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Bruxelles : Enabel 2024En 2023, dans le cadre du Pacte pour un Enseignement d’excellence, de nouveaux référentiels de compétences sont entrés en vigueur en Fédération Wallonie-Bruxelles (FWB) en troisième et quatrième primaire. De nombreuses correspondances existent entre ces référentiels et le référentiel de compétences en éducation à la citoyenneté mondiale. BeGlobal-...
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Sylvie Rayna, Directeur de publication | Toulouse : Éditions érès | Collection Petite enfance, ISSN 1291-9144 | 2024Notre culture éducative du « dedans » – de la crèche à l’université –, en France, assortie de la préparation continue de l’étape suivante, serait-elle en train d’évoluer ? En laissant une place au dehors et à ses expériences, fondatrices, du temps présent ? Assiste-t-on à l’arrêt de l’asphaltisation, plastification, uni...
Bulletin : texte imprimé
2023Les frontières entre l’école et le « non scolaire » se brouillent. Notre dossier s’attache à définir ce qui est scolaire et ce qui ne l’est pas, alors que l’on apprend dans bien d’autres lieux et circonstances.
Article : texte imprimé
Karine Sulpice, Auteur | 2023Depuis la rentrée 2022, faire l’école à la maison est un droit soumis à autorisation préalable, alors qu’il était jusqu’à présent conditionné à une simple déclaration. Une évolution législative qui ne va pas sans contestation.
Article : texte imprimé
Clémentine Rasquin | 2022À l’heure où certain·es font leur rentrée, d’autres prennent la poudre d’escampette. Destination : ailleurs. Comment se conjugue l’enseignement à domicile quand on vit en mode nomade ? Le Ligueur a interrogé quatre familles. (extrait Le Ligueur n°15)
Article : texte imprimé
Quel drôle d'univers, cet extrascolaire, que l’on appelle aussi plus précisément « l'accueil temps libre » (ATL). Si flou soit-il pour le parent, les enfants y sont quotidiennement immergés. Tout au long de ce dossier, on l’assimile même à un troisième lieu de vie pour les petit·es ...
Article : texte imprimé
Béatrice Kammerer | 2022Laisser les enfants libres d’apprendre à lire, écrire ou compter de la même manière qu’ils ont appris à marcher, sans pression ni intervention des adultes, tel est le rêve des parents « unschoolers » auprès de qui le philosophe de l’éducation Jean-François Nordmann a enquêté... (Extrait Sciences Humaines n°346)
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Hedwige D'Hoine, Intervieweur ; Julie Vanden Eede, Personne interviewée | 2021"Qui de mieux qu’une élève ayant suivi l’EAD pour en parler et nous faire un retour de son expérience ?" (Extrait de Prof n°50)
Article : texte imprimé
Hedwige D'Hoine, Auteur | 2021"Constitution et Convention des droits de l’enfant reconnaissent le droit à l’éducation. C’est dans ce cadre que l’Inspection intervient à l’égard de l’enseignement à domicile." (Extrait de Prof n°50)
