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représentation mentale
Commentaire :
NO : NC. cas général
Synonyme(s)alter ego ;double ;image mentale ;représentation intellectuelle ;stéréotype symbolisationVoir aussi |
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Depuis toujours, les moutons se font dévorer par le loup. Tout le monde est d'accord là-dessus. Alors quand le loup a emporté le mouton malade, on n'a rien dit parce qu'on n'était pas malade. Quand le loup s'est attaqué au mouton noir, ...texte imprimé
Yves Flandé, Auteur ; Annie Lagier, Auteur ; Catherine Lavergne, Auteur | Limoges : SCEREN-CRDP du Limousin | Doubles pages, ISSN 1623-0507 | 2007Les séquences proposées dans « Écoutons, touchons pour explorer la matière » concernent le monde de la matière. C’est par l’usage de ses sens que l’enfant reconnaît les objets. A l’aide de matériel simple (balles, éponges, tissus, brosses, tuyaux…), l’exploration du monde de la matière est ...texte imprimé
Reconnu par les plus grands noms de la profession comme le spécialiste ès bandes dessinées, Scott McCloud analyse et développe l'ensemble des techniques propres au 9e Art. Après L'Art invisible, ouvrage de référence par excellence sur la ...texte imprimé
Anne Jonas, Auteur ; Émile Jadoul, Auteur | Toulouse : Milan Jeunesse | Le Coffre à histoires, ISSN 1956-5321 | 2007C'était il a longtemps, vraiment très longtemps, quand les poules avaient des dents et que les loups n'en avaient pas. Dans une cabane au fond des bois, vivait le Grand méchant Poulet...texte imprimé
Pour contribuer à l’établissement de relations harmonieuses dans notre société multiculturelle, il faut acquérir des connaissances en interculturel, développer des habiletés de communication interculturelle et dégager des stratégies pédagogiques pour apporter une formation pluraliste aux étudiants. Tous objectifs que poursuit le présent ouvrage. On y trouvera aussi ...texte imprimé
Maud Durbecq ; Fabienne Stéphenne | 2007texte imprimé
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«Ses résultats sont catastrophiques ; il n'est pas motivé ; il ne tient pas en place, son travail est toujours bâclé ; il fait l'imbécile à l'école ; à l'écrit, il est lent, il ne finit jamais ses contrôles ; le matin, c'est un drame, il pleure, ne veut pas y aller ; il tra...texte imprimé
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Elise Seron ; Anne Guerriat | 2006texte imprimé
Lorsque l'on " fait des sciences " en classe... le plus souvent ce ne sont pas des sciences ! La " méthode expérimentale " est utilisée dans l'enseignement comme un stéréotype vidé de son contenu. Les problèmes ne sont pas des problèmes, les questions et les démarches sont celles de l'enseignant. Cela about...texte imprimé
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Bernadette Costa-Prades, Auteur ; Philippe Tastet, Illustrateur | Paris : Albin Michel | Questions d'ados | 2006A l'adolescence, s'il y a bien un sujet qui passionne les filles, ce sont les garçons. Et s'il y a des êtres étranges qui intriguent les garçons, ce sont les filles! Voici un livre qui décode vos comportements respectifs, loin des clichés, et compile les questions que vous posez ouvert...texte imprimé
Léonard Guillaume et Jean-François Manil offrent en lecture une trentaine d'activités tirées tout droit de leur expérience professionnelle. Des animations innovantes, originales, interpellantes, efficaces... qui ont été le point de départ d'un essai de modélisation de pratiques de différentiation qu'ils théorisent en référence à de nombreux auteurs pédagogique...Article : texte imprimé
Geneviève Patte, Auteur ; Bernard Epin, Auteur ; Hélène Weis, Auteur ; Béatrice Michielsen, Auteur ; Jacqueline Sylvie, Auteur ; Dominique Caudron, Auteur ; Jacqueline Gascuel, Auteur ; Guislaine Morin, Auteur ; Nic Diament, Auteur ; Brigitte Andrieux, Auteur ; Catherine Bonhomme, Auteur ; Isabelle Nières-Chevrel, Auteur ; Claude Hubert-Ganiayre, Auteur ; Viviane Ezratty, Auteur ; Fatogoma Diakité, Auteur ; Christine Péclard, Auteur ; Sylviane Teillard, Auteur ; Annie Mirabel, Auteur ; Claude Guérin, Auteur ; Joëlle Turin, Auteur ; Hélène Giard, Auteur ; Claudine Hervouët, Auteur ; Adrian Koss, Auteur ; Isabelle Rose-Jalaber, Auteur ; Evelyne Cévin, Auteur ; Marie-Françoise Pointeau, Auteur ; Odile Saint-Aubert, Auteur ; Jean Perrot, Auteur ; Bibliothèque Jeunesse du Muy, Auteur ; Leena Maissen, Auteur ; Annick Lorant-Jolly, Auteur ; Manuela Barcilon, Auteur ; Muriel Bloch, Auteur ; Nadia Boucheta, Auteur ; Antonella Agnoli, Auteur ; Claire Boniface, Auteur ; Mathilde Lévêque, Auteur ; Cécile Boulaire, Auteur ; Françoise Ballanger, Auteur ; Anne Victorri, Auteur ; Jean-Pierre Mercier, Auteur ; Véronique-Marie Lombard, Auteur ; Sylvie Barbier, Auteur ; Michel Defourny, Auteur ; Lise Chapuis, Auteur | 2005texte imprimé
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L'album pour la jeunesse est devenu un genre littéraire à part entière, et son utilisation en classe est largement préconisée par les instructions officielles de 2002. L'objectif de cet ouvrage, destiné aux enseignants de cycle 1, cycle 2 et cycle 3, est donc de proposer ...