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2023Les jeux sont pleins d’atouts pour sensibiliser aux enjeux écologiques. Ils développent des compétences telles que la résolution de situations-problèmes, la créativité, la persévérance… Ils seraient même réputés favoriser la motivation, la mémorisation et l’estime de soi. Surtout, ils procurent détente, plaisir et sentiment de pou...Article : texte imprimé
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Jérôme Dumortier, Auteur | 2023Se poser les bonnes questions. Interroger ses pratiques. Faire appel à son bon sens. Voici ce que Jérôme Dumortier propose dans son dernier ouvrage, La pédagogie du bon sens éducatif. Pour éduquer un enfant, que ce soit en tant que parent ou en tant que professionnel de la petite enf...texte imprimé
Etre bien pour apprendre - Accueillir et enseigner en TPS et PS vous donne toutes les clés pour relever les défis de la 1re année de scolarisation ! Le guide de l'enseignant Un accompagnement accessible et concret pour : s'approprier les enjeux de la 1re année d'école grâce à des repères th?...texte imprimé
Rachel Harent ; Marie Toullec-Théry, Préfacier | [Paris] : Retz | Professeur des écoles (Paris), ISSN 2418-3148 | 2023Présentation et analyse de tous les aspects du coenseignement, ses particularités et ses bénéfices, tant du point de vue des élèves que des professeurs. Ce guide explique comment mettre en place cette façon d'enseigner en abordant plusieurs points techniques : la forme, la posture des enseignants, la répartition des apprentissages, l'au...site web ou document numérique
Sarah-Anne Arsenault, Auteur | Québec [Canada] : Les Presses de l'université Laval (PUL) | Recherches en musique | 2023Comment co-écrire une chanson? Comment les idées individuelles sont-elles nouées les unes aux autres? Cet ouvrage, limpide et sensible, rend compte d’un projet de musicologie adoptant l’approche de recherche-création : le volet recherche vise à mieux comprendre le processus de co-création d’une chanson avec des adolescentes et adoles...site web ou document numérique
In a world that moves at a speed that only a few years ago seemed impossible to achieve, our students are used to having the universe at their fingertips and breathing technology. As educators in the 21st century, we need to understand its impact on society, especially on our students' ...site web ou document numérique
William H. Kilpatrick, Auteur ; Normand Baillargeon, Auteur ; Camille Santerre-Baillargeon, Auteur | Québec [Canada] : Les Presses de l'université Laval (PUL) | Réminiscences | 2023« The Project Method », cet immensément célèbre article du pédagogue américain William H. Kilpatrick, paru en 1918 dans la revue universitaire américaine Teachers College Record, est pour la première fois traduit en français. Vendu à plus de 65 000 exemplaires, ce texte, tiré à part, connaît rapidement un grand succès. Avec celui-ci...site web ou document numérique
Ce livre offre un éclairage et propose un cheminement aux enseignants - principalement du premier degré - qui se questionnent ou sont mis à mal par l'accueil d'élèves troublés psychiquement : comment agir et traduire le décalage entre la norme, l'attendu et ce qui surgit en classe ? Comment rester ser...site web ou document numérique
Denis Cristol, Auteur | Cormelles-le-Royal : Éditions EMS, management & société | Questions de société, ISSN 1777-439X | 2023Les enjeux climatiques, sociétaux, écologiques, économiques auxquels nous sommes confrontés nous incitent à trouver de nouvelles solutions pour habiter un monde qui ne cesse de se dégrader sous nos actions conjuguées. Chaque discipline, chaque territoire, chaque acteur public ou privé se pose des questions de ce qu’il peut fa...site web ou document numérique
