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instrument de mesure
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NO : NC. cas général
Synonyme(s)balance ;compteur ;compteur Geiger ;densitomètre ;manomètre ;PH-mètre spectrocalorimètreVoir aussi |
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Article : texte imprimé
Laureen Palmer, Auteur | 2023Voici une pâtisserie formidable pour aborder les masses et découvrir cet étrange instrument qu'est la balance : le quatre-quarts !Article : texte imprimé
2023Un oscilloscope est un merveilleux petit instrument que tout bricoleur passionné d'électronique doit posséder. Geek Junior te dit comment en construire un en kit.Article : texte imprimé
Manon Bischoff, Auteur | 2023"Un des problèmes les plus embarrassants en physique concerne l’énergie du vide. Le calcul théorique et les contraintes observationnelles présentent un désaccord de près de 120 ordres de grandeur… Pour comprendre cette différence, des chercheurs ont conçu une expérience pour peser le vide !" (Extrait de Pour la science n°543)Article : texte imprimé
2022Quelle est la différence de température entre hier et aujourd'hui ? Une question des plus simples, semble-t-il. Pourtant, l'humanité a été incapable d'y répondre précisément pendant la majeure partie de son histoire. Heureusement, en 1564 naît dans la cité de Pise un certain Galilée.Article : texte imprimé
Stéphane Frattini ; François Foyard, Illustrateur | 2021L'air, l'eau, notre corps : nous avons souvent besoin de prendre une température. Mais quelle est l'histoire de ces mesures ?Article : texte imprimé
Erik Franck, Auteur ; Rémi Saillard, Illustrateur | 2021"Le vent souffle parfois doucement et parfois très fort, parfois pas du tout ! Voici comment construire un instrument pour surveiller sa force." (Extrait de Youpi, j'ai compris n°398)Article : texte imprimé
Mathias Eusèbe | 2021Voici un choix de petites expériences scientifiques à réaliser dans votre classe, dont le point de départ est un album jeunesse. Elles nécessitent du matériel de base et font une large place à l’investigation et à la manipulation. À l'origine conçues pour des classes de Cycle 2, elles peuv...Article : texte imprimé
Denis Delbecq, Auteur | 2021"En filigrane dès 1915 dans la relativité générale, trous noirs et ondes gravitationnelles n'ont été observés qu'un siècle plus tard grâce à l'interféromètre Ligo. Cent ans de controverses enflammées et de folles expérimentations."(Extrait Sciences et Avenir HS n°206)Article : texte imprimé
2021"La baleine bleue est le plus grand animal du monde vivant et peut-être même le plus grand que la Terre ait jamais connu. Elle peut mesurer jusqu'à 33 mètres de long et peser jusqu'à 150 tonnes ! Il n'est pas difficile de mesurer une baleine, mais comment faire pour déterminer son poids ?" (Ex...texte imprimé
Elise Wilvers, Auteur ; Frédérique Orban, Promoteur du mémoire, TFE ; Pascale Didriche, Promoteur du mémoire, TFE | 2021texte imprimé
Elise Wilvers, Auteur ; Frédérique Orban, Promoteur du mémoire, TFE ; Pascale Didriche, Promoteur du mémoire, TFE | 2021texte imprimé
Chantal Van Pachterbeke, Auteur ; Françoise Baret, Auteur ; Christine Géron, Auteur ; Cécile Goossens, Auteur ; Françoise Lucas, Auteur ; Céline Mousset, Auteur ; Maud Nolmans, Auteur ; Patricia Wantiez, Auteur | Bruxelles : De Boeck | 2020Cet ouvrage est destiné aux enseignants et futurs enseignants de l'école maternelle, primaire et du début du secondaire. Il explicite et illustre de façon rigoureuse et accessible LA MATIERE à enseigner : de quoi s'agit-il? Pourquoi est-ce important dans le parcours de l'élève? Les définitions s'adressent aux adultes, leur donn...Article : texte imprimé
Myriam Doghmi, Auteur | 2019Article : texte imprimé
2019"Même si tu as du nez et le compas dans l'oeil, tu avoueras qu'il est plus sûr pour réussir tes recettes d'avoir sous la main une balance. Précise et fiable, elle est l'outil indispensable même aux plus grands chefs ! ...texte imprimé
Alexandra Baudinault, Auteur ; Anne-Françoise Montpellier, Auteur ; Valérie Rousseau, Auteur | Paris : Retz | Comprendre le monde | 2019Un ouvrage de cycle autour de 10 projets Espace Temps, thématiques et multiniveaux (CP-CE1-CE2), permettant de mettre en oeuvre une démarche spiralaire avec des liens vers les autres disciplines, le tout pour mieux comprendre le monde. Conforme aux programmes, cet ouvrage permet de mener 10 projets transversaux Espace Temps sur l'ensembl...multimédia
