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développement psychique
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L’éducation positive trouve sa place dans l’espace scolaire, comme les pédagogies actives, pour améliorer le bien-être des enfants et leurs compétences psychosociales. Mais ce qui se codifie dans une pratique professionnelle dans le champ pédagogique peut-il être transféré dans la sphère privée, familiale ? Être parent, est-ce...Article : texte imprimé
Antoine Devos, Auteur | 2022Trop souvent encore, la Convention internationale des droits de l’enfant (Cide), écrite en 1989 et ratifiée par la France en 1990, est considérée comme responsable de l’idéologie de l’enfant roi, et par là même du burn-out parental. Les enfants ayant tous les droits, les parents, qui n’en au...Article : texte imprimé
Marc Olano, Auteur | 2021"Entre défenseurs d’une approche neurodéveloppementale moderne et thérapeutes attachés au modèle psychanalytique, la guerre des psys est relancée de plus belle." (Extrait de l'article)texte imprimé
Cette 4ème édition enrichie et actualisée propose un état des connaissances, des méthodes et des applications de la psychologie du développement de l'enfant et de l'adolescent. Complétée par des exercices corrigés, elle permet à l'étudiant d'apprécier sa compréhension des concepts et des méthodes.Article : texte imprimé
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Corinne Roehrig, Auteur | 2020"Aussi attractifs qu'effrayants par leur pouvoir hypnotique, les écrans sont partout. Entre toutes les mains, grandes comme petites. Corinne Roehrig, médecin pilote nationale du Programme de soutien aux familles et à la parentalité (PSFP), travaille auprès de familles de milieu populaire, les accompagnant, entre autres, dans leur rapport aux é...site web ou document numérique
Camille Berny, Auteur ; Dominique Sartoni, Promoteur du mémoire, TFE ; Marie-Agnès Warnant, Promoteur du mémoire, TFE | 2020L'étudiante a choisi de faire de la confiance en soi sa priorité. Elle choisi de former des enfants qui ont confiance en leurs compétences, en qui ils sont et qui sont capables de se remettre en question. De cette manière, elle espère les aider, petit à petit, à deven...texte imprimé
Caroline Bouchard, Directeur de publication | Québec : Presses de l'Université du Québec | Collection Éducation à la petite enfance | 2019Depuis sa première parution, l'ouvrage "Le développement global de l'enfant de 0 à 6 ans en contextes éducatifs" est devenu un classique. Sa deuxième édition invite l'adulte en services éducatifs à la petite enfance à comprendre et à observer finement le développement global de l'enfant de la naissance à l'?...texte imprimé
Aliyah Morgenstern, Auteur ; Susie Morgenstern, Auteur ; Serge Bloch, Illustrateur | Paris : Saltimbanque éditions | 2019Un documentaire expliquant le processus d'apprentissage du langage et les différentes étapes par lesquelles un enfant doit passer pour réussir à parler, de ses premiers mots à la construction d'histoires. Le dos de la jaquette forme un poster retraçant ce cheminement.site web ou document numérique
Daniel Lagache, Auteur | Paris : Presses universitaires de France/Humensis | Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 | 2019""La psychanalyse est un art qui s’applique à comprendre et à modifier des phénomènes irrationnels, mais c’est un art rationnel, fondé sur des connaissances positives. Une psychanalyse est toujours une recherche, […] la découverte ne jaillit pas ex nihilo ou des ténèbres de l’inconscient. L’interprétation ...Article : texte imprimé
Sylvie Tricas Barrio, Auteur | 2018Sur la scène scolaire, la rencontre de désirs inconscients signe l’émergence des processus transférentiels qui œuvrent dans la relation pédagogique. Les manifestations transférentielles de l’élève qui présente des troubles ...site web ou document numérique
