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développement intellectuel
Commentaire :
NO : NC. cas général
Synonyme(s)âge mental développement cognitif |
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Le comportement de votre enfant change brusquement, sans explication apparente ? Il est agité, en demande d'attention, et son sommeil s'en ressent ? Cela correspond à des stades tout à fait normaux et essentiels de sa croissance. Ces " semaines miracle ", au nombre de 10, correspondent en réalité à des bonds majeurs da...Article : texte imprimé
Martine Fournier, Intervieweur ; Olivier Houdé, Personne interviewée | 2023"Pour le psychologue et neuroscientifique Olivier Houdé, il existe trois systèmes de pensée dans le cerveau : l’intuition, la logique et la capacité d’inhibition. Cette dernière est essentielle pour éviter les pièges cognitifs. Bonne nouvelle : il existe des leviers pour la développer, dès l’enfance." (Extrait de Sciences ...Article : texte imprimé
Anna Von Hopffgarten, Auteur | 2023"Le cerveau des premiers hominines, il y a quelque 7 millions d’années, pesait environ le poids d’une mangue. Celui des hommes modernes, largement trois fois plus. Les causes possibles de cet essor : une alimentation plus riche et un mode de vie plus économe en énergie pour l’organisme. Explicatio...Bulletin : texte imprimé
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François Maquestiaux, Auteur | 2023"Pour freiner la perte progressive de nos capacités cognitives avec l’âge, il faut notamment de… l’exercice physique !" (Extrait de Cerveau & psycho n°152)Article : texte imprimé
Camille Gaubert, Auteur | 2023Comment les nourrissons perçoivent-ils les informations de leur environnement? Pour mieux comprendre le rôle clé des premiers mois de la vie, les scientifiques multiplient les expériences originales afin de détecter l'émergence de la conscience.Article : texte imprimé
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Plus vous stimulerez tôt la mémoire de votre enfant et plus elle sera efficace, mais il n’est jamais trop tard pour lui apporter les bonnes astuces ! Vous connaissez peut-être les mémoires auditive, visuelle ou kinesthésique, mais il en existe bien d’autres dont l’enfant se sert tous...texte imprimé
Jérôme Valleteau de Moulliac ; Muriel Beliah-Nappez ; Jacqueline Gassier ; Evelyne Allègre ; Claudine Montenot-Wagner | Issy-les-Moulineaux : Elsevier-Masson | 2023Ce Guide de la petite enfance a pour objectif de présenter toutes les connaissances nécessaires à la prise en charge du nouveau-né et de l'enfant jusqu'à 6 ans au domicile ou en structure d'accueil.Composé de six grandes parties l'ouvrage couvre les domaines suivants : l'accueil du nouveau-né qui présente les ...Article : texte imprimé
Sébastien Bohler, Intervieweur ; Paolo Bartolomeo, Personne interviewée | 2022"Les idées reçues sur les capacités respectives du cerveau droit ou du cerveau gauche sont légion. Paolo Bartolomeo, directeur de recherche à l’Institut du cerveau à Paris, nous aide à distinguer le vrai du faux." (Extrait de Cerveau & Psycho n°148)Article : texte imprimé
Michel Thiebaut de Schotten, Auteur ; Emmanuel Mellet, Auteur | 2022"Pour la première fois, l’ensemble de nos fonctions cognitives – langage, émotions, motricité, douleur et bien d’autres… – ont été repérées sur une carte qui révèle la dominance de l’hémisphère gauche ou droit. Avec, à la clé, la réponse à des questions fondamentales sur nos asymétries cérébra...Article : texte imprimé
Céline Alvarez | 2022Les fonctions socles de l’intelligence humaine constituent un point capital mis en lumière depuis plus de dix ans par la recherche scientifique. Elles ne sont, à ce jour, malheureusement pas prises en compte dans les réformes successives de l’enseignement. N’attendons plus ! Commençons dès le plus jeune...Article : texte imprimé
Jean-Rémy Hochmann, Auteur ; Anne-Sophie Rochegude, Auteur | 2022Savoir catégoriser : voilà une compétence plus importante et fondamentale qu'on ne pourrait le croire ! De fait, dans cette opération mentale se joue l'organisation du monde (de ses objets), la capacité à ordonner cognitivement ce que l'on perçoit, et dès lors, à traiter des informations. Si les possibilités du tout...Article : texte imprimé
