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activité artistique
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NO : NC. cas général
Synonyme(s)dessin d'enfantVoir aussi |
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Geneviève Trimborn | 2023Sauter, ramper, grimper, courir… autant d'actions que les enfants ont l'habitude de réaliser en salle de motricité, et qu'ils vont travailler cette fois dans le cadre d'une séquence d’arts plastiques. (La classe maternelle n°321)site web ou document numérique
Pourquoi un enfant dessine-t-il ? Quelles sont les étapes de la représentation de l'être humain, miroir du devenir-soi ? Quelle méthodologie pour analyser le dessin d'un personnage, ou bien encore le dessin que l'on dit " libre " ? Comment s'exprime, dans le dessin, les figures de l'angoisse, de la dépression, le vécu traumatiq...Article : texte imprimé
Alix Dehin ; Marie-Laure Mathot | 2022Aller au musée pour y rencontrer l’art en famille, c’est le rendez-vous que le Ligueur s’était fixé pour ce dossier. Pour les parents qui s’y sont risqués, l’étonnement a été au rendez-vous, autant permanent qu’éclairant. Ce ne sont pas tant Frida Kahlo ...Article : texte imprimé
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Hélène Carlier | 2021La trace et l'empreinte constituent le fil conducteur de ce dossier pluridisciplinaire. Au cours des activités proposées, les élèves prendront conscience des traces laissées par les animaux dans la nature, témoignant de leur passage, mais aussi de leurs propres capacités à laisser des traces, sous toutes leurs formes. (Ext...Article : texte imprimé
Christine Maggi-Dreidemy | 2021Décorer un grimoire de sorcière : tel est l'objet de cette activité plastique à mener à l'occasion d’Halloween ! Plusieurs possibilités s'offrent aux élèves pour réaliser le motif en relief de la couverture : la pâte à modeler (deux techniques) ou le carton d'emballage. Ce travail peut-être individuel mais aussi c...Article : texte imprimé
Marina Philippart, Auteur | 2021Quand on découvre l'alphabet de Jasper Johns, il y a de quoi en perdre son latin... Comme lui, tu peux faire coexister ordre et désordre dans une seule création.Article : texte imprimé
Serge Proust, Auteur ; Myriam Normand, Auteur ; Corine Vedrine, Auteur | 2021"Les écoles supérieures d’art et d’architecture occupent en France une position intermédiaire entre le système des grandes écoles et les universités. Très féminisées, elles attirent massivement des étudiants issus des catégories du haut de la hiérarchie sociale et caractérisés par un très bon niveau scolaire. E...Article : texte imprimé
2021"...] La liberté à l’école semble donc faire peur. Mais de quelle liberté s’agit-il ? Est-ce la toute-puissance des enfants qui choisissent de faire ce qu’ils veulent, y compris rien ? Est-ce le pouvoir d’agir sur leur environnement et sur leurs outils de travail ? Est-ce la liberté de par...Article : texte imprimé
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Violaine Lamérand, Auteur | 2019"Ce mois-ci, nous vous offrons 2 activités pour un projet commun : le modelage de lapins en argile qui viendront occuper un terrier en pâte à sel. Bien évidemment, il faudra veiller à faire correspondre la taille des animaux au format du terrier, et plus particuli&...site web ou document numérique
Jean-Pierre Klein, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 | 2019"L’art-thérapie et la médiation artistique consistent en un accompagnement de personnes en difficulté (psychologique, mentale, physique, sociale, existentielle) mises en position de création artistique aboutissant à des œuvres plastiques, sonores, théâtrales, corporelles et dansées. Ce travail subtil, qui prend les vulnérabilités comme matériau, cherche moins à d...texte imprimé
C'est le jour de la sortie scolaire, destination: la Lune ! La classe s'envole à bord d'un vaisseau spatial pour une journée riche en exploration. Une petite astronaute se tient à l'écart du groupe et profite de la vue pour croquer la planète Terre. Tout ...Article : texte imprimé
