Sujets
Champion Thesaurus > pédagogie
pédagogie
Commentaire :
NO : NC. cas général
|
Documents disponibles dans cette catégorie (1215)
Article : texte imprimé
Bulletin : texte imprimé
2023Les jeux sont pleins d’atouts pour sensibiliser aux enjeux écologiques. Ils développent des compétences telles que la résolution de situations-problèmes, la créativité, la persévérance… Ils seraient même réputés favoriser la motivation, la mémorisation et l’estime de soi. Surtout, ils procurent détente, plaisir et sentiment de pou...Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Jérôme Dumortier, Auteur | 2023Se poser les bonnes questions. Interroger ses pratiques. Faire appel à son bon sens. Voici ce que Jérôme Dumortier propose dans son dernier ouvrage, La pédagogie du bon sens éducatif. Pour éduquer un enfant, que ce soit en tant que parent ou en tant que professionnel de la petite enf...texte imprimé
Etre bien pour apprendre - Accueillir et enseigner en TPS et PS vous donne toutes les clés pour relever les défis de la 1re année de scolarisation ! Le guide de l'enseignant Un accompagnement accessible et concret pour : s'approprier les enjeux de la 1re année d'école grâce à des repères th?...texte imprimé
Rachel Harent ; Marie Toullec-Théry, Préfacier | [Paris] : Retz | Professeur des écoles (Paris), ISSN 2418-3148 | 2023Présentation et analyse de tous les aspects du coenseignement, ses particularités et ses bénéfices, tant du point de vue des élèves que des professeurs. Ce guide explique comment mettre en place cette façon d'enseigner en abordant plusieurs points techniques : la forme, la posture des enseignants, la répartition des apprentissages, l'au...site web ou document numérique
Sarah-Anne Arsenault, Auteur | Québec [Canada] : Les Presses de l'université Laval (PUL) | Recherches en musique | 2023Comment co-écrire une chanson? Comment les idées individuelles sont-elles nouées les unes aux autres? Cet ouvrage, limpide et sensible, rend compte d’un projet de musicologie adoptant l’approche de recherche-création : le volet recherche vise à mieux comprendre le processus de co-création d’une chanson avec des adolescentes et adoles...site web ou document numérique
In a world that moves at a speed that only a few years ago seemed impossible to achieve, our students are used to having the universe at their fingertips and breathing technology. As educators in the 21st century, we need to understand its impact on society, especially on our students' ...site web ou document numérique
William H. Kilpatrick, Auteur ; Normand Baillargeon, Auteur ; Camille Santerre-Baillargeon, Auteur | Québec [Canada] : Les Presses de l'université Laval (PUL) | Réminiscences | 2023« The Project Method », cet immensément célèbre article du pédagogue américain William H. Kilpatrick, paru en 1918 dans la revue universitaire américaine Teachers College Record, est pour la première fois traduit en français. Vendu à plus de 65 000 exemplaires, ce texte, tiré à part, connaît rapidement un grand succès. Avec celui-ci...site web ou document numérique
Ce livre offre un éclairage et propose un cheminement aux enseignants - principalement du premier degré - qui se questionnent ou sont mis à mal par l'accueil d'élèves troublés psychiquement : comment agir et traduire le décalage entre la norme, l'attendu et ce qui surgit en classe ? Comment rester ser...site web ou document numérique
Denis Cristol, Auteur | Cormelles-le-Royal : Éditions EMS, management & société | Questions de société, ISSN 1777-439X | 2023Les enjeux climatiques, sociétaux, écologiques, économiques auxquels nous sommes confrontés nous incitent à trouver de nouvelles solutions pour habiter un monde qui ne cesse de se dégrader sous nos actions conjuguées. Chaque discipline, chaque territoire, chaque acteur public ou privé se pose des questions de ce qu’il peut fa...site web ou document numérique
Jacques Cherblanc, Auteur ; Christiane Bergeron-Leclerc, Auteur | Québec : Presses de l'Université du Québec | Education-intervention | 2023Depuis les 20 dernières années, la pratique du yoga s’est popularisée dans toutes les sphères de la société occidentale : elle est maintenant accessible dans les grands centres et en régions, pour les adultes comme pour les enfants. Les cours de yoga sont aujourd’hui offerts dans un large éven...Bulletin : texte imprimé
Article : texte imprimé
Julien de Miribel, Auteur ; Xavier Sido, Auteur | 2022Cet article questionne des formes d’opérationnalisation de l’éducation à l’esprit d’entreprendre (EEE). Ce faisant, il discute trois dimensions implicites sur lesquelles reposent les principes pédagogiques privilégiés dans les démarches d’EEE : l’activité, le concret et le projet. Le texte examine trois dispositifs déployés...Article : texte imprimé
Matthias Pepin, Auteur ; Jean-Emmanuel Maigret, Auteur | 2022Pour développer l’esprit d’entreprendre des élèves, un consensus émergent dans la littérature scientifique laisse entendre que les enseignant·es devraient préalablement acquérir ce même esprit et, dès lors, développer les compétences qui lui sont liées. Or, si les compétences liées à l’esprit d’entreprendre sont proba...Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Jean-Claude Chamboredon, Auteur ; Stéphane Bonnéry, Auteur ; Paul Pasquali, Auteur | 2022Rédigé en 1982, ce texte inédit de Jean-Claude Chamboredon interroge la façon dont la sociologie critique de l’éducation, inspirée par Louis Althusser, Pierre Bourdieu ou Michel Foucault, a restreint ses questionnements théoriques et empiriques, au cours des années 1970, en se focalisant sur la problématique du contrôle social. Fond...Article : texte imprimé
Fabienne Agnès Levine, Auteur | 2022Depuis toujours, des penseurs ont exprimé leur point de vue sur la manière d'éduquer les enfants, sur les connaissances à leur transmettre et sur un idéal de société rendu possible grâce aux générations suivantes. Philosophes, écrivains, enseignants ou médecins, ils ont laissé des idées et des récits qui c...Article : texte imprimé
Diana Zumstein, Auteur | 2022Pourrions-nous imaginer dans nos structures d'accueil de dédier un adulte au "prendre soin des professionnel.le.s" afin de favoriser et soutenir leur regard sur le tout petit? C'est le choix et le pari réalisé dans la pédagogie piklérienne.Article : texte imprimé
2022Tout comme la Nouvelle vague au cinéma, les pédagogies nouvelles sont communément utilisées pour décrire un renversement des valeurs traditionnelles, sans pour autant être récentes. À l'éducation nouvelle sont associées des pédagogues comme Maria Montessori, Rudolf Steiner, Célestin Freinet..., ayant oeuvré à ces formes d'apprentissage de l...Article : texte imprimé
Béatrice Kammerer | 2022La condamnation des châtiments corporels est un principe essentiel de l'éducation positiveArticle : texte imprimé
2022À l’heure où la multiplicité des situations d’enfances et de familles nous oblige à penser une pédagogie et des pratiques créatives… quelle pédagogie mettre en oeuvre dans sa structure ? Petit point sur des pédagogies nouvelles et plus anciennes, voire des entrelaçages, éclairés… : Un enjeu important qui ...Article : texte imprimé