Agnès Florin, Auteur | 2022"Dès la naissance, un enfant est déjà doté de nombreuses capacités. Celles-ci ne demandent qu’à évoluer pour atteindre l’« âge de raison », environ trois mille jours après la conception. Connaître les grandes étapes de son développement permet d’éviter que des déficits s’installent…" (Extrait de Cerveau & psycho n°143)Article : texte imprimé
Héloïse Lhérété | 2022On a beau la mesurer et la modéliser, rien ne reste plus énigmatique que l’intelligence… Elle a eu, au cours des siècles, mille définitions. Les Grecs louaient la mètis, cette intelligence pratique qui combinait le flair, la sagacité et la débrouillardise ; la philosophie classique l’a ramen?...texte imprimé
Ce livre est une petite mine d'or pour les parents et professionnels de la petite enfance. Il fourmille d'explications simples, d'idées et d'outils pratiques à appliquer dès aujourd'hui pour favoriser le développement des petits. Alexandra Bobault vous explique tout sur le développement psychomoteur, depuis la naissance jusqu'à l'âge scolair...texte imprimé
Caroline Bouchard, Directeur de publication ; Mariève Blanchet, Auteur ; Geneviève Cadoret, Auteur ; Annie Charron, Auteur ; Joane Deneault, Auteur ; Nathalie Fréchette, Auteur ; Julie Mélançon, Auteur ; Isabelle Montésinos-Gelet, Auteur ; Christelle Robert, Auteur ; Emmanuelle Roy, Auteur | Québec : Presses de l'Université du Québec | Collection Éducation à la petite enfance | 2022La deuxième édition de cet ouvrage couvre le développement global de l'enfant âgé de 6 à 12 ans en contextes éducatifs (classe et service de garde en milieu scolaire). Il est notamment rédigé pour les personnes en formation initiale qui souhaitent travailler auprès des enfants du primaire ainsi que pour les ...Article : texte imprimé
Laya Lafontan, Auteur | 2021Tous les enfants sont des artistes : chacun est créatif à sa manière. Mais pour voir se manifester cette créativité, il faut permettre au jeune enfant d'être acteur de ses activités et ses explorations, de participer librement à ses moments et d'être entièrement à ce qu'il fait. Mais alors, qu'...Article : texte imprimé
Fabienne Agnès Levine, Auteur | 2021"La théorie d'Henri Wallon, bien que moins connue que celle de ses contemporains Sigmund Freud et Jean Piaget, est intéressante pour la place qu'elle accorde au mouvement et à l'émotion dans la construction de la personnalité ainsi que pour sa conception à la fois psysiologique, affective, sociale, motrice et cogn...Article : texte imprimé
Marc Olano, Auteur | 2021"Entre défenseurs d’une approche neurodéveloppementale moderne et thérapeutes attachés au modèle psychanalytique, la guerre des psys est relancée de plus belle." (Extrait de l'article)Article : texte imprimé
Véronique Francis, Auteur ; Anna Pileri, Auteur | 2021Article : texte imprimé
Patricia Girardet, Auteur | 2021"Cet article aborde la question de la prise en compte dans les séances d’enseignement des besoins particuliers des élèves affectés de troubles cognitifs scolarisés en Ulis. Dans une perspective compréhensive, on s’intéresse aux liens entre les représentations des enseignants, leurs pratiques effectives et l’apprentissage des él?...texte imprimé
"La 3ème édition de cet ouvrage, complétée et actualisée, propose une présentation simple et structurée des grandes notions de la psychologie du développement, illustrées par de nombreux exemples." (Source éditeur)site web ou document numérique
Cet ouvrage propose une synthèse des connaissances actuelles sur le développement de l'adolescent dans un cadre théorique pluridisciplinaire (psychologie cognitive, psychologie du développement, psychologie clinique et psychopathologique, neurosciences,...).Cet ouvrage propose une synthèse des connaissances actuelles sur le développement de l'adolescent dans un cadre théorique pluridisciplinaire (psychologie cognitive, psycholo...texte imprimé