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Violaine Lamérand, Auteur | 2018En cette rentrée, nous proposons avant tout aux élèves de décorer la couverture de leur cahier de classe en recourant à deux techniques : la peinture au pinceau et le découpage-collage de formes en papier. Par ailleurs, ils pourront modeler un hibou ...Article : texte imprimé
Florent Contassot | 2018Marie-Line Millereux enseigne depuis 3 ans à Toulouse, après avoir travaillé plusieurs années en Saône-et-Loire. Sous le pseudonyme d'Elaurys, elle tient un blog où elle évoque à la fois ses coups de cœur et ses projets. Elle nous parle ici ...Article : texte imprimé
Violaine Lamérand, Auteur | 2018Le carton fin, matériau économique et facile à travailler, est le point commun de ces deux joyeux bricolages. Reste à l'habiller! Avec du papier déchiré pour la marionnette et de la peinture pour le masque. Prêts pour un défilé ...Article : texte imprimé
Muriel Beaujean, Auteur | 2018Cette activité, proposée dans une classe de MS, consiste à réaliser les maisons des 3 petits cochons à partir d'illustrations modèles et de contraintes matérielles. Ou comment initier une activité artistique par une situation problème...texte imprimé
La version réactualisée d'ouvrage pratique et clé en main pour utiliser des situations-problèmes en MS et GS de maternelle. Les situations-problèmes favorisent l’appropriation des savoirs, des savoir-faire et des savoir-être et sont donc largement mises en place ...Article : texte imprimé
Violaine Lamérand, Auteur | 2017L'automne pointe déjà ses belles couleurs. La forêt est source d'inspiration pour ces deux bricolages qui proposent de représenter ses arbres mais aussi les animaux qui la peuplent, notamment l'emblématique renard roux.Article : texte imprimé
Catherine Moreau, Auteur | 2017Chaque année, le Centre d'éducation et de formation en almternance d'Anderlecht ajoute une couche à son projet d'ateliers artistiques convergent vers un spectacle des élèves baptisé Festivaleke.Article : texte imprimé
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Romain Cordier, Auteur | 2017Présentation d'une activité avec des élèves de 4e s'appuyant sur une démarche artistique qui contribue à aider ces jeunes en difficultés à reprendre le chemin de l'école et du cours de français. (Extrait des Cahiers p&...Article : texte imprimé
Mathieu Hainselin, Auteur ; Magali Quillico, Auteur ; Gustave Parking, Auteur | 2017Un plaidoyer pour la pratique de l'improvisation, activité ludique génératrice, entre autres, de bienêtre et aussi mobilisatrice de processus cognitifs favorisant la créativité. (Extrait des Cahiers pédagogiques, N°535, p.43)Article : texte imprimé
Didier Jalquin, Auteur | 2017Une présentation des CMR, jadis centres musicaux ruraux, et des actions qu'ils proposent en direction des élèves scolarisés. (Extrait des Cahiers pédagogiques, N°535, p.36)Article : texte imprimé
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Dans la classe de Petit Mouton, il y a un mouton qui dessine trop bien. «S’il te plaît, dessine-moi un petit prince», lui demande Petit Mouton. Lui, il ne sait pas dessiner. Ni un cheval, ni un caillou, rien. Tout ce qu’il ...texte imprimé
Christina Dorner, Auteur ; Emmanuelle Di Martino, Illustrateur ; Léa Schneider, Éditeur scientifique | Schiltigheim : Acces Editions | 2017Dans la lignée de Vers l'écriture MS et en complément de Vers la phono GS, Vers l’écriture GS propose des activités ludiques et variées qui suivent une progression minutieuse et permettent de développer les comp&...Article : texte imprimé
Violaine Lamérand, Auteur | 2016Article : texte imprimé
Ode Chevaillier, Auteur | 2016Ce dossier rend compte d'une activité menée dans une classe sur le thème de la mer dans l'art. Durant deux mois, les élèves (niveau GS) ont découvert cinq grands artistes (Van Gogh, Signac, Miró, Dufy et Francis) au gr&...Article : texte imprimé