Béatrice Kammerer | 2022Laisser les enfants libres d’apprendre à lire, écrire ou compter de la même manière qu’ils ont appris à marcher, sans pression ni intervention des adultes, tel est le rêve des parents « unschoolers » auprès de qui le philosophe de l’éducation Jean-François Nordmann a enquêté... (Extrait Sciences Humaines n°346)Article : texte imprimé
2022"L’évaluation classe, trie, rejette, accepte, façonne. Mais avons-nous le choix ? En prendre conscience, s’inspirer des autres, accepter de changer ses pratiques, arrêter de mettre des points et de faire des moyennes, partir à la recherche des difficultés d’apprentissage des élèves, comprendre ce qui fait obstacle d...Article : texte imprimé
Sylvain Connac ; Cyril Lascassies ; Julie Lefort | 2022Il ne suffit pas que quatre élèves travaillent ensemble pour qu’ils en tirent un bénéfice. Sans précautions spécifiques, la coopération peut même décourager les plus fragiles. Un des leviers pour que la coopération soit profitable à tous est la formation des élèves à la coopération, pour leur ...Article : texte imprimé
texte imprimé
Elise Vandenhole, Auteur ; Jessica Legrand, Promoteur du mémoire, TFE | 2022texte imprimé
Alice Zune, Auteur ; Chantal Secrétin, Promoteur du mémoire, TFE | 2022Article : texte imprimé
Nathalie Huret, Auteur | 2022La slow pédagogie est assez méconnue, contrairement à certains courants de pensées et d'approche de la petite enfance. Cependant, nombre de professionnels et de parents, sans le savoir forcément, s'inspirent de la slow pédagogie au quotidien.site web ou document numérique
Annie Charron, Auteur ; Joanne Lehrer, Auteur ; Monica Boudreau, Auteur ; Elisabeth Jacob, Auteur ; Maryse Rondeau, Préfacier | Québec : Presses de l'Université du Québec | Collection Éducation à la petite enfance | 2022Avec l’arrivée universelle des maternelles 4 ans à temps plein et la parution du nouveau programme-cycle de l’éducation préscolaire, la réalité du contexte d’éducation préscolaire évolue au Québec. Pour répondre aux besoins découlant de cette évolution, il importe de former les futures enseignantes et celles e...Article : texte imprimé
Béatrice Kammerer | 2022Dès le plus jeune âge, les enfants manipulent tablettes et smartphones, tout en jetant un œil à la télé allumée. Les parents se trouvent confrontés à une nouvelle tâche, et de taille : structurer les usages des écrans. (Extrait Sciences humaines n°344)site web ou document numérique
Jacques Cherblanc, Auteur ; Christine Fawer Caputo, Auteur | Neuchâtel : Editions Alphil-Presses universitaires suisses | 2022On a souvent du mal à associer la mort à l’école qu’on considère plutôt comme un lieu de vie, avec des jeunes en devenir. Pourtant, les établissements doivent parfois composer avec les drames et le deuil. Les textes rassemblés dans ce volume présentent les différentes situations auxqu...Article : texte imprimé
Martine Fournier ; Héloïse Lhérété | 2021La pandémie de coronavirus et les confinements ont révélé l’inventivité des enseignants et la capacité du système à se transformer, au-delà de tout ce qu’on pouvait imaginer. Boom des pédagogies 2.0, révolution de la coéducation, personnalisation du travail scolaire, classe en plein air, réorganisation des temps et espaces ...Article : texte imprimé
Maud Navarre, Auteur | 2021"Faut-il féminiser la langue française ? Le débat a pris le tour aujourd’hui d’une polémique autour de l’écriture inclusive, avec notamment l’usage du fameux point médian." (Extrait de Sciences humaines n°340S)Article : texte imprimé
Hélène Limat | 2021L’alimentation, un thème aussi essentiel à la vie que marginal à l’école ! Et pourtant il apparait dès qu’on s’interroge sur le fonctionnement du système scolaire dans bien des aspects : le bienêtre des élèves, l’organisation des établissements, les codes et règles, les représentations, les savoir...Article : texte imprimé
Laurence Serfaty, Auteur | 2021Dans une société de défiance où la critique généralisée supplante le doute légitime, il est urgent de repenser les manières de raconter la science, estime le physicien et philosophe Etienne KleinArticle : texte imprimé
Richard Lopez, Auteur | 2021Cette recherche interroge la dévolution de la pédagogie institutionnelle (PI), après la formation initiale des enseignants des Calandretas, écoles primaires d’enseignement laïque immersif occitan. Elle s’inscrit dans une approche qualitative des processus d’appropriation du dispositif mis en place avec une observation ethnographique diachronique de plusieurs classe...Article : texte imprimé
Justine Magnon, Auteur | 2021Malgré quelques expériences décevantes ors de stages en CAP petite enfance, Justine Magnon a fait aussi de belles découvertes en crèches, qui lui ont révélé un autre visage de la petite enfance. Depuis lors et forte de ces expériences, elle exerce sereinement son métier d'assistante maternelle et conj...Article : texte imprimé
Sophie Carquain, Intervieweur ; Marie-Frédérique Bacqué, Personne interviewée | 2021"Peut-on parler de la mort aux élèves ? Certains y ont déjà été confrontés ; le mot est omniprésent dans les médias… mais tabou en milieu scolaire. Pour la psychologue Marie-Frédérique Bacqué, les enfants souffrent de ce silence." (Extrait de L'école des parents n°640)Article : texte imprimé
Célia Carpaye, Auteur ; Martine de Gainza, Intervieweur | 2021"Gestes brusques, mise au coin, toilettes à la chaîne... certaines violences éducatives ordinaires dépassent la sphère privée et relèvent aussi des pratiques institutionnelles, dont les professionnels ne peuvent pas toujours être tenus responsables. Dans son dernier livre, Célia Carpaye interroge le paradigme éducatif comme un outil de normalisat...Article : texte imprimé
Béatrice Kammerer, Auteur ; Edouard Gentaz, Personne interviewée | 2021"L’éducation émotionnelle figure depuis 2015 dans les directives de l’éducation nationale. Si le principe paraît bénéfique, les méthodes et objectifs restent souvent flous." (Extrait de l'article)Article : texte imprimé
Sophie Kennel, Auteur ; Stéphane Guillon, Auteur ; Morgane Caublot, Auteur ; Odile Rohmer, Auteur | 2021"Face à la diversité des besoins et des difficultés vécues par les étudiants pour réussir dans l’université française, en particulier ceux en situation de handicap, notre étude s’intéresse à l’approche de la conception universelle de l’apprentissage comme démarche pédagogique favorisant des parcours universitaires réussis. Ce...Bulletin : texte imprimé
Article : texte imprimé
Myriam Schlag, Auteur | 2021"Notre capacité à retenir de nouvelles informations dépend certes de la complexité de ces dernières, mais aussi de la charge cognitive suscitée par l’apprentissage. Charge qu’il est possible de minimiser grâce à quelques techniques simples." (Extrait de Cerveau & Psycho n°131)Article : texte imprimé
Masson Dvora | 2021Cela fait longtemps que j'enseigne en TPS-PS dans des classes d'une trentaine d'élèves. Au cours de ces années, je me suis rendu compte que pour passer davantage de temps avec chacun d'eux, privilégier les petits groupes et les moments de langage, des ateliers autonomes de qualité étaient indispensable. Pou...Article : texte imprimé
Jérôme Dumortier, Auteur | 2021"Ah, la liberté ! On l’aime autant qu’on la craint, mais en quoi consiste-t-elle finalement ? S’agit-il de pouvoir agir sans contrainte, d’oser penser par soi-même… ? Quelle que soit la définition attribuée, rester libre est, semble-t-il, un combat de tous les jours. Et pour les professionnels de...Article : texte imprimé