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Jean-Jacques Dupas, Auteur | 2019"L'astrolabe est l'outil scientifique par excellence ! Roi des instruments de mesure, il a régné pendant plus de mille ans. Depuis, il a perdu de sa superbe et rares sont ceux qui l'utilisent encore ou le manient avec nostalgie. C'est pourtant une belle opportunité pour pratiquer ...Article : texte imprimé
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Bernadette Guéritte-Hess, Auteur ; Isabelle Causse-Mergui, Auteur ; Marie-Céline Romier, Auteur | Paris : Éditions Le Pommier | 2019Les maths, une matière scolaire difficile, sélective ? Bien plutôt un mode de perception privilégiée, dont nous usons à loisir dans la vie de tous les jours ! Direction la cuisine pour bien poser, dès le plus jeune âge, les fondations du nombre et du raisonnement nécessaires au bon fonctionnemen...Bulletin : texte imprimé
2018Notre Terre file dans l'espace à plus de 100 000 km/h. Le Soleil n'est pas en reste, lui qui se déplace, avec tous les autres astres de la Galaxie, à 66 km par seconde dans l'Univers ! Des vitesses vertigineuses, sans commune mesure bien sûr avec tout ce qui ...Bulletin : texte imprimé
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Corentin Poffé, Auteur ; Florence Richard, Auteur ; Anne Truyers, Illustrateur | Liège : Hypothèse Asbl | 2018Composée d'enseignants de différents réseaux qui travaillent du niveau fondamental au supérieur, l'asbl Hypothèse envisage l'apprentissage dessciences comme moyen de développement personnel et comme facteur d'émancipation chez l'enfant de 3 à 12 ans. La multiplicité des points ...texte imprimé
Françoise Lucas, Auteur ; Dominique Colantonio, Auteur ; Christine Jamaer, Auteur ; Michel Larsimont, Auteur | Bruxelles : De Boeck | Math & sens | 2018Ce guide structuré est un outil indispensable pour explorer les concepts de grandeurs avec les enfants de 2,5 à 14 ans. De nombreuses séquences originales aident à explorer les grandeurs et à mettre en place les repères nécessaires pour comprendre l'environnement dans lequel on vit ...image fixe
Françoise Lucas, Auteur ; Dominique Colantonio, Auteur ; Christine Jamaer, Auteur ; Michel Larsimont, Auteur | Bruxelles : De Boeck | Math & sens | 2018image fixe
Françoise Lucas, Auteur ; Dominique Colantonio, Auteur ; Christine Jamaer, Auteur ; Michel Larsimont, Auteur | Bruxelles : De Boeck | Math & sens | 2018texte imprimé
Un outil pratique pour une mise en œuvre simple des leçons. Les corrigés des questions du manuel. Des évaluations sous forme de fiches photocopiables.texte imprimé
André Charneux ; Brigitte Linart ; Etienne Loriaux ; Nicole Meunier-Hordies | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | 2017Neurones + est conforme au nouveau programme La pédagogie par énigme a été conservée. La table des matières des 2 tomes a été réorganisée en fonction des exigences du nouveau programme. Les notions abordées ont &...Article : texte imprimé
jeu ou objet
Le joueur doit relever des défis. Pour chaque défi pioché, le joueur doit placer les fèves qui ne peuvent pas bouger et prendre les fèves à placer.texte imprimé
Maths à grands pour les PS-MS, ce sont 32 situations mathématiques originales (18 numériques et 14 non numériques), faciles à mettre en œuvre et sans usage de matériel coûteux. Elles prennent en compte à la fois les apports de la recherche en ...texte imprimé
Maxime Darche, Auteur ; Anne-Marie Valenduc, Promoteur du mémoire, TFE | 2015Quel est l'intérêt à travailler l'histoire en parallèle avec le cours de mathématiques ? Il est intéressant d'apprendre aux élèves l'origine des outils qu'ils utilisent au quotidien et de se rendre compte de la manière dont les personnes se débrouillaient en mathématiques avec les outils de l'époque. La partie théori...texte imprimé
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Jean-Michel Rolando, Auteur ; Patrick Pommier, Auteur ; Guy Simonin, Auteur ; Marie-Laure Simonin, Auteur ; Jocelyne Nomblot, Auteur ; Jean-François Laslaz, Auteur ; Sylvain Combaluzier, Auteur | Magnard | Odysséo | 2014Une véritable démarche scientifique : chaque enquête pose une question simple et y répond en plaçant l'élève dans une démarche rigoureuse en 3 temps : - Le questionnement comme point de départ et la formulation d'hypothèses. - Une phase d'investigation pour tester les hypothèses : protocoles expérimentaux et observations. - Un bilan per...Article : texte imprimé
