencontré une véritable levée de boucliers. Or, c'est scientifiquement prouvé : abaisser la vitesse réduit le nombre d'accidents mortels." (Extrait de Science & Vie n°1156)Article : texte imprimé
Sylvie Redon-Clauzard, Auteur ; Muriel Valin, Auteur ; Véronique Parasote, Auteur ; Valérie Devillaine, Auteur ; Lise Barnéoud, Auteur ; Joanne Taaffe, Auteur ; Martine Parésys, Auteur | 2013Article : texte imprimé
René Cuillierier, Auteur | 2013Quand une question scientifique aboutit à une réponse impossible ou à des solutions contradictoires, on est face à un paradoxe. Certains ont longtemps troublé les plus grands savants, avant qu'ils trouvent la sortie de ces pièges où se perd la logique. (SVJ)Article : texte imprimé
René Cuillierier, Auteur | 2013Rien ne va plus vite que la lumière dans l'Univers. Et rien, dans notre vie quotidienne, ne peut nous préparer à ce qui se passe quand on arrive à de telles limites... Âmes sensibles, s'abstenir ! (SVJ)Bulletin : texte imprimé
2013Les découvertes scientifiques sont rarement acceptées sans discussions. Ce numéro spécial de La Recherche vous fait découvrir les controverses qui ont marqué, ou marquent encore, l'histoire des sciences. Et si La Recherche avait existé en 1616 ? Nous aurions probablement publié un entretien où l’astronome Galilée se serait confronté a...Article : texte imprimé
Fabrice Nicot | 2013Rien, dans l'Univers, ne se déplace plus vite que la lumière. Pourtant, la Nasa planche sur un vaisseau qui serait...dix fois plus rapide ! Son secret ? Il déforme l'espace! (SVJ)Article : texte imprimé
Dominique Delimal, Auteur | 2013Article : texte imprimé
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René Cuillierier, Auteur | 2012Pourquoi un homme ne peut-il courir à 300 km/h? Comment une balle de base-ball réussit-elle à tuer un homme? Et des avions qui volent à 10 000 km/h, est-ce possible? Avec un peu de physique, il est facile de répondre à toutes ces questions. Une affaire de masse, d'énergie...texte imprimé
Liliane Elsevier, Auteur ; Willy Schram, Auteur ; Armand Vandenbergh, Auteur | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | Galaxie Math | 2012Article : texte imprimé
Martine Nolis, Auteur ; Louise Laurent, Illustrateur | 2011Article : texte imprimé
Sylvie Legrand, Auteur ; Marie-Noëlle Roubaud, Auteur | 2011Voici notre jeune journaliste sur le chemin du retour. Cette année encore, il a su nous faire partager ses découvertes dans de nouvelles contrées et l'amitié qui le lie à ses compagnons de route. Grâce à lui, les situations de proportionnalité et les propriétés des nombres n'ont plus d...texte imprimé
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Eric Degallaix, Responsable de l'équipe de recherche ; Sophie Salmon, Auteur ; David Guilbert, Auteur | Bruxelles : De Boeck | 2011Maths & Moustique est une collection complète pour l'apprentissage des mathématiques à l'école primaire. Elle comprend plusieurs outils étroitement liés : un manuel de référence, un cahier d'exercices et un guide d'enseignement. Le cahier d'exercices propose des exercices d'entraînement, des autotests permettant de vérifier seul ses acquis et le corri...texte imprimé
Eric Degallaix, Responsable de l'équipe de recherche ; Sophie Salmon, Auteur ; David Guilbert, Auteur | Bruxelles : De Boeck | 2011Maths & Moustique est une collection complète pour l'apprentissage des mathématiques à l'école primaire. Elle comprend plusieurs outils étroitement liés : un manuel de référence, un cahier d'exercices et un guide d'enseignement. Le cahier d'exercices propose des exercices d'entraînement, des autotests permettant de vérifier seul ses acquis et le corri...Article : texte imprimé
Pierre Grumberg, Auteur | 2010texte imprimé
Philippe Capelle ; Emmanuel Thiran ; Philippe Godts, Auteur | Bruxelles : De Boeck-Wesmael | Physique | 2010texte imprimé
Une démarche claire et progressive pour résoudre tous les types de problèmes ! Des rappels de cours : les règles à savoir et la méthode à suivre. Des problèmes guidés pour repérer toutes les étapes du raisonnement. Des problèmes non guidés pour appliquer seul la méthode observée. Au centre...texte imprimé
Tatou math, c'est toutes les mathématiques dans une méthode attrayante et à la pointe de la pédagogie, avec des défis et situations-problèmes réalistes et stimulants, des démarches de résolution évolutives, un maximum de différenciation, et des outils super complets pour l'enseignant. Chaque chapitre propose à l'enfant un défi e...texte imprimé
Marc Antoine, Auteur ; Olivier Burger, Auteur ; Serge Conneau, Auteur ; Jack Guichard, Auteur | Paris : Hachette Education | Les ateliers Hachette présentent | 2008Un ouvrage transversal dans lequel le programme de mathématiques est traité en lien avec le programme de sciences. Une démarche active qui place l’élève en situation de recherche et réserve une place centrale à la résolution ...texte imprimé
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Paris : Le Figaro 2008Une première, le Figaro et Beaux Arts Magazine s’associent pour co-éditer un hors série pour les passionnés de voyages culturels et tous les Tintinophiles de 7 à 77 ans. L’équipe de la rédaction a réalisé l’exploit de retrouver les sources d’inspiration d’Hergé tout au long des ...texte imprimé
Marc Antoine, Auteur ; Olivier Burger, Auteur ; Jack Guichard, Auteur ; Yvan Malabry, Auteur | Paris : Hachette Education | 2007Un manuel transversal pour découvrir les sciences avec les mathématiques - 20 thèmes de sciences et technologie pour acquérir les notions au programme dans les différents domaines scientifiques (la matière, le vivant, l'environnement, le corps humain, le ciel et ...texte imprimé
La physique explique tout ! Pour bien comprendre et s'étonner, ce livre remonte le temps avec Galilée et Newton, explore le monde des forces, de la gravité, de l'énergie, définit la matière et ses états, questionne sur la lumi&...Article : texte imprimé
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Cet ouvrage, agréable a consulter, est à la fois un livre d'étude et de référence. Il procure l'ensemble des connaissances de base indispensables pour découvrir la physique et la chimie. De nombreuses planches, claires et précises, viennent appuyer les concepts plus difficiles de ces sciences. Le monde théoriqu...texte imprimé
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L'apprentissage des concepts d'analyse interfère inévitablement avec des intuitions partagées par la plupart des élèves. Si certaines d'entre elles peuvent être le germe de développements plus formels, tout comme elles l'ont été dans l'histoire des mathématiques, d'autres, par contre, s'opposent à la théorie établie. Trop souvent, l'enseignement ...texte imprimé
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