Élisabeth Colay, Auteur | 2021"Pendant une « recherche avec » centrée sur la relation pédagogique en cours d’espagnol, basée sur un dispositif inspiré des groupes d’écriture monographique et ancrée dans l’approche clinique d’orientation psychanalytique, une sorte d’homologie entre l’expérience au sein du groupe et les pratiques avec les groupes-cla...Article : texte imprimé
2021"Depuis des siècles, des pédagogues ont écrit sur l'importance de la place de la nature dans l'éducation, et surtout de la prise en considération de la nature de l'enfant dans le processus éducatif, nature qui se construit en référence à la biodiversité." (Extrait du Furet n°100)Article : texte imprimé
Ludovic Blin, Auteur | 2021"Comme tout autre enfant, celui en situation de handicap doit s'engager pour participer à un jeu, mais pour cela il faut que la situation se donne à jouer. En d'autres termes, sa participation ludique dépend de l'affordance que peut avoir ou pas pour lui une situation ludique, un jouet." (Extra...Article : texte imprimé
Hedwige D'Hoine, Auteur | 2021"Mesdames Elsa Antunes et Nathalie Lambinet ont créé Jeumaide, une approche qui propose des pistes didactiques pour aider les enseignants à utiliser le jeu dans l’accompagnement des enfants." (Extrait de PROF n°49)Article : texte imprimé
Aziz Jellab, Auteur | 2021"Cette contribution s’inscrit dans le cadre d’une réflexion sociologique visant à penser l’égalité des chances et sa mise à l’épreuve à l’aune des évolutions institutionnelles consacrant « l’autonomie » des établissements scolaires, le rôle pédagogique des chefs d’établissement ainsi que l’importance du travail...Article : texte imprimé
Peggy Colcanap ; Jean-Michel Zakhartchouk | 2021* Une habileté qui se travaille * Le chercheur propose, les enseignants mettent en musique Ça se construit dans l’action, en classe Mettre les élèves en position de chercheurs Inné ou acquis ? Au-delà des astuces, les apports de la recherche Des élèves à réconcilier avec l’attention Du bon ...Article : texte imprimé
Serge Portalier, Auteur | 2021"On trouvera ci-dessous les biographies de trois précurseurs un peu oubliés de ce qui constitue aujourd’hui l’éducation inclusive : Janusz Korczak, Jacques Hugentobler et Gustave Alphonse Baguer. L’intérêt en est de montrer que bien avant la « révolution inclusive » actuelle plusieurs acteurs et auteurs avaient depuis fort longtemps d?...texte imprimé
Guillaume Léonard, Auteur ; Jean-François Manil, Auteur | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie formation (Lyon), ISSN 1255-0841 | DL 2021Depuis l'aube de son apparition, l'Humanité apprend ! Et si elle s'est engagée dans cette voie salutaire, c'est que certaines conditions étaient réunies. L'objet de cet ouvrage est de répertorier, d'analyser, de comprendre, de rendre visibles et accessibles 7 facilitateurs. Une seule et même question a servi de fil conducteur ...texte imprimé
Philippe Meirieu partage, dans ce Dictionnaire inattendu de pédagogie, son amour de l'éducation en nous faisant prendre des chemins de traverse. D'abyme à village, en passant par catéchisme et photocopieuse ou encore placebo et universalisme... ces entrées inattendues, parmi bien d'autres, explorent toutes les facettes de l'éducation scolaire et famil...Bulletin : texte imprimé
texte imprimé
Le cerveau d’un enfant de 2 ans possède deux fois plus de connexions neuronales que celui d’un adulte : à cet âge, son potentiel d’apprentissage est maximal, et la façon dont les adultes s’adressent à un bébé peut tout changer pour son avenir ! La bonne nouvelle, c...site web ou document numérique
La pédagogie a une drôle d’histoire. Ou plutôt, elle a plusieurs histoires. Parents et enseignants s’y perdent aisément, confondant le neuf et l’ancien, le convenu et le révolutionnaire, l’innovant et le déjà éprouvé… Quels sont les fondements des pédagogies traditionnelle, active, libertaire, spiritualiste ? Quel...texte imprimé
La pédagogie a une drôle d’histoire. Ou plutôt, elle a plusieurs histoires. Parents et enseignants s’y perdent aisément, confondant le neuf et l’ancien, le convenu et le révolutionnaire, l’innovant et le déjà éprouvé… Quels sont les fondements des pédagogies traditionnelle, active, libertaire, spiritualiste ? Quel...Article : texte imprimé
Fabienne Agnès Levine, Auteur | 2020"Rares sont les personnalités des siècles passés qui se sont spécialement penchées sur la période de la petite enfance. C'est le cas du pédagogue allemand connu pour être le créateur du jardin d'enfants et du matériel éducatif qui porte son nom : Friedrich Fröbel. Celui-ci a, d'ailleurs, notamment accord...Article : texte imprimé
Corinne Carré | 2020Le travail de groupe ? Une idée souvent envisagée par les enseignants mais aussi souvent repoussée faute de savoir comment mettre en place ce type de travail. Si, dans un premier temps, les modalités pédagogiques peuvent paraître complexes, une bonne organisation et le respect de quelques règles de fonctionnement pourron...Article : texte imprimé
Fabienne Agnès Levine, Auteur | 2020"Loin de se limiter aux jeux éducatifs du même nom, la méthode Decroly est bien plus ouverte que ça, reposant en grande partie sur l'action des enfants, la découverte du milieu naturel et le jeu libre. Le plaisir éprouvé par le tout-petit lors de son jeu est central p...Article : texte imprimé
Catherine Formet-Jourde, Auteur | 2020Article : texte imprimé
Marie-Noëlle Lovenfosse, Auteur | 2020"On sait depuis longtemps que les jeunes enfants ont besoin de jouer et que les premiers apprentissages se réalisent par ce biais. Les enseignant(e)s de maternelle en font d’ailleurs largement usage. Ensuite, au fil des années, on joue de moins en moins en classe. Les jeux d...Article : texte imprimé
Béatrice Kammerer, Auteur | 2020"Proclamée dans de nombreux pays, la continuité éducative a recouvert des réalités variées. Petit tour d’horizon en francophonie." (Extrait de l'article)Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
2020Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Martine Fournier, Auteur | 2020"De la maternelle à l’université, les innovations pédagogiques fleurissent dans l’enseignement. Elles témoignent de la nécessité de s’adapter aux nouvelles générations d’élèves." (Extrait de l'article)Article : texte imprimé
Axelle Charpentier, Auteur | 2020"Pour mesurer les résultats des expérimentations, le seul jugement des acteurs ne suffit pas. Les méthodes d’évaluation doivent respecter des règles tant quantitatives, qualitatives qu’éthiques." (Extrait de l'article)Article : texte imprimé
Didier Catteau, Auteur ; Monica Glineur, Auteur | 2020"Les plans de pilotage invitent les équipes à se mobiliser, et les directions à privilégier un leadership partagé, ou distribué. Pourquoi ? Commetn ? Éléments de réponse dans ce dossier." (Extrait de PROF n°45)Article : texte imprimé
2020À qui et à quoi se réfère-t-on quand on parle de pédagogie active ? En vrac : à Montessori, à Freinet, à Oury, à Decroly, à Steiner, à la pédagogie du projet, aux situations problèmes ou à la tâche complexe, ou encore au socioconstructivisme... Chacune de ces méthodes s’inscr...Article : texte imprimé