Ce livre s'adresse à toutes les personnes concernées par le jeu et le développement de l'enfant. Il constitue un réel outil de formation pour les parents, les aidants et les différents intervenants : enseignants, ergothérapeutes, orthophonistes, psychologues, psychomotriciens.Cette approche pratique et concrète sur les bénéfices du jeu synthétise les...texte imprimé
Caroline Roux, Auteur ; Elodie Pobelle, Auteur ; Monsieur Dupont, Illustrateur | [Paris] : Nathan | 2021Un cahier pour développer ses compétences exécutives en maternelle. 75 activités ludiques et motivantes pour entrainer ce qui conditionne les bons apprentissages ! - Des activités sur les 3 compétences exécutives fondamentales : contrôle inhibiteur, mémoire de travail, flexibilité cognitive - Des activités bien expliquées et accessibles Pour les parents : les acquis des ne...texte imprimé
Comment le jeu développe l'intelligence et la créativité L'enfant se construit et construit sa représentation du monde à travers le jeu. Dans une époque envahie par les jouets et les activités de toutes sortes, et s'il était vital de laisser plus de temps et d'espace aux enfants pour jouer véritab...texte imprimé
Renaud Keymeulen ; Laurence Helguera ; Justine Henry ; Sarah Vanoverbeke | Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur | Clés pour enseigner & apprendre | 2021Un livre pratique pour enrichir sa pédagogie en maternelle et en primaire. Organisé par écoles pédagogiques (Montessori, Decroly, Freinet, etc.), cet ouvrage s'appuie sur des situations de classe réelles pour vous montrer concrètement comment transférer dans votre classe les activités le plus épanouissantes des pédagogies alternatives. Les compléments numériques ...texte imprimé
Cette 4ème édition enrichie et actualisée propose un état des connaissances, des méthodes et des applications de la psychologie du développement de l'enfant et de l'adolescent. Complétée par des exercices corrigés, elle permet à l'étudiant d'apprécier sa compréhension des concepts et des méthodes.Article : texte imprimé
Jean-François Marmion, Directeur de publication | 2020"À pied, à cheval, en voiture, sur Twitter, dans les bouillonnants repas de famille ou sur certaines cimes glacées du pouvoir, les cons n’apprennent pas de leurs erreurs. Parce qu’ils n’en ont pas la capacité, ou pire encore, parce qu’ils le refusent. Mais ils peuvent n...Article : texte imprimé
Jean-Philippe Lachaux | 2020Notre cerveau est câblé pour tirer une foule d’informations du visage de notre interlocuteur et des mouvements de son corps. En d’autres termes, il est quasiment impossible de bien enseigner sans qu’élèves et enseignants soient régulièrement en présence. La classe « présentielle » doit être une priorité.Article : texte imprimé
Anne-Marie Fontaine, Auteur | 2020"Dès que les tout-petits savent se mettre debout, une surveillance de tous les instants est requise : ils touchent à tout, grimpent partout, se mettent en colère dès qu'on leur dit "non"... Adieu alors les grands principes éducatifs, et bienvenue au doute ! Revisiter nos idées reçues sur les enfants et...Article : texte imprimé
Karine Fouchard, Auteur ; Laure Letertre, Auteur | 2020"Il était une fois... un multi-accueil qui, curieux de voir ce qui se passerait en donnant l'occasion à des tout-petits d'explorer librement des livres, a décidé de mener des expérimentations. Pas de temps de lecture formalisé ou dirigé. Des livres inconnus posés ici et là, de toutes les tailles, ...Article : texte imprimé
2020"Qu'est-ce que l'inconscient ? Depuis plusieurs siècles, philosophes et scientifiques s'interrogent sur une activité "cachée" de notre cerveau. Le grand public s'est emparé de l'idée avec les écrits de Sigmund Freud, mais sa vision psychanalytique ne résiste pas à l'épreuve des faits expérimentaux." (Extrait de Pour la science HS n°107)Article : texte imprimé
Agnès Florin, Auteur | 2020"La psychologie du développement étudie comment un sujet évolue, en interaction avec autrui et l’environnement, en particulier pendant l’enfance." (Extrait de l'article)Article : texte imprimé
Ryan P. Dalton, Auteur ; Francisco Luongo, Auteur | 2020"Découverte déroutante : les animaux jouent comme nous ! Les rats, par exemple, adorent jouer à cache-cache. De quoi suggérer que l’instinct du jeu plonge ses racines dans une histoire évolutionniste très ancienne." (Extrait de Cerveau & Psycho n°122)Article : texte imprimé