Richard Biancale, Auteur ; Julien Diaz, Auteur ; Sébastien Minjeaud, Auteur ; Maëlle Nodet, Auteur ; Antoine Rousseau, Auteur ; Jocelyne Erhel, Auteur ; Marie-Odile Cordier, Auteur ; Chantal Gascuel, Auteur ; Isabelle Herlin, Auteur ; Vivien Mallet, Auteur ; Gauthier Sallet, Auteur ; Rémi Choquet, Auteur ; Jean-Dominique Lebreton, Auteur | 2013Article : texte imprimé
Vincent Deparis | 2013Bien avant l'invention des GPS, on savait déjà se repérer sur Terre et dans le ciel. Et ceci avec une remarquable précision. Mais... comment cela se passait-il, exactement ? Trois lycéens : Amandine, Eva et Victor, nous font une démonstration de l'utilisation d'un sextant, instrument de mesure de la latitude. (Cosinus)Article : texte imprimé
Frédéric Moyence | 2013Ce dossier propose quelques ateliers types pour travailler les huit points du programme de Cycle 3 dans le domaine des Grandeurs et mesures. Ces activités, qui privilégient le jeu et la manipulation, peuvent à la fois tenir lieu d'exercices d'entraînement, de renforcement ou d'évaluation. (La Classe)Article : texte imprimé
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Véronique Lerho, Auteur ; Martine Liégeois, Auteur ; Lethicia Meeuwes, Auteur ; Béatrice Rompen, Auteur | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | 2013Article : texte imprimé
Emmanuelle Chartier, Auteur | 2013"A la Guadeloupe, des géophysiciens recueillent le flux de muons - ces particules issues des rayons cosmiques - qui traverse le massif de la Soufrière, via un curieux télescope. Objectif : radiographier la structure interne du volcan avec une précision inégalée, et déterminer ainsi son potentiel explosif." (Extrait de Science...Article : texte imprimé
Christiane de Craecker-Dussart, Auteur | 2012La Terre tremble beaucoup plus souvent qu'on le croit. On évalue le nombre moyen des séismes à 56 000 par an ou 150 par jour ! Généralement, ils sont sans conséquence, voire imperceptibles. Mais, parfois, un séisme est meurtrier et fait la une ...Article : texte imprimé
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Sylvie Legrand, Auteur ; Marie-Noëlle Roubaud, Auteur | 2011Article : texte imprimé
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Olivier Espagnet, Auteur ; Jean-Charles Saura, Auteur | Toulouse : SCÉRÉN-CNDP-CRDP | 50 activités, ISSN 1298-1745 | DL 2010Au travers d'activités variées, issues de leurs pratiques en classe, les auteurs vous proposent d'entrer de plein pied dans l'univers fascinant de la démarche scientifique expérimentale.multimédia
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Arts visuels & temps permet de découvrir, comprendre et s'approprier les codes culturels et artistiques qui disent cette notion abstraite qu'est le temps. Il invite les élèves à : . prendre conscience de l'écart entre temps réel et temps subjectif et utiliser les symboles qui participent à sa représentation ; . faire des choix pla...texte imprimé
Michel Gratian, Auteur ; Isabelle Mateu, Auteur ; Michel Morvan, Auteur ; Yves Morvan, Auteur | Paris : Belin | J'apprends les sciences par l'expérience | 2010Un guide pédagogique unique pour les deux livres élèves. Il présente la démarche scientifique expérimentale et propose une répartition des activités par classe (du CE2 au CM2). Pour chaque activité : des conseils pratiques pour mener à bien chaque activité ; les résultats de toutes les expériences et une proposition...texte imprimé
Une explication qui contient la liste des éléments à rassembler et décode avec simplicité les énigmes de la science. Un pas à pas qui te guide dans ton expérience et te précise l'ordre des manipulations. Un cahier Scientifique qui ...multimédia
Ce projet qui associe toutes les sections de l'école maternelle concerne plus précisément les domaines « Découvrir le monde » et « Percevoir, sentir, imaginer, créer », mais il est, bien entendu, sous-tendu par le domaine du « Langage, orale et écrit » et par celui du « Devenir élève ». Il s'étend, sur plusieurs périodes, dur...