Fabienne Agnès Levine, Auteur | 2020"Spécialiste de thérapie psychomotrice relationnelle et auteur d'une méthode applicable aux enfants de moins 7 ans, Bernard Aucouturier propose une vision du jeu spontané apte à réinterroger les pratiques des professionnels de la petite enfance. Pour lui, cette forme de jeu est ce par quoi l'enfant se construit, processus de réass...Article : texte imprimé
César Gfeller, Auteur ; Marie Jacobs, Auteur | 2020"Pour faire du défi de l'hétérogénéité des élèves en classe une opportunité pour les apprentissages, l'enseignant devrait travailler en particulier quatre dimensions pédagogiques : prise en compte des besoins socioaffectifs, valorisation de tous les élèves, cohésion du groupe et développement des interactions sociales." (Extrait des Cahiers pédagogiques n°559)Article : texte imprimé
Marie-Noëlle Lovenfosse, Auteur | 2020"Dans une société où les innovations sont monnaie courante, rien d’étonnant à ce que les méthodes pédagogiques soient, elles aussi, appelées à évoluer. Se ressemblent-elles toutes ? Quelles sont leurs ambitions, leurs apports, mais aussi leurs limites ? Comment les intégrer dans le quotidien scolaire et à quelles conditions ? Vastes...Article : texte imprimé
Jean Epstein, Auteur | 2020"Il y a quelque temps, dans cette même rubrique, nous parlions des "pédagogies nouvelles" de façon à la fois globale et générale visant à montrer à quel point ces pédagogies, purement intuitives à l'époque de leur création (et confirmées grâce aux neurosciences au cours des années 1970), devraient de...Article : texte imprimé
Chloé Ruby, Auteur | 2020"Laisser le jeune enfant explorer librement en toute sécurité ? Tel est le principe du mouvement de la Libre exploration éducative, qui invite les professionnels à (re)penser leurs pratiques à l'aune des dernières recherches. Chloé Ruby, co-auteure de l'ouvrage Libre Exploration Educative, nous en précise les grands axes." (Ext...Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
site web ou document numérique
Juliette Laforêt, Auteur ; Catherine Gillard, Promoteur du mémoire, TFE | 2020Après avoir reçu de nombreuses informations concernant les neurosciences et leurs bienfaits en matière d’éducation et après avoir pris conscience des impacts positifs que pouvait avoir la pédagogie Montessori sur les enfants, l'étudiante a voulu axer son travail de fin d'études sur les éventuelles corrélations entre ces deux ...site web ou document numérique
Eloïse Ligot, Auteur ; Catherine Gillard, Auteur | 2020Les neurosciences et la neuropédagogie sont des termes qui font peur à un bon nombre de personnes, dont les membres de l’éducation. En effet, les neurosciences sont un sujet complexe dans lequel, les enseignants, entre autres, espèrent ou pensent trouver une recette ou une formule magique afin d’enseig...site web ou document numérique
Dominique Picard, Auteur ; Edmond Marc, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 | 2020"L'École de Palo Alto (du nom d'une petite ville de Californie) désigne un groupe de chercheurs réuni dans les années 1950, autour de la personnalité exceptionnelle de Gregory Bateson. Elle a révolutionné le champ des sciences humaines en plaçant la communication et la notion de système au centre de sa théo...texte imprimé
Anna Lia Galardini, Auteur ; Donatella Giovannini, Auteur ; Sonia Iozzelli, Auteur ; Antonia Mastio, Auteur ; Maria Laura Contini, Auteur ; Sylvie Rayna, Auteur | Toulouse : Éditions érès | Collection Petite enfance, ISSN 1291-9144 | 2020"Comment Pistoia, cette ville de Toscane, a-t-elle réussi à créer un système municipal intégré de la petite enfance, réunissant crèches, écoles maternelles et autres structures d’accueil ? À l’aide de nombreux exemples et illustrations, les auteures décrivent cette culture éducative commune, ancrée dans la tradition de l’éduca...site web ou document numérique
Meghan Denison, Auteur ; Mireille Klinkers, Promoteur du mémoire, TFE | 2020«La classe flexible a pour objectif de replacer l’enfant au centre de ses apprentissages, en lui proposant de choisir l’endroit dans lequel il se sent le mieux pour travailler». Le but de ce travail de fin d'études est de montrer ce qu'est une classe flexible et comment la...texte imprimé
Cet ouvrage explique aux enseignants comment augmenter leur efficacité en se concentrant sur les pratiques pédagogiques qui mènent aux meilleurs résultats scolaires. L’auteur présente des exemples concrets de la vie en classe ainsi qu’une vaste gamme d’outils dans le but de réorganiser les pratiques des enseignants. ...Article : texte imprimé
Brigitte Gérard, Auteur | 2019"Les neurosciences ne cessent aujourd’hui d’interpeler, de questionner les férus de pédagogie. Pas simple de s’y retrouver parmi les théories et constats dont regorgent les nombreux ouvrages sur le sujet. De son côté, Natacha DUROISIN, docteure en Sciences psychologiques et de l’éducation à l’Univers...Article : texte imprimé
Michel Soëtard, Auteur | 2019"Avec son traité d’éducation, Jean-Jacques Rousseau initie la révolution copernicienne qui met l’enfant au centre du processus éducatif." (Extrait de l'article)Article : texte imprimé
Fabienne Agnès Levine, Auteur | 2019"Essentiel à la construction de l'enfant, le jeu ? Pour la pédagogue suisse Raymonde Caffari-Viallon, cela ne fait aucun doute. Se situant dans la lignée de l'Education nouvelle, elle pense une organisation rigoureuse du jeu dont le but est de mener le tout-petit à agir librement." (Extrait ...Article : texte imprimé
Jean-Philippe Lachaux | 2019Réunir enseignants et chercheurs pour imaginer de nouvelles pédagogies : c’est une des plus louables initiatives proposées par le gouvernement.Article : texte imprimé
Patrick Delmée, Auteur | 2019"Dans plusieurs disciplines, les programmes insistent sur le fait de travailler l’objet multimédia ou audiovisuel. Par ses composantes techniques, mais aussi artistiques, le jeu vidéo est choisi par des enseignants comme support de parcours pédagogique. PROF est allé à leur rencontre, ...Article : texte imprimé
Romina Rinaldi, Intervieweur ; Héloïse Lhérété, Intervieweur ; Philippe Meirieu, Personne interviewée | 2019"Pape de la pédagogie, Philippe Meirieu sort les griffes dans son dernier livre. Les "antipédagos" ? Passéistes et élitistes ! Les "hyperpédagos" ? Incompétents et sectaires ! Les aficionados des neurosciences ? Scientistes ! Mais alors, à qui se r&...Article : texte imprimé
Romina Rinaldi, Auteur | 2019"Avec son best-seller Les Lois naturelles de l’enfant , Céline Alvarez a le chic pour enthousiasmer… ou agacer prodigieusement. Nous avons demandé un arbitrage à Romina Rinaldi, notre journaliste neuroscientifique." (Extrait de l'article)Article : texte imprimé
2019Cette rubrique invite un expert à faire part d'un message qu'il juge important, dans le contexte actuel. Florence Capitaine, Martine Chantraine, Catherine Bosmans proposent d'oser l'approche interactive dans l'enseignement.Article : texte imprimé
Guy Vermée | 2019Lorsque vos choix pédagogiques sont contestés, c'est clairement la notion de "liberté pédagogique" des enseignants qui est en cause. Voyons quels sont vos droits en ce domaine.Article : texte imprimé
La formation à l’esprit critique, c’est bon pour tous les âges et toutes les disciplines : le dossier en propose de nombreux exemples concrets. Mais il ne s’agit pas d’amener à tout relativiser, plutôt de défendre un effort ...texte imprimé