Jacques Cherblanc, Auteur ; Christiane Bergeron-Leclerc, Auteur | Québec : Presses de l'Université du Québec | Education-intervention | 2023Depuis les 20 dernières années, la pratique du yoga s’est popularisée dans toutes les sphères de la société occidentale : elle est maintenant accessible dans les grands centres et en régions, pour les adultes comme pour les enfants. Les cours de yoga sont aujourd’hui offerts dans un large éven...Bulletin : texte imprimé
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Julien de Miribel, Auteur ; Xavier Sido, Auteur | 2022Cet article questionne des formes d’opérationnalisation de l’éducation à l’esprit d’entreprendre (EEE). Ce faisant, il discute trois dimensions implicites sur lesquelles reposent les principes pédagogiques privilégiés dans les démarches d’EEE : l’activité, le concret et le projet. Le texte examine trois dispositifs déployés...Article : texte imprimé
Matthias Pepin, Auteur ; Jean-Emmanuel Maigret, Auteur | 2022Pour développer l’esprit d’entreprendre des élèves, un consensus émergent dans la littérature scientifique laisse entendre que les enseignant·es devraient préalablement acquérir ce même esprit et, dès lors, développer les compétences qui lui sont liées. Or, si les compétences liées à l’esprit d’entreprendre sont proba...Article : texte imprimé
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Jean-Claude Chamboredon, Auteur ; Stéphane Bonnéry, Auteur ; Paul Pasquali, Auteur | 2022Rédigé en 1982, ce texte inédit de Jean-Claude Chamboredon interroge la façon dont la sociologie critique de l’éducation, inspirée par Louis Althusser, Pierre Bourdieu ou Michel Foucault, a restreint ses questionnements théoriques et empiriques, au cours des années 1970, en se focalisant sur la problématique du contrôle social. Fond...Article : texte imprimé
Fabienne Agnès Levine, Auteur | 2022Depuis toujours, des penseurs ont exprimé leur point de vue sur la manière d'éduquer les enfants, sur les connaissances à leur transmettre et sur un idéal de société rendu possible grâce aux générations suivantes. Philosophes, écrivains, enseignants ou médecins, ils ont laissé des idées et des récits qui c...Article : texte imprimé
Diana Zumstein, Auteur | 2022Pourrions-nous imaginer dans nos structures d'accueil de dédier un adulte au "prendre soin des professionnel.le.s" afin de favoriser et soutenir leur regard sur le tout petit? C'est le choix et le pari réalisé dans la pédagogie piklérienne.Article : texte imprimé
2022Tout comme la Nouvelle vague au cinéma, les pédagogies nouvelles sont communément utilisées pour décrire un renversement des valeurs traditionnelles, sans pour autant être récentes. À l'éducation nouvelle sont associées des pédagogues comme Maria Montessori, Rudolf Steiner, Célestin Freinet..., ayant oeuvré à ces formes d'apprentissage de l...Article : texte imprimé
Béatrice Kammerer | 2022La condamnation des châtiments corporels est un principe essentiel de l'éducation positiveArticle : texte imprimé
2022À l’heure où la multiplicité des situations d’enfances et de familles nous oblige à penser une pédagogie et des pratiques créatives… quelle pédagogie mettre en oeuvre dans sa structure ? Petit point sur des pédagogies nouvelles et plus anciennes, voire des entrelaçages, éclairés… : Un enjeu important qui ...Article : texte imprimé
Béatrice Kammerer | 2022Laisser les enfants libres d’apprendre à lire, écrire ou compter de la même manière qu’ils ont appris à marcher, sans pression ni intervention des adultes, tel est le rêve des parents « unschoolers » auprès de qui le philosophe de l’éducation Jean-François Nordmann a enquêté... (Extrait Sciences Humaines n°346)Article : texte imprimé
2022"L’évaluation classe, trie, rejette, accepte, façonne. Mais avons-nous le choix ? En prendre conscience, s’inspirer des autres, accepter de changer ses pratiques, arrêter de mettre des points et de faire des moyennes, partir à la recherche des difficultés d’apprentissage des élèves, comprendre ce qui fait obstacle d...Article : texte imprimé
