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Champion Thesaurus > éducation > intégration scolaire
intégration scolaire
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NO : NC. cas général
Synonyme(s)AIS ;AIS (adaptation et intégration scolaire) ;handicap scolaire insertion scolaireVoir aussi |
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Corinne Gallet, Directeur de publication ; José Puig, Directeur de publication ; Najat Vallaud-Belkacem, Préfacier | 2017Cet ouvrage s'adresse d'abord aux AESH (Accompagnants d'élèves en situation de handicap), c'est-à-dire aux personnels intervenant auprès d'élèves en situation de handicap, scolarisés dans des classes dites ordinaires relevant de l'enseignement scolaire (écoles, collè...texte imprimé
Enseignants débutants ou chevronnés, orthopédagogues, psychologues, éducateurs... L'accompagnement des élèves en difficulté d'apprentissage pose à tous de nombreuses questions : que faire ? Comment identifier au mieux leurs difficultés ? Quels dispositifs mettre en place pour y répondre ? ...site web ou document numérique
Bernard Delvaux, Auteur ; Luc Albarello, Auteur ; Mathieu Bouhon, Auteur | Bruxelles : De Boeck Supérieur | Pédagogies en développement | 2017De nos jours, l'École est soumise à de fortes pressions. Souvent décriée, elle est sommée de s'adapter aux évolutions sociétales. Mais où mènent les multiples réformes et innovations mises en place en réponse à ces pressions ? Ne contribuent-elles pas à dissoudre la forme particulière d'éducation qu'incarnait l'École ? N'éloignent-e...Article : texte imprimé
2016"La vitalité bruyante et désordonnée des tout petits nous dérange. Ils s’agitent, se démènent, nous interpellent, n’écoutent pas… Est-ce bien normal ? Cette prédisposition des enfants à bousculer est connue de longue ...Article : texte imprimé
Anna Quéré, Auteur | 2016"De plus en plus d'enfants et adolescents étrangers arrivent sur le territoire français, seuls ou en famille. L'école est en première ligne pour leur transmettre la langue française." (Quéré, 2016, p. 8)Article : texte imprimé
Catherine Moreau, Auteur | 2016"Dans l’enseignement spécialisé ou dans l’ordinaire, des enseignants ont développé une pédagogie adaptée à des élèves souffrant de troubles du spectre de l’autisme." (Extrait de PROF n°30)Article : texte imprimé
Mélissa Harnais, Auteur | 2016"Éducatrice de jeunes enfants (EJE), depuis trois ans, en internat, dans un institut d'éducation motrice, Mélissa Harnais accompagne au quotidien les enfants qui souffrent d'un handicap moteur avec ou sans troubles associés ou d'une maladie étiquetée ou non. Dans la section des petits, l'équipe se compose d'une EJE...Article : texte imprimé
Dominique Delperdange, Auteur | 2016Après avoir travaillé pendant un an dans l'ULIS du collège de Champigneulles, Dominique Delperdange a participé à l'implantation de l'ULIS du collège de Malzéville en 2012. Il explique en quoi consiste le métier d'accompagnant d'élèves en situation de handicap en dispositif collectif. (Extrait des Cahiers pédagogiques, N°526, p.52)Article : texte imprimé
Daniel Comte, Auteur | 2016Point de vue d'un proviseur adjoint de lycée professionnel sur les enseignants et a structure confrontés à l'intégration d'élèves en ULIS. (Extrait des Cahiers pédagogique, N°526, p.54)Article : texte imprimé
Jean-Pierre Garel, Auteur | 2016Seule l'observation de l'élève en situation d'apprentissage permettra au professeur de construire une pédagogie certes diversifiée, mais qui n'enfermera pas l'élève en situation de handicap dans une "adaptation" statique et excluante. (Extrait des Cahiers pédagogiques, N°526, p.47)