Des conseils à travers des outils pédagogiques et des exercices adaptés aux élèves en difficulté à la maternelle afin de mieux les accompagner au quotidien. Basés sur l'observation, ils permettent d'appréhender le contexte afin de détecter ...site web ou document numérique
Des conseils à travers des outils pédagogiques et des exercices adaptés aux élèves en difficulté à la maternelle afin de mieux les accompagner au quotidien. Basés sur l'observation, ils permettent d'appréhender le contexte afin de détecter ...site web ou document numérique
Jean-François Michel, Auteur ; Marie-Joseph Chalvin, Préfacier ; Isabelle Gingras, Auteur | Paris : Éditions Eyrolles | 2019"Nous apprenons tous de façon différente et aucune méthode pédagogique ne suffit à rendre compte de cette diversité. C'est pourquoi ce livre propose un outil qui permettra non seulement à l'étudiant de mieux se connaître, mais encore à l'enseignant et au formateur de distinguer les différentes façons d'apprendre p...texte imprimé
Pour favoriser la réussite des élèves, il importe de les aider à développer des habiletés cognitives qui leur permettront de devenir de plus en plus autonomes dans leur fonctionnement. Pour ce faire, l’auteur propose un ensemble riche de stratégies pédagogiques et d’outils visant à soutenir le développ...site web ou document numérique
Christian Alin, Auteur ; Philippe Meirieu, Préfacier | Bruxelles : Mardaga | PSY. Émotion, intervention, santé, ISSN 2030-5869 | DL 2019Un ouvrage pour comprendre les défis que représente l'autisme dans le monde scolaire. L’autisme à l’école est une différence invisible et marquante à la fois. L’Autre avec autisme nous met en demeure de réfléchir sur nos pratiques, mais surtout, de réfléchir sur nous-même. Urgence d’u...texte imprimé
En alliant informations théoriques et conseils pratiques, la série « Bien débuter en » accompagne les enseignants dans leur prise de poste. Les clés, repères, retours d'expériences et outils proposés les aideront à entrer dans le métier et à comprendre les enjeux de leur nouveau lieu d'affectation. L'ouvrage Bien débuter en ?...texte imprimé
Marie-Eve Bourgeois, Auteur ; Florence Deryck, Promoteur du mémoire, TFE | 2019Ce TFE est basé sur la création d'activités à proposer lors de visites dans différentes écoles avec la Trottifermette (ferme itinérante) et est divisé en deux parties : l'une concernant la partie théorique reprenant le concept de ferme ...Article : texte imprimé
site web ou document numérique
Le monde de l'école, de l'université et de la formation n'échappe pas aux bouleversements profonds qui affectent nos sociétés globalisées. Les mutations de la jeunesse, l'usage généralisé des technologies de l'information, la démocratisation croissante des études et leur allongement témoignent de ces changements. Prenant acte de ces évolutions, psychologues, ...site web ou document numérique
"L'éducation intéresse la société tout entière pour une raison évidente : l'école nourrit la civilisation avant qu'elle n'en procède. Il n'est pas d'activité professionnelle, sociale, politique, morale, qui ne relève à quelque degré de l'action éducatrice. Jean Vial présente l'évolution de l'éducation de la Préhistoire à nos jours, exp...texte imprimé
Manuel pour aider l'enseignant du premier ou du second degré à réflechir sur tous les aspects de sa pratique professionnelle : séances et progressions ; travail de groupe ; relations avec les élèves ; préparation de sorties scolaires ; aide au travail personnel ; travail en ...Article : texte imprimé
Patrick Rayou, Auteur | 2019texte imprimé
Vous souhaitez expérimenter de nouvelles formes de pédagogie et réaménager votre salle de classe dans cette optique. Comment penser votre projet ? A qui vous adresser dans votre établissement ? Quels sont vos interlocuteurs extérieurs ? Quelles contraintes techniques devez-vous prendre en compte ? Comment favoriser le travail en groupes de vos él?...texte imprimé
La science au service de l'école : premiers travaux du Conseil scientifique de l'éducation nationale
Stanislas Dehaene, Directeur de publication ; France, Conseil scientifique de l'éducation nationale, Directeur de publication | Paris : Editions Odile Jacob | 2019« La recherche sur les mécanismes cognitifs et cérébraux des apprentissages a produit des résultats majeurs ces vingt dernières années. Mais la clé de toute pédagogie, ce sont les enseignants. Nous devons leur donner plus de moyens pour réussir pleinement leur mission. Dans ce livre, nous avons souhaité leur ap...Article : texte imprimé
Brigitte Gérard, Auteur | 2018"En mars dernier, Roxane van CUTSEM , directrice de l’école fondamentale Notre-Dame de Dinant, a participé à un voyage en Pologne dans le cadre d’Erasmus+, sur le thème de la motivation. De quoi alimenter sa réflexion et l’amener &...Bulletin : texte imprimé
Article : texte imprimé
Sylvie Tricas Barrio, Auteur | 2018Sur la scène scolaire, la rencontre de désirs inconscients signe l’émergence des processus transférentiels qui œuvrent dans la relation pédagogique. Les manifestations transférentielles de l’élève qui présente des troubles ...Article : texte imprimé
Jérôme Deauvieau, Auteur | 2018"Plusieurs études récentes montrent la supériorité de la méthode syllabique pour enseigner efficacement la lecture. Pourtant, dans les classes de CP, les approches mixtes dominent encore largement. Pourquoi un tel hiatus ?" (Extrait de l'article)Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Diane Galbaud, Auteur | 2018"Bête et méchant, l’apprentissage par cœur ? Dévalorisé dans les années 1970, ce mal aimé revient au goût du jour, sous l’influence des sciences cognitives." (Extrait de l'article)Article : texte imprimé
Renaud Keymeulen, Auteur | 2018S'appuyer sur la théorie des intelligences multiples et utiliser le jeu de société en classe, accompagner l'élève dans la connaissance qu'il a lui-même puis le coacher pour favoriser sa réussite: c'set une vision différente de ...Article : texte imprimé
Jean-Pierre Bourreau, Auteur ; Michèle Sanchez, Auteur | 2018Changer la posture des professionnels: de l'enseignement à l'accompagnement, comment opérer un renversement des pratiques? (Extrait des Cahiers pédagogiques, N°545, p.18)Article : texte imprimé
Sylvain Connac, Auteur | 2018Personnaliser, ce n'est pas individualiser; ce n'est pas non plus être seul face à la tâche mais, bien au contraire, cela suppose une organisation de la calsse permettant de travailler en collectif, grâce à la coopération. personnaliser , c'ests urtout mettre en place une ...Article : texte imprimé
Maela Paul, Auteur | 2018En un temps où l'accompagnement se développe jusqu'à devenir mode ou slogan, sans guère de repères pour en penser la mise en oeuvre, cette contribution questionne la relation entre accompagnant et accompagné et envisage ses enjeux dans le champ de l'&...Article : texte imprimé
Martine Fournier, Auteur | 2018"Dans un premier 20e siècle traversé de conflits, Célestin Freinet voulait rendre la société meilleure. Une biographie parue récemment montre que sa pédagogie novatrice, fondée sur l’autonomie et la coopération, est ...Article : texte imprimé
2018"L’EPS et les activités physiques à visée éducative ouvrent pour l’école inclusive un espace d’innovation dont il s’agit d’explorer les enjeux sociologiques, historiques et didactiques. Mais cet ouvrage invite aussi plus largement à une ...Article : texte imprimé