Sylvain Connac ; Cyril Lascassies ; Julie Lefort | 2022Il ne suffit pas que quatre élèves travaillent ensemble pour qu’ils en tirent un bénéfice. Sans précautions spécifiques, la coopération peut même décourager les plus fragiles. Un des leviers pour que la coopération soit profitable à tous est la formation des élèves à la coopération, pour leur ...Article : texte imprimé
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Elise Vandenhole, Auteur ; Jessica Legrand, Promoteur du mémoire, TFE | 2022texte imprimé
Alice Zune, Auteur ; Chantal Secrétin, Promoteur du mémoire, TFE | 2022Article : texte imprimé
Nathalie Huret, Auteur | 2022La slow pédagogie est assez méconnue, contrairement à certains courants de pensées et d'approche de la petite enfance. Cependant, nombre de professionnels et de parents, sans le savoir forcément, s'inspirent de la slow pédagogie au quotidien.site web ou document numérique
Annie Charron, Auteur ; Joanne Lehrer, Auteur ; Monica Boudreau, Auteur ; Elisabeth Jacob, Auteur ; Maryse Rondeau, Préfacier | Québec : Presses de l'Université du Québec | Collection Éducation à la petite enfance | 2022Avec l’arrivée universelle des maternelles 4 ans à temps plein et la parution du nouveau programme-cycle de l’éducation préscolaire, la réalité du contexte d’éducation préscolaire évolue au Québec. Pour répondre aux besoins découlant de cette évolution, il importe de former les futures enseignantes et celles e...Article : texte imprimé
Béatrice Kammerer | 2022Dès le plus jeune âge, les enfants manipulent tablettes et smartphones, tout en jetant un œil à la télé allumée. Les parents se trouvent confrontés à une nouvelle tâche, et de taille : structurer les usages des écrans. (Extrait Sciences humaines n°344)site web ou document numérique
Jacques Cherblanc, Auteur ; Christine Fawer Caputo, Auteur | Neuchâtel : Editions Alphil-Presses universitaires suisses | 2022On a souvent du mal à associer la mort à l’école qu’on considère plutôt comme un lieu de vie, avec des jeunes en devenir. Pourtant, les établissements doivent parfois composer avec les drames et le deuil. Les textes rassemblés dans ce volume présentent les différentes situations auxqu...Article : texte imprimé
Martine Fournier ; Héloïse Lhérété | 2021La pandémie de coronavirus et les confinements ont révélé l’inventivité des enseignants et la capacité du système à se transformer, au-delà de tout ce qu’on pouvait imaginer. Boom des pédagogies 2.0, révolution de la coéducation, personnalisation du travail scolaire, classe en plein air, réorganisation des temps et espaces ...Article : texte imprimé
Maud Navarre, Auteur | 2021"Faut-il féminiser la langue française ? Le débat a pris le tour aujourd’hui d’une polémique autour de l’écriture inclusive, avec notamment l’usage du fameux point médian." (Extrait de Sciences humaines n°340S)Article : texte imprimé
Hélène Limat | 2021L’alimentation, un thème aussi essentiel à la vie que marginal à l’école ! Et pourtant il apparait dès qu’on s’interroge sur le fonctionnement du système scolaire dans bien des aspects : le bienêtre des élèves, l’organisation des établissements, les codes et règles, les représentations, les savoir...Article : texte imprimé
Laurence Serfaty, Auteur | 2021Dans une société de défiance où la critique généralisée supplante le doute légitime, il est urgent de repenser les manières de raconter la science, estime le physicien et philosophe Etienne KleinArticle : texte imprimé
