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expression orale
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NO : NC. cas général
Synonyme(s)communication verbale ;oral oralitéVoir aussi |
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Ce travail de fin d'études tente de montrer qu'un livre racontant une histoire en l'occurence "Winnie the Witch", peut être tout aussi riche et intéressant à utiliser dans une classe de 6ème primaire qu'un livre de cours normal. Ce livre a é...Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
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Des élèves incapables de lire ne peuvent pas bénéficier de l'enseignement qui leur est donné, alors que c'est en lisant que chacun peut acquérir la langue des études. Pour sortir de cette impasse, l'auteur propose de "nourrir les enfants par l'oreille" d'une haute langue orale. Il définit cette no...texte imprimé
Julie Sarto ; Chantal Muller | 2005Ce TFE offre un éventail d'activités axées sur la communication et ce, afin de permettre aux apprenants d'utiliser les temps en anglais tout en s'amusant. Ces activités sont destinées à des élèves de 1ère, 2ème et 3&...texte imprimé
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Antoinette Joiret ; Anne-Hélène Clause | 2005texte imprimé
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Françoise Lemarchand, Auteur ; Kathleen Julie, Auteur ; Jean-Rémi Lapaire, Auteur | Paris : Hachette Education | 2005Une approche pédagogique et thématique adaptée aux spécificités de la LV2 qui prend en compte le Cadre européen commun de référence.document sonore
Françoise Lemarchand, Auteur ; Kathleen Julie, Auteur ; Jean-Rémi Lapaire, Auteur | Paris : Hachette Education | 2005Les CD pour l'élève Spring LV2 - 3e / année 2 contiennent : - les principaux enregistrements de chaque leçon du manuel - les textes de lecture des pages Encore - les activités en lien avec les pages Self-study Vocabulary - l'intégralité des enregistrements du dossier Last but not Least - les ...texte imprimé
Françoise Lemarchand, Auteur ; Kathleen Julie, Auteur ; Jean-Rémi Lapaire, Auteur | Paris : Hachette Education | 2005Chaque dossier du Workbook propose un contrat d'apprentissage à compléter au fur et à mesure des acquisitions, les supports aux activités de classe, des exercices à effectuer en travail personnel, une rubrique Grammar Stop pour assimiler les nouveaux points de grammaire, une section Pronunciation pour s'exercer à bien prononc...Bulletin : texte imprimé
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Bernard Laygues, Auteur | Paris : Albin Michel | Les Dicos d'or de Bernard Pivot, ISSN 1639-0857 | 2004"Mathématiquement, de notre bouche sortent plus de fautes que nous n'en commettons avec un stylo ou sur l'ordinateur. Sauf que celles-ci, étalées sur le papier, sont plus durables que celles-là, jetées au vent, vite oubliées. Des plus grossiè...texte imprimé
Ouvrage destiné à promouvoir l'expression orale, l'une des activités les plus difficiles à réaliser dans la pratique quotidienne de la classe. Le dossier propose différents types d'activités et s'adresse à tous les niveaux de compétence, du niveau élémentaire au niveau avancé. Les consignes sont rédigées en françai...texte imprimé
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Ce livre propose aux enseignants et aux formateurs : une présentation synthétique des savoirs disponibles en matière d'oral, tant sur le plan de la recherche linguistique que didactique ; des exemples de pratiques de classe en école primaire commentés et analysés ; des indications pour la programmation d'activités orales dans les classe...texte imprimé
Céline Demuylder ; M. Asselbourg, Promoteur du mémoire, TFE | 2004texte imprimé
" A l'école madame violette dessine la carte du monde " " au fond de la mer le requin dévore trois petites sardines " " sur la lune le martien promène une étoile " " en forêt l'orage arrose les feuilles mortes ". " A l'école le requin arrose une étoile " " sur la lune madame Violette promène trois ...texte imprimé
Une méthode vivante et efficace en deux volumes pour maîtriser le néerlandais de l'entreprise et de tous les jours : - des situations réalistes introduites dans des dialogues et des interviews et exploitées dans des textes de lecture et des exercices d'expression orale - la pratique des quatre aptitudes langagières...document sonore
Une méthode vivante et efficace en deux volumes pour maîtriser le néerlandais de l'entreprise et de tous les jours : - un CD audio enregistré par des natifs, reprenant les dialogues, les interviews et des exercices.texte imprimé