Jacqueline Royer, Auteur | 2016"Affirmation de soi et prise de possession, expression thérapeutique, puis moyen de communication, le dessin, premier langage écrit, reflète l'identité de son auteur. On peut l'approcher de manière artistique ou psychologiques et l'utiliser dans une visée de soin." (...texte imprimé
Cet ouvrage inédit rassemble 100 jeux traditionnels, réinventés ou novateurs, testés en classe. Ils répondent aux 4 objectifs du nouveau programme de la maternelle. Chacune des activités est présentée sous forme de fiche détaill&...texte imprimé
Tout l'art du monde PS - Une année de productions plastiques et visuelles en petite section, propose des projets originaux à mener toute l'année, pour expérimenter des techniques, s'exprimer sur les actions réalisées, aiguiser son regard, découvrir et ...multimédia
Un CD-Rom contenant : - les reproductions des œuvres d’art à vidéoprojeter (pdf et vidéos), - les portraits des artistes, - des diaporamas permettant de les découvrir de manière interactive, - des fiches language, pour le projet "Journé...Article : texte imprimé
Marie Nicole Rubio, Auteur ; Richard Sancho Andréo, Auteur | 2015"Avec ce dossier nous souhaitons inscrire pleinement les Droits de l'Enfant au coeur des Droits humains. Depuis l'adoption de la Convention Internationale des Droits de l'Enfant (CIDE) en 1989 par l'assemblée des Nations Unies une dynamique s'est engagée pour en faire un piliers de l'humanité. Pourquoi est-ce à nos yeux essentiel...Article : texte imprimé
Laurent Dupont, Auteur | 2015""L'avoir, ode chantée au savon" est né de relations autour d'une table avec l'eau et le savon, avec des groupes d'enfants, des auxiliaires de puériculture et des parents au cours d'ateliers/rencontres..." (Extrait du Furet n°78)Article : texte imprimé
Marie Litra | 2015"Il était une fois..." : comment résister à cette invitation au rêve, à cette promesse d'un voyage fabuleux, inattendu, chargé d'émotions, en compagnie de personnages comme on n'en trouve nulle part ailleurs ? Si les contes sont particulièrement appréciés des enfants (jeunes et moins jeunes), et à ce titre peuven...texte imprimé
L'enfant utilise du matériel pour construire ou créer des objets : pâte à modeler, briques, planchettes, blocs à assembler, puzzles, dessins... L'expérience concrète de ses capacités créatrices contribue à construire son identité individuelle et au sein ...texte imprimé
L'enfant interagit avec son environnement matériel et social. Il « apprend » cet environnement, notamment les objets et leurs propriétés, au travers de l'ensemble de ses perceptions sensorielles. L'enfant découvre et entraîne son pouvoir à agir sur les choses et ...texte imprimé
Pleinement inscrit dans la dynamique d’accompagnement du programme de 2015, cet ouvrage propose : - des repères théoriques et des références non seulement sur la place du jeu dans le développement de l’enfant, mais aussi sur les conditions ...Article : texte imprimé
Christophe Baudot, Auteur | 2014Article : texte imprimé
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Florent Contassot, Auteur | 2014Article : texte imprimé
Edwin Geets, Auteur ; Carl Vandervoort, Photographe | 2014Article : texte imprimé
Maryse Branjonneau, Auteur ; Stéphanie Braem, Auteur | 2014Article : texte imprimé
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Cet ouvrage propose aux enseignants ainsi qu’aux animateurs exerçant dans les écoles maternelles et élémentaires une sélection de techniques connues ou inédites à faire découvrir aux élèves. A travers cet ouvrage, l’...site web ou document numérique
Francine Ferland, Auteur | Montréal : Éditions du CHU Sainte-Justine | Collection de l'Hôpital Sainte-Justine pour les parents, ISSN 1706-0761 | 2014En plus d'englober toutes les dimensions du développement - motricité, langage, perception, cognition, aspects affectifs et sociaux, activités quotidiennes (habillage, alimentation, soins d'hygiène) - ,cet ouvrage aborde chacune des habiletés en présentant la succession d'étapes à franchir pour l'acquérir. Il fixe également certains repères qui aident à mieux co...