2018"Ces dernières années, c’est le concept de bienveillance qui a imprégné le discours de l’Éducation nationale, une attitude pédagogique qui perpétue la position de surplomb de l’enseignant et la dépendance ...Article : texte imprimé
2018"Les neurosciences, on en parle de plus en plus, et pas qu’en France : rien de tel qu’un dossier pour y voir plus clair. Finalement, les grandes vérités établies par les neurosciences ne sont pas si nombreuses et n’apportent ...Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Dominique Seghetchian, Auteur | 2018Dans la relation d'enseignement-apprentissage, les parcours du professeur et des élèves sont étroitement reliés. Tout comme le guide de montagne, l'enseignant doit choisir et baliser l'itinéraire en fonction de son groupe, il doit prendre de multiples décsisions. La conquê...Article : texte imprimé
Josef Huber, Auteur ; Pascale Montpoint-Gaillard, Auteur ; Patrice Weisheimer, Auteur | 2018Il n'y a pas qu'en France qu'il est question de bienveillance, même si les mots peuvent changer d'un pays à l'autre. Un regard européen et des exemples de formations et de pratiques pour construire, au-delà de la seule amélioration du climat scolaire, un ...site web ou document numérique
Patrick Rayou, Directeur de la recherche ; Agnès Van Zanten, Directeur de publication | Paris : Presses universitaires de France | Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 | 2018"Enfant, étudiant, parent, enseignant, décideur..., chacun est concerné par les questions d'éducation. Celles-ci font l’objet d'analyses multiples et croisées de la part de philosophes, d’historiens, de sociologues, de psychologues, de didacticiens, mais aussi de praticiens. Cet ouvrage rassemble ces diverses approches autour de 100 mots clés et propose ...texte imprimé
Xavier Riondet, Directeur de publication ; Rita Hofstetter, Directeur de publication ; Henri-Louis Go ; Réseau international francophone de recherche en éducation et formation, Éditeur scientifique | Fontaine : Presses universitaires de Grenoble | Enseignement et réformes, ISSN 2111-711X | 2018Cet ouvrage revisite un épisode marquant du monde de la pédagogie pendant l’entre-deux-guerres, par le prisme de son histoire et de ses acteurs. Les trajectoires et itinéraires (de vie, de formation, etc.) de Montessori, Claparède, Decroly, Freinet, Piaget, Makarenko, et d’autres moins célèbres sont ainsi mis en lum...texte imprimé
Emilie Lavend'homme, Auteur ; Catherine Gillard, Promoteur du mémoire, TFE | 2018Ce TFE propose différents outils (de Belgique et du Canada) afin de développer l'esprit d'entreprendre à l'école primaire afin de développer diverses compétences.texte imprimé
Créons l'école de demain s'inscrit dans la mouvance de la "parentalité positive" et de l'"éducation bienveillante". Cet ouvrage incite à faire réfléchir sur l'importance de remplir les besoins de l'enfant - notamment le sentiment de "sécurité" ...texte imprimé
Professeurs, parents, éducateurs, psychologues, vous trouverez dans ce livre les grands jalons et repères de l'histoire de l'éducation et de la psychologie de l'enfant. Vous y découvrirez aussi la synthèse des résultats les plus actuels des sciences cognitives et ...site web ou document numérique
Professeurs, parents, éducateurs, psychologues, vous trouverez dans ce livre les grands jalons et repères de l'histoire de l'éducation et de la psychologie de l'enfant. Vous y découvrirez aussi la synthèse des résultats les plus actuels des sciences cognitives et ...texte imprimé
Martine Fournier | Auxerre : Éditions Sciences Humaines | La Petite bibliothèque de Sciences humaines, ISSN 1968-8113 | 2018Depuis l’Antiquité, les grands penseurs de l’éducation sont loin d’avoir parlé d’une seule voix. Si, pour tous – philosophes, moralistes, théoriciens ou praticiens – l’éducation était la pierre de touche pour construire un ...site web ou document numérique
Marguerite Altet, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | Quadrige, ISSN 1764-027X | 2018Quels sont les grands courants et quels en sont les principaux initiateurs ? Comment les finalités éducatives ont-elles évolué d'une transmission-instruction au développement des « savoir-faire et savoir-apprendre » ? En quoi l'enseignant n'est-il plus un simple transmetteur des savoirs mais aussi un médiateur dans les apprentissages ? Tout pédagogue cherche à « faire réussir » l'appre...site web ou document numérique
Olivier Reboul, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 | 2018"La philosophie de l'éducation n'est pas une doctrine mais un questionnement, elle s'interroge sur le sens et les limites des sciences de l'éducation. Dans cet ouvrage le lecteur trouvera une réflexion sur l'éducation, sa finalité, ses institutions, ainsi qu'une interrogation sur les valeurs transmises par la pédagogie. S'il s'interrog...texte imprimé
La recherche d'une voie médiane entre pédagogie autoritaire et excès de bienveillance, mettant notamment l'accent sur l'importance de replacer les intérêts de l'enfant au centre des préoccupations pédagogiques. Une contribution au débat dé...Article : texte imprimé
Catherine Moreau, Auteur | 2017Professeur au Centre provincial d'enseignement secondaire, à Jodoigne, Bonaventure Kagné a créé le Jeu du migrant ®.Article : texte imprimé
Justine Canonne, Auteur | 2017"Venue d’Amérique du Nord, la "classe inversée" bouscule les espaces-temps : les leçons sont proposées en dehors du temps scolaire, pour que l’enseignant se consacre davantage à l’accompagnement des élèves en ...Article : texte imprimé
Fabienne Duchossois, Auteur ; Aziz Jellab, Auteur | 2017Pour transformer une orientation souvent subie en parcours de réussite, la relation pédagogique et les choix didactiques sont décisifs. (Extrait des Cahiers pédagogiques, N°540, p.25)Article : texte imprimé
2017"Dans ce dossier, nous avons tenté de comprendre certaines des manifestations et des conséquences des radicalisations. Nous nous sommes demandé en quoi cela parle aussi de nous. Pour comprendre les choses, il est important de réfléchir aux mots que nous utilisons ...Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Jean-François Dortier, Auteur | 2017"Les sciences humaines mettent en avant six facteurs pour expliquer la réussite ou l’échec scolaire. Sans surprise, les sociologues s’intéressent aux facteurs sociaux, les psychologues se focalisent sur les dimensions psychiques (intelligence, motivation, regard de l’autre ou estime ...Article : texte imprimé
Jean-Pierre Pourtois, Auteur ; Huguette Desmet, Auteur | 2017La finalité de l'éducation n'est-elle pas de faire de l'enfant un être émancipé et soucieux de contribuer au progrès de l'humanité? Sans doute, mais la chose n'est pas si simple. Toute éducation est sous-tendue par des valeurs qui, selon la ...Article : texte imprimé
Philippe Duval, Auteur | 2017Et si nous laissions les tout-petits jouer librement? Et si nous leur octroyions champ libre pour s'aventurer tels les grands explorateurs qu'ils sont, dans des espaces ouverts et à leur rythme propre? L'apprentissage par le jeu n'est pas un concept vain : au contraire, lorsque pratiqué en libre circulation, il ...Article : texte imprimé