Béatrice Fresse-Mangeard, Auteur ; Micheline Prouilhac, Auteur | Limoges : SCEREN-CRDP du Limousin | Doubles pages, ISSN 1623-0507 | 2004Comment aider les élèves à passer d'une énonciation de proximité à une énonciation distanciée par rapport à la situation ? Des dispositifs de travail progressif du langage oral sont proposés ici pour les différents niveaux de l'école maternelle et pour différents types de discours.texte imprimé
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Emilie Charue ; Béatrice Verschaeren-Dupuis | 2003Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
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Une méthode vivante et efficace en deux volumes pour maîtriser le néerlandais de l'entreprise et de tous les jours : - des situations réalistes introduites dans des dialogues et des interviews et exploitées dans des textes de lecture et des exercices d'expression orale - la pratique des quatre aptitudes langagières...document sonore
Une méthode vivante et efficace en deux volumes pour maîtriser le néerlandais de l'entreprise et de tous les jours : - un CD audio enregistré par des natifs, reprenant les dialogues, les interviews et des exercices.texte imprimé
Virginie Massart ; Mireille Klinkers | 2003Bulletin : texte imprimé
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R.-L. Martin | 2002Bulletin : texte imprimé
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Eve Leleu-Galland, Auteur ; Philippe Lejeune, Préfacier ; Claude Pujade-Renaud, Postfacier | Montpellier : SCÉREN-CRDP Académie de Montpellier | Première école, ISSN 1635-5970 | 2002Le cahier de vie s'est généralisé à l'école maternelle. L'expression recouvre de multiples usages pédagogiques. Parfois, simple outil de liaison avec la famille, généralement trace des premiers apprentissages de l'enfant, son statut reste difficile à cerner. Eve Leleu-Galland analyse les diverses pratiques de classe du cahier de vie et...texte imprimé
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Céline Davister, Auteur ; Damienne Lecat, Promoteur du mémoire, TFE | 2002Ateliers de "savoir parler" au sein desquels les interactions entre enfants sont considérées comme un moteur de développement social et langagier.Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
Johanne Hardy, Auteur ; Chantal Muller, Promoteur du mémoire, TFE | 2002Comment exploiter toutes les opportunités qu'une histoire offre dans le cadre d'un cours d'anglais pour les enfants ? La partie théorique examine les points suivants : les avantages d'une histoire, les critères pour une bonne histoire, comment préparer les enfants à son écoute, ...Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
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Jean Gilliam Degaetano, Auteur ; Kevin M. Newman, Illustrateur ; Geneviève Vaillant, Traducteur | Montréal : Chenelière éducation | Didactique | 2002Les apprentissages scolaires sont principalement transmis oralement. Cela demande à l'enfant une bonne mémoire auditive et de bonnes habiletés d'écoute, d'attention et de compréhension verbale. Cet ouvrage propose un ensemble d'activités permettant de développer ces différentes habiletés chez les enfants de quatre à huit ans. Chaque activité comprend troi...texte imprimé
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Marie-Pierre Maridet, Auteur ; Chantal Mairal, Auteur ; Patrick Blochet, Auteur ; Geneviève Bardet, Auteur ; Joëlle Caumes, Auteur | Paris : Editions Magnard | Pédagogie pratique | 2002texte imprimé
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Aurélie Vilret ; Catherine Bodart, Promoteur du mémoire, TFE | 2002Exploitation d'un nouveau concept pédagogique d'apprentissage de la lecture.texte imprimé
Voici 1001 jeux et activités invitant à : se poser plein de questions, changer ses habitudes, penser " autrement ", jouer avec les mots, les images, le hasard,se présenter, exprimer ses idées avec tout son corps, créer dans toutes les disciplines artistiques. Ce livre est un véritable outil d'animation, précieux et original. ...texte imprimé
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R.-L. Martin | 2000texte imprimé
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Cécile Denis, Auteur ; Vincent-Philippe Hacken, Auteur ; Université de Paix (Namur, Belgique), Auteur ; Jean-François Lecocq, Auteur | Bruxelles : Memor | 2000Ce guide pratique propose des pistes et conseils pour l’animation : plus de 60 fiches d’activités, plus de 50 fiches reproductibles... qui favorisent le développement des habiletés sociales chez les enfants et l’apprentissage de la gestion positive des conflits. La d&...