Richard Lopez, Auteur | 2021Cette recherche interroge la dévolution de la pédagogie institutionnelle (PI), après la formation initiale des enseignants des Calandretas, écoles primaires d’enseignement laïque immersif occitan. Elle s’inscrit dans une approche qualitative des processus d’appropriation du dispositif mis en place avec une observation ethnographique diachronique de plusieurs classe...Article : texte imprimé
Justine Magnon, Auteur | 2021Malgré quelques expériences décevantes ors de stages en CAP petite enfance, Justine Magnon a fait aussi de belles découvertes en crèches, qui lui ont révélé un autre visage de la petite enfance. Depuis lors et forte de ces expériences, elle exerce sereinement son métier d'assistante maternelle et conj...Article : texte imprimé
Sophie Carquain, Intervieweur ; Marie-Frédérique Bacqué, Personne interviewée | 2021"Peut-on parler de la mort aux élèves ? Certains y ont déjà été confrontés ; le mot est omniprésent dans les médias… mais tabou en milieu scolaire. Pour la psychologue Marie-Frédérique Bacqué, les enfants souffrent de ce silence." (Extrait de L'école des parents n°640)Article : texte imprimé
Célia Carpaye, Auteur ; Martine de Gainza, Intervieweur | 2021"Gestes brusques, mise au coin, toilettes à la chaîne... certaines violences éducatives ordinaires dépassent la sphère privée et relèvent aussi des pratiques institutionnelles, dont les professionnels ne peuvent pas toujours être tenus responsables. Dans son dernier livre, Célia Carpaye interroge le paradigme éducatif comme un outil de normalisat...Article : texte imprimé
Béatrice Kammerer, Auteur ; Edouard Gentaz, Personne interviewée | 2021"L’éducation émotionnelle figure depuis 2015 dans les directives de l’éducation nationale. Si le principe paraît bénéfique, les méthodes et objectifs restent souvent flous." (Extrait de l'article)Article : texte imprimé
Sophie Kennel, Auteur ; Stéphane Guillon, Auteur ; Morgane Caublot, Auteur ; Odile Rohmer, Auteur | 2021"Face à la diversité des besoins et des difficultés vécues par les étudiants pour réussir dans l’université française, en particulier ceux en situation de handicap, notre étude s’intéresse à l’approche de la conception universelle de l’apprentissage comme démarche pédagogique favorisant des parcours universitaires réussis. Ce...Bulletin : texte imprimé
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Myriam Schlag, Auteur | 2021"Notre capacité à retenir de nouvelles informations dépend certes de la complexité de ces dernières, mais aussi de la charge cognitive suscitée par l’apprentissage. Charge qu’il est possible de minimiser grâce à quelques techniques simples." (Extrait de Cerveau & Psycho n°131)Article : texte imprimé
Masson Dvora | 2021Cela fait longtemps que j'enseigne en TPS-PS dans des classes d'une trentaine d'élèves. Au cours de ces années, je me suis rendu compte que pour passer davantage de temps avec chacun d'eux, privilégier les petits groupes et les moments de langage, des ateliers autonomes de qualité étaient indispensable. Pou...Article : texte imprimé
Jérôme Dumortier, Auteur | 2021"Ah, la liberté ! On l’aime autant qu’on la craint, mais en quoi consiste-t-elle finalement ? S’agit-il de pouvoir agir sans contrainte, d’oser penser par soi-même… ? Quelle que soit la définition attribuée, rester libre est, semble-t-il, un combat de tous les jours. Et pour les professionnels de...Article : texte imprimé
Élisabeth Colay, Auteur | 2021"Pendant une « recherche avec » centrée sur la relation pédagogique en cours d’espagnol, basée sur un dispositif inspiré des groupes d’écriture monographique et ancrée dans l’approche clinique d’orientation psychanalytique, une sorte d’homologie entre l’expérience au sein du groupe et les pratiques avec les groupes-cla...Article : texte imprimé
2021"Depuis des siècles, des pédagogues ont écrit sur l'importance de la place de la nature dans l'éducation, et surtout de la prise en considération de la nature de l'enfant dans le processus éducatif, nature qui se construit en référence à la biodiversité." (Extrait du Furet n°100)Article : texte imprimé