2017Ou la nécessité de s’impliquer dans le développement durable dès la Petite enfance et pour la Petite enfance. Le développement durable et la Petite enfance, quel sujet de choix ! Pourtant, ce terme singulier nous semble bien souvent né...Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Jean-Marie Le Jeune, Auteur | 2017C'est dans un stage syndical, lors d'un atelier présenté par Héloïse Dufour, que l'auteur en recherche de méthodes plus actives réalise le principe de l'inversion pédagogique peut provoquer dans sa pratique de profonds bouleversements. (Extrait des Cahiers ...Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
2017"Se croisent, se tissent différentes expressions : Le philosophe avec Frédéric Lenoir dans une interview. Le pédagogue exprime le bonheur d'enseigner avec Philippe Meirieu. Le Laboratoire de recherche coopérative de l'ICEM envisage la joie avec sa manifestation ponctuelle, la jubilation avec ...Article : texte imprimé
Jean-Pierre Degives, Auteur | 2017" "Donner moins à ceux qui ont moins" , c'est le constat accablant que fait Jean-Pierre TERRAIL , de ce à quoi aboutissent cinquante ans de réforme du système éducatif en France. Su'est-ce à dire, et comment en est-on arrivé là ?" (Extrait ...Article : texte imprimé
Florent Contassot | 2017Soledad Garnier est professeur des écoles dans la commune de Burie (Charente-Maritime). Ses CM1-CM2 produisent eux-mêmes des parcours d'apprentissages autour de notions de mathématiques ou de français. Publiés sur le blog Miniflip, ces parcours comprennent des vidéos, des ...Article : texte imprimé
Amandine Devillard, Auteur ; Mikaël Dufour, Auteur | 2017Les auteurs proposent un dispositif pour ouvrir l'esprit critique des élèves au travers de l'étude de unes de journaux durant la semaine de la presse et des médias dans l'école, un travail poursuivi tout au long du collège qui ...Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Carole Cortay, Auteur ; Christophe Gilger, Auteur ; Marie-Odile Raphaël, Auteur | 2017"il faut aider les élèves à y voir plus clair" a déclaré la ministre de l'Education, à un journaliste d'un quotidien. ..." (Extrait des Cahiers pédagogiques, N°536, p.32)Article : texte imprimé
Marie-Astrid Medevielle, Auteur | 2017L'exercice des revues de presse permet de travailler de nombreux domaines de savoir et de savoir-faire liés à l'EMI. La progression des savoir-faire permet notamment aux lycéens en aide personnalisées de travailler les littératies et la translittératie, sans se laisser ...Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Emmanuel Monnier, Auteur | 2017"Les neuroscientifiques commencent à mieux comprendre les rouages de l'apprentissage. Au point de pouvoir guider les pédagogues ? Si la "neuroéducation" en convainc certains, dans la pratique, le dialogue reste peu nourri." (Extrait de Science & Vie HS 278)Article : texte imprimé
Xavier Couilleau, Auteur | 2017Dans un lycée professionnel, à travers la production d'émissions de webradio, les élèves travaillent la production d'écrit avant de développer aussi des compétences orales. (Extrait des Cahiers pédagogiques, n°536, p.55)Article : texte imprimé
Romain Cordier, Auteur | 2017Présentation d'une activité avec des élèves de 4e s'appuyant sur une démarche artistique qui contribue à aider ces jeunes en difficultés à reprendre le chemin de l'école et du cours de français. (Extrait des Cahiers p&...Article : texte imprimé
Catherine Reverdy, Auteur | 2017Article : texte imprimé
Jean-Pierre Klein, Auteur | 2017"Lart qui permet de dépasser les conflits externes et internes" et l'importance du fait artistique chez les enfants et les adolescents. (Extrait des Cahiers pédagogiques, N°535, p.34)Article : texte imprimé
Diane Galbaud, Auteur | 2017"L'Unesco vient d'ouvrir une chaire consacrée à la philosophie avec les enfants, basée à l'université de Nantes, pour encourager cette pratique au sein des écoles maternelles et primaires." (Galbaud, 2017, p. 8)Article : texte imprimé
Antony Soron, Auteur | 2017Il est frappant de constater à quel point, au moment d’aborder une lecture analytique en classe, la curiosité des élèves se porte immédiatement non sur le texte support mais sur le questionnaire qui l’accompagne. Il s’agit d’...Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
site web ou document numérique
Philippe Van Meerbeeck, Auteur ; Anne Mikolajczak, Auteur | Bruxelles : De Boeck | Comprendre, ISSN 1373-024X | 2017En ces années où l’éducation des adolescents, dans un environnement qui change à vive allure, pose nombre de questions à l’école comme à la famille, cet ouvrage veut aider les futurs professeurs, enseignants, parents, éducateurs à mieux comprendre l’adolescence, ce temps de la vie, passionnant et pa...site web ou document numérique
Isabelle Capron Puozzo ; Jean-Rémi Lapaire, Préfacier | Bruxelles : De Boeck Supérieur | Pédagogies en développement | 2017Au coeur d'une société de plus en plus complexe et technologique, les pratiques d'enseignement et de formation sont à repenser en vue d'une éducation nouvelle orientée vers la créativité. Face à un public d'élèves et d'étudiants amenés à devenir des acteurs de la société, le développement de la cr...site web ou document numérique
Laurent Tonizzo, Auteur ; Blandine Hallet, Promoteur du mémoire, TFE ; Jacqueline Hardy, Promoteur du mémoire, TFE | 2017Ce travail propose une banque d'activités issue de trois courants pédagogiques (Montessori, Freinet et institutionnelle) ainsi que leurs effets et leurs conséquences auprès des élèves.texte imprimé
Ferdinand Buisson, Directeur de publication ; Pierre Nora, Préfacier ; Patrick Dubois, Éditeur scientifique ; Philippe Meirieu, Éditeur scientifique | Paris : Robert Laffont | Bouquins | 2017Le Dictionnaire de pédagogie et d'instruction primaire de Ferdinand Buisson est l'oeuvre d'une génération. Il répondait à une exigence sociale : rendre l'instruction gratuite, laïque et obligatoire afin de donner à tous les enfants l'ensemble des connaissances de base qui permettraient d'en faire des citoyens. Il fut source d'inspiration et ...Article : texte imprimé
Héloïse Lhérété, Directeur de publication | 2017"Il est permis de rêver des futurs alternatifs. C'est même la signature humaine que de se projeter dans l'avenir, inventer des bifurcations, construire des utopies et s'en servir de phare pour avancer dans le temps. Les utopies perdurent et gardent un air de famille avec ...texte imprimé
Lucie Sauvé, Directeur de publication ; Isabel Orellana, Directeur de publication ; Carine Villemagne, Directeur de publication ; Barbara Bader, Directeur de publication | Québec : Presses de l'Université du Québec | 2017Si au cours des 40 dernières années le champ de l'éducation relative à l'environnement s'est largement déployé, la nature des enjeux socioécologiques actuels appelle à un nouvel examen des assises de ce champ et à l'explicitation des courants qui é...texte imprimé
Steve Bissonnette, Auteur ; Clermont Gauthier, Auteur ; Mireille Castonguay, Auteur | Montréal : Chenelière éducation | 2017« Tout voir, beaucoup prévenir et peu punir », telle était l’approche des pédagogues d’autrefois. Cette maxime est encore d’actualité dans les recherches sur la gestion de classe. Le présent ouvrage est original à plus d&...texte imprimé