Marie-Paule Thollon-Behar, Auteur | Ramonville Saint-Agne : Éditions Érès | Mille et un bébés, ISSN 1286-7608 | 2018Bébé a grandi. A la frontière de la petite enfance, serait-il déjà trop grand pour la crèche ou la halte-garderie et trop petit pour la maternelle ? Qui es-tu petit enfant de cet entre-deux-âges ? Comment mieux te connaître ? Comment te rencontrer au plus près ? Comment t'accueillir, à l'éco...site web ou document numérique
De très nombreux parents s'inquiètent, se sentent impuissants et parfois même coupables devant les manifestations agressives de leur enfant. Le présent ouvrage s'adresse d'abord à ces parents qui veulent comprendre les gestes de leur enfant, se doter de pistes d'action pour soutenir ...texte imprimé
De très nombreux parents s'inquiètent, se sentent impuissants et parfois même coupables devant les manifestations agressives de leur enfant. Le présent ouvrage s'adresse d'abord à ces parents qui veulent comprendre les gestes de leur enfant, se doter de pistes d'action pour soutenir ...site web ou document numérique
Hervé Bentata, Directeur de publication ; Catherine Ferron, Directeur de publication ; Marie-Christine Laznik, Directeur de publication | Toulouse : Éditions érès | Poche - Psychanalyse | 2018" Version courte : En quoi les progrès de la science et de la psychanalyse nous permettent de mieux comprendre les états psychopathologiques du bébé, dans son parcours entre ses parents, les thérapeutes, les chercheurs et les institutions qui soutiennent son début de vie. Version longue : Ce livre est un concentr...texte imprimé
Savez-vous que les neurosciences cognitives permettent de mieux appréhender le fonctionnement du cerveau et les mécanismes d apprentissage de votre enfant ? Les Dr Michèle Mazeau et Alain Pouhet, spécialistes du développement cognitif vous expliquent comment ces avancées scientifiques donnent de nouveaux repères pour l éducation des petits. De 0 ?...texte imprimé
Serge Tisseron, Directeur de publication ; Frédéric Tordo, Directeur de publication ; Anne Lanchon, Collaborateur | Toulouse : Éditions érès | L'école des parents | 2018"Cet ouvrage fait le point des recherches actuelles sur les robots au service des malades, et nous aide à nous poser dès aujourd’hui la question : quels robots voulons-nous pour demain ? Les robots ne se contentent pas de capter et de traiter des informations : ils interagissent ...Article : texte imprimé
Jean-Pierre Pourtois, Auteur ; Huguette Desmet, Auteur | 2017texte imprimé
Parcours HP, mieux comprendre pour mieux accompagner le haut potentiel est un livre pour les parents et les spécialistes de l'éducation qui souhaitent comprendre ce qui se cache derrière l'expression "enfant à haut potentiel".Article : texte imprimé
Sophie Viguier-Vinson, Auteur | 2016"Longtemps attribué aux jeunes adultes et aux adolescents, l'état limite ou borderline est reconnu chez les plus jeunes et trouverait sa source dans l'enfance." (Viguier-Vinson, 2016, p. 32)Article : texte imprimé
Héloïse Junier, Auteur ; Claudie Bert, Auteur ; Jean-François Marmion, Auteur ; Sophie Viguier-Vinson, Auteur ; Marc Olano, Auteur ; Andréa Ostojic, Auteur | 2015Article : texte imprimé
Laurence Rameau, Auteur ; Josette Serres, Auteur | 2015Article : texte imprimé
Sarah Chiche, Auteur | 2015"Pourquoi la paranoïa a-t-elle totalement disparu des catégories psychiatriques actuelles pour être absorbée par la schizophrénie ? Cela veut-il dire qu'il n'y a plus de paranoïaques ? À moins que l'on nous cache quelque chose..." (Chiche, 2015, p. 18)Article : texte imprimé
Héloïse Junier, Auteur | 2014"Dyslexie, dyspraxie, dysphasie… Quand et comment les "dys" ont-ils émergé ? À quels besoins ont-ils répondu ? Comment les professionnels et les familles les accueillent-ils ?" (Junier, 2014, p. 42)Article : texte imprimé
Héloïse Junier, Auteur ; Roger Lécuyer, Auteur | 2014"Non, les bébés ne sont pas de simples tubes digestifs, dénués de facultés cognitives. C'est ce qu'explique Roger Lécuyer, pour qui les nourrissons sont des êtres en pleine mutation, très actifs… même s'ils sont physiquement immobiles." (Junier, 2014, p. 12)Article : texte imprimé