Ludovic Blin, Auteur | 2021"Comme tout autre enfant, celui en situation de handicap doit s'engager pour participer à un jeu, mais pour cela il faut que la situation se donne à jouer. En d'autres termes, sa participation ludique dépend de l'affordance que peut avoir ou pas pour lui une situation ludique, un jouet." (Extra...Article : texte imprimé
Hedwige D'Hoine, Auteur | 2021"Mesdames Elsa Antunes et Nathalie Lambinet ont créé Jeumaide, une approche qui propose des pistes didactiques pour aider les enseignants à utiliser le jeu dans l’accompagnement des enfants." (Extrait de PROF n°49)Article : texte imprimé
Aziz Jellab, Auteur | 2021"Cette contribution s’inscrit dans le cadre d’une réflexion sociologique visant à penser l’égalité des chances et sa mise à l’épreuve à l’aune des évolutions institutionnelles consacrant « l’autonomie » des établissements scolaires, le rôle pédagogique des chefs d’établissement ainsi que l’importance du travail...Article : texte imprimé
Peggy Colcanap ; Jean-Michel Zakhartchouk | 2021* Une habileté qui se travaille * Le chercheur propose, les enseignants mettent en musique Ça se construit dans l’action, en classe Mettre les élèves en position de chercheurs Inné ou acquis ? Au-delà des astuces, les apports de la recherche Des élèves à réconcilier avec l’attention Du bon ...Article : texte imprimé
Serge Portalier, Auteur | 2021"On trouvera ci-dessous les biographies de trois précurseurs un peu oubliés de ce qui constitue aujourd’hui l’éducation inclusive : Janusz Korczak, Jacques Hugentobler et Gustave Alphonse Baguer. L’intérêt en est de montrer que bien avant la « révolution inclusive » actuelle plusieurs acteurs et auteurs avaient depuis fort longtemps d?...texte imprimé
Guillaume Léonard, Auteur ; Jean-François Manil, Auteur | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie formation (Lyon), ISSN 1255-0841 | DL 2021Depuis l'aube de son apparition, l'Humanité apprend ! Et si elle s'est engagée dans cette voie salutaire, c'est que certaines conditions étaient réunies. L'objet de cet ouvrage est de répertorier, d'analyser, de comprendre, de rendre visibles et accessibles 7 facilitateurs. Une seule et même question a servi de fil conducteur ...texte imprimé
Philippe Meirieu partage, dans ce Dictionnaire inattendu de pédagogie, son amour de l'éducation en nous faisant prendre des chemins de traverse. D'abyme à village, en passant par catéchisme et photocopieuse ou encore placebo et universalisme... ces entrées inattendues, parmi bien d'autres, explorent toutes les facettes de l'éducation scolaire et famil...Bulletin : texte imprimé
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Le cerveau d’un enfant de 2 ans possède deux fois plus de connexions neuronales que celui d’un adulte : à cet âge, son potentiel d’apprentissage est maximal, et la façon dont les adultes s’adressent à un bébé peut tout changer pour son avenir ! La bonne nouvelle, c...site web ou document numérique
La pédagogie a une drôle d’histoire. Ou plutôt, elle a plusieurs histoires. Parents et enseignants s’y perdent aisément, confondant le neuf et l’ancien, le convenu et le révolutionnaire, l’innovant et le déjà éprouvé… Quels sont les fondements des pédagogies traditionnelle, active, libertaire, spiritualiste ? Quel...texte imprimé
La pédagogie a une drôle d’histoire. Ou plutôt, elle a plusieurs histoires. Parents et enseignants s’y perdent aisément, confondant le neuf et l’ancien, le convenu et le révolutionnaire, l’innovant et le déjà éprouvé… Quels sont les fondements des pédagogies traditionnelle, active, libertaire, spiritualiste ? Quel...Article : texte imprimé
