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pédagogie cognitive
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NO : NC. cas général
Synonyme(s)atelier de raisonnement logique ;éducabilité cognitive ;entraînement mental ;gestion mentale remédiation |
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Flore Tasiaux, Auteur ; Mireille Klinkers, Promoteur du mémoire, TFE | 2018Dans ce travail, l'étudiante rappelle brièvement quelques éléments théoriques relatis à l'intégration mais aussi à l'inclusion pour ensuite présenter les aspects organisationnels à mettre en place en tant qu'enseignant en intégration ou en tant qu'accueillant ...Article : texte imprimé
Jean-Pierre Pourtois, Auteur ; Huguette Desmet, Auteur | 2017La finalité de l'éducation n'est-elle pas de faire de l'enfant un être émancipé et soucieux de contribuer au progrès de l'humanité? Sans doute, mais la chose n'est pas si simple. Toute éducation est sous-tendue par des valeurs qui, selon la ...site web ou document numérique
Comment utiliser la gestion mentale au cours de sciences ? Un ouvrage qui propose des activités pratiques pour permettre à l'étudiant d'apprendre de manière optimale.site web ou document numérique
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Isaline Joissains, Auteur ; Catherine Gillard, Promoteur du mémoire, TFE | 2017Ce TFE fait part d'une démarche expérimentale qui propose à l'enfant d'analyser son propre bouquet d'intelligences et une fois que ce dernier a bien conscience des petites boules d'énergie qui composent sa personnalité, il est amené à les utiliser pour s'exercer en ...site web ou document numérique
Chaque élève diffère dans sa manière d'affronter les tâches scolaires. Pour gérer ces différences, il est demandé aux enseignants de pratiquer une « pédagogie différenciée ». Le présent ouvrage ne se contente pas de détailler les techniques d'une telle pédagogie, il s'interroge de manière critique sur la nature des différ...texte imprimé
Charlyne Volont, Auteur ; Mireille Klinkers, Promoteur du mémoire, TFE | 2017Ce TFE aborde les notions théoriques nécessaires à la compréhension de la psychpédagogie positive qui ont permis la mise en place des diférentes activités en clase.Article : texte imprimé
Jean-Pierre Pourtois, Auteur ; Huguette Desmet, Auteur | 2016"Dans notre précédent article, nous avions examiné trois courants pédagogiques, dont les pratiques répondaient particulièrement bien aux besoins affectifs des enfants. Nous précisions que la satisfaction de la dimension affective était fortement en interaction avec ...Article : texte imprimé
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