2014Quand l'enfant se reconnait-il dans le miroir? Quand marche-t-il? Quand parle-t-il? Voici un résumé de son développement entre la naissance et six ans.Article : texte imprimé
Agnès Florin, Auteur | 2014Comment l'enfant grandit-il? Comment acquiert-il ses capacités motrices, langagières, cognitives, affectives? Les chercheurs en psychologie du développement et en neurosciences répondent aujourd'hui à de nombreuses questions.Article : texte imprimé
Jacques Bair, Auteur ; Martine Brilleaud, Auteur ; Nicolas Gauvrit, Auteur ; Hervé Lehning, Auteur ; Anne Siety, Auteur ; Bertrand Hauchecorne, Auteur | 2014Les mathématiques et la psychologie? Les sciences dures et les humanités? Eh bien oui, les deux disciplines se recroisent bien plus souvent qu'on le pense! Au-delà du fameux "blocage en maths", qui n'est pas aussi inéluctable qu'on voudrait bien le croire, les chercheurs en sciences cognitives éclairent d'un jour nou...Article : texte imprimé
Nathalie Hamou, Auteur ; Sophie Donio, Auteur | 2014"Les dauphins peuvent-ils aider à soigner nos troubles émotionnels ? C'est en tout cas la thèse défendue par la delphinothérapie, que Sophie Donio expérimente depuis vingt ans en Israël." (Hamou, 2014, p. 64)texte imprimé
Cet ouvrage en un seul volume est le résultat du succès - dès leur parution- du tome 1 « La dyslexie, prise en charge à l’école et à la maison » et du tome 2 « L’anglais pour les dyslexiques » ...texte imprimé
"La première année de la vie est une période très importante au cours de laquelle les bases de l'identité et de la sécurité intérieure de chacun se construisent dans le lien à la personne qui assume principalement la fonction maternelle. L'esprit de ce livre est de fournir aux professio...texte imprimé
Basé sur les travaux pionniers de Mary D. Sheridan et sur des données scientifiques probantes, cet ouvrage récemment mis à jour explique l'acquisition croissante des compétences de jeu de l'enfant et la façon dont l'enfant se développe à travers le jeu. Avec plus de 80 illustrations et des observations du dével...texte imprimé
Véronique Granville, Auteur ; Gilles Collet, Auteur | Futuroscope : SCEREN-CNDP | Outils pour les cycles, ISSN 1624-2467 | 2014Construire et exercer les compétences motrices des élèves de l’école maternelle, leur permettre de vivre, de s’approprier, de nommer et de représenter l’espace, sont les enjeux forts des parcours d’activités motrices. Ces apprentissages sont essentiels pour vivre, échanger et agir avec les autres. L’ouvrag...Article : texte imprimé
Claire Petitmengin, Auteur | 2013Pratique centrale du bouddhisme et des religions orientales, la méditation se pratique de plus en plus en Occident, à des fins thérapeutiques ou de développement personnel. Mais quels en sont les principes ? (Extrait de Sciences humaines, n°245, février 2013, p. 22)texte imprimé
L'animation, à travers les activités et les jeux, contribue à développer l'autonomie des enfants et à les intégrer à la vie collective. Elle constitue, pour les professionnels de la petite enfance, un des aspects fondamentaux de leur fonction. Ce guide présente une ...site web ou document numérique
Jacques André, Auteur ; Jacques André, Directeur de publication | Paris : Presses universitaires de France | Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 | 2013""C’est pas juste", "t’es plus ma copine", "encore" ou "quand je serai grand…" L’enfant ne se contente pas d’apprendre à parler sa langue maternelle, il construit à l’intérieur de celle-ci son dialecte singulier. Au-delà de ces formules enfantines, aller à la rencontre de l’en...texte imprimé
"Le bébé est un être en construction. A la naissance, il est doté d'une capacité lui permettant de tisser des liens avec autrui. Car, "un bébé seul" n'existe pas. Il dépend de son entourage et particulièrement de la personne qui occupe la fonction maternelle dont l'attention relationnelle et la préo...Article : texte imprimé