Fabienne Agnès Levine, Auteur | 2020"Rares sont les personnalités des siècles passés qui se sont spécialement penchées sur la période de la petite enfance. C'est le cas du pédagogue allemand connu pour être le créateur du jardin d'enfants et du matériel éducatif qui porte son nom : Friedrich Fröbel. Celui-ci a, d'ailleurs, notamment accord...Article : texte imprimé
Corinne Carré | 2020Le travail de groupe ? Une idée souvent envisagée par les enseignants mais aussi souvent repoussée faute de savoir comment mettre en place ce type de travail. Si, dans un premier temps, les modalités pédagogiques peuvent paraître complexes, une bonne organisation et le respect de quelques règles de fonctionnement pourron...Article : texte imprimé
Fabienne Agnès Levine, Auteur | 2020"Loin de se limiter aux jeux éducatifs du même nom, la méthode Decroly est bien plus ouverte que ça, reposant en grande partie sur l'action des enfants, la découverte du milieu naturel et le jeu libre. Le plaisir éprouvé par le tout-petit lors de son jeu est central p...Article : texte imprimé
Catherine Formet-Jourde, Auteur | 2020Article : texte imprimé
Marie-Noëlle Lovenfosse, Auteur | 2020"On sait depuis longtemps que les jeunes enfants ont besoin de jouer et que les premiers apprentissages se réalisent par ce biais. Les enseignant(e)s de maternelle en font d’ailleurs largement usage. Ensuite, au fil des années, on joue de moins en moins en classe. Les jeux d...Article : texte imprimé
Béatrice Kammerer, Auteur | 2020"Proclamée dans de nombreux pays, la continuité éducative a recouvert des réalités variées. Petit tour d’horizon en francophonie." (Extrait de l'article)Article : texte imprimé
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Martine Fournier, Auteur | 2020"De la maternelle à l’université, les innovations pédagogiques fleurissent dans l’enseignement. Elles témoignent de la nécessité de s’adapter aux nouvelles générations d’élèves." (Extrait de l'article)Article : texte imprimé
Axelle Charpentier, Auteur | 2020"Pour mesurer les résultats des expérimentations, le seul jugement des acteurs ne suffit pas. Les méthodes d’évaluation doivent respecter des règles tant quantitatives, qualitatives qu’éthiques." (Extrait de l'article)Article : texte imprimé
Didier Catteau, Auteur ; Monica Glineur, Auteur | 2020"Les plans de pilotage invitent les équipes à se mobiliser, et les directions à privilégier un leadership partagé, ou distribué. Pourquoi ? Commetn ? Éléments de réponse dans ce dossier." (Extrait de PROF n°45)Article : texte imprimé
2020À qui et à quoi se réfère-t-on quand on parle de pédagogie active ? En vrac : à Montessori, à Freinet, à Oury, à Decroly, à Steiner, à la pédagogie du projet, aux situations problèmes ou à la tâche complexe, ou encore au socioconstructivisme... Chacune de ces méthodes s’inscr...Article : texte imprimé
Fabienne Agnès Levine, Auteur | 2020"Spécialiste de thérapie psychomotrice relationnelle et auteur d'une méthode applicable aux enfants de moins 7 ans, Bernard Aucouturier propose une vision du jeu spontané apte à réinterroger les pratiques des professionnels de la petite enfance. Pour lui, cette forme de jeu est ce par quoi l'enfant se construit, processus de réass...Article : texte imprimé
César Gfeller, Auteur ; Marie Jacobs, Auteur | 2020"Pour faire du défi de l'hétérogénéité des élèves en classe une opportunité pour les apprentissages, l'enseignant devrait travailler en particulier quatre dimensions pédagogiques : prise en compte des besoins socioaffectifs, valorisation de tous les élèves, cohésion du groupe et développement des interactions sociales." (Extrait des Cahiers pédagogiques n°559)Article : texte imprimé
Marie-Noëlle Lovenfosse, Auteur | 2020"Dans une société où les innovations sont monnaie courante, rien d’étonnant à ce que les méthodes pédagogiques soient, elles aussi, appelées à évoluer. Se ressemblent-elles toutes ? Quelles sont leurs ambitions, leurs apports, mais aussi leurs limites ? Comment les intégrer dans le quotidien scolaire et à quelles conditions ? Vastes...Article : texte imprimé