Grégoire Borst, Auteur | 2020"Jouer a des effets positifs sur de nombreuses fonctions cognitives, qui peuvent être mis à profit dans l’enseignement. Grégoire Borst, directeur du laboratoire de psychologie du développement et de l’éducation de l’enfant, nous explique comment." (Extrait de Cerveau & Psycho n°122)Article : texte imprimé
Corinne Roehrig, Auteur | 2020"Aussi attractifs qu'effrayants par leur pouvoir hypnotique, les écrans sont partout. Entre toutes les mains, grandes comme petites. Corinne Roehrig, médecin pilote nationale du Programme de soutien aux familles et à la parentalité (PSFP), travaille auprès de familles de milieu populaire, les accompagnant, entre autres, dans leur rapport aux é...Article : texte imprimé
Jean-Philippe Lachaux, Auteur | 2020"Les mille questions posées par les enfants sont d’incomparables outils de développement cognitif pour les petits… comme pour les grands !" (Extrait de Cerveau & Psycho n°120)Article : texte imprimé
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Fabienne Agnès Levine, Auteur | 2020"Psychologue, directrice de recherche au CNRS, Irène Lézine a oeuvré dès les années 1950 à l'intégration de psychologues dans les crèches ainsi qu'à la reconnaissance des jeux et jouets comme de réels outils de développement de l'enfant. Cette pionnière a su diffuser ses idées en accompagnant les équipes des ...Article : texte imprimé
Michael Kavsek, Auteur | 2020"Le dynamisme d’un nourrisson et l’intérêt qu’il porte aux objets et aux personnes de son environnement laisseraient présager ses aptitudes cognitives." (Extrait de Cerveau & Psycho n°119)Article : texte imprimé
Nicolas Gauvrit, Auteur ; Audrey Bedel, Auteur | 2020"L’esprit critique est une arme face aux fausses évidences. Mais à douter de tout, on court le risque de sombrer dans l’ignorance totale. À qui et à quoi se fier ? Comment développer l’autodéfense intellectuelle ?" (Extrait de l'article)Article : texte imprimé
Ranka Bijeljac-Babic, Auteur | 2020"Le monde globalisé a conduit une large part de la population des pays monolingues à apprendre des langues étrangères. Les scientifiques clament haut et fort que la maîtrise de deux ou plusieurs langues présente des avantages sociaux, économiques et professionnels incontestables. Les avantages cognitifs des bilingues se manifestent ch...Article : texte imprimé
Maud Navarre, Auteur | 2020"Pour trouver une idée, nous mobilisons notre expérience et nos connaissances au cours d’un cheminement intellectuel plus ou moins conscient." (Extrait de l'article)Article : texte imprimé
Matteo Cerri, Auteur | 2020"Ce qu’il y a de plus insupportable chez les grands incompétents, c’est sans doute leur conviction de valoir beaucoup plus que nous. Un comble, analysé par deux chercheurs, David Dunning et Justin Kruger." (Extrait de Cerveau & Psycho n°119)site web ou document numérique
Coline Glorieux, Auteur ; Arianne Plangar, Promoteur du mémoire, TFE | 2020Demander aux enfants cette gestion de leur ressenti est une belle idée, mais est difficile à mettre en pratique. Il faudrait donc leur proposer des outils concrets qui puissent les aider tout au long de ce processus complexe. Dans ce travail, l'étudiante propose d’utiliser la musique. En effet, cet...Document numérique accessible après connexionsite web ou document numérique
Edeline Delvigne, Auteur ; Florence Deryck, Promoteur du mémoire, TFE ; Florence Vancappellen, Promoteur du mémoire, TFE | 2020Par le biais de ce travail de fin d'études, l'étudiante souhaite apporter un point de vue différent, une nouvelle manière d’appréhender l’éveil scientifique avec les enfants. L’objectif est de rendre l’apprentissage de la compétence d’observation plus intrigant et motivant pour les élèves mais ...Document numérique accessible après connexionArticle : texte imprimé
Marc Olano, Auteur | 2020"Le psychologue suisse Jean Piaget fut le premier à proposer une théorie complète du développement cognitif. Cinquante ans après, que reste-t-il de sa théorie ?" (Extrait de l'article)