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Jean-Louis Bugnon, Auteur ; Jean-Michel Lecomte, Auteur ; Jean Perceau, Auteur | Dijon : SCEREN-CRDP Bourgogne | Au quotidien, ISSN 1770-3026 | 2012En application de la loi du 11 février 2005, chaque enfant porteur d’un handicap peut, de droit, être scolarisé dans l’école de son secteur, dite école de référence. Cette décision ne transforme pas magiquement chaque école, chaque enseignant en spécialiste. Mais elle contraint chacun de vous à envisager cette ?...texte imprimé
Jean Blairon, Auteur ; Carine De Buck, Auteur ; Diane Huppert, Auteur | Bruxelles : Fédération Wallonie-Bruxelles | Temps d'arrêt | 2012L’hypersexualisation indique la pression qui pousse les enfants à entrer dans une sexualité abusive qui n’est pas de leur âge et qui vient entraver leur processus de développement et leur propre rythme d’appropriation de la sexualité, la construction de leur vie psychique. L’hypersexualisation rejoint la probléma...texte imprimé
Kathleen Stassen Berger, Auteur ; Sébastien Bureau, Traducteur ; Fanny Godin, Éditeur scientifique ; François Paquet, Éditeur scientifique ; Suzanne Tousignant, Éditeur scientifique ; Aurore Boulard, Adaptateur ; Michel Born, Adaptateur | Bruxelles : De Boeck | Ouvertures psychologiques | 2012"Une étude claire et détaillée des différents âges de la vie, de la conception à la mort, dans une perspective englobant à la fois les aspects biosocial, cognitif et psychosocial." (Source éditeur)texte imprimé
Nicole Catheline, Auteur | Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson | Les Âges de la vie (Paris. 1999), ISSN 1298-2504 | 2012Cet ouvrage propose différentes approches complémentaires de la psychopathologie de la scolarité : historique, psychologique, pédagogique, familiale, institutionnelle, sociale et clinique. Il aborde ainsi tous les âges de la scolarité (maternelle, école élémentaire, collège, lycée, premières années d'université) avec une structuration identique pour chaque âge : - repérage et identification de...Article : texte imprimé
Chantal Costantini, Auteur | 2011Dans le cadre d’une recherche clinique d’orientation psychanalytique consacrée au silence de l’élève à l’école, il s’agit de comprendre les processus sous-jacents à l’acte pédagogique. À partir de discours recueillis auprès d’enseignantes d’école maternelle, le but est d’appréhender les mécanismes i...texte imprimé
Alexis Deacon, Auteur ; Viviane Schwarz, Illustrateur ; Claude Lager, Traducteur | Bruxelles : Pastel | 2011Une famille nombreuse recherche d’urgence une nouvelle maison. Il est grand temps de changer et l’aventure commence. Car il s’agit bien d’une aventure pour ces sept hamsters, car la recherche dans un monde inconnu est parsemée d’obstacles et ...texte imprimé
Jean-Pierre Lebrun, Auteur | Bruxelles : Ministère de la Communauté française | Temps d'arrêt | 2011"Pour chaque enfant, c'est la famille conjugale qui est le lieu de l'humanisation. Les fonctions de la mère et du père restent différenciées et asymétriques même si, aujourd'hui, le mot de parentalité laisse souvent entendre le contraire : la mère est le premier autre, le père intervient en deuxiè...texte imprimé
Teddy l'ourson, Sophie la girafe, Babar, Nicolas et Pimprenelle, Barbie et Ken, voitures Dinky Toys et trains Marklin... Depuis sa naissance, l'enfant est entouré d'une avalanche de jouets qu'il a souvent le plus grand mal à ranger dans son coffre. Ce sont pour lui des compagnons, avec lesquels il s'amus...texte imprimé
"Pourquoi les bébés aiment-ils patouiller ? Pourquoi jouent-ils avec les emballages ? Pourquoi montent-ils sur le toboggan à contresens ? Pourquoi préfèrent-ils poursuivre les pigeons plutôt que s'extasier devant la girafe ? En un mot, pourquoi nos bébés ne ...texte imprimé