Jean Epstein, Auteur | 2020"Il y a quelque temps, dans cette même rubrique, nous parlions des "pédagogies nouvelles" de façon à la fois globale et générale visant à montrer à quel point ces pédagogies, purement intuitives à l'époque de leur création (et confirmées grâce aux neurosciences au cours des années 1970), devraient de...Article : texte imprimé
Chloé Ruby, Auteur | 2020"Laisser le jeune enfant explorer librement en toute sécurité ? Tel est le principe du mouvement de la Libre exploration éducative, qui invite les professionnels à (re)penser leurs pratiques à l'aune des dernières recherches. Chloé Ruby, co-auteure de l'ouvrage Libre Exploration Educative, nous en précise les grands axes." (Ext...Article : texte imprimé
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Juliette Laforêt, Auteur ; Catherine Gillard, Promoteur du mémoire, TFE | 2020Après avoir reçu de nombreuses informations concernant les neurosciences et leurs bienfaits en matière d’éducation et après avoir pris conscience des impacts positifs que pouvait avoir la pédagogie Montessori sur les enfants, l'étudiante a voulu axer son travail de fin d'études sur les éventuelles corrélations entre ces deux ...site web ou document numérique
Eloïse Ligot, Auteur ; Catherine Gillard, Auteur | 2020Les neurosciences et la neuropédagogie sont des termes qui font peur à un bon nombre de personnes, dont les membres de l’éducation. En effet, les neurosciences sont un sujet complexe dans lequel, les enseignants, entre autres, espèrent ou pensent trouver une recette ou une formule magique afin d’enseig...site web ou document numérique
Dominique Picard, Auteur ; Edmond Marc, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 | 2020"L'École de Palo Alto (du nom d'une petite ville de Californie) désigne un groupe de chercheurs réuni dans les années 1950, autour de la personnalité exceptionnelle de Gregory Bateson. Elle a révolutionné le champ des sciences humaines en plaçant la communication et la notion de système au centre de sa théo...texte imprimé
Anna Lia Galardini, Auteur ; Donatella Giovannini, Auteur ; Sonia Iozzelli, Auteur ; Antonia Mastio, Auteur ; Maria Laura Contini, Auteur ; Sylvie Rayna, Auteur | Toulouse : Éditions érès | Collection Petite enfance, ISSN 1291-9144 | 2020"Comment Pistoia, cette ville de Toscane, a-t-elle réussi à créer un système municipal intégré de la petite enfance, réunissant crèches, écoles maternelles et autres structures d’accueil ? À l’aide de nombreux exemples et illustrations, les auteures décrivent cette culture éducative commune, ancrée dans la tradition de l’éduca...site web ou document numérique
Meghan Denison, Auteur ; Mireille Klinkers, Promoteur du mémoire, TFE | 2020«La classe flexible a pour objectif de replacer l’enfant au centre de ses apprentissages, en lui proposant de choisir l’endroit dans lequel il se sent le mieux pour travailler». Le but de ce travail de fin d'études est de montrer ce qu'est une classe flexible et comment la...texte imprimé
Cet ouvrage explique aux enseignants comment augmenter leur efficacité en se concentrant sur les pratiques pédagogiques qui mènent aux meilleurs résultats scolaires. L’auteur présente des exemples concrets de la vie en classe ainsi qu’une vaste gamme d’outils dans le but de réorganiser les pratiques des enseignants. ...Article : texte imprimé
Brigitte Gérard, Auteur | 2019"Les neurosciences ne cessent aujourd’hui d’interpeler, de questionner les férus de pédagogie. Pas simple de s’y retrouver parmi les théories et constats dont regorgent les nombreux ouvrages sur le sujet. De son côté, Natacha DUROISIN, docteure en Sciences psychologiques et de l’éducation à l’Univers...Article : texte imprimé