Développer l'esprit critique des élèves est, pour Gérard De Vecchi, aussi fondamental que leur apprendre à lire, écrire ou à compter. Aujourd'hui, plus que jamais, on a besoin de citoyens capables de faire le tri dans les informations et d'effectuer les choix ...texte imprimé
Jacques Bossis ; Christine Livérato ; Claudie Méjean | Paris : Retz | Professeur des écoles (Paris), ISSN 2418-3148 | 2017Un ouvrage illustré avec témoignages pour questionner ses habitudes et expérimenter de nouveaux gestes clés afin de répondre au mieux aux besoins de chaque élève en maternelle. Enseigner est un métier qui s’apprend, pour ...texte imprimé
Pour bien apprendre, il faut prendre du plaisir à apprendre ! Tel est le message porté par les pédagogies alternatives. Imaginées par des précurseurs comme Friedrich Froebel, Maria Montessori, Célestin Freinet ou encore Ovide Decroly, elles mettent en avant l'importance du jeu, ...site web ou document numérique
Une initiation aux différents "regards" des sciences humaines qui ne font pas forcément partie de la formation initiale d'un enseignant. Un guide utile lorsqu'il s'agit de donner des cours au carrefour de plusieurs formations didactiques disciplinaires. Comment concilier les différents « regards » disciplinaires requis pour enseigner les sciences humaines quand i...site web ou document numérique
Renaud Keymeulen ; Francine Belair, Préfacier | Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur | Comprendre | 2017Basé sur les intelligences multiples, le mieux-apprendre, l'apprentissage ludique et coopératif, la pédagogie inversée, cet ouvrage propose aux enseignants et formateurs de nombreuses pistes pour motiver les élèves du primaire et du secondaire. En s’appuyant sur la théorie des intelligences multiples d'Howard Gardner et le Mieux-apprendre, l’auteur ?...site web ou document numérique
Claire Margolinas, Auteur ; Floriane Wozniak, Auteur | Bruxelles : De Boeck | Le Point sur..., ISSN 2030-207X | 2017Le nombre à l'école maternelle aborde la didactique des mathématiques et l'enseignement du nombre pour les enfants de 2 à 6 ans. Cet ouvrage s'adresse à un large public: enseignants, chercheurs, formateurs d’enseignants, étudiants, parents d'élèves...site web ou document numérique
Charlotte Poussin, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 | 2017"En 1907, Maria Montessori, l'une des premières femmes médecins d'Italie, ouvre une école d'un nouveau genre au service d'une vision inédite de l'enfant, envisagé comme une personne libre et épanouie, qui apprend spontanément. Sa méthode ? Une pédagogie qui respecte ce qu'est l'enfant, les étapes de son développement, ses exigences, se...site web ou document numérique
La PNL est une démarche pragmatique en psychologie appliquée qui cherche à modéliser les savoir-faire et savoir-être de gens de talent pour les retransmettre à ceux qui en ont besoin. Son usage dans le domaine de l'apprentissage a permis l'élaboration d'une véritable pédagogie. La modélisation de 4 stratégies d'apprentissage (compréhension, m?...site web ou document numérique
Le monde de l’éducation est depuis toujours attaché aux programmes de connaissances qui, dans les différents domaines disciplinaires, déterminent les contenus à enseigner qui seront par la suite évalués. La notion récente de compétence a bouleversé cet agencement car il n’est pas toujours évident de percevoir ...Article : texte imprimé
Jean-Pierre Pourtois, Auteur ; Huguette Desmet, Auteur | 2017site web ou document numérique
Quel sens les élèves donnent-ils à leur présence à l'école ? Qu'est-ce qu'apprendre de leur point de vue ? Face aux situations et aux contenus scolaires, quelles logiques sont à l’œuvre ? Autrement dit, qu'est-ce qui singularise leur rapport à l'école ? ...Article : texte imprimé
Évelyne Chevigny, Auteur ; Roseline Ndiaye, Auteur | 2016Article : texte imprimé
Georges Minois, Auteur | 2016"Rhétorique, géométrie, musique… Le Moyen Âge a dispensé un enseignement intellectuel exigeant et parfois audacieux, malgré la surveillance des autorités religieuses, réservé cependant à une petite élite." (Minois, 2016, p. 10)Article : texte imprimé
Baptiste Jacomino, Auteur | 2016" Propos sur l'éducation du philosophe Alain est devenu la référence du courant néorépublicain. Mais ce penseur paradoxal, pour qui l'éducation devait mener à la paix et au bonheur, avait aussi des idées très ...Article : texte imprimé
Baptiste Jacomino, Auteur | 2016"Freinet est à la fois le pédagogue français le plus célèbre et le plus mal connu. Soucieux de respecter l'intérêt de l'enfant, il mit au point des techniques originales que ses successeurs ont adaptées aux &...Article : texte imprimé
Georges Minois, Auteur | 2016"L'ouverture des collèges jésuites, au milieu du 16e siècle, est un événement majeur de l'histoire de l'éducation, qui va façonner les élites sociales pendant deux siècles." (Minois, 2016, p. 16)Article : texte imprimé
Catherine Kintzler, Auteur | 2016"Durant la Révolution française, Condorcet présente un projet d'instruction publique nourri par la philosophie des Lumières, qui pose les bases de l'école républicaine." (Kintzler, 2016, p. 22)Article : texte imprimé
Martine Fournier, Auteur | 2016"Considéré comme le fondateur de l'enseignement de la Chine impériale, Confucius a dessiné les contenus d'une éducation morale et intellectuelle qui a règlementé l'ensemble des rapports sociaux durant plus de deux millénaires." (Fournier, 2016, p. 8)Article : texte imprimé
Dominique Ottavi, Auteur | 2016"Pour les évolutionnistes du 19e siècle, la pédagogie devait favoriser le développement naturel de l'enfant. Ce courant pionnier prônait une rénovation de la pédagogie et la promotion des méthodes actives." (Ottavi, 2016, p. 26)Article : texte imprimé
Thomas Lepeltier, Auteur | 2016"Philosophe des sciences épris de poésie, Gaston Bachelard affirme que la connaissance progresse par rupture. Du coup, apprendre consiste à bien identifier ses erreurs pour mieux les dépasser." (Lepeltier, 2016, p. 38)Article : texte imprimé
Philippe Meirieu, Auteur | 2016"Protecteur des enfants juifs, ce Polonais poursuivra sa tâche éducative jusque dans le ghetto de Varsovie. Profondément convaincu que l'enfant a le droit d'être respecté en tant que tel, il énoncera, pour la première fois, l'idée ...Article : texte imprimé
Dominique Ottavi, Auteur | 2016"Au 20e siècle, Piaget incarne, par excellence, la psychologie de l'enfant. Sa théorie constructiviste de l'intelligence est cependant aujourd'hui révisée par les recherches récentes." (Ottavi, 2016, p. 46)Article : texte imprimé
Britt-Mari Barth, Auteur | 2016"Ce pionnier des sciences cognitives plaidait pour une psychologie culturelle qui ne se limite pas aux seuls aspects logiques de la pensée. Une de ses préoccupations majeures a été de tenter d'appliquer ses recherches à l'école." (Barth, 2016, p. 66)Article : texte imprimé
Catherine Halpern, Auteur | 2016"Figure de la philosophie pragmatiste, John Dewey fut aussi le promoteur outre-Atlantique de l'éducation nouvelle et de ses méthodes, qu'il considérait comme nécessaire à la démocratie." (Halpern, 2016, p. 28)Article : texte imprimé
Joana de Freitas-Luis, Auteur | 2016"Tout au long de sa vie, John Dewey a défendu les grandes causes démocratiques américaines. Il a participé à divers mouvements sociaux et a connu la célébrité de son vivant." (Extrait du Furet n°83)