Toulouse : Éditions érès cop. 2010« Il faut cultiver son jardin » rappelle le Candide de Voltaire. Et ce jardin n'est pas d'Eden, ni même le vert paradis des amours enfantines du poète Baudelaire, ni encore ce Never-Neverland du Peter Pan de J-M. Barrie. Allons-y donc en visite privée, en ce jardin des aubes naissantes et d...Bulletin : texte imprimé
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En sortant de terre comme elle en a l'habitude tous les soirs la petite taupe reçoit une crotte sur la tête ! Qui a osé ? ! Elle se livre alors à une minutieuse enquête auprès des animaux de son entourage afin de découvrir le coupable. Le texte est vif et alert...Article : texte imprimé
Anne H. Bustarret, Auteur ; Françoise Ténier, Auteur ; Evelyne Resmond-Wenz, Auteur ; Michèle Cochet, Auteur ; Cécile Boulaire, Auteur ; Malika Ouazi, Auteur ; Véronique Soulé, Auteur | 2007texte imprimé
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"La vie psychique s'élabore bien avant la naissance de l'enfant voire même avant sa conception. L'enfant se construit grâce au désir et à l'attention de ses parents, grands parents, arrières grands-parents dans son environnement social, culturel, politique. Cette transmission ...texte imprimé
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Elise Seron ; Anne Guerriat | 2006texte imprimé
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"Tout système éducatif repose sur des présupposés psychologiques... Tout projet d'éducation ou de formation postule la malléabilité ou moine grande de l'être humain... Il ne paraît plus possible aujourd'hui de concevoir un dispositif éducatif sans prendre en considération les apports de la psychologie." Voilà ainsi précisée par l'auteur l'...texte imprimé
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De la naissance à l’âge adulte, quelles sont les caractéristiques majeures du développement psychologique ? Plusieurs périodes peuvent être distinguées, chacune avec ses spécificités : petite enfance, âge scolaire, adolescence. Comment une acquisition dans un domaine a-t-elle des répercussions dans un autre ? Les différents aspects du développement sont ici considér?...texte imprimé
Emilie Charue ; Béatrice Verschaeren-Dupuis | 2003texte imprimé
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Corinne Dreyfuss, Auteur ; Laurent Rabès-Valton, Illustrateur | [Paris] : Éditions Thierry Magnier | 2002Un album étrange, métaphorique, Lola est une petite fille qui vit dans un placard, au milieu de ses tiroirs. Ces tiroirs sont en fait ses range-mémoire, dans lesquels elle cache tous ses souvenirs et ses cafards trop lourds à porter, jusqu’à ce qu’elle décide de tout évacu...texte imprimé
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Cet ouvrage présente de façon claire et didactique une synthèse originale des travaux les plus récents concernant le développement psychologique des enfants handicapés. Cette étude est réalisée dans une perspective comparative et d&...texte imprimé
Lisette Gariépy, Auteur | Québec [Canada] : Les Publications du Québec | Jouer, c'est magique | 1998texte imprimé
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Les enfants peuvent apprendre à penser et "conceptualiser" s'ils sont mis dès leur plus jeune âge en situation de réfléchir et discuter des questions philosophiques. Matthew Lipman a développé une méthodologie, la "philosophie pour enfants", qui a fait ses preuves dans le monde entier. Cet ouvrage, qui s'ouvre...Article : texte imprimé
M.-L. Delheusy-Stas, Auteur ; J. Dermouchamps, Auteur | 1993texte imprimé
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Le terme snoezelen est intraduisible. C’est la contraction de deux mots imaginés par deux jeunes néerlandais : - Snuffelen, qui signifie renifler, partir à la découverte, et - Doezelen, qui signifie somnoler, récupérer. Le but global étant la détente en respectant les besoins, les choix et les rythmes des ...