Michel Soëtard, Auteur | 2019"Avec son traité d’éducation, Jean-Jacques Rousseau initie la révolution copernicienne qui met l’enfant au centre du processus éducatif." (Extrait de l'article)Article : texte imprimé
Fabienne Agnès Levine, Auteur | 2019"Essentiel à la construction de l'enfant, le jeu ? Pour la pédagogue suisse Raymonde Caffari-Viallon, cela ne fait aucun doute. Se situant dans la lignée de l'Education nouvelle, elle pense une organisation rigoureuse du jeu dont le but est de mener le tout-petit à agir librement." (Extrait ...Article : texte imprimé
Jean-Philippe Lachaux | 2019Réunir enseignants et chercheurs pour imaginer de nouvelles pédagogies : c’est une des plus louables initiatives proposées par le gouvernement.Article : texte imprimé
Patrick Delmée, Auteur | 2019"Dans plusieurs disciplines, les programmes insistent sur le fait de travailler l’objet multimédia ou audiovisuel. Par ses composantes techniques, mais aussi artistiques, le jeu vidéo est choisi par des enseignants comme support de parcours pédagogique. PROF est allé à leur rencontre, ...Article : texte imprimé
Romina Rinaldi, Intervieweur ; Héloïse Lhérété, Intervieweur ; Philippe Meirieu, Personne interviewée | 2019"Pape de la pédagogie, Philippe Meirieu sort les griffes dans son dernier livre. Les "antipédagos" ? Passéistes et élitistes ! Les "hyperpédagos" ? Incompétents et sectaires ! Les aficionados des neurosciences ? Scientistes ! Mais alors, à qui se r&...Article : texte imprimé
Romina Rinaldi, Auteur | 2019"Avec son best-seller Les Lois naturelles de l’enfant , Céline Alvarez a le chic pour enthousiasmer… ou agacer prodigieusement. Nous avons demandé un arbitrage à Romina Rinaldi, notre journaliste neuroscientifique." (Extrait de l'article)Article : texte imprimé
2019Cette rubrique invite un expert à faire part d'un message qu'il juge important, dans le contexte actuel. Florence Capitaine, Martine Chantraine, Catherine Bosmans proposent d'oser l'approche interactive dans l'enseignement.Article : texte imprimé
Guy Vermée | 2019Lorsque vos choix pédagogiques sont contestés, c'est clairement la notion de "liberté pédagogique" des enseignants qui est en cause. Voyons quels sont vos droits en ce domaine.Article : texte imprimé
La formation à l’esprit critique, c’est bon pour tous les âges et toutes les disciplines : le dossier en propose de nombreux exemples concrets. Mais il ne s’agit pas d’amener à tout relativiser, plutôt de défendre un effort ...texte imprimé
Des conseils à travers des outils pédagogiques et des exercices adaptés aux élèves en difficulté à la maternelle afin de mieux les accompagner au quotidien. Basés sur l'observation, ils permettent d'appréhender le contexte afin de détecter ...site web ou document numérique
Des conseils à travers des outils pédagogiques et des exercices adaptés aux élèves en difficulté à la maternelle afin de mieux les accompagner au quotidien. Basés sur l'observation, ils permettent d'appréhender le contexte afin de détecter ...site web ou document numérique
Jean-François Michel, Auteur ; Marie-Joseph Chalvin, Préfacier ; Isabelle Gingras, Auteur | Paris : Éditions Eyrolles | 2019"Nous apprenons tous de façon différente et aucune méthode pédagogique ne suffit à rendre compte de cette diversité. C'est pourquoi ce livre propose un outil qui permettra non seulement à l'étudiant de mieux se connaître, mais encore à l'enseignant et au formateur de distinguer les différentes façons d'apprendre p...texte imprimé
Pour favoriser la réussite des élèves, il importe de les aider à développer des habiletés cognitives qui leur permettront de devenir de plus en plus autonomes dans leur fonctionnement. Pour ce faire, l’auteur propose un ensemble riche de stratégies pédagogiques et d’outils visant à soutenir le développ...